幼兒園小班安全教育教案范文9篇

1、【篇1】幼兒園小班安全教育教案范文：危險的紐扣活動目標(biāo)1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。2、有初步的自我保護(hù)意識。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備1、錄像：小紐扣旅行記。2、預(yù)先約見“吞吃過異物”的小朋友。3、聯(lián)系醫(yī)生到園。活動過程1、看錄像，思考討論：（1）看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜 甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸?？墒怯幸惶欤海ㄧR頭一）珊 珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。（鏡頭二）珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一 嘗。（鏡頭三）唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。（鏡頭四）珊 珊看醫(yī)生，醫(yī)生

2、說要等紐扣隨大便拉出來。提問：珊珊難受嗎？為什么？（2）師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會危害身體 健康。2、交談與訪問：紐扣不能吃。確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）四、結(jié)束活動：讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全?；顒臃此迹和尥薨嗟挠變河捎谀挲g小，下學(xué)期新生人數(shù)多，在開學(xué)初心情不 穩(wěn)定，會大哭大鬧，所以根據(jù)幼兒的年齡特點，我們安排了滑滑梯的 安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進(jìn)行安全教育，達(dá) 到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序 安全的滑滑梯?！酒?】幼兒園小班安全教育教案范文：我等媽媽來接活動目標(biāo)1、懂得離園時要等自己的家

3、長來接，不能跟別人走，2、能對不同的行為作出是否安全的判斷，并做正確標(biāo)記。3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力?；顒訙?zhǔn)備1、水彩筆人手一盒。2、成人女性和小女孩木偶各一。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。活動過程1、教師簡單介紹情境。教師：(1)小朋友們，放學(xué)的時候誰來接你們呀？(2)如果媽媽沒有來接，有其他人要帶走，你會怎么辦？2、教師使用木偶表演故事情景。(1)教師：有一個小朋友就遇到了這樣的事，我們看看她是怎 么做的。(2)教師操作木偶表演：旁白：很多小朋友都回家了，妮妮還沒有人來接，這是時來了一 個阿姨。陌生阿姨：妮妮，我是你 媽媽的同事。你 媽

4、媽加班，她讓我來 接你。來，我?guī)闳フ覌寢尅Ｄ菽荩耗阏娴恼J(rèn)識我媽媽嗎？你會帶我去找媽媽？(3)教師：小朋友們，你們說妮妮該怎么辦呢？如果妮妮跟著這個不認(rèn)識的阿姨走會發(fā)生什么事情？如果跟 著不認(rèn)識的人走，以后可能再也看不到媽媽了，也看不到自己喜歡的 玩具了。3、其他班的教師扮演陌生阿姨，邀請幼兒參與即興的情景表演。(1)情景創(chuàng)設(shè)：旁白：XX小朋友正在等媽媽來接他，老師和其他小朋友的媽媽在說話。這時，一位不認(rèn)識的阿姨悄悄地靠過來,跟這個小朋友說話。別班教師扮演的陌生阿姨：你叫XX吧，你 媽媽讓我來接你。(2)教師依次邀請三名幼兒參與即興的情景表演，請幼兒觀看、 評價他們的反應(yīng)。(3)組織幼兒討論：

5、你覺得他們做得對嗎，為什么？(4)教師幫助幼兒整理應(yīng)對這種情況的方法。遇到這樣的情況，我們可以對這個不認(rèn)識的阿姨說：我不跟你 走，我要等媽媽。我們也可以告訴老師，對老師說：老師，這個阿姨要接我。我們一起學(xué)說這兩句話。4、幼兒閱讀、操作幼兒用書。(1)教師：說一說圖上小朋友哪種做法是對的，在那幅圖上打 V O(2)幼兒操作，教師指導(dǎo)。教學(xué)反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能 力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積 累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好 方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。【篇8】幼兒園小班

6、安全教育教案范文：小貓落水有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：知道在河邊玩是十分危險的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里?；顒訙?zhǔn)備：故事“小貓落水”、小貓教具、磁力板活動與指導(dǎo)：1、今天老師給小朋友講一個故事，故事的名字叫“小貓被淹”。 （附后）2、教師在磁力板上畫一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演zjs O3、小貓為什么會落入水里，它碰到了什么危險？4、如果沒有爸爸媽媽帶著，自己不能到水邊玩，以免掉到水里。附故事：小貓落水小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓一溜煙地跑出來，他跑啊跑 啊，來到了一條小河邊。小河的水清清，嘩嘩地流，里面還有許多小 魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再

7、一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓 在水里拼命掙扎，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼 救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩 了?；顒臃此迹鹤鳛橐幻“嗟慕處煟嗌系暮⒆幽挲g幼小，缺乏保護(hù)自己的能 力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積 累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題?！酒?】幼兒園小班安全教育教案范文：兔寶寶遇險記目標(biāo): 了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。準(zhǔn)備：.幼兒有與

8、成人一起外出的經(jīng)驗。.有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。.課件看望兔奶奶。過程：.邊觀看課件(一)邊討論。(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽 媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有 一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一 路追過去，差點被車撞上。(2)為什么兔寶寶差點被車撞到？(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。 這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。.邊觀看課件(二)邊討論。(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。(2)兔媽媽為什么要拉住兔

9、寶寶？過馬路應(yīng)該走哪里？(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢？什 么時候可以走？(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去 奶奶家。.小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避 免那樣的危險嗎？(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友， 要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈 停，綠燈行，確保安全是第一。).在情景模擬游戲去春游中或到馬路上去實地體驗。(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn) 識。場景一：人行道和車行道師：前面

10、有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一 種路？(人行道。)師：行人應(yīng)該注意什么？(靠右邊走，不能邊走 邊玩，特別是不能到車行道上玩。)場景二：十字路口師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？(找到斑 馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)場景三：天橋師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？(走天橋就像走 幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)(2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié), 啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如過天橋靠右邊，一個跟 著一個走?；顒臃此迹罕净顒油ㄟ^游戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)則 方面的知識認(rèn)識到了交通規(guī)則的重要性，要遵守交通規(guī)則時刻保護(hù)自 身安全。(1

11、)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。(2)提問：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃？ ”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品，如小木珠、小棋子等。3、討論：紐扣是我的好朋友。(1)提問：你的紐扣在哪里？有幾顆？它們有什么用途？(2)討論：紐扣掉了怎么辦？(告訴大人，先收起來，及時釘上。)延伸提示1、設(shè)立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時收撿。2、手工角放置針、線，及時為孩子釘補(bǔ)紐扣。3、建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫?！酒?】幼兒園小班安全教育教案范文：紅綠燈，眨眼睛活動目標(biāo)：1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。2、能根據(jù)紅綠燈的信號做動作，體驗?zāi)７掠螒虻目鞓?/p>

12、。3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：1、多媒體視頻：熱鬧的馬路；圖片：怎樣過馬路最安全。2、自制紅、綠、黃信號燈各一個。3、音樂我是汽車小司機(jī)?；顒舆^程：1、認(rèn)識紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。(1)教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：熱鬧的馬路，引導(dǎo)幼 兒認(rèn)識交通信號燈。(2)出示玩具小汽車，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識紅 綠燈，懂得遵守交通規(guī)則。(3)討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣？小結(jié):十字路口通常會有交通信號燈，一般都有三種顏色：紅色、 黃色、綠色。紅燈亮?xí)r，過馬路的人就要停下來，等待；綠燈亮?xí)r, 才可以過馬路

13、；黃燈亮?xí)r要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就 要加快腳步趕緊走到馬路對面去。2、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規(guī)則。(1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌，請幼兒在座 位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。(2)幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教 師在念到“紅燈”和“綠燈”時，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信 號牌，以幫助幼兒記憶。3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲我是汽車小司機(jī)。(1)請部分幼兒扮小汽車，部分幼兒扮行人，教師交替出示“紅 燈”、“綠燈”信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作，如“紅燈紅燈眨 眼睛，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過來”。（2）教師播放音樂我是汽車小司機(jī)，幼兒隨音

14、樂做游戲。變換角色，反復(fù)游戲。【篇3】幼兒園小班安全教育教案范文：嚼嚼碎，慢慢咽活動目標(biāo):1、了解食用小顆粒事物的注意事項，能細(xì)嚼慢咽。2、知道吃東西時不嬉戲打鬧。3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：1、小猴手偶一個。2、幼兒用書第79頁；多媒體教學(xué)資源饞嘴猴?；顒舆^程：1、出示小猴手偶，引起幼兒聽故事的興趣。教師邊操作手偶邊說：我是饞嘴猴，剛從醫(yī)院出來，你們知道我 為什么進(jìn)醫(yī)院了嗎？2、閱讀幼兒用書第79頁，或分段播放多媒體，教學(xué)資源饞 嘴猴。引導(dǎo)幼兒了解吃小顆粒食物的注意事項。提問：饞嘴猴吃花生時，發(fā)生了什么事？小兔醫(yī)生對他說了

15、什么? 應(yīng)該怎么吃？饞嘴猴吃果凍時，又發(fā)生了什么事？小兔醫(yī)生對它說了什么？應(yīng)該怎么吃?饞嘴猴吃紅棗時，發(fā)生了什么事？小兔醫(yī)生又對它說了什么？應(yīng) 該怎么吃？以小猴口吻進(jìn)行總結(jié)：吃花生、瓜子、棗等食物一定要嚼碎了再 咽；吃果凍時一定要告訴爸爸媽媽，請他們打開果凍，注意不能吸食， 要用小勺舀著吃。幼兒吃東西的時候要專心，不說笑，不打鬧。3、學(xué)說兒歌嚼嚼碎，鞏固幼兒正確進(jìn)食的方法。(1)以小猴口吻說兒歌，讓幼兒學(xué)說一遍。(2)教師結(jié)合手勢和表情引導(dǎo)幼兒跟學(xué)兒歌。活動延伸：請家長了解教學(xué)內(nèi)容，在幼兒吃小顆粒食物時要提醒，知道正確 的進(jìn)食方法?！酒?】幼兒園小班安全教育教案范文：洗發(fā)水進(jìn)眼睛活動目標(biāo)：1、

16、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。2、能大膽的說出自己的想法。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：1、小女孩玩偶一個(或教師自己進(jìn)行情景表演)。2、教師自備我愛洗澡音樂磁帶。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、韻律活動我愛洗澡開始活動。(1)教師(操作小女孩玩偶)：小朋友，你們好！我們一起來 洗個澡吧！(2)教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動我愛洗澡。2、情景表演，提出問題。(1)教師(音樂結(jié)束時，操作小女孩玩偶)：哎呀，眼睛好痛 啊！(2)教師：小朋友，你怎么啦？(3)小女孩：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，小朋友們，快幫

17、我想想辦法 吧！(4)教師：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，該怎么辦呢？3、展示掛圖，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對方法。(1)教師：請小朋友們看掛圖，看看圖上的小朋友是怎么做的。(2)教師小結(jié)：用清水沖洗眼睛，是一種很好的辦法。不停的 眨眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來。(3)教師：用手或用毛巾使勁揉，這樣做對嗎？為什么？(4)教師小結(jié)：手和毛巾不干凈，用手或毛巾使勁兒揉，手上 的細(xì)菌會污染了眼睛，可能會引起眼睛發(fā)炎。(5)教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛，怎么辦?(6)教師小結(jié)：如果沖洗后眼睛仍然很痛，就應(yīng)該馬上去醫(yī)院 找醫(yī)生檢查和治療。4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對方法。(1)教師：現(xiàn)在我們知道

18、應(yīng)該怎么做了，我們來幫助小女孩吧。(2)教師(操作玩偶，講解動作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動作)： 用手掬起一捧清水，潑向眼睛?！酒?】幼兒園小班安全教育教案范文：排隊走活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走。2、知道走的時候不推擠、不遠(yuǎn)離集體。3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：1、小鴨子頭飾一個。2、多媒體教學(xué)資源小鴨子學(xué)走路。3、幼兒用書第24-26頁?；顒舆^程：1、出示小鴨子的頭飾，引導(dǎo)幼兒嘗試表現(xiàn)小鴨子的叫聲和走路 的姿態(tài)，引發(fā)幼兒參與活動的興趣；2、講述故事小鴨子學(xué)走路，引導(dǎo)幼兒知道一個跟著一個走 的好處。(1)播放多媒體教學(xué)資源小鴨子學(xué)走路。教師講述故事。(2)組織幼兒說一說：鴨媽媽要帶著小鴨出去玩，小鴨子心情 怎么樣？剛開始小鴨子都能走出家門嗎？為什么走不出去？鴨媽媽 是怎樣幫助他們的？我們要學(xué)小鴨子怎樣走路？(3)小結(jié)：小朋友走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走，靠 路的右邊走，不推擠，不掉隊，不遠(yuǎn)離集體。3、幼兒閱讀幼兒用書，區(qū)分圖片中做法的正誤。引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第26頁誰做的對。請幼兒看一看、 說一說；小朋友們正在做什么？誰做的對？為什么？4、游戲我學(xué)小鴨來走路。教師扮演鴨媽媽，幼兒扮演鴨寶寶。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一