小班語言教案：《好喝的湯》

1、小班語言：好喝的湯活動目標(biāo)：.觀察畫面，理解故事內(nèi)容。.嘗試模仿小動物學(xué)說短句。3.在游戲情境中體驗與他人提供的快樂活動重難點活動重點:觀察畫面，理解故事內(nèi)容?；顒与y點：嘗試模仿小動物學(xué)說短句?；顒訙?zhǔn)備：繪本故事好喝的湯自制PPT課件小雞、小鴨、小兔子等小動物及食物卡片活動流程：一、提問導(dǎo)入，引起幼兒的興趣師：小朋友們，你們喜歡喝湯嗎？你們喜歡什么湯？是什么味道 的？師：圖片上有誰在喝湯？ 一起喝喝湯？湯到底是什么味道的呢？二、觀察圖片，游戲中理解故事（一）教師講述故事開頭師：咦？是誰??？小豬手上拿著什么，是干什么用的？小豬的湯 是什么味道的？（二）教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，學(xué)習(xí)句式師：當(dāng)小豬離開

2、家的時候，誰來了？放了什么？請小朋友仔細(xì)觀察哦。觀察有哪些小動物來了，帶來了食物，學(xué)習(xí)句子“放一個XX進(jìn) 去，一定會更好喝?！睅煟何覀兊腻伬锓帕撕枚嗪枚嗟氖澄?，都快放不下了，還會有小 動物會來嗎？（三）運(yùn)用小動物卡片，回憶繪本內(nèi)容師：諛，鍋里好滿啊，是誰放了這么多食物??？師：湯煮好了，你們猜一猜小豬它會一個人和還是它的好朋友一 起喝??？三、總結(jié)提供教師小結(jié)：小豬把自己的湯分給了朋友，朋友也帶了美味的東西 放進(jìn)湯里面，大家都提供了自己的東西，這真是一鍋好喝的湯。重新閱讀故事，加深對故事的理解。附故事：好喝的湯小豬說：“肚子好餓呀，我要去拔一個大大的蘿卜，回來煮一鍋 香香的蘿卜湯?！边@時小貓進(jìn)來了： “嗜嗚嗜嗚，是誰在煮湯，放一條魚進(jìn)去，一 定會很好喝吧！” “嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰，是誰在煮湯？放兩顆青菜 進(jìn)去，一定很好喝吧！”小雞說。小兔推門進(jìn)來：“蹦蹦跳，蹦蹦跳，是誰在煮湯？放三個蘑菇進(jìn)去，一定會很好喝吧！”“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，是誰在煮湯？放四只大蝦進(jìn)去，一定會很好喝！”小鴨子說?！爸ㄖㄖ?，吱吱吱，是誰在煮湯？放五粒豌豆進(jìn)去，一定會很好 喝！”小老鼠說。這時小豬抱著一只大蘿卜回來了： “咦？是誰放了這么多好吃的 東西？讓我把蘿卜也放進(jìn)