珍惜水資源教案 四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 珍惜水資源教案 四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案 儉約用水珍惜水資源 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)識(shí)目標(biāo)：知道我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，了解養(yǎng)護(hù)水資源的重要性。學(xué)會(huì)做一些力所能及的儉約用水的生活小事。 才能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜集、整理材料的才能。 情感目標(biāo)：樹(shù)立儉約用水的環(huán)保觀念，養(yǎng)成儉約用水的好習(xí)慣，并情愿向身邊的人宣傳儉約用水。 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，了解養(yǎng)護(hù)水資源的重要性。學(xué)會(huì)做一些力所能及的儉約用水的生活小事。 活動(dòng)難點(diǎn)： 樹(shù)立儉約用水的環(huán)保觀念，養(yǎng)成儉約用水的好習(xí)慣，并情愿向身邊的人宣傳儉約用水。 活動(dòng)打定： 1、 課前布置學(xué)生調(diào)查了解水的重要

2、性、中國(guó)水資源現(xiàn)狀，生活中濫用水資源的現(xiàn)象以及人們?yōu)閮€約用水都采取了哪些措施。 2、 制作課件。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋，猜一猜謎底是什么？（課件：1、雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。） 師：同學(xué)們猜對(duì)了，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是“水”，在地球資源中，水是我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)的。而儉約用水更是擺在我們面前的一個(gè)務(wù)必重視的問(wèn)題，課前同學(xué)們分小組分主題開(kāi)展了調(diào)查活動(dòng)，這節(jié)課我們來(lái)針對(duì)調(diào)查結(jié)果做交流匯報(bào)。看誰(shuí)最有資格當(dāng)節(jié)水小衛(wèi)士。 請(qǐng)出主持人（劉浪宇） 二、水的重要性 1、調(diào)查水的重要性的小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。 2、水的自述（一生帶頭飾表

3、演）：在日常生活中,我時(shí)時(shí)刻刻都能派上用場(chǎng).如：人們的身體中務(wù)必含有我； 人們做飯、洗衣服都得用我；植物也需要我,有了我,蔬菜瓜果才能長(zhǎng)得更鮮、更嫩；當(dāng)發(fā)生干旱時(shí),我的用處可大了；火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)更是少不了我總之,我是一種人類(lèi)離不開(kāi)的物質(zhì).我盡量地變更自己,使自己變得更純凈,讓人們用得更舒心,更放心. 3、（聽(tīng)小水滴這么一說(shuō)呀，我覺(jué)得這水的用處可真大呀！看來(lái)我們的生活真的離不開(kāi)水，由于有了水，才有了這如詩(shī)如畫(huà)的美觀風(fēng)景。（課件：美觀風(fēng)景） 主持：方才的風(fēng)景美嗎？（太美了！）可是假設(shè)我們不儉約用水，假使有一天，我們的生活中沒(méi)有了水，會(huì)展現(xiàn)怎樣的情景？（課件出示） 師：同學(xué)們，通過(guò)你們方才的匯報(bào)讓我們知道

4、了水真的是很重要，生活中真是一時(shí)一刻也離不開(kāi)水?？墒?，老師現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題不明白了，我們生活中所用的水是淡水還是海水呀？（淡水）那能供人類(lèi)用的淡水到底有多少呢，畢竟夠不夠用呢？ 主持人說(shuō)：老師，您這個(gè)問(wèn)題提得好呀，接下來(lái)的這個(gè)組就是要給我們匯報(bào)這個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)了他們的匯報(bào)我們就明白了。請(qǐng)出 三、淡水資源的嚴(yán)重缺乏 1、調(diào)查水資源現(xiàn)狀的小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。 2、出示課件，補(bǔ)充水資源現(xiàn)狀的資料。留心閱讀課件中的資料，然后用一句話(huà)說(shuō)出你的感受。 主持：可是我們身邊還有好多的人節(jié)水意識(shí)很薄弱，濫用水、污染水的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)！ 四、生活中濫用水的現(xiàn)象。 1、現(xiàn)在由調(diào)查生活中濫用水的現(xiàn)象的小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。 2、（

5、看課件）是啊，活力勃勃的大自然離不開(kāi)水，現(xiàn)代的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水，人類(lèi)的自然生活更離不開(kāi)水?？墒羌僭O(shè)我們不儉約用水，肆意的濫用和污染水資源，有一天地球上沒(méi)有水了，我們的生活環(huán)境又會(huì)變得怎樣呢？為了引起全世界對(duì)水資源的重視，1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定每年的3月22日為“世界水日”。我國(guó)將每年的3月22日至28日定為“中國(guó)水周”。 五、走進(jìn)節(jié)水總鼓動(dòng)（出示課件節(jié)水總鼓動(dòng)） 作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任養(yǎng)護(hù)水資源，珍惜水資源。下面讓我們跟隨節(jié)水小衛(wèi)士走進(jìn)節(jié)水總鼓動(dòng)，獻(xiàn)出節(jié)水金點(diǎn)子。 1、 匯報(bào)調(diào)查到的儉約用水措施。 2、交流節(jié)水金點(diǎn)子。 同學(xué)們想出了這么多儉約用水的好手段，可是僅靠我們這些小學(xué)生去儉約用水，氣力未免太弱小了。為了讓我們身邊的每個(gè)人都能提高節(jié)水意識(shí)，儉約用水，我們還設(shè)計(jì)了節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)。 表示節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)。（課件） 3、我們編德?tīng)柟?jié)水廣告詞很有創(chuàng)意，很有號(hào)召力吧！你也來(lái)學(xué)著編一編吧！ 六、師總結(jié)。 同學(xué)們，水是