五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文(部編人教版)11軍神第二課時(shí)優(yōu)秀教案

1、軍神第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能流利用感情地朗讀課文。2、理解沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。3、學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志，立志做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)1、能流利用感情地朗讀課文。2、理解沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志，立志做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，開門見山。1、（板書：軍神）今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)軍神。2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道在這篇課文中軍神指的是誰(shuí)嗎？（板書：劉伯承）3、課文圍繞軍神劉伯承敘述了一件什么事，你能試著用自己的話簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)嗎？二、精讀課文，感悟形象。1、請(qǐng)大家快速瀏覽課文，找出帶有“軍神”的句子。交流，

2、課件出示：了不起！你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是一位軍神！2、這句話里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有點(diǎn)特別？你體會(huì)到沃克醫(yī)生是帶著怎樣的感情在說(shuō)這句話的？（激動(dòng)、贊美、佩服、吃驚）帶著你們剛才的體會(huì)再來(lái)讀一遍！生齊讀。3、讀書貴在有疑，讀了這句話后，你最想問的是什么？提一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更有價(jià)值，你們能提出這么多有價(jià)值的問題，真了不起。請(qǐng)大家?guī)е鴨栴}深入到課文的字里行間，默讀課文一邊讀一邊思考，你從哪些地方感受到了劉伯承是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板，一位軍神。（生默讀課文）交流：（一）術(shù)前1、手術(shù)前哪些地方讓你感受到了他是一位軍神？誰(shuí)來(lái)讀讀第2自然段。劉伯承的右眼需要摘除壞死的眼珠，把

3、爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！不使用麻醉藥，病人會(huì)有什么感受？為什么怕?lián)p傷腦神經(jīng)？（考慮的是他自己?jiǎn)幔┱n件出示，指名讀：孫臏?zhǔn)チ穗p腿，依然可以指揮千軍萬(wàn)馬；我失去了一只眼睛，只要還有個(gè)健全的大腦，也可以馳騁沙場(chǎng),為祖國(guó)效汗馬之勞。劉伯承救國(guó)救民,來(lái)日方長(zhǎng),怎能損及神經(jīng)?劉伯承劉伯承被稱為常勝將軍，他參加過許多戰(zhàn)役，他的名字令敵人聞風(fēng)喪膽，這一切都是因?yàn)樗幸粋€(gè)清醒的大腦，能夠思路清晰地指揮作戰(zhàn)?？纱藭r(shí)此刻，為了保住清醒的大腦，他卻要承受常人無(wú)法承受的痛苦，去接受一場(chǎng)劇痛難忍的手術(shù)。2、面對(duì)劉伯承的這個(gè)懇切的請(qǐng)求，沃克醫(yī)生聽了后有什么反應(yīng)？假如你是沃克醫(yī)生，你會(huì)怎么想？3、然而，劉伯承的回答沒有

4、豪言壯語(yǔ)，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字“能”4、但透過這簡(jiǎn)單的一個(gè)字，你讀懂了什么？（意志堅(jiān)定）5、分角色朗讀。一個(gè)學(xué)生讀沃克醫(yī)生，一個(gè)讀劉伯承，其余同學(xué)讀旁白。讀得真好，通過你們的朗讀，我感受到了劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)，也感受到了沃克醫(yī)生發(fā)自內(nèi)心深處對(duì)這位陌生病人的關(guān)心。（二）術(shù)中1、手術(shù)前我們就能感受到了劉伯承那鋼鐵般的意志，那么在手術(shù)中呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀3、4兩個(gè)自然段，思考你從哪兒可以看出劉伯承是一個(gè)真正的男子漢，一個(gè)軍神？2、假如我們現(xiàn)在就在手術(shù)臺(tái)旁，周圍很安靜。當(dāng)你讀到這一段話時(shí)，你仿佛看到了病人在手術(shù)臺(tái)上的哪些情景？你想到了什么？“汗如雨下、抓破床單”說(shuō)明疼痛實(shí)在難以忍受，而劉伯承卻始終是（一聲不吭

5、）（板書：術(shù)中汗如雨下一聲不吭）11、手術(shù)臺(tái)上，一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生這次卻是什么反應(yīng)呢？為什么雙手微微顫抖？（三）術(shù)后1、手術(shù)過后，沃克醫(yī)生和劉伯承說(shuō)了什么，你又從那些字詞體會(huì)到什么？2、72刀，透過這72刀你又感受到了什么？你們平時(shí)有眼睛里飛進(jìn)蟲子或弄進(jìn)沙子的經(jīng)歷嗎？是什么感受？3、眼睛是脆弱的，眼睛里是容不得一粒沙子的，可是用手術(shù)刀摘除眼球比眼睛里弄進(jìn)沙子要疼多少倍??？4、何止是千倍萬(wàn)倍啊，更何況是在拒絕麻醉的情況下，整整受了多少刀？（72刀）72刀，每一刀都鉆心地疼痛，每一刀都讓人難以忍受，而病人卻（一聲不吭），難怪沃克醫(yī)生嚇了一跳，他不禁失聲喊道三、前后比較，烘托形象。1、沃克醫(yī)生剛剛見到劉伯承的時(shí)候表現(xiàn)得怎么樣？（冷冷地、不悅）。2、現(xiàn)在請(qǐng)你看課文的最后一個(gè)自然段，他的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？變得怎么樣了？生讀。（親切）。3、從一開始的冷冷到最后的親切，沃克醫(yī)生的情緒發(fā)生了這么大的變化，這是為什么？（板書：堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志）4、因?yàn)榫磁澹晕挚酸t(yī)生的態(tài)度由開始的冷淡轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的親切，由于信任，年輕人也不再隱瞞身份，如實(shí)地告訴醫(yī)生，自己的真實(shí)姓名5、相信“劉伯承”這個(gè)名字會(huì)永遠(yuǎn)刻在沃克醫(yī)生的心中，令他永生難忘，也讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)名字（變紅）而他也是我們心中永遠(yuǎn)的