高中開(kāi)學(xué)防疫指南主題班會(huì)課件

1、防疫從我做起開(kāi)學(xué)防疫指南班會(huì)匯報(bào)人：XXX目 錄CATALOG01校園常態(tài)化疫情防控要求02在校注意事項(xiàng)03健康防護(hù)小知識(shí)04防疫用品清單/學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育校園常態(tài)化疫情防控要求第一部分校園常態(tài)化疫情防控要求服從學(xué)校防控要求入校時(shí)，請(qǐng)保持一米間隔，進(jìn)行體溫檢測(cè)。學(xué)生減少不必要外出，教職員工減少不必要出差。未經(jīng)許可的、14天內(nèi)有疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、有發(fā)熱等身體不適癥狀的校外人員不得入校，學(xué)生宿舍嚴(yán)禁校外大員進(jìn)入科學(xué)佩戴口罩乘坐公共交通工具、進(jìn)入人員較為密集或通風(fēng)不良的場(chǎng)所、到醫(yī)院就診以及出現(xiàn)呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)自覺(jué)佩戴口罩?？谡峙宕饕?guī)范，讓口罩緊貼面部、遮住口鼻注意個(gè)人衛(wèi)生外出回來(lái)、飯前便

2、后、觸摸公共物品后，都要及時(shí)用流動(dòng)水加肥皂或洗手液洗手，切勿用臟手觸摸眼口鼻。咳嗽、打噴嚏時(shí)盡量避開(kāi)他人用紙巾或彎曲的手肘遮擋口鼻，使用后的紙巾立即丟棄并洗手保持社交距離減少前往人群密集或相對(duì)密閉的場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所內(nèi)自覺(jué)與他人保持社交距離，尤其要避免與有呼吸道癥狀的人員近距離接觸校園常態(tài)化疫情防控要求加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，能保持室內(nèi)空氣流通，降低疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)，至少每日通風(fēng)2次、每次30分鐘以上。氣溫日漸降低，開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)也請(qǐng)注意保暖，避免感冒謹(jǐn)記食品安全始終遵循生熟分開(kāi)的原則，接觸生鮮食材前后要及時(shí)洗手，未洗手不觸摸眼口鼻;肉蛋海鮮類(lèi)食物一定要燒熟煮透做好健康監(jiān)測(cè)做好自己和家人的健康監(jiān)測(cè)，如

3、出現(xiàn)有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，要戴好口罩，及時(shí)前往發(fā)熱門(mén)診就診就醫(yī)過(guò)程要做好防護(hù)，盡量避免乘坐公共交通工具校園常態(tài)化疫情防控要求在校注意事項(xiàng)第二部分課間休息時(shí)應(yīng)注意什么?課間休息時(shí)學(xué)生不得跨樓層、跨班級(jí)活動(dòng)。應(yīng)多喝水，禁止打鬧，減少近距離接觸。運(yùn)動(dòng)不宜過(guò)度去圖書(shū)館或閱覽室時(shí)應(yīng)注意什么?須全程佩戴口罩。人與人之間保持1米以上的安全距離,就坐時(shí),間隔而坐，避免面對(duì)面交談，不聚集。觸摸書(shū)本的雙手避免接觸口眼鼻。去圖書(shū)館或閱覽室前后應(yīng)洗手使用體育器材時(shí)應(yīng)注意什么?在使用體育器材的過(guò)程中，避免用手觸摸自己的口眼鼻，體育活動(dòng)結(jié)束應(yīng)立即洗手去圖書(shū)館或閱覽室時(shí)應(yīng)注意什么?對(duì)疫情保持適度關(guān)注，不信謠、不傳謠，保持

4、積極向.上的生活態(tài)度，合理安排好作息時(shí)間。如果出現(xiàn)過(guò)于緊張、焦慮、情緒低落等心理現(xiàn)象，可尋求學(xué)校的相關(guān)心理咨詢(xún)服務(wù)在校注意事項(xiàng)健康防護(hù)小知識(shí)第三部分如何正確選擇和佩戴口罩?選擇合適尺碼的醫(yī)用口罩佩戴前先洗手佩戴時(shí)，口罩深色面朝外，金屬條向上,將折面.完全展開(kāi)，完全覆蓋嘴、鼻、下巴，金屬條沿鼻兩側(cè)壓實(shí)，使口罩與面部完全貼合(不適合佩戴者除外)。佩戴后,盡量不觸摸，若須觸摸，觸摸前、后徹底洗手010203040506健康防護(hù)小知識(shí)健康防護(hù)小知識(shí)注意隱身健康衛(wèi)生不接觸校園內(nèi)外遇到的動(dòng)物不吃生或半生、變質(zhì)、無(wú)證食品戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)、避人群聚集不喝生水在食堂就餐時(shí)，盡量錯(cuò)峰吃飯保持一桌一人

5、，避免用餐時(shí)相互交談健康防護(hù)小知識(shí)加強(qiáng)體育鍛煉做好防護(hù)自檢在室內(nèi)做適量運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)免疫力如果出現(xiàn)咳嗽，發(fā)熱，呼吸急促/困難等疑似癥狀，及時(shí)做好自我隔離并上報(bào)就醫(yī)注意防寒保暖，及時(shí)增減衣物當(dāng)人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抗體隨之減少，病毒便會(huì)趁虛而入因此，要注意防寒防風(fēng)工作，適時(shí)添衣保暖防疫用品清單第四部分防疫用品清單防疫用品清單一次性使用醫(yī)用口罩，選擇合適尺寸，配備2個(gè)以上，潮濕、損壞時(shí)及時(shí)更換。如果身邊沒(méi)有可更換的口罩，及時(shí)向老師提出，請(qǐng)學(xué)校支持提供75%酒精棉片或消毒濕巾、免洗手消毒劑等消毒用品，不方便洗手時(shí)也能保證手衛(wèi)生75%酒精防疫用品清單清潔、透氣紙袋，以便臨時(shí)存放摘下

6、的口罩紙巾等個(gè)人清潔用品，咳嗽噴嚏時(shí)能及時(shí)遮掩，做好個(gè)人衛(wèi)生其他防護(hù)物品，如手套等學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育第五部分學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育在居家期間放松自己的同時(shí)也會(huì)疏于學(xué)習(xí)。復(fù)課后，要主動(dòng)克制自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，行動(dòng)起來(lái)收心歸校，步入正軌“百學(xué)須先立志”，同學(xué)們可以先做一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將復(fù)課后的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容做一個(gè)循序漸進(jìn)的安使自己盡快恢復(fù)到常規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏中，避免突然從輕松狀態(tài)進(jìn)入到緊張狀態(tài)導(dǎo)致適應(yīng)不良設(shè)置目標(biāo)，掌握節(jié)奏學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育返校復(fù)學(xué)課，面對(duì)學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們對(duì)自己的情緒有一個(gè)正確客觀的認(rèn)識(shí)非常有必要，我們要學(xué)會(huì)正確審視自己的情緒當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己陷入過(guò)度緊張或者過(guò)度興奮的情緒時(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)整直面情緒，及時(shí)調(diào)整 感知情緒，理解并接納情緒； 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，放下手機(jī)，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)； 與家人、同學(xué)、老師溝通，尋求支持； 嘗試逆向思維，重新審視自己的想法； 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞胶侠磉M(jìn)行宣泄，如唱歌、寫(xiě)日記、運(yùn)動(dòng)我們可以試著這樣做學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育疫情后的人際相處，需要我們?cè)趹B(tài)度上更加積極主動(dòng)，心懷善意與感恩、尊重與接納。雖然復(fù)課了同學(xué)相處需要保持安全距離，但是愛(ài)是無(wú)距離的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧互助對(duì)疫情保持適度關(guān)注，不信謠、不傳謠，