獨山縣2024年數(shù)學四年級第一學期期末達標檢測模擬試題含解析

獨山縣2024年數(shù)學四年級第一學期期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．下列各組直線，互相垂直的有_____，互相平行的有_____．2．把下圖中的數(shù)據(jù)先改寫成用“億”作單位的數(shù)，再保留兩位小數(shù)．2003年全國中小學和幼兒園學生人數(shù)統(tǒng)計圖20040000=________億≈________億116897400=________億≈________億66908300=________億≈________億32434000=________億≈________億3．找規(guī)律并填空。（1）1010，2030，3050，（______），（______）。（2）60，300，（______），7500，（______）。4．160÷34時，把34看做（________）試商，試的商可能會偏（________）；2□4÷29，當□內(nèi)填（________）時，商的末尾有0。5．2017年12月31日，“砥礪奮進的五年”大型成就展圓滿落幕，累計現(xiàn)場參觀人數(shù)達2660000人。把橫線上的數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)是________。6．填上適當?shù)臄?shù)．（1）________÷40=6……28（2）500÷________=7……107．淘氣把□錯算成了□，正確結(jié)果與他算出的結(jié)果相差（______）8．用一副三角尺分別拼成上面的形狀，則（________）°，（________）°。9．2010年我國汽車產(chǎn)量是3551000輛，橫線上的數(shù)讀作（_____________________），省略萬位后面的尾數(shù)約是（___________）萬。10．表示物體個數(shù)的1、2、3、4……都是（_______）．一個物體都沒有用（______）表示．11．已知12×15=180，那么120×15=（________），12×30=（_________）．二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．將圓平均分成360份，人們把其中1份所對的角作為角的單位。（_____）13．用同樣的正方體擺成的物體形狀不同,從不同方向看到的圖形也不可能相同。（_____）14．過一點可以畫無數(shù)個角．（____）15．一個水塘平均水深1.1米，小明身高1.4米，他下塘游泳沒有危險．（_____）16．25÷5＝4……5。（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．用下面哪組信息能直接求出“平均每間教室有多少人？（）A．3個年級共300人 B．5個班共300人 C．6間教室里共300人18．下面幾個圖形中，有一組平行線的是(

)．A． B． C．19．下面說法正確的是（

）A．正方形相鄰的兩條邊互相垂直 B．兩條直線互相平行，這兩條直線相等C．平行四邊形是特殊的長方形 D．小軍畫了一條4厘米長的直線20．下列各數(shù)中，一個0也不讀的是（）。A．3000580 B．4004600 C．670040021．觀察圖，找出正方形中互相垂直的線段有（）組．A．2 B．3 C．4 D．5四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數(shù)．450÷50=3×160=799×41≈910÷7=80×125=360÷88≈380×50=764﹣60=301÷51≈23．下面各題，怎樣簡便怎樣算。192–99197+573700-375–25574–276+526157+192+243589+（449–289）24．用計算器計算36695＋43187=________五、操作題（每題5分，共10分）25．從下面盒子中任意摸出一個球．可能摸到什么球？連一連．26．小動物回家．（連一連）六、解決問題（每題6分，共30分）27．學校食堂采購了9袋大米，每袋重量為25千克，已經(jīng)吃了55千克，還剩多少千克？28．一輛車從A城經(jīng)B城開往C城（如圖1）。這輛車從A城到B城的平均速度（如圖2），這輛車從B城到C城的平均速度應(yīng)是75km/h。仿照圖2的樣子，把這輛車從B城到C城的平均速度在圖3中表示出來。29．前進小學開展獻愛心活動，四年級捐了374元，五年級捐了458元，六年級捐了526元．三個年級一共捐了多少元？30．在下左圖中，以所給射線為一邊畫一個的角。在下右圖中，與（）互相垂直；量出和的大小。（）°。（）°。以三角形的直角邊為一邊，畫一個正方形。31．星星蛋糕店新進各種口味的新蛋糕，巧克力蛋糕18盒，慕斯蛋糕12盒，冰淇淋蛋糕16盒．每盒巧克力蛋糕12個，每盒冰淇淋蛋糕10個，每盒慕斯蛋糕8個．（1）把條件整理在下面的表格里．慕斯蛋糕（2）慕斯蛋糕和冰淇淋蛋糕一共有多少個？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、①⑥②③⑦【詳解】略2、0.20040.201.1689741.170.6690830.670.324340.32【解析】略3、40705090150037500【分析】（1）從左往右依次加上1020，據(jù)此解答；（2）從左往右依次乘5，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）1010＋1020＝2030，2030＋1020＝3050，3050＋1020＝4070，4070＋1020＝5090所以1010，2030，3050，4070，5090。（2）60×5＝300，300×5＝1500，1500×5＝7500，7500×5＝37500所以60，300，1500，7500，37500。【點睛】關(guān)鍵是根據(jù)給出的數(shù)列，歸納、總結(jié)出規(guī)律，再由規(guī)律解決問題。4、30大9【分析】160÷34，因為除數(shù)34接近整十數(shù)30，則把除數(shù)34看作30來試商。將除數(shù)34估小了，則商可能會偏大。要使商的末尾有0，那么2□4÷29的商必須是兩位數(shù)，也就是2□≥29，然后再進一步解答?！驹斀狻?60÷34時，把34看做30試商，試的商可能會偏大；2□4÷29，當□內(nèi)填9時，商的末尾有0?！军c睛】除數(shù)是兩位數(shù)的除法試商時，將除數(shù)看作與其接近的整十數(shù)，再進行計算。三位數(shù)除以兩位數(shù)，如果被除數(shù)前兩位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是兩位數(shù)。5、266萬【分析】整萬數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)只要去掉萬位后面的0，再在數(shù)的后面添上單位“萬”即可。【詳解】2660000＝266萬【點睛】熟練掌握整數(shù)的改寫方法是解答本題的關(guān)鍵。6、26870【詳解】略7、147【分析】□根據(jù)乘法分配律展開，然后再與□進行比較即可?！驹斀狻俊酰ā酰?0×□＋150－50×□－3＝150－3＝147【點睛】此題考查的目的理解掌握乘法分配律的意義，并且能夠靈活意義乘法分配律進行簡便計算。8、105°135°【分析】第一個角是45°角和60°拼起來的，所以把這兩個度數(shù)相加即是要求的角。第2個角用180°減去45°，即可解答?！驹斀狻?5°＋60°＝105°，即105°，180°－45°＝135°，即135°?！军c睛】一副三角尺的三個角的度數(shù)分別為90°、60°、30°；90°、45°、45°。9、三百五十五萬一千355【解析】略10、自然數(shù)0【解析】略11、1800360【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【詳解】將圓平均分成360份，人們把其中一份所對的角的大小叫作1度，記作1°，作為度量角的單位；所以題干的說法是正確的。故答案為：√。13、×【詳解】略14、√【詳解】略15、×【詳解】根據(jù)題干分析可得：水塘的平均深度是1.1米，并不代表水塘中所有地方的水深都是1.1米，可能有的地方要比1.1米深得多；也可能有的地方比1.1米要淺的多，所以不能就此確定身高1.4米的小明過河沒有危險，所以“一個水塘平均水深1.1米，小明身高1.4米，他下塘游泳沒有危險”的說法是錯誤．故答案為：×．16、×【分析】根據(jù)有余數(shù)的除法里，余數(shù)總小于除數(shù)，如果符合這一條件，然后再根據(jù)“商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)”進行驗證即可進行判斷?！驹斀狻?5÷5＝5在本題25÷5＝4……5中，余數(shù)和除數(shù)一樣大，所以原題計算錯誤；故答案為：×三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【詳解】選項A沒有教室間數(shù)，選項B沒有教室間數(shù)，選項C，知道總?cè)藬?shù)和教室間數(shù)，所以選項C能將解決“平均每間教室有多少人？”的問題．故選C．18、C【分析】三角形中沒有平行線，長方形中相對的兩組對邊都是互相平行的，梯形中的兩底是互相平行的．【詳解】A、沒有平行線；B、有兩組平行線；C、有一組平行線．故答案為C19、A【詳解】選項A：正方形相鄰的兩條邊互相垂直，此題說法正確；選項B：兩條直線互相平行，直線無限長，無法比較長短，此題說法錯誤；選項C：長方形是特殊的平行四邊形，此題說法錯誤；選項D：小軍畫了一條4厘米長的線段，此題說法錯誤.故答案為A.【點睛】長方形的對邊平行且相等，長方形的四個角都是直角，長方形是特殊的平行四邊形；正方形四邊相等，四個角都是直角，相鄰的兩條邊互相垂直；直線無限長，線段長度有限，據(jù)此判斷.20、B【詳解】略21、D【分析】依據(jù)正方形的特點可知：正方形有四組互相垂直的線段，另外兩條對角線也互相垂直；據(jù)此解答即可.【詳解】如圖，從圖中的正方形中可以找到正方形的四條邊所組成的4組互相垂直的線段，兩條對角線所組成的一組互相垂直的線段，一共是4+1=5（組）故答案為：B【點睛】解答本題的關(guān)鍵牢記正方形的特征及性質(zhì)和垂直的定義。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、9；480；32000130；10000；419000；704；6【詳解】略23、93，770，300，824，592，749【詳解】略24、79882【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【解析】略26、【詳解】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、170千克【詳解】25×9-55=170（千克）答：還剩170千克．28、【分析】根據(jù)題意，由圖一可求出這輛車從A城到B城的平均速度，然后仿照圖2，把這輛車從B城到C城的平均速度在圖3中表示出來即可。【詳解】360－75×2＝360－150＝210（km）210÷3＝70（km/h）圖2中指針正好指向70，從B城到C城的平均速度是75km/h，在圖3中表示為：指針指向75。【點睛】此題的關(guān)鍵是要能看懂速度表，同時要通過計算驗證這輛車從A城到B城的平均速度確實是70（km/h）。29、1358元【詳解】374+458+526＝832+526＝1358（元）答：這三個年級一共捐了1358元．30、40°角見下圖；AC，30，60；正方形見下圖。【分析】用量角器畫角的一般方法：（1）先確定一個端點，引出一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0刻度線和射線重合；（2）再在量角器上對準要畫角的度數(shù)的刻度線，并點上一個點；（3）然后以已畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線，這兩條射線所成的夾角就是所要畫的角度。角的度量方法：用量角器量角時，先把量角器的中心與角的頂點重合，0°刻度線與角的一條邊重合。角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)；畫正方形：作兩條與AB垂直的線段BF、AD，使AD＝BF＝AB，連接線段FD?！驹斀狻?0°角見下圖；AB與AC互相垂直，經(jīng)測量，