關(guān)愛特殊群體學(xué)生

1、關(guān)愛特殊群體學(xué)生總結(jié)上海建平中學(xué)202x年6月關(guān)愛特殊群體學(xué)生總結(jié)我校針對(duì)今年來(lái)制定的關(guān)愛特殊群體學(xué)生教育制度，以科學(xué) 發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn)，旨在增強(qiáng)全體教師的 責(zé)任感，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，對(duì)學(xué)困生、留守學(xué)生、 單親家庭兒童、殘疾生等特殊群體、弱勢(shì)群體學(xué)生給予關(guān)愛。讓他們 同在一片藍(lán)天下，共沐陽(yáng)光雨露，讓他們身心快樂、健康成長(zhǎng)，促進(jìn) 教育公平、社會(huì)和諧。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)為 著力點(diǎn)，旨在增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧 校園，對(duì)外來(lái)務(wù)工子女、留守學(xué)生、單親家庭兒童等特殊群體、弱勢(shì) 群體學(xué)生給予關(guān)愛。讓他們同在一片藍(lán)天下，共沐陽(yáng)

2、光雨露，讓他們 身心快樂、健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教育公平、社會(huì)和諧。特別關(guān)注特殊群體 學(xué)生情況特別關(guān)注特殊群體學(xué)生情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔 導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難， 鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)。結(jié)合目前我校開展的特殊群體學(xué)生關(guān) 愛行動(dòng)，從學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動(dòng)上優(yōu)先安排等 方面全方位地關(guān)愛特殊群體學(xué)生，注重活動(dòng)的延續(xù)性、廣泛性和實(shí)效 性。一、工作成效1、啟動(dòng)關(guān)愛特殊群體學(xué)生主題教育活動(dòng)，學(xué)校共青團(tuán)向全校師 生發(fā)出倡議。學(xué)校通過(guò)開通親情電話，為特殊群體學(xué)生在課間、休息 時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)了學(xué)生與家長(zhǎng) 的感情。結(jié)合校教島處

3、開展的“教學(xué)管理月”輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，在師生 之間開展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，引導(dǎo)特殊 群體學(xué)生做一件有意義的事，不但為家庭、為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光添 彩，更培養(yǎng)了學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。2、各班教師通過(guò)與特殊群體學(xué)生談心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、 生活、情緒、交友、身體等方面的情況，與學(xué)生進(jìn)行了良好的感情交 流，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。關(guān)愛特殊群體學(xué)生，關(guān)注 學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。3、開學(xué)初認(rèn)真分析了學(xué)困生的基本情況，他們主要都缺乏學(xué)習(xí) 上的靈活性與正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率低，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)這幾名學(xué)生還有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是淘氣。但這些 同學(xué)除了學(xué)習(xí)上沒有

4、養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣外，思想都很積極，都愿意 參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。針對(duì)以上情況，首先對(duì)他們動(dòng)之以情，曉 之以理，導(dǎo)之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開一 把鎖，具體問題具體分析解決.在與同學(xué)建立感情的基礎(chǔ)，經(jīng)常主動(dòng) 親近他們，并定期主動(dòng)找他們談心，鼓勵(lì)他們盡快向好的方面轉(zhuǎn)化，全 方位的拉近師生之間的距離，融洽師生的感情。4、通過(guò)舉辦法制、安全、心理健康教育講座，使學(xué)生樹立了遵 紀(jì)守法意識(shí)、了解了一些必要的安全常識(shí)，讓學(xué)生保持身心都健康。5、組織班級(jí)學(xué)生和特殊群體學(xué)生舉行慶元旦文藝匯演，并優(yōu)先 讓特殊群體學(xué)生參加，通過(guò)一些形式多樣、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫 馨祥和的活動(dòng)，讓每位特殊群

5、體學(xué)生過(guò)度了一個(gè)快樂的節(jié)日，讓他們 更加體會(huì)到集體的關(guān)心和溫暖。我校動(dòng)員各方力量關(guān)心特殊群體學(xué)生，通過(guò)我們系列活動(dòng)的開 展，特殊群體學(xué)生紛紛表示，要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，全 面發(fā)展，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，來(lái)報(bào)答社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)懷。家長(zhǎng) 對(duì)于我校的做法紛紛給予好評(píng)，我校的教師積極響應(yīng)，主動(dòng)地投身到 關(guān)愛行動(dòng)中，希望奉獻(xiàn)自己的愛心，從而形成了一股關(guān)心特殊群體學(xué) 生生存情況的浪潮。二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過(guò)師生的共同努力，一年來(lái)，特殊生進(jìn)步都很大，從思想上 有了極大的轉(zhuǎn)變，他們真正認(rèn)識(shí)到了不學(xué)習(xí)的危害，不學(xué)習(xí)給自己帶 來(lái)的危機(jī)，所以本學(xué)期可以說(shuō)他們都很努力，學(xué)習(xí)上每天都主動(dòng)留下 讓老師輔導(dǎo)，成績(jī)一次比一次有所提高，看到他們的進(jìn)步，看到他們的 成績(jī)，我們老師從心底里感到驕傲和自豪.我堅(jiān)信他們一定會(huì)在下一 次考試中取得更好的成績(jī).關(guān)心和保護(hù)特殊群體學(xué)生健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。我 校要繼續(xù)把關(guān)愛特殊群體學(xué)生的工作納入到學(xué)校工作的服務(wù)范疇，讓 所有學(xué)生共享一片藍(lán)天，進(jìn)