二年級(jí)20.2【章復(fù)習(xí)課】圖形運(yùn)動(dòng)（一）

1、【章復(fù)習(xí)課】圖形運(yùn)動(dòng)（一）二年級(jí) 數(shù)學(xué) 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）平移旋轉(zhuǎn)圖形運(yùn)動(dòng)（一）軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)解決問(wèn)題班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無(wú)需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費(fèi)！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題

2、目)軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。中間直直的折痕就是對(duì)稱(chēng)軸。像這樣剪出來(lái)的圖形都是對(duì)稱(chēng)的。它們都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。這些都是我們剪出來(lái)的。 對(duì)稱(chēng)軸 軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)軸軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)對(duì)稱(chēng)軸平移像纜車(chē)，電梯，推拉窗，都是沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的，我們把這種運(yùn)動(dòng)方式叫平移。平移只有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過(guò)平移才能互相重合。平移的移動(dòng)方向就是一條直線(xiàn)。旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)：像旋轉(zhuǎn)木馬，飛機(jī)螺旋槳運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)盤(pán)都是繞著一個(gè)固定的點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的，這樣的運(yùn)動(dòng)方式稱(chēng)作旋轉(zhuǎn)。軸對(duì)稱(chēng)解決問(wèn)題剪小人的方法折一折畫(huà)一畫(huà)剪一剪折一折折紙的方法不止一種。畫(huà)一畫(huà)畫(huà)半個(gè)小人因?yàn)樾〖埲耸菍?duì)稱(chēng)圖形剪一剪要注意：對(duì)折的地方不要剪斷，那里是小人身體連接的地方，另外手臂的地方不要剪斷。剪手拉手小人注意：從不開(kāi)口處畫(huà)半個(gè)小人手臂和身體處不能剪斷。軸對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)。平移旋轉(zhuǎn)圖形運(yùn)動(dòng)（一）重點(diǎn)：初步感知軸對(duì)稱(chēng)圖形及平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；難點(diǎn)：能準(zhǔn)確找出生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形及平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；易錯(cuò)點(diǎn)：1. 畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸；2. 能準(zhǔn)確找出生活中平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；考點(diǎn)：軸對(duì)稱(chēng)圖形及平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。下面圖片是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的寫(xiě)“1”，是平移現(xiàn)象的寫(xiě)“2”。 _ _ _ _ 2121答案：2121選擇題。下面圖（ ）是通過(guò)圖a平移得到的。A. B. C.