專(zhuān)題三提煉語(yǔ)意

1、專(zhuān)題三提煉語(yǔ)意專(zhuān)題三提煉語(yǔ)意18/18專(zhuān)題三提煉語(yǔ)意專(zhuān)題三提煉語(yǔ)意考綱解讀考大綱求提煉語(yǔ)意,能力層級(jí)為E級(jí)(表達(dá)應(yīng)用)?？键c(diǎn)闡釋此考點(diǎn)在學(xué)習(xí)、生活和工作中實(shí)用性強(qiáng),運(yùn)用寬泛。命題形式為主觀題和選擇題相聯(lián)合,主要集中在指定性歸納上,比方提取重點(diǎn)信息、下定義以及按照要求推導(dǎo)等。從試題選材看,兼顧社會(huì)科學(xué)類(lèi)和自然科學(xué)類(lèi),以議論、說(shuō)明性語(yǔ)段為主。命題方式靈活多樣,考情察看要求考生不單要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí),而且要有運(yùn)用多種表達(dá)技巧的能力。這幾年直接考察漸漸淡出,但是在其他閱讀語(yǔ)段中有體現(xiàn),而且命題形式靈活。剖析解讀“提煉語(yǔ)意”是對(duì)所給材料的信息要點(diǎn)進(jìn)行選擇提取、歸納歸納的一種考察形式,此考點(diǎn)著重考察學(xué)

2、生的語(yǔ)言表達(dá)能力、聯(lián)想想象能力、創(chuàng)新應(yīng)用能力和閱讀理解能力中的歸納提煉信息能力,要求考生根據(jù)所給的文字或圖表等材料,在理解的基礎(chǔ)上,依據(jù)題干要求,對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行篩選、提取和歸納。其命題材料與現(xiàn)實(shí)生活親密有關(guān),社會(huì)動(dòng)向、民生問(wèn)題、時(shí)事政治、文化科技等方面都有波及。題型靈活多變,能夠是提煉要點(diǎn)、歸納文意,能夠是擬寫(xiě)新聞標(biāo)題或一句話(huà)新聞,也能夠是整合信息、下定義還能夠是提取重點(diǎn)詞。近幾年以選擇題的形式出現(xiàn),并和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔、正確、鮮明等考點(diǎn)聯(lián)合起來(lái)考察。,命題探究核心考點(diǎn)提煉語(yǔ)意;正確理解短語(yǔ)內(nèi)涵。審題重點(diǎn)標(biāo)題與本組文章對(duì)應(yīng),即內(nèi)容適應(yīng)性;認(rèn)真鑒別各項(xiàng),確定“最適合”的一項(xiàng);推斷各詞語(yǔ)以及書(shū)本內(nèi)容。

3、解題方法對(duì)應(yīng)法,將每組文章內(nèi)容與所擬標(biāo)題逐個(gè)對(duì)應(yīng),判斷其表達(dá)內(nèi)容是否具備相通性;清除法,發(fā)現(xiàn)顯然與所擬標(biāo)題不符合的內(nèi)容,可直接清除該選項(xiàng);考證法,確定選項(xiàng)后要再次逐一考證。易錯(cuò)警告不理解所擬標(biāo)題的內(nèi)涵;不會(huì)根據(jù)每組各篇文章的題目推測(cè)本組文章的大概內(nèi)容;注意“最恰當(dāng)”。答案C審讀題干,認(rèn)真歸納各組文章的共同點(diǎn),會(huì)發(fā)現(xiàn)第一組的幾篇文章是寫(xiě)念書(shū)生活的,尤其是家有書(shū)窩更體現(xiàn)生活性,以“悅讀生活”為標(biāo)題更適合。“讀萬(wàn)卷書(shū)”適合作為重視于寫(xiě)讀了好多書(shū),理解了好多道理的文章的集子名。第二組文章是寫(xiě)生活中那些留下印象的人和事的,這些人和事都是一朵朵記憶的花兒,用“那些花兒”比較合適?！按绮荽簳煛痹感〔菸⒈〉?/p>

4、心意報(bào)恩不了春日陽(yáng)光的深情,比喻父親母親的恩德深重,難以報(bào)恩,它則更適合于那些寫(xiě)小事反應(yīng)大道理的文章的集子名。第三組文章都重視于思考,宜用“我思我在”做集子名。而“指點(diǎn)江山”指評(píng)論國(guó)家大事,它一般適合于展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)范,表現(xiàn)英姿颯爽的精神等有關(guān)內(nèi)容的集子。因此選C項(xiàng)。命題規(guī)律江蘇卷較少直接考察,一般在歸納歸納題中考察;考試說(shuō)明上列為必考內(nèi)容,且全國(guó)各卷考察頻次較高,不可忽略。能力要求提煉語(yǔ)意需要擁有較強(qiáng)的歸納歸納能力;要有能夠根據(jù)每組文章名字推斷文章所表達(dá)的內(nèi)容或思想情感的能力。命題技巧命題材料的選擇緊密聯(lián)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活;著眼于考察學(xué)生對(duì)多個(gè)對(duì)象共同點(diǎn)的歸納判斷;在選項(xiàng)設(shè)置上,為增加誘惑性,可能會(huì)

5、選擇意思較為湊近但重視點(diǎn)不同的詞語(yǔ)進(jìn)行干擾;基本都是選出“最適合”的一項(xiàng),考察學(xué)生對(duì)鄰近短語(yǔ)的鑒別能力。五年高考模塊統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組1.(2017天津,21)給下面短文擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(12字以?xún)?nèi))(3分)事實(shí)上,“一帶一路”推動(dòng)的不只是是經(jīng)濟(jì)上的合作,更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè),是連結(jié)世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對(duì)話(huà)為引領(lǐng),強(qiáng)調(diào)不同文明的相互尊重、同等對(duì)話(huà)與溝通交融,其路徑很清晰:基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)先行,貿(mào)易發(fā)展緊隨,伴著人民交往、文化溝通,漸漸實(shí)現(xiàn)沿線(xiàn)國(guó)家公眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展,最終達(dá)至民心相通,文化相融。答:答案(示例)“一帶一路”推動(dòng)文明互通2.(201

6、7山東,17)閱讀下面的文字,逐段歸納中國(guó)古代木構(gòu)房子的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字。(4分)中國(guó)古代木構(gòu)房子需防潮防雨,故有超出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。這種房子內(nèi)部能夠全部打通,也可按需要用木材進(jìn)行裝飾分開(kāi),分開(kāi)方式可實(shí)可虛,實(shí)的如屏門(mén)、板壁等,虛的如落地罩、太師壁等。工匠們?cè)O(shè)計(jì)房子的各種構(gòu)件(如梁、柱)時(shí),在保有其功能的基礎(chǔ)上,往往順應(yīng)其形狀、地點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)加工,使之更為漂亮雅觀。如把直梁加工成月梁,以給人舉重若輕之感。為防備木材腐化,工匠們給木構(gòu)房子涂上油漆,油漆在木材表面形成堅(jiān)韌的保護(hù)膜,能起到很好的防備作用。答:答案臺(tái)基高,出檐大。內(nèi)部可通可隔。構(gòu)件藝術(shù)雅觀。涂有油漆以防腐。3.(

7、2016浙江,6)提取所給材料的主要信息,在橫線(xiàn)處寫(xiě)出四個(gè)重點(diǎn)詞。(4分)引力全稱(chēng)萬(wàn)有引力,指擁有質(zhì)量的物體之間加快湊近的趨勢(shì),簡(jiǎn)單說(shuō)就是物體之間相互吸引的作使勁。在愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論的視野里,引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下,當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加快運(yùn)動(dòng)致使的擾動(dòng)時(shí),由此產(chǎn)生的波動(dòng)如漣漪同樣向外流傳的現(xiàn)象。一個(gè)世紀(jì)前,愛(ài)因斯坦預(yù)測(cè)了引力波的存在,但近百年來(lái),科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接憑證。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日,美國(guó)激光干預(yù)引力波觀察臺(tái)(LIGO)實(shí)驗(yàn)組召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),宣布首次直接觀察到了由兩顆恒星級(jí)黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次

8、擁有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對(duì)普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響?科學(xué)家們表示,一個(gè)新的重要科學(xué)發(fā)現(xiàn),總會(huì)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)無(wú)法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描繪電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候,也沒(méi)有人知道會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)什么,但是現(xiàn)在不論是電視機(jī)仍是移動(dòng)電話(huà),都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。答案引力波首次(或“美國(guó)”)發(fā)現(xiàn)影響(或“意義”)4.(2015湖南,20)閱讀下面的文字,達(dá)成題目。(6分)請(qǐng)一定別忘記詩(shī)歌!詩(shī)是會(huì)飛的,會(huì)把你帶向神秘、自由和解放的語(yǔ)境,帶向語(yǔ)言烏托邦。詩(shī),表達(dá)著語(yǔ)言的最高理想和生命的最純粹地區(qū),其追求與音樂(lè)很像。青春應(yīng)是讀詩(shī)的旺季。這時(shí)候的你,心里清澈、蔥蘢、輕盈,沒(méi)有磐重的世故、雜蕪的沉積和理性禁

9、忌,你的精神體質(zhì)與詩(shī)歌的靈魂是符合的,美能輕易地誘惑你、俘虜你,你會(huì)意甘寧愿跟她走。(節(jié)選自王開(kāi)嶺念書(shū):最美好的生命舉止)為什么“青春應(yīng)是讀詩(shī)的旺季”?請(qǐng)聯(lián)合材料,用自己的語(yǔ)言闡述。答:答案答題要點(diǎn)及角度提示:詩(shī)歌的語(yǔ)境神秘自、由和解放,正切合青春的向往。詩(shī)歌的純粹與青春的單純、感性相符合。詩(shī)歌之美切合青春之美,誘惑青春之心。5.(2014山東,16)歸納下面這段話(huà)的主要內(nèi)容,不超過(guò)55字。(4分)近來(lái),共青團(tuán)中央倡始了一項(xiàng)“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),鼓勵(lì)青少年聯(lián)合自己學(xué)習(xí)工作實(shí)際,寫(xiě)下對(duì)24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)?；顒?dòng)展開(kāi)一周多的時(shí)間里,33萬(wàn)余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)報(bào)等網(wǎng)絡(luò)

10、平臺(tái)上,編創(chuàng)和流傳內(nèi)涵豐富、形式時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,僅話(huà)題微博總閱讀量就超過(guò)9000萬(wàn)次。這項(xiàng)以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為要旨的活動(dòng),為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量。答:答案(示例)為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,團(tuán)中央倡始了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),廣大青少年積極響應(yīng),為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。6.(2014重慶,21)閱讀下面材料,按要求答題。(4分)霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝固成的微小水滴(或冰晶)組成的懸浮體。出現(xiàn)霧時(shí),空氣中相對(duì)濕度大于95%,含水量一般為0.11克/立方米,形成人們的視覺(jué)障礙,一般情況下,水平能見(jiàn)距離低于1千米,而輕霧能見(jiàn)距離在1千米到10千米之間,給人朦朧飄渺的感覺(jué)。霾

11、由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成,它們形成懸浮體洋溢于空中。出現(xiàn)霾時(shí),雖然沒(méi)有沙塵暴、揚(yáng)沙等惡劣天氣現(xiàn)象,但大氣渾濁,空氣相對(duì)濕度小于80%,水平能見(jiàn)距離顯然縮短,一般在10千米以下,給人不甚透明的感覺(jué)。歸納霧和霾的不同點(diǎn),要求:16字以?xún)?nèi)。答:歸納霧和霾的相同點(diǎn),要求:16字以?xún)?nèi)。答:答案(1)組成成分、能見(jiàn)度范圍、相對(duì)濕度不同。都是懸浮體,都形成視覺(jué)障礙。7.(2013山東,18)對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合,給“創(chuàng)建”下定義,不超過(guò)30字。(4分)作為人的一種活動(dòng),創(chuàng)建包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)。創(chuàng)建一定要獲得成就。林林總總的創(chuàng)建成就能夠分為兩種種類(lèi):一類(lèi)是精神性的,即

12、新的認(rèn)識(shí);另一類(lèi)是物質(zhì)性的,即新的事物。這些創(chuàng)建成就不論以何種形式表現(xiàn)出來(lái),都必須具備“首次獲得”這個(gè)必要條件。答:答案創(chuàng)建是人首次獲得精神或物質(zhì)成就的思維和行為活動(dòng)。8.(2013安徽,18)某校利用宣傳櫥窗舉辦對(duì)于“蛟龍”號(hào)的專(zhuān)題展覽,展覽包括四個(gè)板塊。請(qǐng)根據(jù)下面的材料(6分),為展覽擬寫(xiě)總標(biāo)題和各板塊標(biāo)題。要求:簡(jiǎn)潔生動(dòng),每個(gè)標(biāo)題不超過(guò)8個(gè)字。“蛟龍”號(hào)是我國(guó)第一臺(tái)深海載人潛水器?！膀札垺碧?hào)完全由我國(guó)工程技術(shù)人員自主設(shè)計(jì),除少數(shù)非核心零零件之外,絕大多數(shù)零零件都是“中國(guó)制造”,總裝也由我國(guó)獨(dú)立達(dá)成?！膀札垺碧?hào)技術(shù)上擁有三個(gè)優(yōu)勢(shì),即先進(jìn)的近底自動(dòng)航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強(qiáng)大的

13、續(xù)航供電功能;與國(guó)際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比,其綜合性能穩(wěn)居前列。2012年6月24日,“蛟龍”號(hào)順利下潛到馬里亞納海溝7062米的深處,全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功,證明這條“中國(guó)龍”具備了在全球99.8%的海疆潛航的能力,標(biāo)志著海底資源寶庫(kù)向中國(guó)人敞開(kāi)了大門(mén)?？倶?biāo)題:板塊標(biāo)題:答案總標(biāo)題:板塊標(biāo)題:(示例1)中國(guó)蛟龍!真切中國(guó)造世界第一流蛟龍潛深海探寶四大洋(示例2)中國(guó)龍,我驕傲!中國(guó)制造大顯神威技術(shù)性能世界一流蛟龍潛海世界矚目海底寶庫(kù)敞開(kāi)大門(mén)教師用書(shū)專(zhuān)用(913)9.(2015湖南,19)閱讀下面的文字,達(dá)成題目。(6分)何方圜之能周兮?夫孰異道而相安?(屈原離騷)(魏晉數(shù)學(xué)

14、家劉徽在為九章算術(shù)所作說(shuō)明中指出)從圓內(nèi)接正六邊形開(kāi)始割圓,“割之又割,以至于不可割,則與圓周合體而無(wú)所失矣”。(辭?！案顖A術(shù)”條)兩則材料從不同角度給人以教益和啟迪,請(qǐng)就此談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。答:答案答題要點(diǎn)及角度提示:屈原以方枘與圓鑿不相合為喻,主張堅(jiān)持原則、是非分明;劉徽的“割圓”,說(shuō)明事物在一定條件下能夠轉(zhuǎn)變。能夠從世界觀和方法論的角度談兩則材料給人的教益和啟迪,也能夠從兩則材料的比較談察看視角以致認(rèn)識(shí)的多樣性。10.(2014遼寧,16)歸納下面語(yǔ)段的主要信息,不超過(guò)45個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(5分)長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射,屆時(shí)將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”,履行探月工程三期再入返

15、回考證試驗(yàn)的發(fā)射任務(wù)。為保證“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”正確進(jìn)入預(yù)定軌道,長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長(zhǎng)高、翅膀變長(zhǎng)”,芯級(jí)火箭增高1.5米,兩個(gè)助推器加長(zhǎng)0.8米。長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭同時(shí)采用“天基測(cè)量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù),能夠向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛翔過(guò)程的實(shí)時(shí)遙測(cè)數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時(shí)問(wèn)診”和“寬帶傳輸”。答:答案長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”履行發(fā)射任務(wù),它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。11.(2013浙江,6)用一句話(huà)歸納下面這則文字的寓意。字?jǐn)?shù)不超過(guò)25個(gè)字。(4分)太陽(yáng)怨云:“你為什么老是急忙跑掉?”云怨風(fēng):“你為什么吹得我站不住腳?”風(fēng)怨太陽(yáng):“你為什

16、么老是用灼熱的鞭子趕著我跑?”最后,雨一直下不來(lái),禾苗干死了。答案(示例)嘲諷那些不擔(dān)當(dāng)責(zé)任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。12.(2013遼寧,16)歸納下面語(yǔ)段的主要信息,不超過(guò)50個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(5分)近期,一些網(wǎng)友發(fā)布信息,呼吁節(jié)儉糧食。隨后,新浪網(wǎng)倡始“光盤(pán)行動(dòng)”:拒絕浪費(fèi),從我做起,曬出自己吃光的盤(pán)子,一同向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”,爭(zhēng)做節(jié)儉達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬(wàn)次。緊接著,人民網(wǎng)也表示支持“光盤(pán)行動(dòng)”,提議網(wǎng)民“拒絕浪費(fèi),珍惜糧食。今天不剩飯,打包走開(kāi),從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛繁關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快,活動(dòng)參與者在北京實(shí)地發(fā)放宣傳單6萬(wàn)多份,在餐飲公司張貼海報(bào)50

17、00余張,天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛繁發(fā)放宣傳資料。答:答案網(wǎng)絡(luò)倡始拒絕浪費(fèi)的“光盤(pán)行動(dòng)”,網(wǎng)友及媒體紛繁響應(yīng),眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳。13.(2012重慶,19)下列材料對(duì)“蝴蝶魚(yú)”作了介紹,請(qǐng)篩選信息,用四個(gè)短語(yǔ)加以歸納。要求:保存主要內(nèi)容,每個(gè)短語(yǔ)不超過(guò)10字。(4分)蝴蝶魚(yú),屬蝴蝶魚(yú)科,是熱帶大海賞析魚(yú)的名角之一,有120余種,90%生活在印度洋和太平洋。它們擁有美艷的體色、嬌美的輪廓,兩側(cè)扁平橢圓的體型,既小又尖的嘴巴。很多蝴蝶魚(yú)尾部都有一個(gè)似眼的黑圓斑點(diǎn),那是它們用來(lái)誘騙攻擊者的假眼,作用在于使攻擊者錯(cuò)誤地攻擊其堅(jiān)硬的背鰭刺端,以保證自己的安全。其食性以藻類(lèi)、海綿珊瑚

18、為主,有些品種也會(huì)吃一些小動(dòng)物及浮游生物。答:答案熱帶大海蝴蝶魚(yú)科兩側(cè)扁平橢圓體型尾部黑圓斑點(diǎn)保證安全食藻類(lèi)、海綿珊瑚三年模擬A組20162018年模擬基礎(chǔ)題組(滿(mǎn)分：45分時(shí)間：50分鐘)1.(2018鹽城中學(xué)第一次段考,3)下列詩(shī)句,依“春夏秋冬”四季次序排列,正確的選項(xiàng)是(3分)()殘螢棲玉露,早雁拂金河燕草如碧絲,秦桑低綠枝木槿花開(kāi)畏日長(zhǎng),時(shí)搖輕扇倚繩床四野便應(yīng)枯草綠,九重先覺(jué)凍云開(kāi)A.B.C.D.答案C2.(2018蘇州期初調(diào)研,5)對(duì)下面一段文字理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()人生的陰影,是自己遮擋陽(yáng)光造成的。除去人生的陰影是違犯客觀規(guī)律的。人與周?chē)挛锾幱谄毡槁?lián)系之中。C.外因

19、無(wú)助于解決人生所面對(duì)的難題。D.要從內(nèi)因?qū)ふ覓昝摼骄车挠行Х椒?。答案D3.(2018泰州中學(xué)學(xué)情調(diào)研,6)下面這段文字的核心觀點(diǎn)是(3分)()在信息、交通都不發(fā)達(dá),文化娛樂(lè)活動(dòng)比較匱乏的情況下,成立在地區(qū)文化基礎(chǔ)上的傳統(tǒng)文化,就得以較好地傳承發(fā)展、達(dá)至繁華。隨著信息化的發(fā)展,尤其是進(jìn)入電影、電視、互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)普及的數(shù)字化時(shí)代之后,地區(qū)色彩濃重的傳統(tǒng)文化面對(duì)巨大沖擊。試想,當(dāng)人們翻開(kāi)手里的智能手機(jī),就能夠欣賞好萊塢電影、電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)視頻、流行音樂(lè),就能夠跟天南地北的人們聊天溝通的時(shí)候,誰(shuí)還愿意走進(jìn)劇院,去賞析那些古老的地方劇種呢?信息化發(fā)展致使古老的地方劇種日漸式微信息化給傳統(tǒng)文化的生存發(fā)

20、展帶來(lái)了威脅C.信息與交通間接影響人們的文化娛樂(lè)活動(dòng)D.數(shù)字時(shí)代的文化傳承需重視保護(hù)劇院特色答案B4.(2017蘇錫常鎮(zhèn)四市二模,5)下列說(shuō)法中,不切合材料意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()國(guó)內(nèi)的書(shū)店為何無(wú)法在專(zhuān)業(yè)閱讀與公共閱讀之間做出劃分?其中很重要的一個(gè)原因是專(zhuān)業(yè)研究者往往不重視公共文化的培育,更不愿投入到公共寫(xiě)作中去;而政府與社會(huì)對(duì)于公共文化從業(yè)者的壓制與吝嗇,也使得公共文化火上澆油,反倒成為一種奢侈消費(fèi)。要么去聽(tīng)于丹,要么只能硬著頭皮去讀章太炎的國(guó)學(xué)。顯然,這是一種深刻的公共智識(shí)危機(jī),它不單限制了國(guó)人的閱讀樂(lè)趣,而且加劇了知識(shí)鴻溝,它讓專(zhuān)業(yè)研究者越來(lái)越遠(yuǎn)離公共的知識(shí)需求市場(chǎng),并且多少還有一

21、些帶著孤獨(dú)的自鳴喜悅;同時(shí),“無(wú)良書(shū)商”攢集著各種不可靠的雞湯知識(shí)讀本,獲取豐厚的收益。要除去知識(shí)鴻溝必須充分重視對(duì)公共文化的培育。目前圖書(shū)市場(chǎng)出版物品種的單調(diào)限制了國(guó)人的閱讀樂(lè)趣。C.專(zhuān)業(yè)研究者應(yīng)擔(dān)負(fù)為公眾提供適合的公共閱讀產(chǎn)品的責(zé)任。D.“無(wú)良書(shū)商”追求豐厚的收益使公眾的閱讀成為奢侈消費(fèi)。答案D5.(2017南通、泰州三模,4)某校文學(xué)社準(zhǔn)備根據(jù)以下主題精選學(xué)生習(xí)作,下列各組習(xí)作與主題對(duì)應(yīng)最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()主題一:月是故土明主題二:向青春舉杯主題三:和平的鐘聲主題四:文化與傳統(tǒng)A.母親的微笑青蔥歲月我看辛德勒奇妙的昆蟲(chóng)B.溫暖的布鞋成長(zhǎng)的歡喜人生驛站肯德基印象C.游子折柳年青

22、的夢(mèng)想華沙之跪秦腔古韻D.風(fēng)華正茂原馳蠟象將軍白發(fā)征夫淚北京的地壇答案C6.(2017江蘇新海高中模擬,5)對(duì)下列材料要旨理解不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()人能夠用肉眼看見(jiàn)木頭的紋理,但從另一方面看過(guò)去,桌子卻是圓滑的。如果經(jīng)過(guò)顯微鏡,就會(huì)看到粗拙不平的丘陵深谷,以及肉眼所不能看見(jiàn)的各式各種的差別。用一架倍數(shù)更高的顯微鏡看,就會(huì)又有所改變了。我們直接看到的只可是是一種現(xiàn)象。依靠不同的察看方式會(huì)看到不同的現(xiàn)象。C.事物實(shí)在的形狀不只是肉眼看到的那樣。D.我們沒(méi)有辦法看清事物的真切形狀。答案D7.(2017興化一中模擬,5)下列各項(xiàng)中對(duì)材料的歸納最正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()我國(guó)作為一個(gè)擁有五

23、千年不中斷文明史的古國(guó),擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些活態(tài)的文化不單組成了中華民族深厚的文化底蘊(yùn),也承載著中華民族文化淵源的基因。但隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的加快、文化標(biāo)準(zhǔn)化以及環(huán)境條件的變化,尚有數(shù)不勝數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕危狀態(tài),它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)影子,隨時(shí)都可能消亡。文化遺產(chǎn)保護(hù)工作要有新思路。要重視現(xiàn)代化建設(shè)帶來(lái)的新問(wèn)題。C.新局勢(shì)下亟須加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)。D.諸多因素威脅著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)。答案D8.(2017江蘇新海高中月考,5)提取下面這段文字的重點(diǎn)詞,最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()詩(shī)人從生活和大自然中捕捉靈感,將語(yǔ)言文字剪裁成詩(shī);知己的理解和反響,可使詩(shī)的意象和隱蔽其中的思想感情涌現(xiàn)

24、出來(lái)。天地一沙鷗,海上生明月,悠閑見(jiàn)南山,經(jīng)由后人的吟誦品味,其意象才更為深入;巴山夜雨,易水悲歌,漢關(guān)秦月,江山風(fēng)光和人物詩(shī)文相互襯托,轉(zhuǎn)化為跨時(shí)空的文化符號(hào),豐富了文學(xué)的內(nèi)容,影響著一代代人的精神相貌。A.詩(shī)知己意象B.自然靈感文化C.生活感情品味D.文學(xué)符號(hào)精神答案B9.(2017常州武進(jìn)期中,5)下列有關(guān)各節(jié)日的詩(shī)句不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A.元宵節(jié):滿(mǎn)城燈市蕩春煙,寶月沉沉隔海天。B.七夕節(jié):天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星。C.中秋節(jié):無(wú)云世界秋三五,共看蟾盤(pán)上海涯。D.重陽(yáng)節(jié):獨(dú)寫(xiě)菖蒲竹葉杯,蓬城芳草踏初回。答案D10.(2017高郵中學(xué)、興化中學(xué)聯(lián)考,5)對(duì)下面這段話(huà)的含

25、意理解最貼切的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()山崖崩塌了,在它的傷口斷崖上,開(kāi)出了嬌艷的花朵。嬌艷的花兒被掐走了,它又開(kāi)在了姑娘的鬢上。A.只有在困難和失敗中努力奮起,才能抵達(dá)目的地。B.世間美好事物的誕生,經(jīng)常陪伴艱辛和難過(guò)。C.人生之路總有崎嶇,不能因挫折而喪失信念。D.生活豐富美好,機(jī)會(huì)只看重那些有準(zhǔn)備的人。答案C11.(2017揚(yáng)中、丹陽(yáng)聯(lián)考,5)用四個(gè)重點(diǎn)詞歸納下面這兩段話(huà)的內(nèi)容,最正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()與世界上的其他大河同樣,淮河的源頭和長(zhǎng)度也存在問(wèn)題。此前,人們普遍接受的觀點(diǎn)是:淮河起源于河南省桐柏縣與湖北省隨州交界的桐柏山太白頂,全長(zhǎng)1000千米。但是淮河的準(zhǔn)確長(zhǎng)度一直是個(gè)懸而

26、未決的問(wèn)題。為認(rèn)識(shí)決世界大河源頭和長(zhǎng)度數(shù)據(jù)雜亂的問(wèn)題,自20世紀(jì)90年月開(kāi)始,中科院遙感所開(kāi)始嘗試將衛(wèi)星遙感技術(shù)與衛(wèi)星定位技術(shù)相聯(lián)合,正確確定了淮河的源頭,并以新確定的源頭為起點(diǎn),對(duì)淮河的長(zhǎng)度和流域面積進(jìn)行了從頭測(cè)量。從頭確定的淮河源頭位于河南省嵩縣車(chē)村鎮(zhèn)境內(nèi),其正確長(zhǎng)度為1252千米。A.淮河起源太白頂從頭確定車(chē)村鎮(zhèn)B.中科院從頭確定淮河源頭正確長(zhǎng)度C.淮河源頭存在問(wèn)題中科院衛(wèi)星定位D.淮河源頭車(chē)村鎮(zhèn)境內(nèi)淮河長(zhǎng)度1252千米答案B12.(2017蘇北四市摸底,5)下列三組是介紹給中學(xué)生閱讀的書(shū)目,每組書(shū)目擬一個(gè)標(biāo)題。所擬標(biāo)題與各組書(shū)目對(duì)應(yīng)最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()第一組:武夷山脈中國(guó)地

27、理百科瓦爾登湖徐霞客游記第二組:不抱怨的世界積極思考的力量馬克思傳哲學(xué)的故事第三組:白鹿原麥田里的守望者這些人,那些事風(fēng)中的院門(mén)A.鐘靈毓秀他山之石人間百態(tài)B.自然風(fēng)光人生智慧人間百態(tài)C.鐘靈毓秀人生智慧百家爭(zhēng)鳴D.自然風(fēng)光他山之石百家爭(zhēng)鳴答案B13.(2016南通一模,5)對(duì)下面材料理解不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()驢子聽(tīng)見(jiàn)蟬唱歌,被美好悅耳的歌聲感動(dòng),自己也想發(fā)出同樣悅耳悅耳的聲音,便羨慕地問(wèn)它吃些什么才能發(fā)出如此美好的聲音來(lái)。蟬答道:“吃露珠?！斌H子便也只吃露珠,沒(méi)多久就餓死了。要理性剖析自己的條件。要虛心聽(tīng)取別人的建議。C.要選擇適合的學(xué)習(xí)對(duì)象。D.要掌握變通的學(xué)習(xí)方法。答案B14.

28、(2016揚(yáng)州中學(xué)質(zhì)檢,5)對(duì)下面畫(huà)線(xiàn)句寓意的理解,最正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()作家余華與一位餐館老板聊天,談到念書(shū)時(shí),餐館老板深有同感:“我常讓廚師去品嘗其他餐館的美食來(lái)提高自己的廚藝,我發(fā)現(xiàn)總挑別人菜肴缺點(diǎn)的,沒(méi)有進(jìn)步;總夸別人菜肴優(yōu)點(diǎn)的,倒成了好廚師?！盇.要成為優(yōu)異的廚師,需要學(xué)習(xí)別人菜肴的優(yōu)點(diǎn)。B.金無(wú)足赤,人無(wú)完人,做出評(píng)論,應(yīng)全面公正。C.世間萬(wàn)物難免有缺陷,多吸收其優(yōu)點(diǎn),才有進(jìn)步。D.念書(shū)做菜,都要既找別人缺點(diǎn),也學(xué)別人優(yōu)點(diǎn)。答案C15.(2016江蘇四星級(jí)學(xué)校聯(lián)考,5)下面是作家遲子建參與議論“現(xiàn)實(shí)主義”創(chuàng)作時(shí)的一段表達(dá),對(duì)此理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)我曾去煤礦采訪過(guò)(3分

29、)(),所以在寫(xiě)作以煤礦為背景的世界上所有的夜晚時(shí),落筆就不慌亂。為了創(chuàng)作額爾古納河右岸,我追蹤放養(yǎng)馴鹿的鄂溫克部落一直到人跡罕至的大興安嶺深處,體味他們的生活,傾聽(tīng)他們?cè)鷳B(tài)的歌聲。寫(xiě)作群山之巔時(shí),我更是調(diào)換了多年的生活儲(chǔ)備,否則,我小說(shuō)中的龍盞鎮(zhèn)就沒(méi)有活力,無(wú)法建構(gòu)。好作品都與現(xiàn)實(shí)密不可分。寫(xiě)作絕不能走開(kāi)現(xiàn)實(shí)的生活。C.現(xiàn)實(shí)主義就是寫(xiě)真切的生活,不能虛構(gòu)。D.現(xiàn)實(shí)生活是作家創(chuàng)作現(xiàn)實(shí)主義作品的源泉。答案CB組20162018年模擬提升題組(滿(mǎn)分：36分時(shí)間：40分鐘)1.(2018泰州中學(xué)期中,5)下列各組詩(shī)句中,與“眾里尋他千百度,驀然回顧,那人卻在,燈火闌珊處”蘊(yùn)含的哲理最鄰近的一項(xiàng)為哪

30、一項(xiàng)(3分)()A.萬(wàn)事到頭都是夢(mèng),休休。明日黃花蝶也愁。B.勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,花團(tuán)錦簇老是春。C.無(wú)能為力花落去,似曾相識(shí)燕回來(lái)。小園香徑獨(dú)彷徨。D.盡日尋春不見(jiàn)春,芒鞋踏遍隴頭云?；貋?lái)笑拈梅花嗅,春在枝頭已十分。答案D2.(2018宿遷、淮安期中,5)下列對(duì)“不要因去夸耀鋤頭,而忘了種地。不種地,再多的鋤頭,再雅致的鋤頭,價(jià)值也寥寥”理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A.工具是給人用的,不是用來(lái)看的。B.工具不是目的,不能夸大其價(jià)值。C.要有務(wù)實(shí)精神,要做好本位工作。D.把器物做到極致,體現(xiàn)工匠精神。答案D3.(2017南京、鹽城一模,4)老師準(zhǔn)備向?qū)W生介紹

31、一些描繪祖國(guó)山川風(fēng)光的文學(xué)作品,打算按照所寫(xiě)的地區(qū)編為兩個(gè)專(zhuān)題。甲:巴山蜀水嶺南。乙:駿馬秋風(fēng)塞上。下列作品與專(zhuān)題名稱(chēng)對(duì)應(yīng)適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()錦江春光來(lái)天地都江堰李清照的汴京情結(jié)不教胡馬度陰山呼和浩特共來(lái)百越文身地柳州煙波浩渺岳陽(yáng)樓秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)天水錦官城外柏森森遙夢(mèng)敦煌A.甲:乙:B.甲:乙:C.甲:乙:D.甲:乙:答案B4.(2017連云港東海一中?？?5)下列各項(xiàng)中對(duì)材料的歸納最正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()城墻是古代城市的標(biāo)志,也是研究城市發(fā)展的獨(dú)到角度。對(duì)中國(guó)城墻的描繪,自古以來(lái)就大量出現(xiàn)在正史、方志、文學(xué)作品或畫(huà)圖繪畫(huà)中,并且是國(guó)都學(xué)、規(guī)劃學(xué)、軍事學(xué)等多門(mén)學(xué)科的重要研究對(duì)

32、象,這說(shuō)明城墻并非一堵“墻”那么簡(jiǎn)單。能夠說(shuō),每一座古城墻都是一本厚重的大書(shū),每一塊城磚、每一座城門(mén)、每一段護(hù)城河都是這本大書(shū)中的一行一頁(yè)。面對(duì)如此厚重的中國(guó)城墻,我們小心存敬畏。應(yīng)付古城墻的文化遺產(chǎn)價(jià)值予以重視。古城墻的文化價(jià)值遠(yuǎn)高于其商業(yè)價(jià)值。C.亟須對(duì)現(xiàn)存的古城墻展開(kāi)保護(hù)和研究。D.城墻為研究城市發(fā)展提供了獨(dú)到視角。答案A5.(2017蘇錫常鎮(zhèn)四市一模,3)下列春聯(lián)波及的傳統(tǒng)節(jié)日按一年中的時(shí)間先后排列正確的一項(xiàng)是(3分)()哪處題詩(shī)酬錦句,有人送酒對(duì)黃花。葉脫疏桐秋正半,花開(kāi)叢桂樹(shù)齊香。禁火今年逢春早,飛花鎖日為人忙。玉宇無(wú)塵一輪月,銀花有焰萬(wàn)點(diǎn)燈。A.B.C.D.答案B6.(2017鹽

33、城三模,5)下列各句中,填在橫線(xiàn)處與語(yǔ)段含意最為符合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)(),。古今學(xué)界有識(shí)之士,治學(xué)都很著重“博觀而約取”。觀而有選,取而有擇,有的放矢。韓愈在原道中批評(píng)有些人念書(shū)作文“擇焉而不精,語(yǔ)焉而不詳”。袁枚在解釋杜甫詩(shī)句“念書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”時(shí)說(shuō):“蓋破其卷,取其神,非囫圇用其糟粕也。”愛(ài)因斯坦則說(shuō):“在書(shū)本中找出能夠把自己引到深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重并將自己誘離要點(diǎn)的一切?！边@些遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),發(fā)人深思。A.去糟粕C.知貴精,辨真?zhèn)?不貴多B.博覽群書(shū)D.學(xué)致使用,知行合一,多多益善答案C7.(2017淮海中學(xué)檢測(cè),3)閱讀下面語(yǔ)段,選出最湊近其意旨的一項(xiàng)(3分)()堅(jiān)信一首詩(shī)的沉默比所有的擴(kuò)音器加起來(lái)更清晰,比機(jī)槍的口才野炮的雄辯更長(zhǎng)久。堅(jiān)信文字的冰庫(kù)能冷藏最燙的激情最新鮮的想象。時(shí)間,你帶得走歌者帶不走歌。(余光中青青邊愁)A.筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神B.不惜歌者苦,但傷知己稀C.屈平詞賦懸日月,楚王臺(tái)榭空山丘D.詩(shī),能夠興,能夠觀,能夠群,能夠怨答案C8.(2017啟東中學(xué)檢測(cè),5)張