二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第11課 我愛我家 ▏人美版（北京）

1、教學(xué)基本信息課題我愛我家學(xué)科美術(shù)年級(jí)二年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域造型表現(xiàn), 人民美術(shù)出版社2013義務(wù)教育教科書 指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課以美術(shù)新課程基本理念為理論依據(jù)，貫徹面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注文化與生活，注重創(chuàng)新精神。通過發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情意和認(rèn)知特征相適應(yīng)，以靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)的方法，創(chuàng)造性的解決問題。在美術(shù)學(xué)習(xí)中自由抒發(fā)情感，表達(dá)個(gè)性和創(chuàng)意。在這種課程理念的引導(dǎo)下，我在二年級(jí)美術(shù)我愛我家這一課，教學(xué)中進(jìn)行了嘗試和探索。關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)技法和知識(shí)。 注重發(fā)現(xiàn)、體

2、驗(yàn)、探究和創(chuàng)新的思維順序，以此進(jìn)行知識(shí)與環(huán)節(jié)的梳理，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。 教學(xué)背景分析 教學(xué)內(nèi)容： 我愛我家一課是“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，這一課的內(nèi)容側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家居環(huán)境，加深對(duì)父母及家人的了解與關(guān)愛。在教學(xué)中既注重知識(shí)也強(qiáng)調(diào)了技能，學(xué)生從回憶自己的家人開始，到學(xué)習(xí)正、側(cè)面人物的基本表現(xiàn)方法，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，再到學(xué)習(xí)用繪畫的方法表現(xiàn)家里的趣事，了解簡(jiǎn)單場(chǎng)景添畫技巧，由淺入深的表現(xiàn)我愛我家。感受溫馨快樂的場(chǎng)景所帶來的樂趣。師生之間形成一種積極互動(dòng)、建構(gòu)發(fā)展的交往過程，充分采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，深入拓展美術(shù)教育的深度和廣度，使學(xué)生得到更全面的發(fā)展。 在教學(xué)內(nèi)容的安排上

3、，我考慮到美術(shù)課程的特點(diǎn)，讓學(xué)生在具體的創(chuàng)作活動(dòng)中，進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)內(nèi)容由淺入深、螺旋上升符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。學(xué)生情況：二年級(jí)學(xué)生的對(duì)于造型和色彩搭配的理解還很簡(jiǎn)單，識(shí)字量也少，他們的思維特點(diǎn)是“思維的獨(dú)立性和利用從前知識(shí)和已有經(jīng)驗(yàn)在新的情況下解決課題的技能繼續(xù)得到發(fā)展?！蓖瑫r(shí)處于興趣的分化期，這個(gè)時(shí)期，他們具備初步的觀察能力和審美能力，但就學(xué)習(xí)興趣而言，尤其是創(chuàng)作課，仍以間接興趣為主。他們需要直觀、形象、生動(dòng)的教學(xué)形式來吸引他們的注意力促思激趣，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性、主動(dòng)性。同時(shí)需要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，以便提高他們的學(xué)習(xí)能力，在他們輕松掌握知識(shí)的同時(shí)，得到全面的和諧發(fā)展，增強(qiáng)審美的

4、意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。教學(xué)方式：本課的教學(xué)方式為綜合型，學(xué)習(xí)方式有主動(dòng)探究，也有接受式。教師的講授和信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合，使講授更加直觀有效。教學(xué)手段：綜合運(yùn)用信息技術(shù)與講授式相結(jié)合，具有美術(shù)課特點(diǎn)，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)優(yōu)勢(shì)，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)情境，為課堂教學(xué)注入活力。技術(shù)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備:教學(xué)演示文稿、教師創(chuàng)作好的圖片。 學(xué)生準(zhǔn)備:家庭照片和各種繪畫工具等。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過本課引導(dǎo)學(xué)生了解家的組成部分，學(xué)習(xí)側(cè)面人物的畫法及一組人物之間關(guān)系的表現(xiàn)方法，人物表現(xiàn)生動(dòng)，畫面安排合理。 過程與方法：通過學(xué)習(xí)人物正面、側(cè)面的畫法，表達(dá)自己的創(chuàng)意，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。情感態(tài)度與

5、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛家庭、孝敬長(zhǎng)輩、珍惜親情的情感，滲透運(yùn)用自己的知識(shí)、技能表達(dá)家人之愛的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用繪畫的方式表現(xiàn)家里的趣事，表現(xiàn)出正面、側(cè)面人物的不同特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：描繪出一家人幸福生活的場(chǎng)景，能烘托出歡樂祥和的氣氛。教學(xué)階段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)置意圖時(shí)間安排 激趣導(dǎo)入教師播放照片、歌曲，請(qǐng)學(xué)生帶著問題欣賞：歌聲中唱了什么內(nèi)容，照片中的小朋友和誰高興的在一起？板書課題：我愛我家學(xué)生帶著問題欣賞后，思考并回答。 吸引學(xué)生的興趣。初步感受家的溫馨、快樂。2講授新課（一）探究表現(xiàn)家的方法（二）學(xué)習(xí)側(cè)面人物的表現(xiàn)（三）學(xué)習(xí)人物與場(chǎng)景的組合關(guān)系（四）欣賞優(yōu)秀作品 1，了解家里

6、的人物（父母等） （1）請(qǐng)學(xué)生介紹自己的全家福，認(rèn)識(shí)父母家人的形象特點(diǎn)。（2）教師出示一組家人圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察朝向和動(dòng)態(tài)2，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)側(cè)面人物的畫法。（1）教師出示同一個(gè)人物的不同朝向，請(qǐng)學(xué)生觀察討論人物哪里不同。找出人物正、側(cè)面的特點(diǎn)。（2）出示課件圖片：側(cè)面坐姿人物，引導(dǎo)學(xué)生用基本圖形概括身體結(jié)構(gòu)。（3）教師出示基本圖形：頭：圓形，身體，平行四邊形，胳膊：小長(zhǎng)方形，手：橢圓形，腿：大長(zhǎng)方形，腳：橢圓形。（4）教師引導(dǎo)學(xué)生用圖形概括的方法畫一畫：側(cè)面的家人。（5）教師以小兒歌形式用線條示范畫側(cè)面人物。3，認(rèn)識(shí)家里的物品（1）學(xué)生回憶家里的家具。（2）教師出示自己的家居布置。（3）教師

7、出示拼擺模具：拼擺小游戲，不同家具和人物進(jìn)行場(chǎng)景組合。教師：通過拼擺，繪畫時(shí)要先畫人物再添畫場(chǎng)景，注意畫面中的遮擋關(guān)系。4，引導(dǎo)學(xué)生看書（1）欣賞農(nóng)民畫回家并提問：作品中主要用了哪些顏色？（2）欣賞學(xué)生作品。提問：作品中如何表現(xiàn)的正面、側(cè)面人物？畫了哪些家庭趣事？（3）觀看同齡小朋友的作品并傾聽其想法。 學(xué)生認(rèn)真觀察并說說。 學(xué)生觀看并說出人物的朝向。學(xué)生討論交流說出正側(cè)面特點(diǎn) 學(xué)生邊觀察邊概括形狀學(xué)生初步體驗(yàn)畫家人的側(cè)面學(xué)生仔細(xì)觀看學(xué)生介紹自己家的樣子學(xué)生觀看師生互動(dòng)拼擺游戲?qū)W生根據(jù)問題欣賞學(xué)生欣賞后思考回答通過觀察人物形象特征，為表現(xiàn)家中人物打下基礎(chǔ)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)人物不同朝向的特點(diǎn)。嘗試用圖形概括人物的側(cè)面動(dòng)態(tài)。學(xué)習(xí)側(cè)面人物繪畫方法， 解決課堂教學(xué)重點(diǎn)。通過小游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)家的不同場(chǎng)景布置學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法，拓寬學(xué)生視野。感受同齡人的作品激發(fā)創(chuàng)作欲望。14 藝術(shù)實(shí)踐提出藝術(shù)實(shí)踐要求：1，用繪畫的方式來表現(xiàn)你家里的趣事。2，主義表現(xiàn)正面、側(cè)面人物的不同特點(diǎn)。3，人物表現(xiàn)生動(dòng)，畫面安排合理。教師適時(shí)巡視指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。18 展示評(píng)價(jià)展示學(xué)生作品并評(píng)價(jià)。（1）學(xué)生自己介紹個(gè)人作品中的小故事。（2）誰畫的側(cè)面人物生動(dòng)，畫