二年級下冊音樂教案第五單元 唱歌 大鐘和小鐘 ｜人教版

1、大鐘和小鐘教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.能夠用平穩(wěn)、愉悅的聲音演唱歌曲大鐘和小鐘，做二聲部聲音和諧。2.能夠主動參與聆聽、比較等音樂活動，并能與他人相互合作設(shè)計歌曲表現(xiàn)形式，進行表演。3.通過合作演唱歌曲，讓學(xué)生體會到合作的樂趣，并且感受到團結(jié)的力量。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)歌曲大鐘和小鐘。教學(xué)難點：雙聲部合唱教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體HYPERLINK t _blank課件，鋼琴，打擊樂器教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境，引入課題1、師：小朋友們好！歡迎大家來到快樂的音樂課堂！今天，老師給你們帶來了兩位新朋友，你們喜歡嗎？這兩位新朋友可有本領(lǐng)啦，他們不但顏值高，而且會唱歌，請聽;師： 滴滴答答滴滴答，小朋友們能模仿嗎？（生：滴滴答答

2、滴滴答）小鐘唱歌清脆師：當(dāng) 當(dāng) （生： 當(dāng) 當(dāng)）大鐘笨重些師：大鐘和小鐘是好朋友。想一起表演行嗎？合作演唱師：小朋友們表現(xiàn)真棒，就讓我們一起來學(xué)學(xué)歌曲大鐘和小鐘學(xué)唱歌曲1、第一次聆聽（階段目的：讓生初步感受歌曲情緒。）要求：讓生安靜聆聽歌曲。你聽到了什么？你心情怎么樣？生：活潑的、快樂的、輕快的2、再次聆聽（階段目的：感受二聲部合唱并找出音樂記號休止符）生：歌曲是二聲部合唱歌曲.3、第三次聆聽生：模仿小鐘和大鐘的聲音4、第四次聆聽（階段目的：再次二聲部合唱訓(xùn)練）生： 學(xué)生 唱小鐘的聲音，老師唱大鐘的聲音5、學(xué)生一起演唱歌曲，老師糾正錯誤（1）這首歌，我們已經(jīng)會唱了。如果合唱部分唱得再整齊點，那

3、就更美了6、學(xué)生自己練習(xí)演唱，學(xué)生互相糾正演唱老師點撥（1）大鐘和小鐘走得可整齊了，如果聲音在美點就更動聽了7、完整演唱歌曲合唱時，應(yīng)唱好自己的聲部，同時注意聆聽其他聲部，聲部才能和諧、悅耳8、分組演唱并評價9、個別表演三、表現(xiàn)歌曲過渡語：同學(xué)們的聲音真是太有表現(xiàn)力了。 同學(xué)們，如果我們一起去參加音樂會，我們一定會用更多的形式來表現(xiàn)歌曲，那么老師有一個提議，我們用打擊樂器給他們伴奏好嗎？ 1.師示范2.請同學(xué)上臺表演3.全班一起表現(xiàn)歌曲四、總結(jié)本課同學(xué)們的表現(xiàn)太精彩了， 師：通過今天的學(xué)習(xí)你感受到了什么？生：合唱的聲音豐富飽滿生：感受到團結(jié)的力量非常大使我們完成了兩個聲部的合唱師：是呀，在今后的學(xué)習(xí)與生活中大家要齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作。師：這節(jié)課通過演唱大鐘和小鐘，同學(xué)們學(xué)會了合唱，是團結(jié)的力量使我們完成了兩個聲部的合唱。同時我們知道了，盡管是唱同一首歌，但是只要我們積極動腦