指導(dǎo)老師論文評語共2篇

1、指導(dǎo)老師論文評語共2篇第1篇：指導(dǎo)老師論文評語指導(dǎo)老師論文評語在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文一般由題名、 作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。寫起論文來就毫無頭 緒？下面是小編精心整理的指導(dǎo)老師論文評語，僅供參考，大家一起來看看吧。該作品設(shè)計方向明確，與主題緊密結(jié)合，能較好表現(xiàn)人與自然和諧相處之 一主題。界面安排合理，繪圖規(guī)范。色彩搭配較為得當。但是，在整個作品中， 我們發(fā)現(xiàn)作者創(chuàng)意靈感不夠，獨創(chuàng)性不足。該生在完成在作品的整個設(shè)計過程中態(tài)度積極，充分發(fā)揮了自己創(chuàng)作的能 動性。該作品表達的主題正確鮮明。結(jié)構(gòu)合理，整體效果良好。但應(yīng)該認真提煉 主題，創(chuàng)作出

2、記憶猶新的廣告語。該作品能科學(xué)完整地表現(xiàn)主題，具有豐富的想象能力和創(chuàng)新精神。構(gòu)思獨 特，巧妙。具有一定的設(shè)計水平。符合平面廣告的構(gòu)成要素。但是，在色彩搭配 時還顯得單調(diào)。該平面廣告作品創(chuàng)意獨特，充滿創(chuàng)新元素。能正確運用形色空間明暗等美 感元素。構(gòu)圖完整合理和諧。正確運用訃算機軟件作圖，具有一定的制圖基礎(chǔ)。 但是，在一些元素的細節(jié)搭配時還不足。該作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。在制作過程中，作者參考的元素很多，同時， 能巧妙的靈活運用到實際的創(chuàng)作中，此舉值得學(xué)習(xí)。色彩整體搭配較和諧。結(jié)構(gòu) 嚴謹。但是，廣告語和廣告標題與圖片聯(lián)系的力度還不夠。該生具有扎實的廣告專業(yè)基礎(chǔ)知識。構(gòu)圖結(jié)構(gòu)合理。版面整潔。繪圖規(guī)范。

3、 能較好的表現(xiàn)設(shè)計主題。符合設(shè)計的基本要求。但是，此平面廣告的整體效果一 般，應(yīng)該加強整體效果的設(shè)計考慮。該作品具有一定的視覺沖擊力。給廣告受眾一定的視覺感染力。整體效果 統(tǒng)一自然。注意整體結(jié)構(gòu)的布局。留給大家想象的.空間。但廣告語還不夠經(jīng)典, 還有些色彩的細節(jié)忽略了。該副作品采用對比的手法來表現(xiàn)，灰色調(diào)和彩色形成鮮明的對比。代表后 學(xué)生對地球未來的思考和對環(huán)保的關(guān)注。具有一定的創(chuàng)意元素。圖片整體搭配和 諧，標題發(fā)人深醒。該作品體現(xiàn)作者具有一定的計算機繪圖功底。主題突出明確。創(chuàng)意較好。 設(shè)訃理念清晰。結(jié)構(gòu)基本合理。色彩的搭配較合理。優(yōu)化處理圖片較得當。但是 廣告標題值得推敲。該作品創(chuàng)意新穎，體

4、現(xiàn)作者的創(chuàng)作能力。布局合理，色彩搭配合理。該 生在設(shè)訃過程中表現(xiàn)積極，態(tài)度端正，及時與老師溝通，并能合理聽取意見。在 創(chuàng)作中，該作品體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神。但是，在整體結(jié)構(gòu)的考慮上還做得不夠。該作品設(shè)計思路清晰，中心思想突出，主題明確。整體切合畢業(yè)設(shè)計要 求。在制作過程中，作者煞費苦心，積極構(gòu)思，努力找突破口，基本實現(xiàn)了自主 化設(shè)計。作品整體布局得當，效果較好。該作品體現(xiàn)作者所學(xué)的理論與實踐的結(jié)合，創(chuàng)作靈感豐富。體現(xiàn)作者的 個性和刻苦精神。繪圖整體規(guī)范，效果較好。結(jié)構(gòu)布局合理?？傮w設(shè)訃效果好。 但是作品原創(chuàng)性不足，還應(yīng)改進。該作品具有一定的想象力，同時具有一定的創(chuàng)造力。在制作過程中，作 者深思熟慮

5、，把廣告學(xué)的基本知識融入在具體創(chuàng)作實踐中，取得一定的突破。作 品整體效果一般，缺乏獨創(chuàng)。該作品切合主題，條理清楚，構(gòu)圖協(xié)調(diào)，廣告元素運用充分。在制作過 程中，該同學(xué)態(tài)度認真，虛心向指導(dǎo)老師請教，積極發(fā)揮自己的智慧。作品整體 符合設(shè)計大綱要求。但還缺乏獨創(chuàng)性，在色彩的搭配上還做得不夠。該生創(chuàng)作靈感豐富，積極運用計算機繪圖技術(shù)和自己具備的專業(yè)知識， 完成了這幅作品。此作品結(jié)構(gòu)布局合理，內(nèi)容豐富，整體效果良好。但缺乏創(chuàng)意 點，廣告詞也不夠好。該生廣告學(xué)功底較好，在設(shè)計中虛心聽取他人的意見和建議，設(shè)計積極。 作品色彩鮮明，線條清晰，主題表現(xiàn)明確，整體效果良好，符合平面廣告的基本 構(gòu)成要素。是一副合格的

6、作品。該同學(xué)在設(shè)計過程中，多次與指導(dǎo)老師交流溝通，悉心聽取老師的建議, 并把它融入到自己的作品創(chuàng)作中。整個過程均自主完成作品。作品整體效果較好, 體現(xiàn)廣告主題要求。該作品能充分表現(xiàn)主題，構(gòu)圖整體和諧美觀大方。作者注重色彩和線條 的搭配，能把廣告基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)實踐有機結(jié)合在一起，值得表揚。但是， 該平面廣告整體缺少吸引要素，不能起到讓人記憶深刻的效果。該同學(xué)設(shè)計理念切合主題，表意鮮明，突出主題。設(shè)計中，該生積極尋 求指導(dǎo)和幫助，大量吸取他人的意見和建議。作品整體效果美觀大方，有一定的 廣告宣傳效果。但廣告部夠經(jīng)典，不能發(fā)人深省。該作品體現(xiàn)人與自然和諧相處的主題。這是全人類共同關(guān)注的話題，要

7、把它體現(xiàn)在一幅作品中，難度可想而知。作者積極運用自己已有的廣告基礎(chǔ)知識, 結(jié)合實踐創(chuàng)作出該副作品，具有一定的時代性。該作品整體效果好，主題突出。 但是，依然缺乏原創(chuàng)。第2篇：指導(dǎo)老師論文評語這就是你要找的指導(dǎo)老師論文評語范文，邏輯嚴 謹，脈絡(luò)清晰。論文指導(dǎo)老師評語大全本文是關(guān)于論文指導(dǎo)老師評語大全，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱 讀?！疽弧吭撐倪\用文獻資料、調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對德州學(xué)院大學(xué)生選修足 球的各種動機進行調(diào)查分析，這對德州學(xué)院足球選修課的開展和調(diào)動大家學(xué)習(xí)的 積極性提供一定的理論依據(jù)。論文結(jié)構(gòu)較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內(nèi)容闡述較為詳實，格式較 規(guī)范。該生在論文的寫

8、作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并認真調(diào)查研究，閱讀 了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力?！径吭撐倪\用文獻資料、調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對德城區(qū)小學(xué)足球開展現(xiàn) 狀進行調(diào)查研究，并分析了影響其開展的因素，并提出合理化的結(jié)論與建議，這 對德城區(qū)小學(xué)足球的開展和小學(xué)體育教學(xué)的促進具有一定的指導(dǎo)作用。論文結(jié)構(gòu)較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內(nèi)容闡述較為詳實，格式不 夠規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并認真調(diào)查研究，閱 讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能 力?！救吭撐倪\用文獻資料、調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對

9、足球游戲在小學(xué)足球教 學(xué)中的運用情況進行分析研究，提出合理化的建議，這對小學(xué)足球運動的開展和 大眾健身具有一定的指導(dǎo)作用。論文結(jié)構(gòu)較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內(nèi)容闡述較為詳實，格式較 規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并認真調(diào)查研究，閱讀 了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力。【四】該文運用文獻資料、數(shù)理統(tǒng)計和問卷調(diào)查等方法，對德城區(qū)小學(xué)足球開展現(xiàn) 狀進行調(diào)查研究，分析了影響開展的因素，提出合理化的建議，這對德城區(qū) 小學(xué)足球運動的開展提供一定的理論依據(jù)。論文結(jié)構(gòu)較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內(nèi)容闡述較為詳實，格式較 規(guī)范。該生在論文的

10、寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并認真調(diào)查研究，閱讀 了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力?！疚濉吭撐倪\用文獻資料、調(diào)查問卷和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對德州學(xué)院普通大學(xué)生參 與足球運動的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，分析成因，提出自己的結(jié)論與建議，這提高大 學(xué)生足球運動參與的積極性和德州學(xué)院足球運動的開展具有一定的指導(dǎo)意義。論文結(jié)構(gòu)較嚴謹，邏輯性較強，文字表達較準確，內(nèi)容闡述較為詳實，但格 式不夠規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并做了調(diào)查研究, 閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研 能力。【六】該文運用文獻資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進而研究 了足球運動對高校校園體