鵝大哥出門-教案-大班語言-省編教參

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)教案鵝大哥出門故事（大班）活動目標(biāo)1、認(rèn)識鵝的外表及特征。2、使幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步有表情地復(fù)述故事。3、懂得不能對人不友好，不禮貌，驕傲自大是沒有好結(jié)果的。4、學(xué)習(xí)新詞匯：“神氣”、“樂滋滋”活動準(zhǔn)備大白鵝、小雞、小鴨的頭飾。圖片一套。多媒體課件鵝大哥出門PPT?；顒舆^程一、引出故事。 出示圖片：帶有鵝的一張彩色圖片 提問：看看圖片上是什么動物？說說大白鵝長什么樣子？（各別幼兒回答） 學(xué)鵝的叫聲：“e-e-e”總結(jié)：大白鵝雪白的羽毛，長長的脖子，頭上有個杏

2、紅色的鵝包。 二、有感情的講述故事，讓幼兒理解故事內(nèi)容。 提問：故事的名字叫什么？故事里有些誰？鵝大哥出門做了什么？ 三、教師用圖片講述第二遍。講述前要求幼兒挺清楚重點(diǎn)內(nèi)容。鵝大哥出門先做了一件什 么事？它看見了誰，說了什么？最后怎么樣？ 提問：1、鵝大哥怎么出門的？走到什么地方？看見了什么？（請個別幼兒回答，并模仿鵝大 哥一搖一擺走路的樣子）2、鵝大哥看見自己的倒影，心里怎么樣？它是怎么說的？（請幼兒回答并講解“樂滋 滋”是什么意思。） 3、鵝大哥真神氣，大步大步往前走，它看見誰了？怎么說？（講解“神氣”這個詞。） 4、鵝大哥又看見誰了？又怎么說？（幼兒回答后，請全班幼兒學(xué)復(fù)述這一段。） 5

3、、鵝大哥越來越神氣，它怎么走的？（請全班幼兒復(fù)述，“它把胸脯挺得高高的，腦袋 抬得高高的，眼睛望著天”，并表演鵝大哥走路的樣子。） 6、這樣走，發(fā)生了什么事？ 7、想一想，這是一只怎樣的鵝大哥呢？（幼兒回答后，請幼兒找出故事中表現(xiàn)鵝大哥 驕傲的詞句。）在初步理解故事的基礎(chǔ)上進(jìn)一步感知故事 根據(jù)故事排列圖片。（請一位幼兒上臺講圖片進(jìn)行排列） 讓大家看看他排的對不對？（對或不對。對，讓小朋友們都給他鼓勵，不對，請另一位 幼兒上臺改錯，并讓幼兒說出錯的原因。）我們看著圖片一起再來講一遍故事！（和幼兒一起有感情地復(fù)習(xí)一遍故事） 幼兒復(fù)述故事，并進(jìn)行即興表演。 請全班幼兒站在位置前面，模仿做鵝大哥，邊講故事，邊進(jìn)行即興表演。教師簡單講評，鼓勵講得好并演得像的幼兒。附故事： 鵝大哥出門 鵝大哥一搖一擺走出門去，走到池塘邊，看見自己的倒影，心里樂滋滋地說：瞧！我多漂亮！紅紅的帽子，雪白的羽毛，誰也比不上！鵝大哥真神氣，大步大步往前走，看見一群小雞，它大聲嚷嚷：讓開，讓開！你們這些小東西?？匆娨蝗盒▲啠Z大哥又大聲嚷嚷：走開，走開！你們這些小不點(diǎn)兒。它越來越神氣，它把胸脯挺得鼓鼓的，腦袋抬得高