15 我一生中的重要抉擇 課件 +練習（3份打包）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 15 我一生中的重要抉擇 課件 +練習（3份打包）新課導入方正集團由北京大學于1986年投資創(chuàng)辦。王選院士為方正集團技術決策者、奠基人，其發(fā)明的漢字激光照排技術奠定了方正集團起家之業(yè)。15我一生中的重要抉擇學習目標梳理演講的思路，把握演講者對年輕人的態(tài)度。（重點）體會事例在演講中的作用；品味演講者通俗易懂、幽默風趣的語言特點。（難點）理解的人生抉擇，學習王選專注于科研、無私奉獻的精神。（重點）簡介王選（19372006），江蘇無錫人，計算機文字信息處理專家，被譽為“當代畢昇”，也被稱為“漢字激光照排系統(tǒng)之父”。由他領導研制成功的“漢字激光照排系統(tǒng)”為我國新聞出版

2、業(yè)普及推廣中文計算機排版做出了重大貢獻。背景鏈接本文選自在北大聽講座（第1輯）：思想的聲音（新世界出版社1999年版）。1998年10月，“漢字激光照排系統(tǒng)之父”、北大方正的創(chuàng)始人王選在北大演講。他談了自己人生中的八次重要抉擇：選擇計算數(shù)學專業(yè)，從硬件領域跨越到軟件領域，鍛煉英語聽力，在照排項目中采用新的技術途徑，致力于商品化和企業(yè)化，大力扶植年輕人，進軍日本市場，進軍廣電業(yè)。本課節(jié)選了演講的開頭、“大力扶植年輕人”部分（第六個抉擇）和結尾。抉擇（）阻礙（）奠基（）趨勢（）嶄新（）干預（）墮落（）膏藥（）署名（）頭銜（）強詞奪理（）狡辯（）字詞學習生難字jiojuzhnduyishqinxin

3、dinqo詞語集注扶植：扶助培植。逸事：世人不大知道的關于某人的事跡（多指不見于正式記載的）。墮落：（思想、行為）往壞里變。陽奉陰違：表面上遵從，暗地里違抗。不修邊幅：不注重衣著、容貌的整潔。風口浪尖：比喻社會斗爭極為激烈、尖銳的地方。強詞奪理：本來沒有理，硬說成有理。招搖撞騙：假借名義，到處炫耀，進行詐騙。整體感知朗讀課文，理清課文層次。第一部分（）自述離開工作第一線的原因，引出演講的話題。第二部分（）詳細敘述了自己的第六個抉擇：大力扶植年輕人。第三部分（）收束全文，提出希望，勉勵年輕人在集體中實現(xiàn)自我價值。課文解讀第一部分（）引用比爾蓋茨的話既點明自己“年齡大不適合留在一線”的觀點，又表明

4、了自己脫離技術第一線的原因；引用李素麗的話，是為了引出自己對自己的評價，進而引出本文的主要話題，引起聽眾的興趣。1.文章開頭引用比爾蓋茨、李素麗的話有什么作用？將自己和在座的學生們分別比作不同時段的太陽，生動形象地表現(xiàn)了自己年紀大了，而年輕人正處于人生最美好的年華的特點。幽默風趣的語言，拉近了與聽眾的距離，使人倍感親切，深受鼓舞。2.簡要分析“所以我知道自己是一個下午四五點鐘的太陽。博士生呢，十點十一點鐘的太陽”的表達作用。比喻1.在第段中列舉了什么例子？有何作用？列舉了英國卡文迪許實驗室五代實驗室主任的經(jīng)典實例，有理有據(jù)地證明了自己的第六個重要抉擇的正確性，同時也增強了演講的說服力和感染力。

5、第二部分（）2.第段“我覺得世界上有些事情也非?？杀涂尚Α敝械摹翱杀迸c“可笑”矛盾嗎？為什么？不矛盾。在創(chuàng)造高峰的時候是“小人物”，不被承認、肯定，“反而有些表面上比我更權威的人要來干預”，這是可悲的；創(chuàng)造高峰已經(jīng)過去，沒什么創(chuàng)造了，反而“開始連續(xù)三年每年增加一個院士”，這是可笑的。這反映了一種社會現(xiàn)實，所以不矛盾。3.第段中幾次出現(xiàn)“狗皮膏藥”一詞，你認為用在這里恰當嗎？為什么？狗皮膏藥騙人的貨色比喻這里的意思是創(chuàng)造高峰已過，卻被認為是權威，自覺不合適，是自謙、幽默的說法。這里是貶詞褒用，體現(xiàn)了謙虛的品質。同時，用語詼諧，生動有趣，增強了演講的吸引力和感染力，激發(fā)了聽眾的興趣。4.結合段

6、，說說認為應該怎樣扶植年輕人。提出建議，國家重大項目的學術帶頭人，要小于或等于55歲；建議設置一種風險投資的基金來支持創(chuàng)業(yè)者；還認為要把年輕人推到前面，打破論資排輩的風氣。5.這篇演講稿思路清晰，邏輯嚴密，結合第段分析其邏輯嚴密性是如何體現(xiàn)的。第段：提出觀點花大的力量來扶植年輕人；第段：闡明自己對“權威”的認識，這是扶植年輕人的理由；第段：舉例分析創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，要為年輕人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件，即怎樣扶植。層層深入，邏輯嚴密6.第段將“名人”和“凡人”的差別一一對舉，意在說明什么？一方面揭示了社會上存在的“名人效應”的不良風氣；另一方面也在提醒自己，“要保持一個良好的心態(tài)”，不能以名人自居，以免犯錯

7、誤。第三部分（）這個公式的本義是“我加上我們等于完整的自我”。引用這個公式，意在勸勉青年學生要積極融入集體，為集體、為國家貢獻力量，這樣才能更好地體現(xiàn)自我價值。你怎樣理解文章末尾所提到的“I+WE=FullI”，這個公式？深入探究王選的人生抉擇對你有怎樣的啟發(fā)？談談你的閱讀收獲。王選扶植年輕人的人生抉擇，展現(xiàn)出他不遺余力地推介新人的品質。這啟發(fā)我們：作為年輕人，要努力學習，勇于創(chuàng)新，爭取早日實現(xiàn)自我價值。王選看淡權威，急流勇退。這一點啟發(fā)我們：要看淡名利，樹立正確的人生觀、名利觀，要耐得住寂寞，踏踏實實干事業(yè)，這樣才能做出成績。寫作特色1.用大量事例增強說服力。這些事例既有別人的，也有自己的。

8、比如說在扶植年輕人方面有很多榜樣的時候，王選舉了英國卡文迪許實驗室五代室主任代代扶植年輕人的例子；在說到創(chuàng)業(yè)要靠年輕人時，舉了王安、英特爾的創(chuàng)業(yè)者、蘋果公司的創(chuàng)業(yè)者等例子，具有很強的勵志性。作為和北大有直接關系的名人，王選更是用自己成名前后的經(jīng)歷來說明扶植年輕人的重要性，這對于現(xiàn)場的北大聽眾具有很強的說服力。2.善于調侃，語言幽默。王選在演講中善于調侃自己，比如他說自己不再是權威時，就說“世界上很難找到60歲以上的計算機權威，只有60歲以上犯錯誤的一大堆”；在講自己現(xiàn)狀時，說“已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時候”；在講到名人和凡人話題時，用了一系列風趣的對比，特別是“名人老了，稱呼變成王老，凡

9、人就只能叫老王”。這些調侃都引發(fā)了聽眾歡笑，讓人印象深刻。結構梳理我一生中的重要抉擇無私奉獻從眼前說起，引出話題一生中的重要抉擇大力扶植年輕人總結全文，勉勵年輕人努力實現(xiàn)自我價值闡述扶植年輕人的重要性與必要性談扶植年輕人的具體想法名人與凡人的差別提醒自己保持良好的心態(tài)淡泊名利主旨歸納本文現(xiàn)身說法，具體講述了自己一生中的第六次抉擇扶植年輕人，字里行間流露出他甘為人梯、扶植新秀、淡泊名利的崇高精神。拓展遷移貝爾納是法國著名作家，他一生創(chuàng)作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上有特別重要的地位。有一次，法國一家報紙舉辦了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況緊急，只

10、允許搶救出一幅畫，你會去搶救哪一幅？結果，在收到的上萬份答卷中，貝爾納的選擇是一種智慧答案獲得金獎。他的回答是：我搶救離出口最近的那幅畫。獲獎理由是：成功的最佳目標不是最有價值的那一個，而是最可能實現(xiàn)的那一個。素材解讀：選擇是一種智慧。智慧的選擇是成功的一半。在人生的旅途中，我們應該向貝爾納學習，把握“可能”，珍惜“擁有”，在現(xiàn)實的平地上搭建自己的理想平臺，而不要在虛妄的幻想里營造海市蜃樓！課后作業(yè)閱讀我一生中的八個重要抉擇，了解其它幾個重要抉擇。說說你曾經(jīng)有過什么重要抉擇，對你有什么影響。45我一生中的重要塊擇A基礎鞏固把下列帶序號的文字入下方橫線處,使點字的注音有誤的一項連貫)趨豁然開朗(

11、huo)我覺得世界上有些事和們對小人物往不重視當我26歲在最前沿,處于第造奠基(dian)說服(shuo)挑撥離間(jian)的時候,沒有人承i列詞語中沒有錯別字的一項是(假如人家說我是權威,也許還馬馬虎抉掃切膏多多易善我38歲搞激光照排,提嶄新的技術狡辨鑒剝削風口浪尖C署名權威估因為在這個領域我懂得最我也在第植下列句中加點成語使用不正確的一項是(排序在衣著上你可以不修邊幅,但切不B類文閱讀接下來周內(nèi),他變了:變得聽西省孝義期末)閱讀下文故意作對,遇事能心平氣和地正篤實化大校長王恩哥在2014他平易近人,不但贏得了下屬的愛戴,也獲新生開學典禮上的講話淂了長官的信賴曾經(jīng)的夢想。來里個實現(xiàn)更大夢想

12、的起對于孩子的毛病,他總是不以為然,覺得進入北大,意味著進更寬廣的舞臺,從毛病無關緊要,不必大這里會讓你器然開朗。這里的機4.(2019婁底)下列各句資源也很多,再加上北大崇尚自揚項性的傳統(tǒng)是如厚,有時難免會讓人目迷如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn),是當前最緊要的民生作,也是目前在中部地區(qū)崛起中實現(xiàn)湖當你四顧茫然時,請躁,路永遠都質量發(fā)展的當務之腳下。對于很多年輕來00周年大提出,我們要主動傾聽青年年朋友的知心人在缺久想守正篤開學第一課上,我位新同學C.教育部在做出這項戰(zhàn)略部署時,特別強調職就要有有挺拔的脊梁院校要加強對此項工作的引導,避免不再再光鮮亮麗的外表也只有精現(xiàn)證熱積極這個人是立不起講材料不是抄是演

13、講者對少年實、數(shù)據(jù)等進行認真研究、整理、搜集的是仇敵”:“第一種是醉生夢死的無意識生活,第八年級語文下285第三種是野心的投機主大人還有很多,比如堅守在人跡罕至的義?！彪m然時代已經(jīng)改誤的人生陲十余年如如潛心數(shù)學觀并沒有完會失去市場,仍然值得我們警惕。研究最終贏得世界尊敬從一開始就扣好在崗位攢和激發(fā)鑄就守正、剛毅甘肅臨洮去來觀察對一切疑先生不隨波惑和彷徨就會洞若觀火、清澉能做自己的理想,“事不避難寵辱不驚正確的判斷和選擇處之泰然篤實,就是要腳踏實地,埋頭所以成功,人生之所人生同題。同學們來還因為他們志存高遠,將個未來幾年的當是“求學”,研究學問最要類文緊的是踏奮,是老老實實我生俱來就被賦予度和苦

14、學熬的功夫。蔡元培蒼生何”的歷史使命感然年就任北大校研究高深學胸懷大志的也要著眼于小事情,從他布抱做起資源希望你們珍發(fā)憤圖強,希望是學習的黃金時期守正篤實們務必珍提倡博雅教育,希望大(有刪改)要處理好“?！迸c“博”的關系,抓住6.演講者所要表達的主要觀點是什么?請結廣泛涉獵文章內(nèi)容,簡要解釋其含義久久為功,就是要有“咬定青山不放夢想免棘要想獲得成功,就要付人更多位要有踏失有痕的勁要目光短淺,為7文章第兩段分析說明958級校友、敦煌生故事。1963樊錦詩從北大大里之外的敦煌。初這篇演講稿演講思路敦煌時,她也有過猶豫動搖,因為角度簡要分來,在敦煌她當年決定來敦煌并沒輩是覺得要找到一樣歡干的事兒。干

15、著干著就就離不開在想敦煌,想敦煌像樊錦詩這功的15我一生中的重要抉擇課導入一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。未選擇的路（節(jié)選）弗羅斯特新課導入科學家王選是我國的計算機文字信息處理專家，北大方正集團的主要開創(chuàng)者，被譽為“當代畢昇”“漢字激光照排系統(tǒng)之父”。今天就讓我們一起來學習王選在北京大學的演講我一生中的八個重要抉擇中的第六個抉擇，了解他做出了怎樣的抉擇，又是怎樣在演講中闡述自己的抉擇的。王選了解自主學習課文，根據(jù)演講“提出問題分析問題解決問題”的一般結構來給文章劃分層次，了解講了哪些內(nèi)容。評價自己，引出話題寫自己的第六個抉擇大力扶植年輕人總結全文，提出希望

16、12-78理解內(nèi)容思考：演講的每一部分，王選是怎樣講得具有說服力，從而讓聽眾愉快接受、印象深刻的？第一部分：是如何引出話題的？第二部分：講要大力扶植年輕人，列舉了哪些事例進行論述？演講的思路是怎樣的？第三部分：提出了什么希望？提示：第一部分：是如何引出話題的？交代現(xiàn)狀：脫離技術、管理第一線化用名言：調侃自己“一個快落山的太陽，跟大家講的，更多的是自己一生奮斗過來的體會。”引出話題：一生中的幾次重要抉擇第二部分，講要大力扶植年輕人，列舉了哪些事例進行論述？演講的思路是怎樣的？第2段提出觀點：大力扶植年輕人。舉了英國卡文迪許實驗室從第一代主任麥克斯韋一直到第五代主任布萊克的事例，論證了扶植年輕人是

17、歷史規(guī)律，強調扶植年輕人的重要意義。第3、4段結合自己的經(jīng)歷來談扶植年輕人的必要性。然后談自己對“權威”的認識，用自己的經(jīng)歷表明該如何正確看待權威。第5、6段闡述了扶植年輕人的一些具體想法。先提出國家重大項目的學術帶頭人，要小于或等于55歲，舉王安、英特爾的創(chuàng)業(yè)者、蘋果公司的開創(chuàng)者、比爾蓋茨、雅虎的創(chuàng)業(yè)者等例子，論述創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，所以要支持年輕人。并建議需要一種風險投資的基金來支持創(chuàng)業(yè)者。再提出要把年輕人推到前面，打破論資排輩的風氣。第7段以調侃的方式，說名人和凡人的差別，論述自己有自知之明，不可也不敢在科研上犯錯誤。第2段提出觀點：大力扶植年輕人。第3、4段談扶植年輕人的必要性及自己對“

18、權威”的認識。闡述扶植年輕人的重要性和必要性。第5、6段闡述了扶植年輕人的一些具體想法。呼應“對待權威”層層深入、邏輯嚴密第7段談名人和凡人的差別，論述自己有自知之明。第三部分，提出了什么希望？青年學生能把自己融合在大集體里，體現(xiàn)自我價值。選擇自己喜歡的段落，進行模擬演講。感受特點溫馨提示：可以運用一些演講技巧，如手勢、表情、動作、語氣等。分享演講時的感受：為什么選擇這段話進行演講？你希望演講出什么效果？你運用了哪些手勢、表情、動作、語氣來達到效果？示例一我選擇第4段進行演講，因為這段話現(xiàn)身說法，論述了權威有時會反對新思想，而且權威代表過去時態(tài)，見解精辟深刻、獨到。除此之外，這段話的語言幽默，

19、如“當然一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥”“有時候就去賣狗皮膏藥，做點招搖撞騙的事情”“千萬不要把院士都看成當前的學術權威”用口語化的語言，進行自我調侃、自我剖析，輕松自然，幽默風趣，拉近了與聽眾的距離，具有親和力。在演講時我想講出的幽默感、親切感，所以演講時用平緩、柔和、調侃的語氣語調和輕松、親切的表情來達到效果。示例二我選擇第5段進行演講，因為這段中列舉了大量事例來闡明創(chuàng)業(yè)要靠年輕人，并提出創(chuàng)造條件扶植年輕人的建議。語言誠懇，事例充實，具有很強的說服力。我想講出論述的嚴密性和態(tài)度的誠懇，所以演講時，我語氣誠懇，語重心長，表現(xiàn)出的真誠。演講的風格與演講者的脾氣秉性、說話風格相關，也和具體話題和主要表達方式的選擇有關。丁肇中的應有格物致知精神與王選的我一生中的重要抉擇在演講風格上有何不同？溫馨提示側重敘述漫談一生的重要經(jīng)歷抽象、理性、嚴肅具體、感性側重論述思維方法、治學方法層層推進、思維清晰輕松、活潑應有格物致知精神我一生中的重要抉擇篇名演講內(nèi)容話題特點表達方式演講風格我一生中的重要抉擇1.選擇計算數(shù)學專業(yè)2.投身軟件領域編譯系統(tǒng)研究3.鍛煉英語聽力4.研制第四代激光照排系統(tǒng)5.致力于產(chǎn)業(yè)化6.大力扶植年輕人7.