2022年全面建設(shè)小康社會(huì)第一課時(shí)教案

1、精品教學(xué)教案 2-5 堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀全面建設(shè)小康社會(huì)第一課時(shí)全面建設(shè)小康社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)周冬梅郫縣友愛職業(yè)技術(shù)學(xué)校本課是經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)中其次單元的內(nèi)容；該教材具有鮮明的政治 導(dǎo)向性和劇烈的時(shí)代感,貼近同學(xué)、貼近職業(yè)、貼近生活,表達(dá)了新一 輪中職學(xué)校教學(xué)改革中關(guān)于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革的要求；同時(shí),針 教材分析 對(duì)高二即將面臨頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué),依據(jù)其認(rèn)知特點(diǎn)和思想品德形成特點(diǎn),從身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、政治生活、文化生活和社會(huì)生活的案例動(dòng)身,引導(dǎo) 同學(xué)樹立堅(jiān)決的社會(huì)主義信念,留意對(duì)同學(xué)辨析社會(huì)現(xiàn)象和參加社會(huì)生 活才能的培育,實(shí)現(xiàn)德育課的教學(xué)目標(biāo)；中職同學(xué)與社會(huì)的接觸、交往更為頻繁,形象思維更為活躍,對(duì)社會(huì)認(rèn)

2、識(shí)和明白的需求比高中生更為迫切；該教材充分考慮到中職同學(xué)的成長(zhǎng) 特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)和認(rèn)知水平,并依據(jù)職業(yè)進(jìn)展的目標(biāo)和要求,在教學(xué)上 堅(jiān)持“ 以同學(xué)為本” 的德育觀,利用多媒體課件幫助教學(xué)能最大程度上 學(xué)情分析 提高教學(xué)容量,吸引同學(xué)留意力,提升整堂課的教學(xué)質(zhì)量；此外,再根 據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一份學(xué)案（附表一）,利于鞏固提高所學(xué)內(nèi)容；所以通過(guò) 引導(dǎo)同學(xué)親身參加教學(xué)活動(dòng),有利于同學(xué)提高思想政治素養(yǎng)、堅(jiān)決走中 國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念和培育辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參加社會(huì)生活的 才能；學(xué)問(wèn)目標(biāo)1、懂得現(xiàn)在所達(dá)到的小康只是總體小康；2、明白全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和意義；同學(xué)通過(guò)積極參加課堂中設(shè)計(jì)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),

3、培育教學(xué)目標(biāo)才能目標(biāo)同學(xué)能正確分析我國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況,能初步運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決自己職業(yè)生涯與進(jìn)展的實(shí)際問(wèn)題；能感受到改革開放給中國(guó)帶來(lái)的龐大變化及社會(huì)主義情感、態(tài)度目標(biāo)制度的優(yōu)越性；樹立劇烈的社會(huì)責(zé)任感；在科學(xué)進(jìn)展 觀的指導(dǎo)下,能積極投身于全面建設(shè)小康社會(huì)的活動(dòng)中去；教學(xué)重點(diǎn) 正確懂得熟悉總體小康的不足 教學(xué)難點(diǎn) 全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和意義 課前預(yù)備 小組分工；課前預(yù)習(xí)、收集、整理素材；學(xué)案教學(xué)方法 引導(dǎo)文教學(xué)法、小組爭(zhēng)論法、頭腦風(fēng)暴法 教學(xué)環(huán)境 多媒體教學(xué) 由于是初次在經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)中嘗試該教學(xué)方法,所以可能會(huì) 課堂預(yù)期 顯現(xiàn)同學(xué)不懂得目標(biāo)任務(wù)情形,故在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)留機(jī)動(dòng)時(shí)間進(jìn)行解

4、釋,在同學(xué)詳細(xì)完成任務(wù)時(shí),老師可以加強(qiáng)巡察,引導(dǎo)同學(xué)完成任務(wù)；教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖教學(xué)活動(dòng)歌中唱出了的一、導(dǎo)入百姓幸福生活； 你覺(jué)老師提出問(wèn)題,同學(xué)以歌曲創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)同學(xué)得你的生活幸福、 美短暫爭(zhēng)論后回答；學(xué)習(xí)愛好,實(shí)施頭腦風(fēng)暴,（問(wèn)題導(dǎo)入）好嗎？（下面我們一引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入關(guān)于第一環(huán) 3 分鐘起進(jìn)入第一環(huán)節(jié)： 憶節(jié)談變化的教學(xué)；往昔）精品教學(xué)教案教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、憶往昔 （改革開放 30 多年所取得的成就）；老師支配任務(wù),同學(xué)通過(guò)衣食住行四小組的材1、衣、食、住、行查找、收集相關(guān)資料,料收集整理,并結(jié)合老師小組內(nèi)分工合作完成PPT 圖片的展現(xiàn), 讓同學(xué)更四小組依

5、據(jù)課前要學(xué)案內(nèi)容, 老師評(píng)判；為直觀地感受到改革開放求收集并整理的材給我們生活帶來(lái)的龐大改料談改革開放前后變；的變化對(duì)比, 完成學(xué)案第 1 題（附表一）；2、設(shè)問(wèn)：家鄉(xiāng)生活發(fā)生的龐大變化說(shuō)引導(dǎo)同學(xué)閱讀教材,中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展所取得的巨明白什么？找到生活水平提高的大成就不時(shí)偶然的, 而是得同學(xué)爭(zhēng)論：（略）緣由；益于偉人鄧小平所制定的3、引導(dǎo)同學(xué)閱讀教“ 三步走”戰(zhàn)略目標(biāo), 而且能熟悉到目前我國(guó)已基本材,找到鄧小平的完成了前兩個(gè)目標(biāo)；“ 三步走” 戰(zhàn)略目二、詳細(xì)研讀 標(biāo)：（內(nèi)容見 PPT）（完成才能目標(biāo),突破教學(xué)難點(diǎn)）二：看今朝 （從總體老師支配任務(wù),同學(xué)通過(guò)對(duì)比發(fā)覺(jué)中國(guó)現(xiàn)在實(shí)33 分鐘小康到全面小康）

6、1、設(shè)問(wèn)：既然我們結(jié)合家鄉(xiāng)實(shí)際情形及現(xiàn)的小康生活只是總體小的生活有了翻天覆PPT 展 示 的 中 國(guó) 東康,而不是全面的小康,好地的變化, 那在所取部、中西部進(jìn)展差異存在低水平、 不全面、 不平得的成就面前是否的對(duì)比圖片,完成學(xué)衡的特點(diǎn)；可以高枕無(wú)憂、 沾沾案內(nèi)容,老師評(píng)判；自喜、不思進(jìn)取呢,三 步 真 正 走 完 了嗎？（進(jìn)入其次環(huán)節(jié)）？2、結(jié)合 PPT 展現(xiàn)的 中國(guó)東部、 中西部發(fā)展差異的對(duì)比圖片,完成學(xué)案第 2 題（附表一）；三、展將來(lái) （全面建結(jié)合 PPT 圖片展現(xiàn)：通過(guò)對(duì)將來(lái)生活的展望,有從經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、精神利于幫忙同學(xué)懂得全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗的文明、國(guó)家綜合實(shí)力設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和

7、目標(biāo)和意義）等引導(dǎo)出“ 全面建設(shè)意義；我們看到現(xiàn)在的現(xiàn)小康社會(huì)的目標(biāo)和意精品教學(xué)教案狀仍不容樂(lè)觀, 那么 義”通過(guò)我們不斷的努 力,我們一起來(lái)設(shè)想 一下將來(lái)的生活, 下 面進(jìn)入第三環(huán)節(jié)： 展 將來(lái)PPT 圖片展現(xiàn)中國(guó) 各方面積極進(jìn)展的 現(xiàn)狀,激發(fā)同學(xué)對(duì)未 來(lái)美好生活的憧憬；通過(guò)今日對(duì)本課內(nèi) 容的學(xué)習(xí), 期望同學(xué)三、小結(jié)們都能將國(guó)家的發(fā)老師總結(jié),并送上歌中國(guó)的經(jīng)濟(jì)的騰飛不是偶展目標(biāo)與個(gè)人的學(xué)然,而是全部勞動(dòng)者在鄧小習(xí)生活實(shí)際聯(lián)系起平的“ 三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)的來(lái),并努力為實(shí)現(xiàn)這指引下努力奮斗得來(lái)的！對(duì)（完成情感態(tài)度一目標(biāo)而奮斗, 要堅(jiān)曲好日子作為本將來(lái)生活的展望有利于激目標(biāo)）信我們所描畫的全課的終止語(yǔ)；發(fā)同學(xué)樹立社會(huì)責(zé)任感,以3 分鐘面小康社會(huì)目標(biāo)會(huì)更加積極、 飽滿的熱忱投于如期實(shí)現(xiàn), 我們的祖全面建設(shè)小康社會(huì)的活動(dòng)國(guó)將會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)！中去；人民的生活將會(huì)越 來(lái)越美好！四、作業(yè)布置各組組長(zhǎng)依據(jù)學(xué)案課后完成檢查同學(xué)課堂參加度以及便完成情形、 組員參加對(duì)學(xué)問(wèn)內(nèi)容的懂得程度,（1 分鐘）度情形開展自評(píng)和于下來(lái)調(diào)整教學(xué)；互評(píng) 2-5 全面建設(shè)小康社會(huì) 一、改革開放 30 多年的成就；五、板書設(shè)計(jì) 二、從總體小康到全面小康；三、全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和意義；四、小結(jié)六、教學(xué)反思精品教學(xué)教案第一課時(shí)全面建設(shè)小康社會(huì)學(xué)案一、通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)生活前后變化的