新外研版六年級上冊英語 Moudle 5 Unit 1 教學(xué)課件

1、 Module 5 Unit 1 Can you be my Chinese pen friend?WY六年級上冊課前導(dǎo)入寫信課前導(dǎo)入 筆友是一種借著書信往來而發(fā)展出來的友誼關(guān)系，英文為Pen Pals 或Pen Friends。通常為未見過面而與之友好地繼續(xù)通信的人。在網(wǎng)絡(luò)興起之前，藉筆書寫信件往來的交友方式較為流行。書信在某些方面比時下的電子郵件(e-mail)要好，因為借著郵差遞送，需要往返的時日，等著收信的心情是很特別的，展讀書信、看著受心情牽動的字跡、和隨著時日而來的泛黃的信封與信紙，常會帶來另一番的趣味。仍有相關(guān)機構(gòu)在推廣以筆會友的交友方式。在網(wǎng)絡(luò)上也有人開始使用筆友一詞來代表網(wǎng)友

2、中的一種，在歐美國家尤其流行。筆友（Pen Pal）單詞卡pen friend (名詞)筆友復(fù)數(shù):pen friends同義詞:pen pal筆友例句:I send a letter to my pen friend every week. 我每周給我的筆友寄一封信。單詞卡address /dres/ (名詞) 地址發(fā)音: 字母a在單詞address中發(fā)/音。復(fù)數(shù): addresses形近詞: dress連衣裙例句: Is that your home address? 那是你的家庭地址嗎？課文講解Look, listen and say.1Look, theres a panda!Damin

3、g: Can he speak English?Simon: No, he cant, but his teacher speaks English. Hello!看，有一只熊貓！大明：他會說英語嗎？西蒙：不，他不會，但是他的老 師說英語。你（們）好！課文講解Listen, read and act out.2Laura: Hi, Simon.Simon: Hi, Laura. This is my cousin Daming. Hes from China. Laura: Hello, Daming. Im from the UK. Pleased to meet you! Can you

4、speak English?Daming: Yes, I can speak some English.你好，大明。我來自英國。很高興見到你！你會說英語嗎？ 嗨，勞拉。這是我的表弟大明。他來自中國。嗨，西蒙。是的，我會說一些英語。課文講解Listen, read and act out.2 Simon: You speak very good English, Daming.Daming: Ive got two friends from the UK. Their names are Sam and Amy. Laura: Can I write to your friends?Daming

5、: Of course. They want a pen friend from the US. This is their address. 大明，你英語說得很好！我有兩個來自英國的朋友。他們的名字是薩姆和埃米。 我可以給你的朋友們寫信嗎？ 當(dāng)然可以。他們想要一個來自美國的筆友。這是他們的地址。課文講解Listen, read and act out.2Laura: And can you be my Chinese pen friend?Daming: Yes, of course. This is my address in China.Laura: Thank you! But I c

6、ant write in Chinese.Daming: Oh, I can write in English!你可以成為我的中國筆友嗎？是的，當(dāng)然可以。這是我在中國的地址。謝謝你！但是我不會用漢語寫信。！哦,我可以用英語寫信！課文講解Listen and say.3A: Can you speak English?B: Yes, I can speak some English.A: Can you be my Chinese pen friend?B: Yes, of course. This is my address in China.你會說英語嗎？ 是的，我會說一些英語。 你可以成為

7、我的中國筆友嗎？ 是的，當(dāng)然可以。這是我在中國的地址。 課文講解Role-play. 兩人一組進行對話練習(xí)，用“Can you?”句型詢問對方能否做某事并進行回答。Yes, of course.Can you write a letter to me in English?課文講解Practise.4A: I can dance.B: He can dance and I can play chess.C: He can dance, she can play chess and I can play football.A：我會跳舞。B：他會跳舞，我會下國際象棋。C：他會跳舞，她會下國際象棋，

8、 我會踢足球。Grammar句型結(jié)構(gòu)：Can+主語+動詞原形+其他?1. Can he speak English? No, he cant, but his teacher speaks English. 分析：此句型是一個由can引導(dǎo)的一般疑問句，用來詢問某人是 否會做某事。can是情態(tài)動詞，意為“能，會”，表示某人的 能力。eg: Can you play chess? 你能下國際象棋嗎？ Yes, I can. 是的，我能。答語：Yes, 主語+can.（肯定回答） No, 主語+cant.（否定回答）返回課文Grammar2. I can speak some English.分析：

9、該句型表示某人會做某事。can 是情態(tài)動詞，意為“能， 會”，表示某人的能力。eg: He can play basketball. 他會打籃球。句型結(jié)構(gòu)：主語+can+動詞原形+其他.返回課文一、單項選擇。（ ）1. This is my cousin. He is_ China. A. for B. of C. from（ ）2. _to meet you. A. Please B. Pleased C. nice（ ）3. _ you be my pen friend? A. Can B. Does C. AreExerciseC A B Exercise二、英漢連線。 1. speak English A. 用漢語2. write to your friends B. 當(dāng)然 3. pen friend C. 說英語4. in Chinese D. 給你的朋友寫信 5. of course E. 筆友 三、情境選擇。( ) 1.當(dāng)別人問你Lily會說哪種語言時,你應(yīng)該回答:( ) 2.當(dāng)別人問你來自哪里時，你應(yīng)該回答:( ) 3.當(dāng)你向別人介紹自己的朋友Peter時，應(yīng)該說:( ) 4.當(dāng)你想對對方說“見到你很高興”時,你應(yīng)該說: Im from China. She can speak English. Plea