古代詩(shī)歌鑒賞常見表現(xiàn)手法教用

1、關(guān)于古代詩(shī)歌鑒賞常見表現(xiàn)手法教用第一張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一、表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法也稱為表現(xiàn)方法。凡是能使文章整體或部分產(chǎn)生鮮明強(qiáng)烈的表達(dá)效果，感染讀者的手段或方法，都可視為表現(xiàn)手法。主要著眼于使文章的整體或部分產(chǎn)生效果。 第二張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、表現(xiàn)手法和修辭手法的關(guān)系 區(qū)別表現(xiàn)手法是用來增強(qiáng)文章的整體或某一部分的表達(dá)效果的手法。而修辭手法則是增強(qiáng)文章中句子的表達(dá)效果的手法，主要著眼于對(duì)句子的修飾。表現(xiàn)手法是從宏觀角度表現(xiàn)文章的，而修辭手法是從微觀角度表現(xiàn)文章的。聯(lián)系表現(xiàn)手法和修辭手法的界限也不是絕對(duì)的。第三張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月

2、比如，反復(fù)是一種修辭手法，但它如果間隔使用，對(duì)文章的整體表達(dá)效果就非常明顯，也可視為表現(xiàn)手法；比喻、對(duì)比是一種修辭手法，有時(shí)也可以是一種表現(xiàn)手法。在具體的語(yǔ)境中，當(dāng)某種修辭手法在文章中產(chǎn)生了一種整體的效果，增強(qiáng)了文章表現(xiàn)力，或是某種修辭手法在文章中反復(fù)使用后產(chǎn)生了整體的表現(xiàn)力，那么這種修辭手法也可視為表現(xiàn)手法。 第四張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月三、表現(xiàn)手法與表達(dá)方式的區(qū)別 表達(dá)方式是作者根據(jù)客觀事物和表達(dá)思想感情的需要而運(yùn)用的一種語(yǔ)言表達(dá)形式，屬于文章的整體的語(yǔ)言運(yùn)用形式。 表現(xiàn)手法則是達(dá)到某種特殊的表達(dá)效果的方法。第五張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月四、表現(xiàn)手法類別

3、包括襯托、對(duì)比、象征、渲染、烘托等手法。第六張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、襯托 望江南 李 煜 多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)。 這是南唐李后主亡國(guó)入宋后寫的詞。請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度談?wù)勀銓?duì)這首詞的看法。 第七張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 【答案】從“襯托”角度回答：從表面看，這首詞寫的是對(duì)往昔繁華的眷戀，但實(shí)際上是表達(dá)夢(mèng)醒后其處境無(wú)限凄涼。作者通篇不對(duì)當(dāng)前處境作正面描寫，而是通過這場(chǎng)繁華生活的夢(mèng)境進(jìn)行有力的反襯。夢(mèng)境越是繁華熱鬧，夢(mèng)醒后的悲哀便越是濃重；對(duì)昔日繁華的眷戀越深，今日處境越凄涼。 第八張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022

4、年6月暮春歸故山草堂 錢 起谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。獨(dú)憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。 注谷口：指藍(lán)田縣輞川谷口，錢起筑別墅于此，名之曰“故山草堂”。辛夷：木蘭樹的花。你認(rèn)為詩(shī)中“辛夷花盡杏花飛”一句的作用是什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。用晚春時(shí)節(jié)的殘花來反襯（襯托），突出幽竹清陰不改的形象。 第九張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月夢(mèng)游天姥吟留別李白天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。 天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。 本句的表現(xiàn)手法是（？）襯托（正襯）用以高峻著稱的五岳和天臺(tái)山來襯托天姥山。第十張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2.對(duì)比 白 梅王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳

5、塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。簡(jiǎn)析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法及作用。答案對(duì)比，與混芳?jí)m的桃花對(duì)比，顯示梅的高潔守志；第十一張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月陶 者梅堯臣陶盡門前土，屋上無(wú)片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。下面這首詩(shī)用了什么修辭手法？ 這首詩(shī)運(yùn)用對(duì)比手法，制陶者辛勞卻屋無(wú)片瓦與富貴者不勞卻居住大廈形成鮮明對(duì)比，深刻地揭露了極端不合理的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞苦人民的深切同情。【賞析】第十二張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、象征表達(dá)更為含蓄。 比如，詩(shī)人常賦予松、竹、梅、菊等特定的象征意義，借助它們表達(dá)一定的思想感情，如陸游卜算子 詠梅，以梅自喻，表現(xiàn)自己不與爭(zhēng)寵邀媚、

6、阿諛奉承之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅(jiān)貞自守的錚錚傲骨。 再如虞世南的蟬中“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，作者是在強(qiáng)調(diào)立身高潔的人，并不需要某種外在憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。第十三張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。 （李德裕登崖州城作） 這兩句詩(shī)描寫青山環(huán)繞，層巒疊嶂，自己所處的郡城正在嚴(yán)密封鎖，重重阻隔之中，象征了自己被政敵迫害的景況，書寫思?xì)w不得的憂傷。第十四張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月渲染早寒有懷孟浩然木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。這首詩(shī)前兩句在寫景時(shí)使用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分

7、析。參考答案使用了渲染的手法。詩(shī)人抓住最有代表性的事物從正面極力描寫秋寒，木葉漸脫，北風(fēng)呼嘯，渲染出秋天寒冷、凄清的氣氛，為詩(shī)人表達(dá)思?xì)w的哀情和前途渺茫的愁緒作鋪墊。第十五張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月烘托 宿業(yè)師山房期丁大不至 孟浩然 夕陽(yáng)度西嶺，群壑倏已暝。 松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽。 詩(shī)人借西下的夕陽(yáng)、昏暝的群壑、松際的月亮、風(fēng)中的清泉等意象表現(xiàn)時(shí)間的暗中流動(dòng)，渲染了越來越清幽的氣氛，烘托出作者孤獨(dú)的心境。第十六張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一般可采用下列答題步驟：第一步，準(zhǔn)確地指出詩(shī)中運(yùn)用了什么表達(dá)技巧；第二步，結(jié)合詩(shī)句具體解釋表達(dá)技巧是如何運(yùn)用的；第三步，指出這

8、種表達(dá)技巧的表達(dá)效果或表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感；第四步，活用表達(dá)技巧的常用術(shù)語(yǔ)，結(jié)合具體問題擬定答案。第十七張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 過華清宮 李約君王游樂萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。 玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長(zhǎng)生。 這首詩(shī)用了何種藝術(shù)手法？ 對(duì)比。通過今昔對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼，詠史感懷，諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國(guó)，感嘆王朝的興衰。第十八張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月早行 陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。此詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？這首詩(shī)主要運(yùn)用了反襯手法。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮。反襯夜色之暗；“草蟲鳴

9、”反襯環(huán)境的寂靜。第十九張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 畫眉鳥 歐陽(yáng)修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。 始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。請(qǐng)分析本詩(shī)的表現(xiàn)手法。答：這首詩(shī)就運(yùn)用了對(duì)比手法：前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構(gòu)成對(duì)比。表達(dá)了對(duì)自由的熱情贊美，對(duì)束縛個(gè)性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。第二十張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 醉落魄詠鷹 清陳維崧 寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無(wú)今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。 男兒身手和誰(shuí)賭?老來猛氣還軒舉。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。 注堵：座。 削碎中原路：形容鷹掠地飛過

10、。 軒舉：意氣飛揚(yáng)。(1)這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來寫 鷹的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 第二十一張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月主要運(yùn)用了襯托的手法。 借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場(chǎng)景，襯托出雄勁勇猛的獵鷹形象 。第二十二張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。 忽然一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬(wàn)里春。作者運(yùn)用了什么寫作手法來寫白梅？ 作者運(yùn)用了襯托的手法來寫白梅。首句中“冰雪”可見梅的生長(zhǎng)環(huán)境極其惡劣，襯托出梅的耐寒品格和堅(jiān)韌風(fēng)骨；第二句用“混芳?jí)m”的桃李反襯白梅不同流俗的高潔性情；三四句寫梅的報(bào)春，體現(xiàn)其奉獻(xiàn)精神。詩(shī)人通過襯托，塑造白梅

11、這一形象，表現(xiàn)了自己堅(jiān)持理想操守，不慕榮華、高潔脫俗的志趣及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。第二十三張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月古典詩(shī)歌鑒賞之 表達(dá)方式第二十四張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（一）抒情方式1、直接抒情：直抒胸臆2、間接抒情：借景抒情 寓情于景 觸景生情第二十五張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月直接抒情 登幽州臺(tái)歌 陳子昂前不見古人，后不見來者。 念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。 詩(shī)句開門見山， 直敘登上高臺(tái)后， “前不見古人,后不見來者”的愴涼意境,這意境引發(fā)了詩(shī)人感時(shí)傷事的情懷，想著天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“獨(dú)愴然而涕下”。 第二十六張，PPT共四十九頁(yè)，

12、創(chuàng)作于2022年6月直接抒情直抒胸臆登鸛雀樓 王之渙 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。 這里有詩(shī)人的向上進(jìn)取的精神、高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟，也道出了要站得高才看得遠(yuǎn)的哲理。第二十七張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月間接抒情 借景抒情 寓情于景 觸景生情第二十八張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一、借景抒情送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。詩(shī)歌借景抒情，顯示作者對(duì)友人的深情厚意。表達(dá)了詩(shī)人與老朋友依依惜別之情?！皠窬M一杯酒”，這酒中不僅浸透了詩(shī)人對(duì)友人的一片深摯情誼，更飽含著他對(duì)國(guó)家和平安寧的美好祝愿！這正是“陽(yáng)關(guān)曲”千

13、百年來久唱不衰的魅力之所在第二十九張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 問題：“朝雨”“柳色”除了寫春色外，還表達(dá)了哪些言外之意？ 答：“朝雨”還烘托出詩(shī)人送別友人時(shí)的憂傷之情；“楊柳”象征離別，折柳相贈(zèng)表示留戀之情，增加了濃厚的離別情意。 第三十張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月情與景的內(nèi)在聯(lián)系第三十一張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月樂景樂情哀情哀景借景抒情（由景生情）:景與情的內(nèi)在關(guān)系 第三十二張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云

14、腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。 這首詩(shī)是如何抒發(fā)感情的？ 詩(shī)歌借景抒情，那剛剛披上春天外衣的西湖，生意盎然，作者以 “鶯爭(zhēng)”“燕啄”“綠楊”“白沙”等意象，從動(dòng)態(tài)到色彩，字里行間充滿了無(wú)盡的愛意樂景 ，借樂景抒發(fā)了自己的喜愛之情。（一）樂景寫樂情第三十三張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 漁家傲(秋思) (宋)范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 這首詞寫的是什么景，表達(dá)什么情？當(dāng)時(shí)范仲淹被派經(jīng)

15、略延安，鎮(zhèn)守邊陲，防御西夏。這首詞是他切身的體會(huì)?！叭隆?、“秋”、“邊聲”、“千嶂”、“長(zhǎng)煙”、“落日”、“孤城”、“羌管”，寒風(fēng)蕭瑟，滿目荒涼，充滿肅殺之氣。耳之所聞，目之所睹都給人以凄清、悲涼之感。愛國(guó)激情、濃重鄉(xiāng)思交織在一起，構(gòu)成他們復(fù)雜而又矛盾的情緒。詞中所寫的悲涼凄愴的景象，充分配合當(dāng)時(shí)的人矛盾情緒，情景交融，使全詞情調(diào)蒼涼而悲壯。（二）哀景寫哀情第三十四張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月王夫之姜齋詩(shī)話說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀、樂?！?第三十五張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 絕句 杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？ 本詩(shī)作于

16、廣德二年（764），當(dāng)時(shí)詩(shī)人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有后兩句的嘆息。但詩(shī)的前兩句卻勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極言春光融洽。如此美景，何以思?xì)w？原來這是以樂景寫哀情。如此謀詩(shī)，才能寫出詩(shī)人歸心殷切：以客觀景物與主觀感受的鮮明對(duì)照，反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。 （三）樂景襯哀情第三十六張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月塞下曲李白 五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。前三聯(lián)寫塞下艱苦的環(huán)境條件和緊張的戰(zhàn)斗生活，尾聯(lián)卻轉(zhuǎn)到寫將士奮勇殺敵的豪情，這種豪情也正是全詩(shī)的中心。這樣，我們感受到的，是不畏艱苦、有著鋼鐵般意

17、志的將士形象。這里，所謂的哀景，既然是用來反襯豪情，就全然不是悲哀的了。（四）哀景襯樂情第三十七張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí) 讀下面一首古詩(shī)，回答問題謝亭送別 許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。有人認(rèn)為第二句“紅葉青山”的色調(diào)與全詩(shī)的感情基調(diào)不和諧，你如何看待這個(gè)問題？參考答案：（）“紅葉青山”乍看不協(xié)調(diào)，是因?yàn)楸驹?shī)用了“以樂景寫哀情”手法（）“紅葉”“青山”看似色彩艷麗，但恰恰是對(duì)沉郁的離愁形成有力的反襯。景色越美，越覺得離愁的難耐。（）這種以樂寫哀的手法，更增添了哀傷的情緒。第三十八張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月滁洲西澗 韋應(yīng)

18、物【中唐】獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無(wú)人舟自橫。問：這首詩(shī)在情與景的抒寫上有何特色？試略作分析。 答：詩(shī)人運(yùn)用了寓情于景的手法。詩(shī)人獨(dú)愛自甘寂寞安貧守節(jié)的澗邊幽草，無(wú)意居高媚時(shí)的黃鸝。郊野渡口一副水急舟橫的悠閑景象。表露出詩(shī)人恬淡的胸襟。二、寓情于景第三十九張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月寓情于景、景中含情江 雪柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。這首詩(shī)寓情于景，情化于景融為一體。第四十張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 這首詩(shī)描畫了一幅獨(dú)釣寒江圖，字面無(wú)一情字，但我們卻能從那鳥飛絕，人蹤滅，獨(dú)釣寒江的畫面中深深感受到詩(shī)人孤傲高潔的

19、情懷。情溢于言表，詩(shī)人面對(duì)黑暗勢(shì)力傲岸不屈、獨(dú)守高潔，詩(shī)中描畫的景實(shí)際上是詩(shī)人內(nèi)在心靈的折射。第四十一張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月觸景生情：又稱“由景及情”、“情因景生”，是先有景后有情?！熬澳嗽?shī)之媒”（謝榛語(yǔ)），人物一開始心情比較平靜，由于受到外界景物的刺激，油然而引出的某種情感的抒發(fā)，所以稱為“觸景生情”。 杜甫的春夜喜雨一詩(shī)就是典型的觸景生情之作。三、觸景生情第四十二張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 春夜喜雨 【唐】杜甫 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。 曉看紅濕處，花重錦官城。 及時(shí)的好雨像知道時(shí)節(jié)似的，當(dāng)春天到來的時(shí)

20、候就飄飄灑灑地下起來，催發(fā)植物生長(zhǎng)。春雨伴著春風(fēng)悄悄地在夜晚下起來，無(wú)聲地滋潤(rùn)著春天的植物。鄉(xiāng)間小徑與天空一片昏暗，唯有江邊船上的一點(diǎn)漁火若隱若現(xiàn)，顯得格外明亮。待到天明，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個(gè)錦官城變成了繁花盛開的世界。第四十三張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 題菊花 黃巢 颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。 他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開。（注）青帝：司春之神。問：這首詩(shī)在情與景的表現(xiàn)上有何特色？ 觸景生情。因見到菊花在秋天開放時(shí)冷寂，蝴蝶也難得飛來采掇菊花的幽芳，因此才有下面的感慨，自己若做了青帝就要改變菊花處境，讓它在春天同桃花一齊開放。抒發(fā)了對(duì)菊花開不逢時(shí)的惋惜和不平之情。前二句實(shí)寫秋天菊花盛開之景，后二句發(fā)揮想像，虛寫第四十四張，PPT共四十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一般可采用下列答題步驟：第一步，準(zhǔn)確地指出詩(shī)中運(yùn)用了什么表達(dá)技巧；第二步，結(jié)合詩(shī)句具體解釋表達(dá)技巧是如何運(yùn)用的；第三步，指出這種表達(dá)技巧的表達(dá)效果或表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感；第四步，活用表達(dá)技巧的常用術(shù)語(yǔ)，結(jié)合具體問題擬定答案。第四十五張，PPT共