中考作文復(fù)習(xí)技巧：聯(lián)想和想象

1、中考作文復(fù)習(xí)技巧：聯(lián)想和想象聯(lián)想和想象在寫作的過程中有什么用，下面是小編整理的中考作文復(fù)習(xí)技巧：聯(lián)想和想象，歡迎閱讀。什么是聯(lián)想和想象呢？聯(lián)想和想象是把作文寫得更生動(dòng)、寫得更實(shí)在的一種 十分重要的思維方法。聯(lián)想，是一種心理活動(dòng)的方式，也是一種重要的構(gòu)思方式。它的特點(diǎn)是，從 某一事物想到與之有一定聯(lián)系的另一事物。我們?cè)谏钪?，隨時(shí)隨地會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想。一提到“秋風(fēng)”,往往立 刻會(huì)想到“落葉”,為什么會(huì)想到 “落葉”呢？因?yàn)?“秋風(fēng)”和“落葉”不但在時(shí)空上往往相伴出現(xiàn)，而且它 們之間還有一定的因果關(guān)系，這就是 “相關(guān)聯(lián)想”和“因果聯(lián) 想”。我們好把小朋友比作“花朵”,因?yàn)榛ǘ涞孽r艷、惹人 喜愛，和小朋友

2、有相似之處，這就是 “相似聯(lián)想”。當(dāng)我們提到被父母遺棄的孤兒時(shí)，會(huì)自然想到我們?cè)诟改干磉叺男腋＃?這就 是“對(duì)比聯(lián)想”。我們看到一位慈祥的女教師時(shí)，往往會(huì)想到媽媽， 因?yàn)樗齻冊(cè)谀承┓矫嫦嘟?，?duì)我們都是一樣關(guān)懷、體貼，這就又是 “相近 聯(lián)想 ” 了。由此可見，“相關(guān) ”、“因果 ”、“ 相似”、“對(duì)比 ”、“相近”,就是一事物與另一 事物的聯(lián)系，這種聯(lián)系就是“聯(lián)想的橋梁”。想象，是一種目的性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的思維活動(dòng)。想象是利用我們頭腦倉庫中 所存儲(chǔ)的已有的信息（平常觀察的事物和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等。比如，當(dāng)你看完一本科幻小說，被其中驚險(xiǎn)迷離的情節(jié)所吸引，仿佛自 己也乘坐宇宙飛船來到茫茫宇宙中和外星人交談。再

3、比如，當(dāng)你聽到一首優(yōu)美的 樂曲，你會(huì)想到美麗的草原、藍(lán)藍(lán)的天空。這時(shí)你頭腦中的形象，就是你想象的 結(jié)果。聯(lián)想，比較實(shí)在；想象，比較虛幻。聯(lián)想，想到就可以；想象，則比較具體。聯(lián)想和想象在概念上是有區(qū)別的，但在實(shí)際寫作中往往又交織在一起。在天 上的街市這首詩里，作者是由天上的明星聯(lián)想到街上的明燈，又由街上的明燈想象到天上必定有美麗繁華的街市和街市上閑游的平民，于是又聯(lián)想到傳說中的 牛郎織女，想象到他們提著燈籠、騎著牛涉過天河，在街上自由地行走，從而創(chuàng) 造出一幅真切清新的畫面和一個(gè)美麗動(dòng)人、寓意深邃的審美意象。再比如，寫綠葉，你首先要由綠葉聯(lián)想到另一個(gè)事物，比如甘當(dāng)配角、扶助“紅花”的優(yōu)秀品質(zhì)，接下

4、去要詳細(xì)地寫，就要展開想象了。一只老虎， 看見曾打敗過自己的水牛被農(nóng)民吆喝著耕地， 便去向牛打聽為什么怕農(nóng)民。牛說因?yàn)槿擞小?智慧 ” 。老虎向農(nóng)民要求看看他們的“ 智慧 ” 。 農(nóng)民說把 “ 智慧 ” 落在家里了， 可以去拿， 但要先把老虎捆起來， 免得他走后老虎把牛吃掉。 老虎同意了。 農(nóng)民回村叫來其他村民，把老虎裝進(jìn)鐵籠，對(duì)老虎說，這就是“ 智慧 ” 。在作文中怎樣聯(lián)想和想象呢 ?首先要掌握好“ 合理 ” 二字。 合理的聯(lián)想， 就是要抓住事物之間合理的聯(lián)系。 從春天想到青年就是抓住了二者之間的相似關(guān)系。 可比喻、 可象征的關(guān)系， 就是合理的 ; 如果從春天想到刻苦學(xué)習(xí)， 就缺少二者之間的

5、合理的聯(lián)系，就不合理。合理的想象，情節(jié)要符合生活的情理、科學(xué)的規(guī)律。 （ 某些科學(xué)幻想類的想象也應(yīng)當(dāng)基于現(xiàn)實(shí)科學(xué)的基礎(chǔ)上， 讓讀者感到你的推想是可信的、 可以接受的 ） 。其次要在平時(shí)注意積累聯(lián)想和想象的材料。同樣是想象, 有的同學(xué)就生動(dòng)、有新意 , 有的就很干癟、簡單，個(gè)別同學(xué)甚至想象不出題目所要求的基本情節(jié)。按照作文的術(shù)語， 就是有的同學(xué)聯(lián)想和想象的材料豐富， 而有的同學(xué)則缺少這些材料。材料來自哪里?一是來自對(duì)生活的觀察和體驗(yàn)。聯(lián)想和想象的故事情節(jié)可能是虛構(gòu)的 , 甚至有的是神話故事，但是即使是神話故事里面的神仙、妖精，他們的動(dòng)作、 語言也是與普通人生活中的動(dòng)作、 語言相聯(lián)系的， 一提起豬

6、八戒的貪吃好色， 人們就會(huì)聯(lián)想到生活中的類似的真實(shí)的人， 反過來說， 西游記的作者在描寫豬八戒的形象時(shí)， 一定離不開他對(duì)生活中類似人物的觀察。 二是來自間接材料。有心的閱讀、看電視、看電影、聽故事, 就能積累許多間接的生活材料。你想一想， 讓你寫一篇有關(guān)宇宙航行的科學(xué)幻想作文， 你對(duì)宇宙航行的科學(xué)知識(shí)一點(diǎn)沒讀過、看過、聽過, 你能寫好嗎 ?總之，我們一定要記?。郝?lián)想和想象必須和生活經(jīng)驗(yàn)、豐富的知識(shí)結(jié)伴，平時(shí)要注意積累，這樣才能在作文時(shí)浮想聯(lián)翩、左右逢源、文思泉涌，寫出好文章來。我們要特別注意聯(lián)想和想象的創(chuàng)造性。比如同樣是看見一個(gè)圓，有的人想到太陽、月亮，有的人想到車輪，就比較一般，難于寫出好的有新意的作文，而有的人想到雨中的一把小紅傘,