幼兒園教師個人演講稿

1、幼兒園教師個人演講稿幼兒老師的自我演講。隨著時間的易逝，我們都將沒有年輕的面 龐，但我們?nèi)耘f可以擁有年輕的心態(tài)。下面我為大家?guī)碛變簣@老師 個人（演講稿），盼望大家喜愛！幼兒園老師個人演講稿1敬重的各位領(lǐng)導、同事：大家好！今日我演講的題目是：我傲慢我是一名幼兒老師。有這樣一個地方，它是一座漂亮的花園，布滿著陽光，每一花, 每一草顯得那樣生氣盎然;有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的殿堂， 布滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個地方, 它是一個成長的搖籃,布滿著盼望，有幻想有渴望顯得那樣奇妙動人。 而如今，我特別榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的 篇章。一一她就是幼兒園。

2、在這里，每位老師都是那么的平易近 人，和氣可親，她們對幼兒（教育）事業(yè)的執(zhí)著和喜愛，令人感動, 也令人震動。來到這里后，我聽了許多老師跟我講了她們和孩子之間 好玩的、印象深刻的（故事），看到她們敘述時幸福、投入的樣子， 我真的感動了，我要向她們學習，做一名優(yōu)秀的幼兒老師。一輩子悄 悄無聞、將自己的青春和才智奉獻給孩子的幼兒老師。記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā) 里的老小怎么辦?除了他自己，沒人能替他頑強!所以，她照常上班, 照常笑迎家長和來客!其實，她人前裝著頑強，人后受著常人想象不 到的煎熬!即使是這樣，她也沒有遺忘對員工的關(guān)

3、懷，一如既往地重 視每一個員工。她更是用她的愛心，每年都資助著家庭有困難的孩子 們!她的義舉深得家長伴侶們的感謝！憶往述今，我心中布滿著深深的敬意!我感恩這六年，感恩幼兒 園不惜代價對我們的培育，當今社會是學習型的社會，藍天珍寶幼兒 園更是學習型的幼兒園!園領(lǐng)導很清晰，只有不斷的學習，幼兒園才 能走的更遠，飛的更高，我們的孩子們才能更受益!我們的教育基礎(chǔ) 才能更穩(wěn)固!因此，幼兒園的大部分老師都參與過國培方案!這其中， 20年，我參與了為期半個多月的幼教專業(yè)化培訓，20_年，在園長 的帶領(lǐng)下，我們在武漢參與了為期15天的園長級別的學習!20年, 利用假期時間，全園老師奔赴宜昌學習!還有許多大大小

4、小，很多次 的外出學習。無論從專業(yè)學問，專業(yè)技能，教育技巧，服務(wù)水平，對 于我來說都是一種能量充電，使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟。我喜愛我的工作，更愛藍天珍寶幼兒園，由于是藍天珍寶幼兒園 照就了我的職業(yè)生涯。這里有展現(xiàn)自己、實現(xiàn)價值的平臺，有學習創(chuàng) 新、提高素養(yǎng)的機制，有相互關(guān)心、同舟共濟的和諧氛圍。通過多年 的磨練，我也在幼教事業(yè)中，找到了自我!作為一個一般的幼兒園老 師，在自己的工作崗位上做著平凡的事?；蛟S，我們不是最漂亮的, 但卻是最可愛的;或許不是最聰慧的，但卻是最勤奮的;或許不是最富 有的，但卻是最充實的皿由于我們用愛心打開了孩子情感世界的第一10 扇窗;用真情點亮了孩子生命里的每一個

5、燈盞;用贊美啟迪了每一個兒 童的心靈;用敬重喚起了每一個孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛中學會 愛！十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的點滴，藍天 珍寶幼兒園的十年，是進展的十年，奮進的十年，成就的十年。我們 在感動與欣喜之余，更多的是對將來的向往與期盼，我堅信，在愛心 奉獻、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人的精神感召下，布滿才智、求 真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的藍天珍寶幼兒園教職員工肯定會緊密團結(jié)，堅韌 拼搏，譜寫出更加輝煌的新篇章！我期盼著，期盼著藍天珍寶幼兒園下一個十年的輝煌!期盼著下 一個十年，我更勝利的演講！幼兒園老師個人演講稿6敬重的各位領(lǐng)導、老師：大家好！今日很興奮，能有這樣的機會，和大家

6、團聚，向大家學習。我是 陳翠玉，演講的題目是真誠關(guān)愛每一位幼兒。記得讀學校的時候，放學回家還喜愛跟鄰居的幾個五六歲的孩子 一起跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的幻想，入讀職專幼師班。接近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習，有時為了其次天能上好課, 帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車預(yù)備教具、備教案，。眼皮 打架了，頭也痛了，還要反復檢查教案、教具是否都預(yù)備好，每天如 此，每天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子11們臉上的微笑，當我的實習成果得到指導老師的充分確定時，我感到 一種從未有過的喜悅和驕傲：我可以當老師了！記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張 張奇怪

7、的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師一一 我的搭班老師。正是她，給了我關(guān)心和鼓舞，讓我學到了很多道理， 知道了什么是愛，什么是責任心。“愛孩子，真誠對待每一個孩子這是老師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，能 否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡潔簡單的事。有些幼兒聰慧、美 麗、潔凈，很討老師的喜愛;有些幼兒淘氣、穿戴不干凈，不討老師 喜愛。從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒老師。作家雨果曾 說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè) 吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。百年大計教育為本，教育大計老師為本，老師大計則師德為本。 幼兒老師不僅要具有學問與力量的素養(yǎng)，更應(yīng)當具有良好的師

8、德修養(yǎng)。 作為一個幼兒老師，一個合格的幼兒老師，首先要具備的是什么？可 能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)當具備的是劇烈的責任 心和對幼兒的“愛，沒有劇烈的責任心和“愛，一切都無從做起。由于我是幼兒老師，我就要對孩子負責。我就要公平地、真誠地 觀賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間的胸懷去關(guān)愛一 切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們， 像對待自己的杰作一般觀賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。12仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長！讓我們用慈祥呵護純真、用才智孕育成長、用真誠開啟心靈、用 希冀放飛抱負，我愿用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起

9、明 天的太陽！感謝大家！幼兒園老師個人演講稿7敬重的各位家長，老師，伴侶們：大家好!每當提到“幼兒老師這個稱呼，有人不以為然,淡淡一笑, 認為幼兒老師就是帶領(lǐng)著小伴侶一起做嬉戲，學習一些簡潔的學問。 有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒老師對孩子很有愛心，對工 作很有責任心。其實幼兒教育是一項一般、平凡而又宏大的工作，有肯定的難度 和挑戰(zhàn)，要做好它，的確不簡單。身為一名幼兒老師，首先要喜愛幼教事業(yè)，喜愛幼兒。老師要聽 從領(lǐng)導的工作支配，以樂觀的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔 的熱忱，來實現(xiàn)幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康歡樂地成長。我認為幼兒老師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。老師在

10、工 作中除了教書教人之外，還要關(guān)懷、愛惜幼兒。使幼兒的身、心、靈 能健壯成長。自從跨進幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒老師是不簡單 的，老師要喜愛、關(guān)懷、敬重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無 論是活潑的、調(diào)皮的、寧靜的、害羞的?都一視同仁，努力做到不偏13 愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。有人曾說過這么一句話“有愛才有教育。認真揣摩，的確如此。 老師的真誠，孩子是能感受到的。在日?；顒又?，老師需要時時關(guān)注 幼兒，多多發(fā)覺孩子的優(yōu)點，并準時賜予評價，樹立孩子的自信念。當 孩子接受了老師，就能以主動的態(tài)度接受老師的教育。作為幼兒老師，我認為老師肯定要有愛心、細心、急躁、童心和 責任心。

11、對每位寶寶都要關(guān)懷、愛惜，在工作中也要做到盡忠職守。 早晨來園時，熱忱地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工 作;早操活動后，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒準時督促換汗 巾;教學活動中，要因人而宜，因材施教。對于力量強的幼兒要賜予 表揚和確定，對于力量弱的幼兒要進行輔導和鼓舞;戶外活動后，要 依據(jù)天氣變化適當給孩子添減衣服;假如發(fā)覺有缺席的幼兒，老師要 準時打電話給家長，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過 程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰 著午睡的;幼兒離園時，老師要準時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn) 和進展狀況。作為一名幼兒老師，其次我認為老師要有工

12、作的上進心和樂觀心。 由于隨著社會進展，人們對幼兒老師的要求、水平、自身素養(yǎng)也越來 越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學習、實踐，在教育失敗 后，能自我（反思），吸取教訓，漸漸積累、（總結(jié)）（閱歷），提高教 學技能，使自己不斷進步。14我的演講完畢，感謝大家的傾聽！幼兒園老師個人演講稿8敬重的各位老師：下午好，今日我演講的題目是用愛托起明天的太陽。世界上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少，然而，有一 樣東西卻是越分越多。您或許會驚異地問：“那是什么?我將毫不遲 疑的回答您：那就是愛!愛，不是索取，而是付出;不是等價交換， 而是自我犧牲。有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那

13、就是和 我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒老師。成為一名幼兒老師，是我從 小的愿望。三年前，我如愿的走進了這童話般的漂亮世界，和天真的 孩子們生活在一起，一開頭，我感到無比的驕傲，時間久了，幼兒老 師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒老師像工藝設(shè)計師，由于 常常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時候，幼兒老師像法官，由于要給孩 子們判案;有時候，幼兒老師像醫(yī)生，由于要處理孩子們的磕磕碰碰， 有時候，幼兒老師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管?由于這些，我 曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般絢爛的微笑，看著他們 從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用 畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射

14、的太陽?我漸漸體會到：幼兒老 師是一個讓自己身心疲乏卻又歡樂的天使，由于，我和純真的孩子在 一起，和祖國的盼望在一起、和宏大的愛在一起。記得有這樣一段經(jīng)受，每次活動排隊的時候，孩子們一個個爭先15 恐后的搶占第一，在很長一段時間里，我對孩子們的這一舉動不以為 然，只覺得他們就是想帶頭，一天，身體弱小而又不愛言語的冰冰再 一次被擠到后排時，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我。活動結(jié)束 后，我把冰冰攬在懷里，在她耳邊告知她，不站第一也沒關(guān)系，大家 都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句“老師， 我想和你牽手當時，我的心被震驚了，我漸漸地牽起她的小手，心 想，是啊!一次小小的牽手，竟能讓

15、孩子感受到被關(guān)注的歡樂。有了這些瑣碎的經(jīng)受，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微 笑、一聲鼓舞、一次牽手、一個擁抱?漸漸的，在心與心的溝通中, 在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更 多信任和關(guān)愛，他們不再那么淘氣了，枯燥的工作，便也多了很多樂 趣。多少次，和孩子在一起做嬉戲，我感受到了歡樂和欣喜;多少次， 和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和漂亮;多少次，和孩子在 一起，我忘卻了苦惱，沒有了憂慮。而這很多的“多少次，充實了我的老師生涯，也裝飾了我的人生, 雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有驚天 動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)

16、而傲慢、 而驕傲。作為一名幼兒老師，我深感肩上責任的重大。古人云：師者， 傳道、授業(yè)、解惑也。老師不僅是同學學習學問的傳授者、人類思 想文化的傳播者、各種人才的培育者，更是道德的引導者，思想的啟16 迪者，心靈世界的開拓者、抱負信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒 園工作的兩年里，有歡樂，也有淚水，在深厚的師幼愛里，我成長了 很多，也收獲了很多。我深深的感受到：愛是一片照耀在冬日的陽光， 使貧病交迫的人感到人間的暖和;愛是一泓消失在沙漠里的泉水，使 瀕臨絕境的人重新看到生的盼望;愛是一枚五光十色的種子，播撒在 幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生

17、命在 孩子身上得以連續(xù)，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們 的將來，是國家的盼望，是明天的太陽。伴侶們，讓我們攜起手來, 用我們的愛心、誠意、急躁去換取孩子的快樂、家長的放心、祖國的 振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。幼兒園老師個人演講稿9大家好!我叫郭_ ,是_幼兒園的一名幼兒老師。還記得上中學 時，老師布置（作文）我的抱負，我是這樣寫的。在藍天白云下。 在蔚藍的大海邊，我?guī)е蝗禾焓拱憧蓯鄣暮⒆?，像蝴蝶一樣翩翩?舞，像百靈鳥一樣盡情歡暢。如今，我的抱負已經(jīng)實現(xiàn)了，我先選擇 并深深愛上了太陽底下最神圣的職業(yè)平凡而又光榮的幼兒老師。 幾年來，我用無私的愛滋潤了許很多多的孩子的心田，送

18、走了一批又 一批健康的孩子。在生活中到處以一名團員標準來嚴格要求自己，樂觀參與團組織 的各項活動。2021年的非典向一場災(zāi)難一樣降落到地球上，從媒體、 宣揚上看到一些人置生死與度外，照舊忘我的工作著，這種精神感染17 了我，我也義不容辭的加入到這個行列，為住宅小區(qū)的居民消毒，打 藥。我信任只要人人都投身到這場戰(zhàn)役中來，人人都獻出一份愛，我 們是能戰(zhàn)勝一切困難的。去年5月份十三處掀起了“講我身邊的閃光 點活動，我也樂觀投入到這場活動中，并以感人的話語，真實的事 例，獲得第三名的好成果。在我們的工作中到處滲透著（平安教育）， 平安放在首位，首先我要從自身做起，具備豐富，正確的（平安學問）， 今年年

19、初在處里進行平安學問競賽獲得個人好成果。在教育中沒有小事這是我從教十年來最深刻的體會。孩子雖小, 但發(fā)生在孩子們身上的一些小事和這些小事對他一生所產(chǎn)生的影響 卻是無法估量的。一次衛(wèi)生常識課上，當講到不要涂抹口紅，指甲油 等化妝品時，一個叫祺祺的小伴侶靜靜的說：“看，老師還涂指甲油 呢。但是我批判她不遵守課堂紀律。我手上的指甲油是周日參與伴 侶的婚禮是才涂上的，回來后忘了洗掉。事后我深深的體會到言行全 都的重要性，更深得理解了公平與敬重的含義。其次天我特別懇切的 在大家面前向祺祺賠禮賠禮。我就是在這平凡而瑣碎的小事中啟迪幼 兒才智，教育幼兒學會做人，學會說話，自己的品行也在這師生中得 到凈化和完

20、善。幼兒園的路上，高寒當心拉著我的手小聲的說：“郭老師，我真 想喊你一聲媽媽。在工作中我先后擔當幾個年齡段的各科教學工作, 課下樂觀的備課，在備課外的同時也考慮到每個幼兒的個體差異。在 教具不足短缺的狀況下急躁細致的自己動手制作，并在平常專心觀看 幼兒,課下樂觀調(diào)動每個幼兒的能動性，課外活動時帶使領(lǐng)參與勞動，18 組織嬉戲使幼兒能在體、智、德、美、勞等各方面進展。幾年來，我 的課多次被園里評為優(yōu)質(zhì)課。為了個更加豐富自己的文化學問，我又 學習幼兒大專課程，只有不斷充實自己，才能有更多學問傳授給孩子。幼兒園老師個人演講稿10我是一名普一般通的幼兒老師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟 轟烈烈的事跡，也

21、沒有值得炫耀的成果。在這布滿機與挑戰(zhàn)的今日， 我依舊努力的工作，由于它已融入了我的生活,成為我生命中的一部 分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對 我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任有多重大。記得畢業(yè)實習那陣子，我懷疑自己選擇了不喜愛的職業(yè)。那時在 一所中心幼兒園實習，為了其次天能上好課，帶好一天的活動，前一 天晚上要開夜車預(yù)備教具、備教案,始終到凌晨兩點多，眼皮打架了， 頭也痛了，還要反復檢查教案、教具是否都預(yù)備好，每天如此。當我 看到孩子們快樂的從我這兒獲得學問時，當我得到園長和其他老師的 充分確定時，我感到一種從未有過的喜悅和驕傲。慢慢地，我和孩子 們成了最要好的

22、伴侶。我們一起學習，一起嬉戲，一起度過每一個歡 樂的時間，孩子和我之間已經(jīng)有了一種特殊的默契。就連孩子們的爸 爸媽媽也常說:“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在 第一，說:“老師說的，老師說的。從那一刻起，我就深深地體會到我 在孩子心目中的角色和地位?，F(xiàn)在，我最喜愛孩子們親切地叫我一聲 “老師，這簡潔的兩個字構(gòu)成我所喜愛的神圣而又繁瑣的事業(yè)- 幼兒老師。這兩個字就是愛心，就是責任，就是奉獻。19 生;我知道像這樣負責、樸實的老師千千萬;同時我也更加清晰地知道 了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼當心靈賜 予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和

23、青春。每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點的時 候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品;老師不是偉 人，但老師的身上分散著孩子滾燙的目光。老師的職業(yè)是崇高的，老 師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒老師，我要用我的愛去 呵護，去關(guān)愛，去關(guān)心這些可愛的孩子，為他們（編織）一個漂亮的、 如童話般的成長路程，以此來漂亮我的人生。小苗不肯定能長成參天大樹，花兒也不肯定永久不會凋謝，但是 生命的光榮是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個 平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，由于我傲慢我是一名幼 兒老師！幼兒園老師個人演講稿2敬重

24、的各位領(lǐng)導、同事：大家好！今日我演講的題目是：幼兒老師的幸福。有著純真絢爛的臉;有著清亮透徹的眼。想哭就忘形地哭，想笑 就開懷地笑，這就是可愛的孩子!面對這樣的孩子，你覺得生活是美 妙的，陽光是絢爛的，心情是愉悅的一一你不由得地喜愛孩子，尤其 是一個幼兒教育工，更是如此。有這樣一句（名言）/教育沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有 水一樣;沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。 我愛在幼兒園的每一天，每當我走到哪，孩子們就跟到哪，他們那純 真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染著我。在孩子們的眼 里，我就是才智女神，常常被孩子們追著問這問那，對于孩子們萌發(fā) 出的很多才智的火花，我

25、都不會讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助 燃，盡量滿意孩子們的奇怪 心。當他們的奇怪 心得到滿意時， 笑的是那樣的快慰!這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話廠單單愛孩 子，母雞也會這樣做，但是要擅長教育他們這卻是一件宏大的公共事 業(yè)。是啊!老師像媽媽，但老師的愛有不完全等同于父母的愛。我是 像媽媽一樣照看孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做, 我是像媽媽一樣用溫順的手臂給孩子關(guān)愛，但我更讓孩子學會英勇和 頑強。我專心接納每一個孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被 蟲害咬傷的花草。用愛消退和孩子間的隔閡，用愛溶化孩子心靈上的 堅冰。當問題幼兒錯誤一犯再犯時難免心情會有些波動。在座的各位

26、老師，我想我們都有一個共同點，不管在什么活動中，那些聽話，乖 巧的幼兒，我們都會不自覺的多愛他們一些，通常對那些淘氣、搗亂 的幼兒實行的（措施）是批判教育，結(jié)果是成效不大，讓人頭痛。其 實，他們更需要老師的關(guān)愛。在幼兒園里，每個班里都會有這么幾位。 我們班徐浩航就是一個比較典型的淘氣的孩子，他矮矮的個兒，微翹 的嘴角，黑黑的眸子透著機智。細看一下，他就是個“皮大王。開學20 頭兩天，表現(xiàn)得很寧靜，哪知過了幾天，熟識環(huán)境后就開頭發(fā)揚他的 優(yōu)良作風:上課隨便走動，和旁邊的孩子說話，在教室里大聲尖叫, 午睡時趁老師不留意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑瞇 瞇的一個字也不說。在于小伴侶交往時特

27、簡單發(fā)生沖突，每天都會有 許多小伴侶告他的狀，說教了多少次也無濟于事。通過長期對他觀看, 其實他很喜愛和小伴侶做嬉戲，每次戶外活動都很樂觀，只是他的交 往方法不正確，才導致不開心的事情發(fā)生，甚至沒有一個小伴侶情愿 跟他玩。戶外活動時間到了，小伴侶們都在和自己的好伴侶玩球，特別快 樂，由于這是我們開學以來第一次玩球。只有徐浩航悶悶不樂的在一 旁自己拍球，并且還拍得又穩(wěn)又多。我趕忙跑過去對他說:“你拍得真 多!可是小伴侶們不跟你玩，假如你聽老師的話，也不再和小伴侶打 架，那你肯定能成為最棒的孩子!只見他瞪大眼睛看著我，用勁兒地 點了點頭。接下來的幾天里，他的優(yōu)良作風收斂了很多，我隨時留 意他的閃光

28、點，讓小伴侶學習。在此基礎(chǔ)上，我給他講與小伴侶玩時 遇到問題應(yīng)怎么辦。多鼓舞他團結(jié)小伴侶。慢慢的，他不再和小伴侶 爭搶玩具了，不和小伴侶打架了，還能主動教給其他小伴侶拍球，小 伴侶也都喜愛跟他玩兒了。其實每個孩子的內(nèi)心都是純凈的，愛淘氣 的孩子也不例外。或許他們有許多缺點，或許他們是一犯再犯，這好 比人傷風感冒，得了可以治好，好了還會再得，得了還可以再治，反 復感冒，說明人身體反抗力差，一個孩子反復出錯，只是說明他自制 力差，他們更需要老師認真的觀看，正確的引導，在評價中多一點鼓21舞，對他們有急躁、有愛心，淘氣的孩子也會發(fā)出閃亮刺眼的光線!幼兒園老師個人演講稿相關(guān)（文章）：國幼兒園老師演講稿

29、大全5篇回幼兒園老師演講稿5篇回我是幼兒園老師演講稿3分鐘團幼兒園老師演講稿3分鐘最新10篇回幼兒園老師演講稿團幼兒園老師演講稿5篇最新團我是幼兒園老師演講稿回優(yōu)秀幼兒園老師演講稿3篇回幼兒園老師演講稿5分鐘回優(yōu)秀幼兒園老師演講稿范文22 我就沉醉在這樣的幸福之中。在學習中，我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育（方法），先后 學習了教育學、（兒童）心理學、音樂、美術(shù)等課程;特殊 是在音樂方面具有特長，精通鋼琴、手風琴等器樂，更擅長聲樂（唱 歌），曾獲得學校組織的小合唱二等獎、唱歌競賽一等獎。在實習中， 我把握了詳細的教育過程與教育技能。會在孩子的笑意里找出內(nèi)容, 會在孩子的哭聲中找到緣由，會在孩子

30、各種形體動作中找到答案。我 信任，這一切都是我從事幼兒教育工作堅實基礎(chǔ)和先決條件。一個孩子就是一個太陽。這不僅是喜愛孩子的父母的“（心語）， 也是有心的社會學家對將來展望的結(jié)論。如何讓孩子絢爛在家庭、社 會將來的天空，成為照徹歷史的真正太陽，這是每個教育工應(yīng)盡的義 務(wù)和責任。作為啟蒙老師的我們責任重大。我們要通過幼兒園在他們幼小的 心靈里播種真善美的種子，排解假丑惡的陰影，讓他們的人生從一開 頭就邁開正步，走上大路。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺 的行動。我愿為這一切而努力。假如試驗幼兒園接納我，使我榮幸地 成為其中光榮的一員，我將毫無保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的 天地里，澆灌祖國將

31、來的花朵常年盛開，健壯成長！詳細來說，我會做到以下幾點：一、以愛心善待孩子。一個富有愛心的幼兒老師才是合格的。作 為幼兒老師，應(yīng)當用自己的愛心引導孩子，與他們建立良好的感情, 形成同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓他感覺到幼兒園就 是他們的家。二、以急躁教育孩子。對待孩子要有正確的態(tài)度和急躁，不管你 有多忙多煩，都應(yīng)當做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播學 問和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責，應(yīng)付了事，肯定要讓孩子們學 懂學會。要象當媽媽那樣關(guān)愛孩子，使孩子歡樂、幼兒園滿足、家長 放心。三、以責任心從事工作。要了解每個孩子是否都來上課了，不來 的原來是什么？來了的孩子是否學會了所教的內(nèi)

32、容?親密關(guān)注孩子的 方方面面。到處、時時、事事想著幼兒教育，想著幼兒，想著幼兒園。伴侶們、同志們：孩子是將來的盼望。是家庭的將來，是祖國的 將來，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個行列 的我一一讓我們?yōu)榱嗣魈斓慕k爛而努力吧！感謝大家。幼兒園老師個人演講稿3大家好！我是一名幼兒老師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊 全部的人。當我走在路上，看到一個孩子獨拘束路上玩耍時，便不由得停下 腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告知他讓他 離開危急地帶，或許許多人都會不屑一顧，但我不行，由于我是一名 幼兒老師，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到 蒼蒼白發(fā)

33、的老者或是不太便利的人，我總會很快的站起來讓他們坐下, 雖然我自我也暈車，但我還是會這樣做，由于我是一位幼兒老師，我 比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更 加的擁有這一份愛心。每一天早晨我踏著輕快的步伐來到到幼兒園里，看著一張張純潔 的臉，我就覺得世界是如此的完善，她們教會我以真心去應(yīng)對全部的 人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有方法不去愛她們, 我不能由于他長得不行愛就不愛他，我也不行能由于他的遹遢而放下 他，我將我的心融進全部的角落，不管自我開不快樂，我都要將笑臉 帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他 們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕呐?/p>

34、，我會在他們不舒適時，給談們 最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的 同時能興奮地吃完自我的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的 時候，他一到吃飯就哭，由于平常在家里每次吃飯都是有人喂的，而 且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的狀況下，我沒有去 大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開頭先喂，再漸漸的讓他自我 吃，一段日子下來，他不僅僅學會自我吃飯，能很好的吃完碗里的飯 和菜，還會幫忙其他的小伴侶好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍 地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來， 不帶半根草去的先導，將愛連續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感 應(yīng)孩子，使他

35、們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓 將來的世界布滿更多的愛，當又一個（老師節(jié)）來臨的時候，當離開 我去了學校的孩子特意的給我送來祝愿時，我真的很欣慰，我感覺我 在必需的程度上我勝利了。我慶幸我是一名幼兒老師，由于作為一位幼兒老師，我比別人更 多了一份愛。幼兒園老師個人演講稿4敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時間在平 凡和安靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成果，沒有作出什么驚人 的壯舉，但直到今日，我依舊還堅守在這里。我不敢說非常喜愛這份 工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用 老師的職業(yè)道德詮釋著一個一般幼兒

36、老師存在的價值！說到老師的職業(yè)道德，人們立刻會想到這樣一些次詞兒：為人師 表、（愛崗敬業(yè)）、無私奉獻但我覺的新時期的幼兒老師還應(yīng)具備 活潑開朗性格和樂觀向上的情感、以及融入集體的團隊精神。一切師德要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特 征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入 到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子 在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒 園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦老師工資待遇低，但我都坦然的 面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f 每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對

37、待每一位孩子。排 解追趕名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干 實實在在的事情。老師對同學的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼 兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁的呵護和培育。我也有一個 6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這 種情懷是無私的、投入的，每當女兒在生活中、學習上取得了一些進 步,我都會特別興奮,這種喜悅之情溢于言表,可以消退一天的勞累。 每個孩子都是母親的珍寶，多年的幼兒工作中我也猶如對自己的女兒 那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱 地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，歡樂，學習 進步，你就會喜悅，就能

38、感覺到工作的歡樂。幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要 老師具備良好的團隊精神。團隊精神，字只有四個，簡潔的說來就 是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互關(guān)心。幼兒園是一個大家庭， 個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒 園也能得到良好的進展。就拿上學期來說吧，幼兒園派我去學習了 dv的拍攝和后期制作, 由于我在這方面一竅不通，雖說經(jīng)過兩天的培訓，可是我面對全英文 模式的界面無從下手?；貋砗?，我想幼兒園既然派我去培訓了，那我 也要弄出點名堂來，于是我每天晚上在家查資料，上論壇請教高手。我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信念。四月份，市 電教館有一個課堂實錄的評比活動，且時間很緊急，要在兩天之內(nèi)完 成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個艱難