2022年評先、評優(yōu)活動的主要考核指標(biāo)制度

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022年評先、評優(yōu)活動的主要考核指標(biāo)制度為了充分調(diào)動職工的積極性，創(chuàng)造性、建立健全激勵表彰機(jī)制，促進(jìn)我礦表彰、獎勵工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，特制定我礦評先、評優(yōu)考核指標(biāo)制度。一、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)情況作為評先、評優(yōu)的考核標(biāo)準(zhǔn)之一。二、評先、評優(yōu)必須堅持公正、公開、明主、擇優(yōu)的原則、堅持實事求是、注重工作實績的原則、堅持四公開一監(jiān)督原則(評選辦法、評選名額、評選條件、評選范圍。和接受群眾監(jiān)督)三、各個科室和所有參與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的職工都在被評選的范圍之內(nèi)。四、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)作為評先、評優(yōu)的一票否決指標(biāo)。五、每年年終進(jìn)行一次評選活動。六、評先評優(yōu)的

2、條件：1、沒有“三違”現(xiàn)象發(fā)生，能夠做到“三不傷害”原則2、在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化活動中主動積極，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，能按時完成各項任務(wù)、效果良好的。3、能夠團(tuán)結(jié)同志，積極參加我礦組織的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，宣傳等活動。4、遵守勞動紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)規(guī)程操作規(guī)程和安全規(guī)程每次考核成績名列前茅的。5、出勤率達(dá)到規(guī)定要求。6、所帶隊、班組無工傷事故。七、評選推薦辦法：1、民主推薦2、綜合考核3、公示征求意見4、評先評優(yōu)小組審查確定八、對被評先、評優(yōu)的職工進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎勵。2022年評先、評優(yōu)活動的主要考核指標(biāo)制度（二）一、方案說明：1、為了使優(yōu)秀教師的評比有章可循，依據(jù)縣局相關(guān)文件并結(jié)合我校工作實際，制定本方案。

3、2、本方案的宗旨。構(gòu)建以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)、全面科學(xué)地評價教師的機(jī)制，以強(qiáng)化教師隊伍管理，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成愛崗敬業(yè)、教書育人、改革創(chuàng)新，爭作貢獻(xiàn)的良好局面。3、本方案由學(xué)校確定考評小組執(zhí)行，實行先按教研組資格提名、再積分、后通過的辦法產(chǎn)生優(yōu)秀教師。二、優(yōu)秀教師的評比條件及積分辦法1、學(xué)生評教：_分德行修養(yǎng)：_分，注重形象，言行舉止大方，穿戴樸素，文明有修養(yǎng)。關(guān)愛學(xué)生：_分，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不挖苦、不體罰學(xué)生。育人工作：_分，注重教書育人，用正確的思想教育學(xué)生，學(xué)生進(jìn)步大。教學(xué)能力：_分，學(xué)生認(rèn)為教師能優(yōu)秀地上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生

4、，師生互動性好，能認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生認(rèn)同率較高。課堂教學(xué)。_分，堅持上好每節(jié)課，無空堂、遲到、早退、中途離堂、接聽手機(jī)、中途會客等現(xiàn)象。說明：此項由政教處提供得分2、師德師風(fēng)_分。工作態(tài)度。_分，服從分工，勇挑重?fù)?dān)，工作踏實肯干，不搞花架子，完成各項師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記等工作。顧全大局。_分，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校聲譽，能從大局出發(fā)，不說不利于學(xué)校發(fā)展的話，不做不利于學(xué)校發(fā)展的事。育人工作：_分，注重教書育人，用正確的思想教育學(xué)生。廉潔從教：_分，在工作中無亂收費行為，無收費補(bǔ)課行為。說明：此項由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員打分，取平均分。3、工作量(按課時計算得分)所有課時(含早晚自習(xí)、崗位)4、出勤：每簽到一

5、次計_分此項由分管教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)提供得分5、常規(guī)教學(xué)_分備課：_分，有有教學(xué)計劃、總結(jié)，有分課時備課，目的和重點明確，各種類型備課齊全，內(nèi)容詳盡，格式規(guī)范，詳略得當(dāng)，思路清晰，有獨到見解，按教學(xué)計劃制作教案，積極參加_備課，執(zhí)行_備課的意見。優(yōu)：_分，良：_分，中：_分，差：_分。作業(yè)批改與輔導(dǎo)考試：_分，作業(yè)量和難度適當(dāng)，全收全改，批閱仔細(xì)認(rèn)1真，面向全體，不出現(xiàn)批改錯誤，及時反饋批改信息，輔導(dǎo)學(xué)生能面點細(xì)評，有計劃，質(zhì)量高。_考試嚴(yán)肅，評閱試卷無舞弊行為，考后分析全面精細(xì)，優(yōu)：_分，良：_分，中：_分，差：_分。教學(xué)研究評價。_分，堅持學(xué)習(xí)教育方針、教育理論文章，積極撰寫研究論文。(國家級、

6、省級_分，市級_公、縣級_分、校級_分)(如有獲獎名次的。在參賽級別的基礎(chǔ)上疊加獲獎等級分。按第一名加_分，第二名加_分，第三名加_分)公開課評價。_分，國家級、省級_分，市級_公、縣級_分、校級_分(如有獲獎名次的。在參賽級別的基礎(chǔ)上疊加獲獎等級分。按第一名加_分，第二名加_分，第三名加_分)說明。此項此項由教務(wù)處提供得分。5、教學(xué)效果分：_分(中途接班的，在同類班級競比，與上學(xué)期比較，有一定進(jìn)步的，往前提一檔.只用于接班的學(xué)期)按優(yōu)秀人數(shù)，及格人數(shù)、平均分三項。每項計分如下：第一名_分第二名_分，第三名_分說明：此項由教務(wù)處提供得分。三、優(yōu)秀教師產(chǎn)生程序1、每次評比優(yōu)秀教師，由學(xué)校依據(jù)工作

7、需要確定優(yōu)秀教師指標(biāo)數(shù)和考評小組，再由學(xué)校各個領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、政教處、教研組室依據(jù)平時記載提出具備優(yōu)秀資格教師，逐個并逐項考查評分，填寫考評量化表，由教務(wù)室匯總。2、考評小組(參評對象回避)對參評人員進(jìn)行綜合評價，以綜合評價名次決定當(dāng)次的優(yōu)秀教師_，并予以公示。3、表彰優(yōu)秀學(xué)科教師人數(shù)按學(xué)校教師的_%表彰。4、考評小組研究確定優(yōu)秀學(xué)科教師_5、確定的優(yōu)秀學(xué)科教師，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交教務(wù)處存檔。6、公示四、獎勵辦法(1)優(yōu)秀教師每學(xué)期評選一次。(2)優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。(3)學(xué)校從當(dāng)年的校級優(yōu)秀教師中推薦參加區(qū)、市，縣、鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師評選。(4)優(yōu)秀教師獲得者，學(xué)校授予“崔家鄉(xiāng)初級中學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書和每學(xué)期_元。(5)凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。五、有以下情形之一，取消考評資格(1)不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者；(2)發(fā)生過教學(xué)事故者；(3)病假、事假累計超過_天以上(含_天，_周歲以上教師病假、事假超過_天)者或有曠工行為者；(4)無故不參加學(xué)校_的教研活動者；(5)受到學(xué)校紀(jì)律處分或違_律法規(guī)者。(6)因教學(xué)成績差，而