2009年杭州市各類高中招生學習能力模擬考試(杭州市)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2009年杭州市各類高中招生學習能力模擬考試(杭州市)新 導(dǎo) 航 月 考 卷2009年杭州市各類高中招生學習能力模擬考試2009、3考生須知： 本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分120分，考試時間為120分鐘。 答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、班級、姓名、學號。 所有答案都必須寫在答題卷標定的位置上，務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。語 文 試 題 卷一（30分）1下列加點字的注音全都正確的一項是（3分）A佝僂(j) 憧憬(chng) 鴻鵠之志(h)B詰問(ji) 蔭庇(yn) 吹毛求疵(z)C闊綽(chu) 禁錮(g) 忍俊不禁（jn）D喑啞(n) 惻

2、隱(c) 駭人聽聞(hi)2下列詞語沒有別字的一項是（3分）A倫理 巧妙絕倫 愜意 斷章取意B直言 仗義執(zhí)言 銷毀 消聲匿跡C真諦 根深蒂固 誠懇 精血誠聚D要決 猶豫不決 隱晦 風雨如晦3依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?分） 由于環(huán)境污染和一些人為的原因，阿爾巴斯白山羊絨的品質(zhì)在 。 一個學問家常常要評判和 過去學者的學說，這樣才能產(chǎn)生更新更完善的學說。 他的演講 ，深入淺出，幽默風趣，博得了全場觀眾的陣陣掌聲 。A退化 修改 尋章摘句 B退化 修正 引經(jīng)據(jù)典C蛻化 修改 引經(jīng)據(jù)典 D蛻化 修正 尋章摘句4填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）在耀眼的

3、陽光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪， ，令人目眩。 ，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版畫。在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音， ，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。九年級語文試題卷1（共6頁） 一攤攤積雪一片晶瑩斑斕，反射著陽光 一攤攤積雪反射著陽光，一片晶瑩斑斕 清新的白雪和古老的磚石參差交織 古老的磚石和清新的白雪參差交織 石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小街的屋檐下在滴水 小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水A B C D5下列句子中標點符號使用都正確的一項是(3分)A“生子當如孫仲謀”這句出自曹操的著名評價，一向為富

4、陽的孫氏后人所自豪。B“喂，老天爺，”我應(yīng)它們的請求對雨說：“得了，下吧，別折磨我們了?！盋陳涉世家選自司馬遷的史記，我們讀完了這篇課文，卻不知到哪里才能找到史記這本書？學校圖書館的書太少了。D小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。6補寫出下列名句的上句或下句。（只選做三小題）（3分） ，不求聞達于諸侯。（諸葛亮出師表） 潮平兩岸闊， 。（王灣次北固山下） 野芳發(fā)而幽香， 。（歐陽修醉翁亭記） 了卻君王天下事 ， 。（辛棄疾破陣子）7文學常識填空。（3分）我的叔叔于勒選自法國作家莫泊桑的短篇小說集 。威尼斯商人的是 ，這是一部具有極大諷刺性的喜劇。唐雎不

5、辱使命選自 （朝代）劉向整理編輯的史書戰(zhàn)國策。8用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面三個短句組合成一個復(fù)句。（句序合理，語意貫通；可以刪去和調(diào)換詞語，但不得改變原意）（3分） 西湖很少有水禽嬉戲點綴。 西湖有好山好水好景。 很多市民建議，在西湖馴養(yǎng)一些水鳥，這樣西湖就會多一幅美麗的鳥景。9下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。 國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)就機構(gòu)改革問題的電視講話，引起了社會各界的普遍關(guān)注。 近日來，北京、上海、浙江、江蘇等省市的各級領(lǐng)導(dǎo)認真學習這一講話，并進行各種座談會。 普遍輿論認為，長期以來由于機構(gòu)臃腫，人員增多，致使開支增大，辦公用房、職工宿舍越修越緊張，“文山”越削越高，“會?！痹教钤缴?/p>

6、，精簡機構(gòu)勢在必行。九年級語文試題卷2（共6頁）10根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩個分句，構(gòu)成語意連貫的一段話。（3分）大自然的現(xiàn)象真是千奇百怪，風就是其中的一種。一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，又像個調(diào)皮的頑童。一會兒，像個慈祥的母親，輕拂著你的臉龐；一會兒，又像惡煞兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。一會兒， ， ；一會兒， ， 。總之，它是變化無常的。二（30分）閱讀下面的文章，回答1118題。（一）父親的斧頭一把斧頭完成的最后一道工序是淬火。父親的習慣是把一把剛剛淬過火的嶄新斧頭鉗起來，將斧頭對準砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看這把斧頭的鋼口如何，它能否吃得動這鐵。正因為這樣，那只砧子

7、的尖角斧痕累累，剛剛削過的新痕泛著銀白。而那把父親才試過后用力拋在地上的斧頭還很燙手，新斧頭發(fā)著藍光。這時候，父親瞅一眼躺在前面的斧頭，一只腳踩在砧墩上，端起那只水煙鍋，咕嘟咕嘟抽起煙來。而此時，我就能歇歇手，趕快離開打鐵鋪，跑到大門外邊去。我始終想遠離這丁當作響的日子，跑到外面的世界闖蕩。那時候我像一把剛剛打造好的斧頭，準備磨快刃子，等待機會，狠狠砍生活兩斧頭。一次，放了暑假，父親要我給他搭下手，打造一批鐮刀。滿山遍野的莊稼都黃了，都在等待鐮刀來收割。人們需要鐮刀，莊稼更需要鐮刀，金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。父親心里很著急。我不在乎這些，我想我的事。我對父親說，我不想打鐮刀，我想去采

8、藥。我想像著采到了一大麻袋藥。那時候我們那里的秦艽正在賣著好價錢，我想自己掙回自己的學費。我覺著打鐮刀挺費事的。父親并沒有反對我去采藥。他說，去吧，去干你愛干的事。其實，我不知道什么是我愛干的事。比如說父親，打一把斧頭，打一張鐮刀，然后抽一鍋水煙，睡時喝二兩燒酒。這些他都肯定愛干，而且每樣都干得從容不迫。我呢？截止那一個秋天，還沒有干成一件事。我總是喜歡想入非非。我打定了主意去采藥。我在離家二十里的山上轉(zhuǎn)悠了三天就沒有耐心了。別人總在低頭工作，而我卻怎么也找不到藥，那些長在灌木中的藥材總是與我擦身而過。二十里外我似乎聽到父親鍛打鐮刀的聲音。我想，那些剛剛打好的鐮刀正被它的主人磨得鋒利無比，一張

9、張鐮刀正伸向成熟的麥子。父親打完了鐮刀，緊接著又開始打造斧頭。父親的斧頭總是供不應(yīng)求。九年級語文試題卷3（共6頁）我垂頭喪氣地站在父親面前，父親一聲不吭，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧子上狠狠啃了兩下。這時候，我確實該為我自己羞愧了。我不能眼看著自己這把剛出爐的斧頭就這樣白白地銹掉，然后當廢鐵處理掉。我總得好好用上兩下子，砍出兩道新印子。父親打造了大半輩子鋼口很硬的斧頭，不能敗在我這把斧頭上。淬(cu)火：把金屬工件加熱到一定溫度，然后浸入冷卻劑(油、水等)急速冷卻，以增加硬度。 秦艽(jio)：草本植物，可入藥。11文章以“父親的斧頭”做標題有什么作用？（3分）12. 文中的語言富有表現(xiàn)力，

10、請結(jié)合上下文作簡要品析。（4分）（1）金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。（2）父親一聲不吭，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧子上狠狠啃了兩下。13文章結(jié)尾說“我確實該為我自己羞愧了”，“我”為什么羞愧？“我”今后會怎么做？ （4分）14文中的“父親”給人印象很深。父親是怎樣的一個人？選取典型材料進行分析。（4分）（二）奇特的“黑煙囪”“黑煙囪”是聳立在海底的硫化堆積物，呈上細下粗的圓筒狀，形似煙囪狀，所以被科學家形象地稱為“黑煙囪”。 它們的直徑從數(shù)厘米到2米，高度從數(shù)厘米到50米不等。專家們認為，海底“黑煙囪”的形成過程很復(fù)雜，主要與海水及相關(guān)金屬元素在大洋地殼內(nèi)熱循環(huán)有關(guān)。由于新生大洋地殼

11、或海底裂谷地殼的溫度較高，海水沿裂隙向下滲透可達幾公里，在地殼深部加熱升溫后，淋濾并溶解巖石中的多種金屬元素，又沿著裂隙對流上升并噴發(fā)在海底。它們剛噴出時為澄清的溶液，與周圍的海水混合后，很快冷凝成“黑煙”，并在海底及其淺部通道內(nèi)堆積成硫化物。“黑煙囪”噴出的溶液富含銅、鐵、硫、鋅，還有少量的鉛、銀、金、鈷等金屬和其他一些微量元素。這些物質(zhì)往上跑不了多高，就會像天女散花般地從煙柱頂端四散落下，沉積于煙囪的周圍，從而形成含量很高基本沒有土石等雜質(zhì)的礦物堆。 除了礦物質(zhì)，這些“黑煙囪”讓科學家們興奮的更重要原因是，它的周圍活躍著一個嶄新的生物群落熱水生物，比如長達3米而無消化器官，全靠硫細菌提供營

12、養(yǎng)的蠕蟲，又如白螃蟹之類。說明地球上不僅有人們所熟悉的，在常溫和有光的環(huán)境下通過光合作用生產(chǎn)有機質(zhì)的“有光食物鏈”，還存在著依靠地熱支持，在深海黑暗和高溫高壓的環(huán)境下，通過化合作用生產(chǎn)有機質(zhì)的“黑暗食物鏈”，從而構(gòu)成了繁榮的深海生物圈。換言之，因為處在海洋深處，陽光無法照射到那里，它們不能依靠光合作用來合成生命物質(zhì)，只能通過自身的化學反應(yīng)合成生命物質(zhì)來生存。 九年級語文試題卷4（共6頁）在這里，海水的水溫高達350，生物生活在既無氧也無光的高溫高壓環(huán)境下，并依靠氧化大量有毒有害的硫化物獲得生命的能量。這種生存環(huán)境，很類似地球早期環(huán)境的極端高溫環(huán)境：熱泉水溫高達350，周圍水溫為2，缺氧，遍布還

13、原性的有毒氣體和金屬離子。一些生物基因組的研究顯示，這些生物非常原始，接近所有生命的共同祖先。科學家們?yōu)榇颂岢觯荷蔷褪瞧鹪从谶@些“黑煙囪”的周圍？另外，海底“黑煙囪”周圍生物的多樣性和生物密度也可與熱帶雨林相媲美，目前新發(fā)現(xiàn)的生物種類已經(jīng)達到了10個門類500多個種屬。近些年來，海底熱液活動及其多金屬硫化物、生物資源為國際社會常年關(guān)注，成為國際科學前沿的課題。雖然對熱液硫化物的探索和開發(fā)談不上爭奪，但各國科學家們都很明確，誰對“黑煙囪”的了解更多，誰就有可能在生物和基因科學中取得先機，誰就有可能揭開生命起源之謎。因此，對深海的進一步探索和了解，各國都不甘落后。15. 生活在海底“黑煙囪”

14、周圍的生物存在著怎樣的生存方式？（4分）16. 請根據(jù)“黑煙囪”的形成過程，給“黑煙囪”下一個科學的定義。（4分）17. “黑煙囪”對深海生物及人類有什么意義？（3分）18. 下列判斷中哪些是錯誤的？請簡述理由。（4分）（1）科學家們重視研究“黑煙囪”是因為它的周圍活躍著一個嶄新的生物群落，說明了地球上不僅有“有光食物鏈”，還存在著“黑暗食物鏈”。（2）“黑煙囪”周圍雖然是無氧無光的高溫高壓環(huán)境，卻生存著許多生物，其生物密度和多樣性不亞于熱帶雨林。（3）經(jīng)過研究，科學家發(fā)現(xiàn)“黑煙囪”周圍的生存環(huán)境，很類似地球早期環(huán)境的極端高溫環(huán)境。這些生物，接近所有生命的共同祖先，由此推導(dǎo)出生命起源于“黑煙囪

15、”的新結(jié)論。三、（20分）閱讀下面的文言文，完成1922題。孫泰，山陽人也，少師皇甫穎，操守頗有古賢之風。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二女為托，曰：“其長損一目，汝可娶其女弟?！币套洌┤⑵滏?。或詰之，泰曰：“其人有廢疾，非泰不可適?！北娊苑┲x。嘗于都市遇鐵燈臺，市之，而命洗刷，卻銀也 ( http: / / action.foho.cc / click / click.php r=http%3A / / . / s%3Fie%3Dgb2312%26bs%3D%25BA%25AB%25BC%25D1%25C8%25CB%26sr%3D%26z%3D%26cl%3D3%26f%3D8%26t

16、n%3Dbaidu%26wd%3D%25CB%25EF%25CC%25A9%25A3%25AC%25C9%25BD%25D1%25F4%25C8%25CB%25D2%25B2%25A3%25AC%26ct%3D0&ads_id=18&site_id=327&click=1&url=http%3A / / totole.foho.cc&v=0&k=%u94F6%u4E5F&s=http%3A / / . / st / html_doc / 42711.htm&rn=868651 o 太太樂人的心和災(zāi)區(qū)人民一起 foho.cc t _blank )，泰亟往還之。中和中，將家于義興，置一別墅，用緡錢

17、二百千。既半授之矣，泰游吳興郡，約回日當詣所止。居兩月，泰回，停舟徒步，復(fù)以余資授之，俾其人他徙。于時睹一老嫗，長慟數(shù)聲。泰驚悸，召詰之，嫗曰：“老婦嘗逮事翁姑于此，子孫不肖，為他人所有，故悲耳?！碧撊痪弥蚪H曰：“吾適得京書，已別除官，固不可駐此，所居且命爾子掌之?！毖杂?，解維而逝，不復(fù)返矣。九年級語文試題卷5（共6頁）中和中：中和年間。緡錢：成串的銅錢。所止：那地方。俾(b)：使。翁姑：公婆。紿(di)：哄騙。維：纜繩。19下列加點詞語的解釋，錯誤的一項是（3分）A少師皇甫穎（以為師） B眾皆伏泰之義（敬服）C遇鐵燈臺，市之（集市 ） D居兩月，泰回（過了）20下列加點詞語意思相同的兩

18、項是（4分）A汝可娶其女弟 其如土石何B泰憮然久之 悵恨久之C復(fù)以余資授之 先帝不以臣卑鄙D老婦嘗逮事翁姑于此 茍全性命于亂世21用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分） 或詰之，泰曰：“其人有廢疾，非泰不可適。” 吾適得京書，已別除官，固不可駐此，所居且命爾子掌之。22從文中可以讀出孫泰具有哪些品質(zhì)？請結(jié)合材料加以說明。（4分）23閱讀下面這首古詩，回答（1）（2）兩題。（5分）山房春事二首（其二）唐岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。（1）詩的前兩句是從哪兩方面來描寫梁園蕭條景象的？（2分）（2）詩的前兩句寫梁園蕭條的景象，后兩句卻寫園中絢麗的春光，這樣寫看似

19、前后不協(xié)調(diào)，卻深得后人贊許。請你從寫法、情感表達等方面簡要分析后人贊許的原因。（3分）四（40分）24閱讀下面的材料，按要求作文。（40分）蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔；干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風期待著，我們才有希望；期待著，我們才能去爭取。請以“期待”為話題，寫一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。題目自擬，角度自選，文體自定。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。九年級語文試題卷6（共6頁）PAGE新 導(dǎo) 航 月 考 卷2009年杭州市各類高中招生學習能力模擬考試題 號 一 二 三 四 總 分得 分語 文 答 題

20、卷 2009.3一、（30分，每小題3分）1 2 3 4 56（只選做三小題）第（ ）句：第（ ）句：第（ ）句：7 8910大自然的現(xiàn)象真是千奇百怪，風就是其中的一種。一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，又像個調(diào)皮的頑童。一會兒，像個慈祥的母親，輕拂著你的臉龐；一會兒，又像惡煞兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。一會兒， ，；一會兒， ， ?？傊亲兓療o常的。二、（30分）11（3分）12（4分）（1）九年級語文答題卷1（共4頁）（2）13（4分）14（4分）15（4分）16（4分）17（3分）18（4分）三、（20分）19（3分）（ ）20（4分）（ ）（ ）21（2分） （2分） 22（4分）

21、23（5分）（1）（2分）（2）（3分）九年級語文答題卷2（共4頁）四、作文（40分）100200300400九年級語文答題卷3（共4頁）500600700800九年級語文答題卷4（共4頁）PAGE模擬考試九年級語文參考答案20093一（30分，每小題3分）1C 2 C 3B 4B 5A6茍全性命于亂世 風正一帆懸 佳木秀而繁陰 贏得生前身后名7羊脂球 莎士比亞 西漢8雖然西湖有很多好山好水好景，但是很少有水禽嬉戲點綴，所以很多市民建議，在西湖馴養(yǎng)一些水鳥，這樣西湖就會多一幅美麗的鳥景。9“就”改為“關(guān)于”，或在“問題”后加上“發(fā)表” 將“會”刪去或?qū)ⅰ斑M行”改成“召開” 將“普遍”和“輿論”

22、互換位置10示例：像一位神奇的隱士，看不見也摸不著；又像冷酷的冬爺爺，無情的拍打著我的臉頰。二（30分）11 (父親打造的)斧頭；“我” （3分，表層義答對得1分，深層義答對得2分）12運用擬人手法，形象生動地寫出了麥子等待收割的情形。 （2分）運用動作描寫，體現(xiàn)父親打造斧頭的認真、踏實及性格的憨厚或教育孩子的方式特別，言之成理即可。 （2分）13因為“我”沒干成一件事；做事沒有耐心；總喜歡想入非非。 （2分）今后“我”會踏踏實實做事；耐心地采草藥；幫父親打造斧頭等。(根據(jù)文章內(nèi)容合理想像，答出一點，言之成理即可)（2分）14善于教育孩子，手藝高超，做事從容不追，干自己愛干的事 （答對兩點并能結(jié)合文中材料就可得4分）15在無氧無光和高溫高壓的環(huán)境下，依靠地熱支持（2分），通過自身的化學反應(yīng)合成生命物質(zhì)來生存的生物（2分）。16“黑煙囪”是聳立在海底，呈上細下粗圓筒狀（1分），其形成與海水及相關(guān)金屬元素在大洋地殼內(nèi)熱循環(huán)有關(guān)（1分），噴出的溶液富含金屬及微量元素（1分）的硫化堆積物（1分）。17在生物和基因科學中取得先機，幫助科學家探究生命起源（1分）； 發(fā)現(xiàn)物種多樣性、研究生物密度（1分）；熱液硫化物的探索和開發(fā)（1分）。18（1）（3）錯誤，（1）中科學家們重視研究“黑煙囪”的原因不僅是活躍著嶄新的生物群落，也因為噴射出的溶液富含礦物質(zhì)。（3）中科學家并沒有推導(dǎo)出生命起源于“