3 桂花雨 同步練習(xí) （含解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 3 桂花雨 同步練習(xí) （含解析）3 桂花雨（同步練習(xí)）-部編版語文五年級上冊一漢字書寫（共1小題）1請認(rèn)真抄寫下列詞語。指指點(diǎn)點(diǎn) 香飄十里 籮筐 沉浸 姿態(tài) 迷人 至少 二填空題（共4小題）2照樣子，加偏旁變成新字，再組詞。例：羅 籮 （籮筐） 羔 （ ）并 （ ） 波 （ ）董 （ ） 僉 （ ）3我會查字典“謝”字用音序查字法應(yīng)查字母 ，再查音節(jié) ?！爸x”在字典的解釋有：A感謝；B認(rèn)錯；C辭去，拒絕；D（花或葉子）脫落；E姓。下列“圖”應(yīng)選哪種解釋？（填序號）（1）桂花謝了 （2）非常感謝。 （3）謝拒參觀 4用“ ”畫出句子中的錯別字，并改正。（1）我把衣

2、服侵在水里兩天了。 （2）妹妹蟬著爺爺給她買個大娃娃。 （3）外破給我做了好喝的魚頭湯。 （4）我儉到了一個錢包，交給了警察叔叔。 5根據(jù)拼音寫漢字，組成詞。jn 泡 球 力使 沉 遠(yuǎn) 三選擇題（共5小題）6找出帶點(diǎn)字正確的讀音正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。（）Ashng Bchng7下列詞語中帶點(diǎn)字的含義與“纏著”的“纏”意思不同的一項(xiàng)是（）A纏線 B瑣事纏身 C難纏8花沒開足。（）A人體下肢的統(tǒng)稱B充足；富裕C值得D表示充分達(dá)到某種數(shù)量或程度9母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蹦赣H這樣說的原因是（）A家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過了杭州小山上的桂花。B家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親每

3、年聞著香氣，享受著收獲的喜悅，體驗(yàn)著饋贈的快樂。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。C家鄉(xiāng)院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是給大眾觀賞的。10花中“四君子”指（）A梅蘭竹菊 B荷梅蘭竹 C荷蘭竹菊 D楊梅竹菊四語言表達(dá)（共4小題）11找出句中的錯別字并改正故鄉(xiāng)靠海，八月是臺風(fēng)季節(jié)。桂花一開，母親就開始但心了：“可別來臺風(fēng)??！”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風(fēng)，我就可以收幾大蘿。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，”他們兩家糕餅做得多。12讀句子，用合適的詞語替換句中的畫線部分。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時十里八鄉(xiāng)都能聞到。 小時候，我無

4、論對什么花，都不懂得享受它們的美，略其中的趣味。 13點(diǎn)亮思維。 課文（桂花雨）中，母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話表達(dá)了母親身在異鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)的思念之情。 （1）寫出描寫思念家鄉(xiāng)的成語。（不少于3個。） （2）寫出課外積累的思鄉(xiāng)的詩句。（不少于3句。） 14用關(guān)聯(lián)詞將下列句子合并成一句話。這里的桂花再香。比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 五連線題（共1小題）15把花名與象征的意義連線。梅花 高尚不俗牡丹 榮華富貴蘭花 清白純潔荷花 不畏風(fēng)霜六現(xiàn)代文閱讀（共3小題）16課內(nèi)閱讀練習(xí)。搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間

5、太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（1）這段話講的是： ，表達(dá)了 的思想感情。（2）一個“浸”字說明了什么？ （3）“好香的雨”指的是： 。（4）這篇課文的寫作特點(diǎn)是： （借景抒情 借物抒情）。我們學(xué)過的課文中， 也有這種寫作特點(diǎn)。17 夏去秋來，秋姑娘悄悄來到了人間。她帶來了涼爽的天氣，

6、帶來了黃蝶飛舞，還帶來了在秋日里悄悄綻 放的桂花。桂花樹亭亭玉立在我家門口。它枝繁葉茂，青綠色的葉片中間，一朵朵可愛的小桂花好似 害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時躲起來，有時露出半個臉，好像在與我們捉迷藏呢！ 它是那么小，那么不起眼， 它那濃濃的香味能讓整個小區(qū)變得香味濃濃的。 那香味很香很香，香中還有一絲絲的清涼味， 讓我們都很喜歡。有時，桂花還好像在用香味告訴我們：“秋天到，秋天到，天氣變冷，要多加衣服哦！”桂花就是秋天的預(yù)報(bào)者！我最喜歡的花就是桂花。每當(dāng)秋天來臨， 周六或周日有空 ，我 會來到桂花樹下。我有時會望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃 的香味；有時會圍著桂花跑，一陣風(fēng)

7、吹過來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點(diǎn)頭問好。還有時，我會拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細(xì)細(xì)觀察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然后我吹一口氣，桂花就在藍(lán)天上飛舞，把香味帶給遠(yuǎn)方?，F(xiàn)在，我越來越喜歡桂花，桂花甚至成了我的好朋友。?。】蓯鄣墓鸹?，我太喜歡你了，謝謝你用你的香味給我?guī)砹四敲炊嗝篮玫臅r光?。?）給短文加上一個適當(dāng)?shù)念}目。（2）在文中的橫線里給加點(diǎn)的字注音。（3）在文中的處選擇填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。只要就；因?yàn)樗裕恢挥胁?；雖然但是（4）現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。模仿第一段的寫法，完成下面的句子。冬去春來，春姑娘悄悄來到了人間。她帶來了 ，帶來了 ，還帶來了 。注意第三段文字的結(jié)構(gòu)方法，用

8、上劃線的詞語寫幾句話：有時有時還有時，我會 （5）根據(jù)短文內(nèi)容填空。第二自然段從 和 兩個方面描寫了桂花。第三自然段通過“我”的 、 和 三個動作細(xì)節(jié)的刻畫，表達(dá)出“我”對桂花的喜愛之情。（6）語言積累。摘錄兩個四字詞語，并用它們各寫一句話。 ： ： 摘錄文中一個你認(rèn)為寫得好的句子，并說說你喜歡的原因。佳句摘錄： 喜歡原因： 18課外閱讀美麗的張家界在張家界處處可見的峰林之中，最令人難以忘懷的要數(shù)金鞭巖了。金鞭巖高出峰林許多，與其他山峰迥然不同，從山腳到山頂，像斧砍刀劈似的，只在它的頂上生長著幾株蒼翠的松樹。夕陽映照下的金鞭巖金光閃耀，猶如一根怒舉的金鞭，直指云霄。一座巨大的山峰緊靠著金鞭巖，

9、巨峰酷似雄鷹，鷹首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱著金鞭巖，氣勢磅礴，這就是有名的“神鷹護(hù)金鞭”。金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流。溪水彎彎曲曲自西向東流去，即使久旱，也不會斷流。走近金鞭溪，滿目青翠，連衣服都映成了淡淡的綠色。流水潺潺，伴著聲聲鳥語，你走著走著，忽然感到一陣清涼，才覺察到有微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，陣陣襲來的芬芳使你不由得駐足細(xì)細(xì)品味。清澈見底、纖塵不染的碧水中，魚兒歡快地游動著，紅、綠、白各色卵石在水中閃亮。陽光透過林隙，在水面上投下斑駁的影子，讓人享受到大自然的靜謐和美好。因?yàn)橛辛诉@奇山秀水，張家界成了植物的寶庫、動物的樂園。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這里已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的木本植物就有93科，517種，野生

10、動物達(dá)500余種。這里四季如春，景色宜人，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力。（1）短文中的“奇山”是指 ，“秀水”是指 。（2）金鞭溪有什么特點(diǎn)？請用短文中的詞語概括一下。 （3）畫“ ”的句子將金鞭巖比作 ，突出了它 的特點(diǎn)。（3）畫“ ”的句子用了 的說明方法。（填序號）A作比較B打比方C列數(shù)字七習(xí)作（共2小題）19拓展訓(xùn)練（表達(dá)與交流）。在我們的生活中，你也許會有與課文中類似的經(jīng)歷（如摘柿子啦、打棗子啦、吃櫻桃啦、掰玉米啦、挖紅薯啦），這些經(jīng)歷也許會比童年時代的“搖桂花”更有趣，更值得留戀和回憶。讓我們敞開彼此的心扉，打開記憶的閘門，張開我們的嘴，拿起手中的筆，盡情地去說，盡興地去寫吧！說我最想說的

11、，寫我最想寫的，和別人一起來分享童年的快樂，用手中的紙筆留下我們對童年的美好的記憶20百字練筆。在你的記憶中，家鄉(xiāng)的什么地方或發(fā)生的什么事情給你帶來了無窮的樂趣，讓你最難忘？寫出來與大家分享吧。3 桂花雨（同步練習(xí)）-部編版語文五年級上冊參考答案與試題解析一漢字書寫（共1小題）1注意漢字的結(jié)構(gòu)和布局，先看準(zhǔn)字形，記住運(yùn)筆方法，然后一筆寫成，不可中途停筆。故答案為：指指點(diǎn)點(diǎn) 香飄十里 籮筐 沉浸 姿態(tài) 迷人 至少二填空題（共4小題）2故答案為：糕 糕點(diǎn) 餅 餅干 菠 菠菜 懂 懂事 臉 洗臉3“謝”的讀音是“xi”，用音序查字法應(yīng)先查它的音節(jié)的第一個字母的大寫，即先查“X”，再查音節(jié)“xi”。（

12、1）“桂花謝了”意思是“桂花落了”，謝，脫落。（2）“感謝”意思是“表達(dá)謝意”。（3）“謝絕參觀”意思是“拒絕參觀”，謝，拒絕。故答案為：X xi。（1）D。（2）A。（3）C。4（1）浸在：泡在。故“侵”應(yīng)為“浸”。（2）纏著：攪擾，牽絆。故“蟬”應(yīng)為“纏”。（3）外婆：外祖母。故“破”應(yīng)為“婆”。（4）撿到：拾到，牽絆。故“儉”應(yīng)為“撿”。故答案為：（1）侵浸；（2）蟬纏；（3）破婆；（4）儉撿。5故答案為：浸 進(jìn) 盡勁 浸 近三選擇題（共5小題）6盛：shng興盛，繁盛。chng把東西放在容器里。故“盛開”的“盛”讀音為shng。故選：A。7纏著：纏繞著；糾纏著。纏：纏繞；糾纏。A.相同

13、，纏線：把線纏繞起來。纏：纏繞。B.相同，瑣事纏身：一些繁瑣的小事情纏繞著自己。纏：糾纏。C.不同，難纏：指人難對付，不容易打交道。纏：應(yīng)付。故選：C。8花沒開足：花還沒有開到最大的程度，還沒都綻開。故選：D。9桂花雨是當(dāng)代臺灣女作家琦君。主要回憶了故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂“和“桂花雨“兩個場景，字里行間彌漫著淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對故鄉(xiāng)美好生活的懷念。通過閱讀與查閱資料可知，母親這樣說的原因是家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親每年聞著香氣，享受著收獲的喜悅，體驗(yàn)著饋贈的快樂。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。故選：B。10花中四君子，即中國古詩文中常提到的梅、蘭、竹、菊。其中，梅迎寒而開，美

14、麗絕俗，而且具有傲霜斗雪的特征，是堅(jiān)韌不拔的人格的象征。蘭，一則花朵色淡香清，二則多生于幽僻之處，故常被看作是謙謙君子的象征。竹，也經(jīng)冬不凋，且自成美景，它剛直、謙遜，不亢不卑，瀟灑處世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。菊，它不僅清麗淡雅、芳香襲人，還艷于百花凋后，不與群芳爭列，故歷來被用來象征恬然自處、傲然不屈的高尚品格。故選：A。四語言表達(dá)（共4小題）11季節(jié)：是每年循環(huán)出現(xiàn)的地理景觀相差比較大的幾個時間段?！袄睢备臑椤凹尽薄?dān)心：是對某事或某人或某物放心不下去，心中有顧慮?！暗备臑椤皳?dān)”。幾大蘿：籮，就是盛東西用的大筐。幾大籮，形容很多。“蘿”改為“籮”。故答案為：李季；但擔(dān)；蘿籮。

15、12香飄十里：形容香氣濃郁，傳的很遠(yuǎn)。欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味；認(rèn)為好，喜歡，表示稱贊。故答案為：香飄十里；欣賞。13（1）結(jié)合自己的詞語積累可知，描寫思念家鄉(xiāng)的成語有：歸心似箭、望穿秋水、望眼欲穿。（2）結(jié)合自己的詩歌積累可知，思鄉(xiāng)的詩句有：出自杜甫的月夜憶舍弟中的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！背鲎詮埦琵g的望月懷遠(yuǎn)中的“海上生明月，天涯共此時。”出自王建的十五夜望月寄杜郎中中的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！惫蚀鸢笧椋海?）歸心似箭、望穿秋水、望眼欲穿。（2）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。海上生明月，天涯共此時。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。14“這里的桂花再香”與“比不上家鄉(xiāng)院子

16、里的桂花”是假設(shè)關(guān)系，用“即使也”連接，第一個句號改為逗號。故答案為：即使這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。五連線題（共1小題）15梅花：嚴(yán)寒中開放，象征不畏風(fēng)霜。牡丹：牡丹又名洛陽花、富貴花，是中國特有的花卉之一，被譽(yù)為花中之王。牡丹雍容大度，花開富貴，是吉祥富貴的象征。蘭花：蘭花也可象征高尚，為高潔、典雅、愛國和堅(jiān)貞不渝等高尚情操。荷花：出淤泥而不染，象征清白純潔。故答案為：梅花不畏風(fēng)霜牡丹榮華富貴蘭花高尚不俗荷花清白純潔六現(xiàn)代文閱讀（共3小題）16（1）考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，這段話講的是我和母親搖桂花的情景，表達(dá)了喜愛桂花的思想感情。（2）考查學(xué)生對詞語的賞析。

17、閱讀句子“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的”可知，這里的“浸”字形象地表明桂花盛開時花香四溢，四處都彌漫著香氣。（3）考查對詞語的理解。閱讀句子“啊！真像下雨，好香的雨啊”可知，“好香的雨”是指紛紛落下來的桂花。（4）考查學(xué)生對文章寫作特點(diǎn)的理解。閱讀文章可知，這篇課文的寫作特點(diǎn)是借物抒情，借桂花表達(dá)了對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。我們學(xué)過的課文中，梅花魂這篇課文也是借梅花來表達(dá)外祖父對祖國的熱愛和思念之情。故答案為：（1）我和母親搖桂花的情景 喜愛桂花；（2）這里的“浸”字形象地表明桂花盛開時花香四溢，四處都彌漫著香氣。（3）紛紛落下來的桂花；（4）借物抒

18、情梅花魂。17（1）考查了加題目的能力。本文主要從桂花的樣子和香味以及桂花帶給的歡樂寫出了對桂花的喜愛之情，故題目是我愛桂花。（2）考查了字音。“綻放”就是開放的意思?！熬`”的讀音是；“好似”好像?！八啤钡淖x音是；“有空”有時間?！翱铡钡淖x音是；“濃濃”指香味很重，很深，很厚。“濃”的讀音是（3）考查了關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用?！八悄敲葱?，那么不起眼”與“它那濃濃的香味能讓整個小區(qū)變得香味濃濃的”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選關(guān)聯(lián)詞“雖然但是”；“那香味很香很香，香中還有一絲絲的清涼味”與“讓我們都很喜歡”之間是因果關(guān)系，故選擇關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)樗浴?；“周六或周日有空”與“我會來到桂花樹下”之間是條件關(guān)系，故選擇關(guān)聯(lián)

19、詞“只要就”。（4）考查了仿寫句子?！跋娜デ飦?，秋姑娘悄悄來到了人間。她帶來了涼爽的天氣，帶來了黃蝶飛舞，還帶來了在秋日里悄悄綻放的桂花。”這段話的后面的句子是一個排比句。排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串的排列的一種修辭方法。本句中“涼爽的天氣、黃蝶飛舞、桂花開放”是意思密切相關(guān)秋天的特點(diǎn)，照此仿寫即可。根據(jù)題干的要求，是用“有時有時還有時，我會”寫一個句式相同的排比句，如“操場上我和同學(xué)們在一起玩耍，我們有時會分成幾組踢毽子；有時會圍在一起你來我往的跳繩；還有時，我會和同學(xué)們來“貼燒餅”的游戲。操場上熱鬧極了?！保?）考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空。第二自然段從桂花

20、的樣子和桂花香味兩個方面寫了桂花。第三自然段“我有時會望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃香味；有時會圍著桂花跑，一陣風(fēng)吹過來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點(diǎn)頭問好?！痹谶@句的描寫中用了“望、聞、圍”三個動詞，寫出了對桂花的喜愛。（6）考查了對語言的積累和運(yùn)用?！巴ねび窳ⅰ毙稳菝琅聿男揲L或花木等形體挺拔?！爸Ψ比~茂”形容植物長得很茂盛。根據(jù)詞語的意思造句即可?！八龓砹藳鏊奶鞖?，帶來了黃蝶飛舞，還帶來了在秋日里悄悄綻放的桂花。”這是文中描寫最美的句子。這句話寫出了秋天的樣子：涼爽的天氣、黃黃的樹葉隨風(fēng)飄舞、桂花開放，十里飄香。故答案為：（1）我愛秋天（2）zhn s kng nng（3）雖

21、然但是；因?yàn)樗?；只要就?）溫暖的天氣 可愛的燕子 在春天綻放的美麗的花操場上我和同學(xué)們在一起玩耍，我們有時會分成幾組踢毽子；有時會圍在一起你來我往的跳繩；還有時，我會和同學(xué)們來“貼燒餅”的游戲。操場上熱鬧極了。（5）桂花的樣子 香味望 聞 圍（6）亭亭玉立：她像模特一樣亭亭玉立。枝繁葉茂：枝繁葉茂的大樹在夏天總會給人以清涼的感覺。她帶來了涼爽的天氣，帶來了黃蝶飛舞，還帶來了在秋日里悄悄綻放的桂花。這句話寫出了秋天的樣子：涼爽的天氣、黃黃的樹葉隨風(fēng)飄舞、桂花開放，十里飄香。18（1）考查了對文段內(nèi)容的理解。從“在張家界處處可見的峰林之中，最令人難以忘懷的要數(shù)金鞭巖了。”“金鞭溪是天然形成的一

22、條美麗的溪流?！薄耙?yàn)橛辛诉@奇山秀水，張家界成了植物的寶庫、動物的樂園?！笨芍?，短文中的“奇山”是指金鞭巖，“秀水”是指金鞭溪。（2）考查了對文段內(nèi)容的理解。從“金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流?！薄瓣囮囈u來的芬芳使你不由得駐足細(xì)細(xì)品味。清澈見底、纖塵不染的碧水中，魚兒歡快地游動著”可知，金鞭溪的特點(diǎn)是美麗、清澈見底、纖塵不染。（3）考查了對比喻句的理解。此句將“金鞭巖”比作“一根怒舉的金鞭”，突出了它的高、直。（4）考查了說明方法的辨析?！?3科”“517種”“500余種”用具體數(shù)字說明，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。故選C。故答案為：（1）金鞭巖金鞭溪（2）美麗、清澈見底、纖塵不染。（3）一根怒舉的金鞭高、直（4）C。七習(xí)作（共2小題）19快樂的童年童年，是一串閃爍的珍珠，是一輛載滿歡樂的大卡車，是一幅五彩繽紛的畫卷，是一本內(nèi)容豐富的書童年，牽著我的手在田野里狂奔，在小溪里捉泥鰍，在屋子里藏貓貓“哈哈哈，哈哈哈”一陣歡笑聲伴著水的嘩嘩聲撲面而來，是誰家的小孩呢？原來是我們這一群野孩子正在打水仗。我們分成兩組：我、姐姐、張斌哥一組，敵人是馮文文、月亮姐和嬌氣的彭露姐。我們兩組選好各自的陣地，一場生死決戰(zhàn)開始了。我拿著一根木棒，姐姐摘下自己的草帽用來盛水，張斌哥沒有武器，他就用手潑。敵方也很機(jī)靈，參謀長月亮姐躲在一塊大石頭后。戰(zhàn)斗開始，我迅速的用力