教師崗位分級設置與聘任管理辦法_第1頁
教師崗位分級設置與聘任管理辦法_第2頁
教師崗位分級設置與聘任管理辦法_第3頁
教師崗位分級設置與聘任管理辦法_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、XX教師崗位分級設置與聘任管理方法第一章總那么第一條為滿足學校開展實際要求和“雙一流”建設目 標要求,緊密圍繞立德樹人的根本任務,突出人才培養(yǎng)的中 心地位,遵循教師成長規(guī)律,進一步規(guī)范教師崗位分級聘任 管理,提高師資隊伍整體水平,調(diào)動廣大教師的積極性,結 合人事制度改蘋,制定本方法。第二條堅持“師德為先、教學為要、科研為基、開展為 本”的評價考核原那么,綜合考慮申請人能力、實績、貢獻和 資歷,充分調(diào)動一線教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。第三條教授三級及以下崗位實行逐級聘任,申請人在 現(xiàn)崗位級別上至少聘任3年及以上,方可申請上一級崗位, 不得越級申請。第四條教授一級崗位由國家統(tǒng)一聘任。教授二、三級

2、 崗位由學校統(tǒng)一設置,各單位推薦人選,學校統(tǒng)一組織評審 聘任。其他各級崗位數(shù)由學校綜合考慮學科建設等因素制定 基本比例,各單位按下達的崗位數(shù)推薦人 選,學校審定。第二章聘任條件與程序第五條基本條件(一)全職在編在崗,熱愛社會主義祖國和教育事業(yè), 擁護中國共產(chǎn)黨的領導,模范踐行社會主義核心價值觀,堅 持學術操守,弘揚學術道德,認真履行崗位職責,任現(xiàn)崗位 以來考核合格。(二)教學科研并重型教師和教學為主型教師晉升高一 級教師崗位,需滿足學校對相應崗位年授課學時數(shù)和本科生 年授課學時數(shù)的相關要求。(三)各單位要根據(jù)學科開展現(xiàn)狀和目標,結合教師崗 位分類,制定教授三級以下崗位各類型教師分級的具體申報

3、條件。第六條教授分級聘任條件(一)教授二級崗位1獲聘學校教師長聘一崗2級或二崗1級的教師,聘任 為教授二級崗位;2.獲聘學校教師長聘崗,且任三級教授滿8年及以上, 可申請教授二級崗位。(二)滿足以下條件之一者可申請教授三級崗位:L獲聘學校教師長聘崗,且任教授滿5年及以上;2.任教授滿10年及以上,在本學科領域有較高學術造詣 和一定的學術影響,為學校教學、科研、學科建設等方面作 出重要貢獻者。(三)其他教授聘任到教授四級崗位。第七條副教授分級聘任條件(一)任副教授二級崗位3年及以上,且滿足本單位申一4-報條件,可申請副教授一級崗位;(二)任副教授三級崗位3年及以上,且滿足本單位申 報條件,可申請

4、副教授二級崗位;(三)其他副教授聘任到副教授三級崗位。第八條講師分級聘任條件(一)任講師二級崗位3年及以上,且滿足本單位申報 條件,可申請講師一級崗位;(二)任講師三級崗位3年及以上,且滿足本單位申報 條件,可申請講師二級崗位;(三)其他講師聘任到講師三級崗位。第九條助教分級聘任條件(一)任助教3年及以上,且滿足本單位申報條件,可 申請助教一級崗位;(二)其他助教聘任到助教二級崗位。第十條聘任程序個人申報、學院教授會評審推薦、公示、校長辦公會聘 任。教授三級及以上崗位須經(jīng)學校評審,基層黨支部、黨委對 申請人進行政治思想表現(xiàn)鑒定,嚴把師德師風關。第三章新聘人員第H一條經(jīng)海內(nèi)外公開招聘,選聘為副教

5、授以上崗位 的教師,根據(jù)基層單位意見,經(jīng)相應評審程序,由校長辦公 會直接聘任為相應崗位級別。第十二條中級以下新聘人員經(jīng)過規(guī)定程序聘任為相應-5 的崗位級別。(一)新參加工作具有博士學位人員,可聘用到講師三級崗位;(二)新參加工作具有碩士學位人員,執(zhí)行初期工資, 經(jīng)6個月考察能勝任和履行助教職責的,可聘用到助教二級 i-JU 1工 岡位;(三)新參加工作具有學士學位(含獲得雙學士學位的 本科生和未獲得碩士學位的研究生)的新聘人員,實行一年 見習期,并執(zhí)行見習期工資,見習期工資執(zhí)行期滿后,執(zhí)行 助教二級崗位工資。第四章附那么第十三條其他專業(yè)技術崗位分級設置與聘任管理辦 法中聘任各級崗位的任職年限條件參照本方法執(zhí)行。第十四條申請人業(yè)績須為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論