身邊最美教師征文爭做最美教師征文

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)身邊最美教師征文-爭做最美教師征文 爭做最美教師征文獻(xiàn)青春于教育做最美教師獻(xiàn)青春于教育，做最美教師姚華仙教師在許多人眼里也許是一個(gè)很平凡的職業(yè)，不錯(cuò)！他既沒有花一樣的艷麗，也沒有果一樣的碩實(shí)，正如泰戈?duì)査f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭?！苯逃聵I(yè)不就是“葉的事業(yè)”嗎？每一個(gè)教師都像一片綠葉，在和煦的陽光下進(jìn)行著光合作用，孕育著花、孕育著果、孕育著神州大地的萬千桃李。孩時(shí)有個(gè)理想，長大后能成為一個(gè)老師。xx年的金

2、秋，我如愿以償?shù)淖呱狭诉@個(gè)神圣的“三尺講臺”。然而，應(yīng)了當(dāng)時(shí)一句流行的網(wǎng)絡(luò)語言，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感！面對與想像中差著十萬八千里的工作環(huán)境，邋里邋遢且又調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我甚至沒有看到書中所說的孩子們那求知若渴的眼神，我該怎么辦，我迷茫了，這就是我要實(shí)現(xiàn)我的夢想的地方嗎？是的，銅山小學(xué)，這個(gè)離縣城還二十幾公里路程，這個(gè)足足讓我在班車顛了近一個(gè)小時(shí)才到了鄉(xiāng)村小學(xué)，這里就是我夢想起飛的地方，這里將就是我實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的地方，我非常堅(jiān)定的對自己說。光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼我在教書育人的這個(gè)崗位上已經(jīng)近十個(gè)年頭，十年如一日的摸爬滾打在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上，一直工作在教育第一線，長期擔(dān)任班主任工作，并多次獲得縣優(yōu)秀教

3、師，縣優(yōu)秀班主任，在市級縣級各大刊物發(fā)表過自己的教育教學(xué)論文，在工作上也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。以下是我自己對我這些年來工作的一個(gè)總結(jié)和反思：一、以身作則、為人師表忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有較強(qiáng)的進(jìn)取意識，以身作則、為人師表，努力學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的人生觀。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。在工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，絕對服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，對工作盡職盡責(zé)，任勞任怨。二、勵(lì)精圖治、默默耕耘在xx年踏上了銅山小學(xué)教育的“三尺講臺”的那一刻起，我就把人生

4、的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無比神圣。為了做好教師這個(gè)神圣的工作，我始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品位的合格的人民教師。我深知沒有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有較為先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。我在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得益于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。三、教書育人、樂于奉獻(xiàn)任教十年來，荊棘與鮮花同路，坎坷和歡歌齊飛

5、。在我的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長的口碑。”我始終把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。我班有個(gè)男孩子，很多同學(xué)向我反映，這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的，叫女同學(xué)很害怕。我了解到這一情況后沒有立刻批評這個(gè)小男孩，而是通過調(diào)查走訪和一系列工作，終于解開了這個(gè)謎，也找到了解決問題的方法。原來，這個(gè)男孩的父母離異，父親在外地打工，母親也很少回家，對孩子不管不問；爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒有文化，對孩子的管理很不到位。于是她就多次和這個(gè)小男孩談心，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要，而且怕同學(xué)看

6、不起。我明白了，原來這個(gè)孩子是生活上缺少關(guān)心，心靈上缺少溫暖的“留守兒童”。從此以后，我一有空就和他在一起玩，有時(shí)把他摟在懷里，像對待自己的孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。四、恪盡職守、任勞任怨任教十年來，我恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來，堅(jiān)持每天最早一個(gè)到校，最晚一個(gè)離校。我所擔(dān)學(xué)科在全鎮(zhèn)組織的考試中總是名列前茅，多次獲得縣鄉(xiāng)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著臂膀奔向新的征程；甘愿

7、化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。我憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生。但是，我也由衷的清楚，在教育教學(xué)這條路上，我還有很多事情要做，我還有很多東西要學(xué)，我的肩膀還負(fù)著培養(yǎng)祖國未來的重?fù)?dān)，我會(huì)讓自己更進(jìn)一步，更上一層樓。我一定要讓我的夢想再一次升華成為最美麗的鄉(xiāng)村教師。最美教師征文沙漏，謝謝你幫我記得沙漏記得，我們遺忘的時(shí)光；走過的路，喜歡過的人。這些已在時(shí)間的長河中流走。只有時(shí)間的香氣留下劃過的斑斕痕跡。時(shí)間匆匆，遺忘在記憶中交錯(cuò)，變得凌亂。五年了，我遺忘的曾經(jīng)的老師、曾經(jīng)的伙伴，到現(xiàn)在只留下了一個(gè)模糊不清的背影。唯

8、有您，我敬愛的張燕老師，才永世難忘。那天是小學(xué)的第一天，我第一次踏上了人生的重要旅途。當(dāng)時(shí)我完全不了解未來是什么樣子的。你親切的話語，溫柔的動(dòng)作，認(rèn)真帶好我們的態(tài)度，給我留下了一個(gè)深刻的印象。你帶我們了解學(xué)校，告訴我們注意的事情，講解我們不會(huì)的題，教我們怎么做人，做一個(gè)怎樣的人。時(shí)光匆匆流走，轉(zhuǎn)眼我該上二年級了。記得有一次，我們班競選班干部，競選幫班長的時(shí)候，我非常激動(dòng)。當(dāng)競選結(jié)果出來時(shí)，我就像熱鍋里的螞蟻一樣坐臥不安，最后結(jié)果出來了，我被競選上了。我高興的止不住情緒，邊跳邊喊：“耶！”我得意洋洋，結(jié)果養(yǎng)成了張揚(yáng)的毛病。就是因?yàn)檫@個(gè)張揚(yáng)、驕傲的毛病使得我在往后的日子里不少聽到同學(xué)們在背后的言語

9、和老師們的別的評論。之后，在2016年的那個(gè)盛夏，你把我叫去你的辦公室談話。起初我只是以為你是把我叫到辦公室表揚(yáng)我。后來我才知道是要與我談話。我走進(jìn)辦公室，只有張老師一人，這下我才安下心了。我一步步走近您的辦公桌前，我見你似乎根本沒看見我，正忙著改作業(yè)，這一本本作業(yè)蘊(yùn)含著你教給我們的知識，你用手在光禿禿的作業(yè)本上畫上一個(gè)個(gè)勾，你那一絲不茍的精神打動(dòng)了我，這我才明白了您的辛苦。我走進(jìn)您跟前，非常不情愿打破您的狀態(tài)的說：“張老師，你叫我?！薄昂煤孟胂耄阌X得我為什么叫你來?！蹦惴畔率种凶鳂I(yè)本和鋼筆。我站了一會(huì)兒，不知道為什么，便走到您面前說：“我不知道”“姜佳彤，其實(shí)你是個(gè)好孩子，但你總對別人的要

10、求太嚴(yán)格，對自己太松了，老師也相信你有個(gè)好爸爸，但是自己對自己的一言一行也要有規(guī)范。你喜歡什么樣的人，你就做什么樣的人，我不希望”。還沒等張老師說完，我的淚水就劃過臉頰，我不明白張老師說的是什么意思?！拔也幌Ｍ阕鲆粋€(gè)性格張揚(yáng)的孩子，有時(shí)候，你做完事情也要想一想，為什么要這樣做。好吧，你自己好好反思反思吧。去吧?！蹦氵f給我?guī)讖埣?，我擦了擦眼淚，跑出了辦公室。 其實(shí)我一直明白你的苦心，可是誰曾撕開你的偽裝讀懂了你心中的想對我們說的話？ 也許，這像一封信，但是，你對我來說是天上的一顆北斗星，為我們指明了未來的方向，。我也崇拜您，看著你在黑板上留下一行行整齊的字，我去掂量不出這之中隱藏著多少辛勤的汗

11、水。謝謝你張老師！也謝謝你沙漏，替我一直記得那句話：“你喜歡什么樣的人，就去做什么樣的人”。這五年我不僅從同學(xué)身上學(xué)到了很多，也從您的身上學(xué)到了不少。你是我心中最美麗的人！你是我心中最重崇拜的人！ 你是我心中最感謝的人！烏魯木齊市金英97小學(xué) 五年級班姜佳彤爭做最美教師作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來建設(shè)者和接班人的重任，我們的言談舉止、所作所為無不潛移默化的影響著我們的學(xué)生。熱愛學(xué)生和教育事業(yè)是教師最重要的職業(yè)情感，也是處理教師與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的核心和精髓。所以我們更要滿懷著對祖國、對人民、對學(xué)生、對教育事業(yè)的愛，無私奉獻(xiàn)自己的光和熱，人人爭做最美教師，只有這樣，我們

12、才無愧于人類靈魂工程師的稱號。學(xué)高為師，身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模，教師是否合格關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展。因此，我從以下做起，嚴(yán)格要求自己。1、依法執(zhí)教方面，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí),按照,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益.。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正。有害的思想。2、,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對待每一個(gè)學(xué)生。作為班主任，對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以

13、理和學(xué)生心心相連。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。作為老師我們要緊跟時(shí)代的步伐,對于新型的師生關(guān)系給我們提出的新的要求,我們要努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸.學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力.3、，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎尊重同志、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電4、尊重同事，探索教學(xué)規(guī)律。我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象。維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，

14、不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。5、 人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。6、 我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師教師就要有無私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)決不收禮,不吃請,不叫家長辦事. 7、在為人師表方面，作為一名教師我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行。不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形

15、象不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。教育是一門藝術(shù)。因此自我，在不懈的努力中完善自我。張園園學(xué)最美教師,做最美教師征文學(xué)最美教師，做最美教師辛店小學(xué) 張園園 有人說教師的獻(xiàn)身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠。這些贊譽(yù)對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧，實(shí)至名歸?？戳恕白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E的報(bào)道，我深受感動(dòng)。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今仍沒有脫離生命危險(xiǎn)。這個(gè)不平凡的瞬間在感動(dòng)中國的同

16、時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。托爾斯泰所說：“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心”。正是責(zé)任心支撐這些教師對教師職業(yè)的熱愛和對學(xué)生的熱愛。我認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。最美教師，美

17、在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師，美在責(zé)任。讓責(zé)任心促使我們在創(chuàng)意中揮灑精彩，讓責(zé)任心促使我們熱情不減，讓我們每一位教師在工作中和張麗莉一樣熱愛本職工作。它是責(zé)任心不竭的源泉。熱愛本職工作才會(huì)產(chǎn)生興趣，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責(zé)任，才能最終提高工作成效。熱愛受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“對孩子的熱愛與關(guān)懷，是一股強(qiáng)大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西，使他成為一個(gè)有理想的人，而如果孩子在冷漠無情的環(huán)境中長大，他就會(huì)變成對善與美無動(dòng)于衷的人。要不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。面

18、對瞬息萬變的社會(huì),面對知識需求越來越多的學(xué)生,我們不能停滯不前,只有投身學(xué)習(xí)刻苦鉆研,才能不斷增加知識和經(jīng)驗(yàn),才能不斷帶給學(xué)生帶來新的收獲和體驗(yàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覍⒂脨坌?、責(zé)任心和一顆積極進(jìn)取的心去迎接學(xué)生，迎接未來，爭做最美教師！尋找身邊最美麗的教師征文三十年的堅(jiān)守、五十年的風(fēng)雨英山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 萬宇飛 電話：在地處大別山深處鄂皖交界的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)里，她一個(gè)人撐起了一所學(xué)校和一個(gè)有3個(gè)病人的家庭。三十年堅(jiān)守，華發(fā)漸生終不悔；一輩子奉獻(xiàn)，生生愿做吐絲人！上個(gè)世界80年代，父親問她：你愿意一生在這個(gè)小山村陪著我和這里的孩子們嗎？時(shí)至今日，三十多年過去了，她依然記得當(dāng)時(shí)她什么

19、也沒有說，只是默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。從父親手中接過了粉筆頭，為了能更好的從事教育工作，她先后脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩次，撰寫的自學(xué)筆記多達(dá)幾個(gè)箱子。 她見證了農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)歷史，剛走上講臺的時(shí)候，教室是村里萬氏宗祠，門口有兩個(gè)石鼓，年長日久，漏水，蟲蛀鼠咬，房屋支架的幾個(gè)柱子嚴(yán)重破換，房屋岌岌可危。在上個(gè)世紀(jì)90年代，時(shí)任校長的她和當(dāng)時(shí)學(xué)校的一批人，多方尋求支援，帶領(lǐng)家長和村民一磚一瓦、不分晝夜，利用暑假的時(shí)間推到了原來的教室，建起一棟三層磚混結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓。由于老校是宗祠，在施工的第一天幾個(gè)家族老人坐在石鼓邊上，數(shù)宗論祖，一時(shí)無法施工，當(dāng)天晚上她攙扶著老父親家家走到，講形勢、講政策，曉之以情動(dòng)之以理。在整個(gè)施工過程

20、中幾個(gè)老人天天都到工地看看，時(shí)不時(shí)的搭把手。新學(xué)校開學(xué)的時(shí)候，她累倒了，掛著藥瓶接待來校學(xué)生家長。三十年來，多少個(gè)深夜奔波在小山村的每個(gè)角落，掃盲教育，進(jìn)入每組每塆組織上課；普九教育，進(jìn)入家家戶戶叮囑家長送孩子入學(xué)；而今，作為教學(xué)點(diǎn)的唯一的教師她給鄉(xiāng)村留守兒童撐起一片天。為了確保學(xué)生全面發(fā)展，全面開科開課。作為她一個(gè)年齡偏大的女教師，她極盡自己所能，首先保證語文、數(shù)學(xué)大科的教學(xué)，對于體、音、美、活動(dòng)課、思品、科學(xué)等小科，她利用中心教研組送課到教學(xué)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，甘當(dāng)學(xué)生，邊學(xué)邊教。還有不懂的就利用節(jié)假日跑到完小和中心小學(xué)請教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，并經(jīng)?？磿詫W(xué)，漸漸地教學(xué)點(diǎn)按新課標(biāo)要求開設(shè)的所有課程都開齊

21、了，她也成為了教學(xué)上的多面手，各個(gè)科目都能自如地開展教學(xué)。這樣龍坊教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)行為逐步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量逐年提升，每年六一兒童節(jié)參加全鎮(zhèn)文藝匯演、每年冬季、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，龍坊教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生都有不俗的表現(xiàn)，每學(xué)期的教學(xué)考評，她所帶教學(xué)班的成績均名列前茅。34年來，她帶過的孩子中，有38人考上大學(xué)，4人考上碩士研究生，40人考上中專。她也多次被當(dāng)?shù)亟逃块T評為優(yōu)秀教師、骨干教師，去年還榮獲省政府首屆楚天園丁獎(jiǎng)。 為了增強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)內(nèi)文化氛圍，她自費(fèi)在教室內(nèi)張貼了名人名言、條幅，定期辦黑板報(bào)和專欄，充分發(fā)揮墻壁說話的教育功能，真正讓學(xué)生感受到學(xué)校是她們的樂園。 去年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育總支的支持下，配齊了班班通設(shè)備，孩子

22、們的教學(xué)條件真的和完小學(xué)校一樣了。為了解決家長的后顧之憂，她每天早晨天蒙蒙亮的時(shí)候就起來，料理好家務(wù)后，匆匆趕往學(xué)校，打掃衛(wèi)生，帶孩子朝讀；隆冬時(shí)節(jié)，她在家里燒好開水帶到學(xué)校，然后一鍬一鍬地鏟除積雪堅(jiān)冰，孩子們來了，讓他們用熱水泡手暖和之后再上課。每年春節(jié)，外出打工的家長回家過年時(shí)，到龍坊下車不是先急著回家看看，而是到學(xué)校先看望她，他們都說：“我們長年在外，孩子丟給了老師，萬老師對孩子比我們當(dāng)父母的對孩子都細(xì)心?！泵磕杲處煿?jié)，歷屆龍坊教學(xué)點(diǎn)走出去的大多數(shù)學(xué)生都會(huì)發(fā)一個(gè)短信或打一個(gè)電話，祝福問候她，因?yàn)樗齻儾还荛L多大、走多遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)惦記他們的老師姐姐、老師媽媽或老師奶奶。萬灑灑永遠(yuǎn)記得，他上學(xué)前

23、班時(shí)，曾經(jīng)有半年時(shí)間每天要老師抱上一兩個(gè)鐘頭，哄好后才肯到座位去；胡良家離學(xué)校七八里山路，父母長年在外打工，爹奶身體不好，不能按時(shí)接送他上學(xué)，他就不想上學(xué)了，是老師每天接送他們，他又開開心心地上學(xué)了；他、她、她們都記得，老師患有高血壓，近幾年來，年齡大了經(jīng)常犯病，但是老師有多少次把輸液瓶提到教室邊輸液邊上課，他們記不清更數(shù)不清了。她多次放棄調(diào)進(jìn)中心小學(xué)任教的機(jī)會(huì),xx年她害了一場大病，孩子、丈夫、父母都勸她辦個(gè)病退手續(xù)歇一歇，但她都沒有同意。用她自己的話說：因?yàn)猷l(xiāng)情我要為龍坊的鄉(xiāng)親盡自己的一份責(zé)；因?yàn)樾拍?，我一直?jiān)守，我不能讓生我養(yǎng)我地方的孩子輸在起跑線上，所以我會(huì)一直堅(jiān)持到我不能做的時(shí)候。五

24、十年風(fēng)雨，為君消得人憔悴；半世紀(jì)情緣，世世同結(jié)連理枝！她母親過世早，父親在外上班，家里有一個(gè)智障聾啞哥哥和兩個(gè)妹妹，她就邊讀書邊操持家務(wù)、料理哥哥的生活、照顧妹妹的起居?；檎摷迺r(shí)，她就只提出了一個(gè)條件，想娶她就必須倒插門，照顧她父親和哥哥一輩子。她現(xiàn)在的丈夫被她的善良和孝心感動(dòng)，真的“嫁”到了她家，和她一起扛起生活的重?fù)?dān)。家里人口多，父親身體不好，兩個(gè)妹妹外出打工，孩子也寄養(yǎng)在她家，經(jīng)濟(jì)上的壓力很大。她采茶、養(yǎng)豬，農(nóng)村婦女能干的她都干，砍柴、插秧，別人不做的她也做。幾十年來，父親的身體一直很健康，癡呆哥哥從沒有受過委屈。 xx年冬天，父親因小事發(fā)怒之后雪夜離家，孩子不在身邊，她一個(gè)人翻越幾座山

25、，跑了五六家，找了整整一夜，天明時(shí)，在安徽的親戚家總算見到父親，顧不上拍落身上條條雪凌，通紅的雙眼噙滿淚水，說：父，我們回家。談到父親，她眼里充滿尊重，說：父親明理，雖然性格強(qiáng)，但總是對的。她癡呆哥哥的性情極不穩(wěn)定，經(jīng)常發(fā)牛脾氣，一發(fā)脾氣時(shí)，家里的東西見什么就砸，垸里鄰里上前勸說，他就動(dòng)手打。但是，只要看見她，他眼神就變得柔和了，情緒就會(huì)慢慢穩(wěn)定下來，她幾十年如一日的細(xì)心照料，積淀的親情感化了一顆頑化不開的心。xx年，丈夫突發(fā)中風(fēng)，癱瘓?jiān)诖病蓚€(gè)孩子都在上班，基本沒有時(shí)間長期照料，住院治療期間，他大小便失禁，她日夜守在丈夫身邊，為他擦洗料理，沒有一句怨言。在她的悉心照料下，丈夫的病情有所好轉(zhuǎn)，

26、回到家中。每天清晨，她料理好丈夫、父親和哥哥后，匆匆忙忙扒幾口飯就往學(xué)校趕，課間休息時(shí)又匆匆忙忙趕回家服侍丈夫大小便，之后再趕到學(xué)校。村民看到她每天這樣不停地奔忙，都非常心疼，建議她買副輪椅，把丈夫推到學(xué)校，這樣照顧起來方便一些。她覺得這個(gè)建議不錯(cuò)，于是買了一副輪椅，到學(xué)校的時(shí)候都帶著丈夫。上課時(shí)，她讓丈夫坐在教室的角落，課余時(shí)間為他按摩。功夫不負(fù)有心人，xx年3月，丈夫終于可以拄著拐杖走路了。主治醫(yī)生看到徐祖國的康復(fù)情況，都說這是一個(gè)奇跡。就在丈夫的病情穩(wěn)定時(shí)，2016年春開學(xué)的時(shí)候，她的父親患上重感冒，本來就有高血壓、痛風(fēng)、頭暈等癥狀的他，一病不起。于是，丈夫的輪椅再次派上了用場，她每天用

27、它推著父親到學(xué)校。村里人經(jīng)常看到這樣一個(gè)場景：她推著父親走在上學(xué)或放學(xué)的路上，她的丈夫拄著拐杖一瘸一拐慢慢跟在后面。天冷或者刮風(fēng)、下雨的時(shí)候，她就把父親推進(jìn)教室；天晴的時(shí)候，就讓他在走廊曬太陽。看到女兒的苦，父親在兩個(gè)孫子面前感慨不盡，在村里，有十幾戶像她這樣的家庭，上有老父老母、中有殘疾親屬和病人，每一個(gè)家庭都能平靜安詳?shù)厣?，鄉(xiāng)親們都說：她最有孝心了，我們都是她的“學(xué)生”啊?？吹狡拮舆@么辛苦，丈夫說：“看來我只有下輩子再報(bào)答她了”看到母親的苦，兩個(gè)孩子談及母親時(shí)總是淚流滿面她始終面帶微笑，每每談起歷屆學(xué)生、談起家庭都陶醉其中，充滿快樂。我想，她快樂是因?yàn)樗刂杏星椋闹杏袗?，這種情、這種愛

28、使她堅(jiān)守深山三十余年，使她走著一路風(fēng)雨。她的身影，漸漸融入巍巍高山，高山也就成為了她的影子。人物簡介：萬愛紅，女，英山縣草盤鎮(zhèn)龍坊教學(xué)點(diǎn)教師。她自參加工作起就扎根山區(qū)，三十多年時(shí)間里，她想法設(shè)法改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，給山區(qū)的孩子撐起一片藍(lán)天。五十余年的時(shí)間里，她照顧自己的父親和哥哥，無怨無悔，同時(shí)還照顧中風(fēng)的丈夫十幾年時(shí)間了。每天奔走于學(xué)校和家庭，照看著孩子和家人，累著，苦著，可是她說：“不累不苦是假的，但我是一個(gè)女兒、妹妹、妻子、母親、也是一個(gè)人民教師，肩上一頭是至愛的親人，一頭是摯愛的事業(yè)，再苦再累我也會(huì)心甘情愿?！弊蠲澜處煍z影征文方案開展“尋找身邊最美教師”征文、攝影作品活動(dòng)方

29、案為進(jìn)一步落實(shí)黨的十八大精神，圍繞“愛崗敬業(yè)、立德樹人、奉獻(xiàn)教育”主題，發(fā)現(xiàn)和推薦我校師德高尚、勤奮進(jìn)取、快樂工作、幸福生活的教師典型，根據(jù)區(qū)教育工會(huì)的總體部署，決定開展 “尋找身邊最美教師”征文、攝影活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、征文、攝影主題尋找身邊最美教師二、征文、攝影對象全體在職教師三、征文、攝影內(nèi)容及要求1.要圍繞主題，通過深入尋找身邊有代表性、有感人事跡的教師，記錄和發(fā)現(xiàn)無私奉獻(xiàn)、快樂工作、幸福生活的精神品格和風(fēng)貌，分享對教師職業(yè)的感悟和快樂。2.攝影作品對象可以是教師個(gè)體，也可以是教師群體，但必須為真人真事，拒絕作假和擺拍，主題要積極向上。攝影作品一律提交JPEG格式的電子文件

30、。3.攝影作品要有標(biāo)題，并且有反應(yīng)作品主人翁事跡的文字說明，文字不能超過100個(gè)字。4.文章必須為原創(chuàng)作品，講述某位老師或一個(gè)群體無私奉獻(xiàn)、快樂工作的故事，征文字?jǐn)?shù)在2000字左右。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)100元、80元、50元，并按照10分、8分、5分記入辦公室，對優(yōu)秀作品進(jìn)行校內(nèi)展出。五、活動(dòng)要求1.本活動(dòng)以辦公室為單位，由各室長精心組織，確定宣傳對象、安排拍攝人和文字撰寫人，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。2.攝影作品截止時(shí)間為2016年3月28日，征文作品截止時(shí)間為2016年4月10日，請各辦公室在好中選優(yōu)的基礎(chǔ)上至少各選送1份征文和攝影作品報(bào)學(xué)校工會(huì)，同時(shí)請報(bào)送電子稿。20

31、16年3月爭做最美鄉(xiāng)村教師教師，在鄉(xiāng)村中綻放美麗 “爭做最美鄉(xiāng)村教師”演講比賽尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們 ： 大家好! 懷著無比激動(dòng)、自豪的心情，我很榮幸代表學(xué)校參加今天的演講 比賽，我演講的題目是教師，在鄉(xiāng)村中綻放美麗 。 藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬挪粫?huì)寂寞； 高山因?yàn)橛辛司G葉的依戀 才不會(huì)孤獨(dú)；碧海因?yàn)橛辛唆~兒在她心里嬉戲，才會(huì)這樣生機(jī)盎然； 而鄉(xiāng)村，因?yàn)橛辛私處煵耪嬲龘碛辛嗣利悺?曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師， 畢業(yè)后放棄進(jìn)城的機(jī)會(huì)而回到偏僻的鄉(xiāng)村 教書，如“馬背上的教師”徐德光。他的一句：“為了大山的孩子， 我愿意！”,是多么的真誠而樸實(shí)，又是多么的偉大而美麗！ 曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，積勞成疾卻依然堅(jiān)持

32、在三尺講臺上，如用 拐杖撐起了一個(gè)偉大“人”字的鄉(xiāng)村教師譚定才。他說，“只要和孩 子們在一起就忘了疼”；“要治病也得等到學(xué)生放假”；“我備好了 棺材與時(shí)間賽跑！”.多么感人的話語，還有什么比這更美的 嗎？他這一撐就是18年??！在偏遠(yuǎn)的鄂西山區(qū)教學(xué)點(diǎn)，譚老師是孤獨(dú) 的，但他說，“孤獨(dú)最美！我喜歡孤獨(dú)，并不是對旋轉(zhuǎn)的世界沒有向往。我只想在孩子們的心靈天空，放一只自由的飛鳥?！?曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，他們并不美卻把真正的美詮釋的淋漓盡 致，斷臂而蹣跚的鄉(xiāng)村教師馬復(fù)興對學(xué)生說，“我長得不美！”時(shí)， 他的學(xué)生們深情而大聲地回答道，“馬老師，您在我們心中是最 美的！” 曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師， 守著微薄的收入?yún)s

33、還把省下來的錢給學(xué)生 買生活、學(xué)習(xí)用品；曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，卻 醫(yī)活了三尺講臺；曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，把最好的教育給了鄉(xiāng)村的孩 子. 正因?yàn)樵谖覀兊泥l(xiāng)村，有著這樣一群美麗的鄉(xiāng)村教師，也包括我 和在坐的你們是我們大家懷著熾熱奉獻(xiàn)的心，舍小家為大家，把 青春奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村，把情感寄托給了教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村，才撐起了 鄉(xiāng)村孩子的明天和希望。 若要有人問，“世界上什么職業(yè)最美”？我會(huì)自豪地回答：“是 教師”。她平淡卻美麗因?yàn)橛幸环N美麗，叫平淡！教師工作沒有 轟轟烈烈的輝煌，只寫滿了簡單而又平凡的愛。備課、上課、批改作 業(yè)，我們在苦中呵護(hù)著幼芽；輔導(dǎo)、家訪，我們在累中把握著生命的 風(fēng)帆；

34、 若要有人問， “世界上誰的微笑最美”？我會(huì)毫不猶豫地回答： “是教師的微笑”。在學(xué)生自卑時(shí)，教師的一個(gè)微笑能讓學(xué)生自信，能溫暖一顆冰冷的心，能使絕望的學(xué)生重新樹立起學(xué)習(xí)的信心；若要 有人問，“世界上誰最美”？我會(huì)自信地回答，“仍然是教師”；若 要有人問我，“哪種教師最美”？我會(huì)驕傲而自信地回答，“是我們 鄉(xiāng)村教師”！ 作為鄉(xiāng)村教師其中的一員我自豪， 我在行著高尚的美麗足跡， 追尋最美的教育人生。斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，我在鄉(xiāng)村教師的工作崗 位上已耕耘了整整十六個(gè)年頭。十六年，近六千多個(gè)日日夜夜，可有 時(shí)在寂靜的夜晚我細(xì)細(xì)搜尋，卻找不到走過的痕跡。是??！鄉(xiāng)村教師 太平凡了，平凡的許多人都忘記了這個(gè)

35、職業(yè)；鄉(xiāng)村教師的工作太平淡 了，平淡的好像自己什么也沒做；鄉(xiāng)村教師的工作太辛苦了，辛苦的 許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)。可是正是我們這些淡泊的人，默默地奉 獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛，一份汗水，一份真情，換來的是鄉(xiāng)村孩子們的未 來和祖國的明天。 詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過： “天空中沒有翅膀的痕跡， 但我已飛過！ ” 因?yàn)橹灰且欢浠ǎ?就一定綻放過美麗！ 作為一名鄉(xiāng)村教師， 我深信， 豐碑無語，行勝于言。學(xué)生在你心中有多重，你在學(xué)生的心中就有多 重！學(xué)生在你心中有多美，你在學(xué)生的心中就有多美！鄉(xiāng)村教師們， 讓我們在鄉(xiāng)村中美麗綻放吧！ 謝謝大家！我的演講完畢了！(王文標(biāo)）爭做時(shí)代活雷鋒(瀘州市“最美學(xué)生”觀后感征文

36、指導(dǎo)教師：盧定軍)爭做時(shí)代活雷鋒觀瀘州市“最美學(xué)生”有感六年級三班：盧春伶 指導(dǎo)教師：盧定軍 三月，是花草樹木生長的季節(jié)；三月，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好時(shí)光；三月，更是全國人民學(xué)習(xí)雷鋒的重要日子。下面，就讓我們一起去尋找、去觀看、去學(xué)習(xí)我們身邊的“活雷鋒”吧！三月十四日晚上七點(diǎn)四十分，我準(zhǔn)時(shí)收看了老師要求、更使我期待已久的瀘州市“最美學(xué)生”節(jié)目。我津津有味地看著電視，認(rèn)真吸取著每一個(gè)故事里主人公的高尚品質(zhì)。第一個(gè)講的是一個(gè)小女孩和弟弟一起上學(xué)，他們的父母常年在外打工，姐姐一直照顧著弟弟。姐姐不但給弟弟洗衣物，還燒鍋煮飯、洗碗等，還給弟弟講功課。通常講完功課后等到弟弟睡了，自己才做自己的作業(yè)，一般要做

37、到晚上十一、二點(diǎn)。但在這樣艱苦的條件下，她的學(xué)習(xí)成績也名列前茅。有一次，弟弟因貪玩失蹤了，她因怕父母擔(dān)心而沒告訴他們。她可真體貼父母呀！第二個(gè)主人公周游，從小殘疾，左手不活動(dòng)。他不能為同學(xué)們做點(diǎn)什么，就用右手撿垃圾，清潔環(huán)境。他曾親手折了一個(gè)紙菠蘿，那個(gè)不起眼的紙菠蘿居然花了他好幾周時(shí)間。他可真有耐心，而且成績也常常優(yōu)秀。第三個(gè)主人公叫王長城，他從七歲就背起患小兒麻痹癥的堂兄王長鎮(zhèn)。那時(shí)，他還來不及想將來，硬是一股腦兒地執(zhí)著地背下去，這一背就是七年。他無怨無悔，身上的負(fù)荷越來越重，但他從沒放棄過。他酷愛打乒乓，可一接到堂兄王長鎮(zhèn)打來電話就趕緊放下乒乓球，飛奔去堂兄那兒。曾有學(xué)校想留住他，他都不

38、愿意去。他說他要背到成家立業(yè)才肯罷休！他，真助人為樂！這次報(bào)道的其他幾個(gè)同學(xué)都有類似的高尚品質(zhì)，我們同樣應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。我們不必苛求做得多么偉大，只需體貼父母，愛護(hù)周邊環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)班集體，和同學(xué)們和睦相處。人人都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒也曾說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。我們吃飯是為了活著，可活著不是為了吃飯。我活著是為了全心全意為人民服務(wù)?！边@兩句話使我深受感動(dòng)，我要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，爭做新時(shí)代的活雷鋒！講正氣樹師德做最美教師征文2論師德師風(fēng)作為一名小學(xué)教師，我感到肩上責(zé)任的重大、萬丈高樓平地起，啟

39、蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙教育，就會(huì)影響學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。作為一名黨員教師，必須要有良好的思想道德風(fēng)尚，為人師表，率先垂范，為學(xué)生作出表率，只有這樣，才會(huì)贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，從而使教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺階。一、潛心練功提升師德“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”。在小學(xué)教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無缺的人物，是最可值得依賴的人，他的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到了無私的奉獻(xiàn)，孜孜不倦的追求精神，看到了社會(huì)的好形象，師德不只是學(xué)識問題，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。1、重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐：認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高