部編人教版小學道德與法治三年級上冊《第二單元我們的學校4說說我們的學校》賽課導(dǎo)學案-0

1、人教版（部編）小學道德與法治 三年級上冊 第二單元 第 1 課說說我們的學校教學設(shè)計【教材簡介】說說我們的學校是人教 2011 課標版小學三年級道德與法治上 冊第二單元“我們的學校”的第 1 課，本節(jié)課活動內(nèi)容主要是讓學生通過 回憶收集，整理學校相關(guān)的資料，通過討論，交流等探究活動，從歷史發(fā) 展的角度去認識學校，體會學校的變化，增強學生對學校親近感的同時， 獲得積極的人生啟迪，激發(fā)學生對學校感到自豪的精神，產(chǎn)生為學校增光 的愿望，在對比中開闊學生的視野，增進學生對不同類型學校的認識和對 未來學校的憧憬?！緦W情分析】 本課的教學對象是小學三年級學生，他們通過兩年的在校生活，了解 目前學校的生活情

2、況。但是并不了解學校的歷史，本節(jié)課將重現(xiàn)學校的歷 史，使學生在身臨其境中的一個個生活場景增進對學校的了解，進一步激 發(fā)學生愛學校的情感，并內(nèi)化成為為學校增光的動力。由于年齡限制，學 生很少有參加實踐活動的機會，分工合作的能力有待提高。【教學目標】通過交流，感受校園文化氛圍，激發(fā)學生對學校的親切感、自豪感及 對學校的熱愛之情。體會學校生活的快樂， 以及學校與自身生長的關(guān)系， 感受學校文化的 豐富內(nèi)涵。深入了解學校的歷史和發(fā)展變化，增加對學校的榮譽感和歸屬感【教學重難點】1重點了解自己的學校，體會學校生活的快樂。難點：培養(yǎng)學生熱愛學校的情感，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁精神 【教法學法】本課以學生的校

3、園生活為源泉，通過各種課程資源的整合和利用， 通過激趣導(dǎo)入、學校生活視頻、音樂渲染等活動化教學，強調(diào)寓教于活動 之中，努力地去調(diào)動每個學生內(nèi)在學習的積極性和創(chuàng)造性，讓學生在活動 中積極地、愉悅地、主動地去學習，促進孩子們身心健康、快樂的成長。【教學準備】教師準備：課件、音頻資料（校園多美好、我們多么幸福、 校園的早晨；視頻資料（校園的早晨、校史）。學生準備：小調(diào)查：學校的歷史、變遷等情況【教學過程】一、激趣導(dǎo)入1老師和學生一起唱校園多美好，唱完這首歌曲，你的心情是 什么樣的？（學生交流）這首歌描述的是哪里的生活？2引出課題，板書課題說說我們的校園老師：今天老師帶領(lǐng)大家看看平羅縣城關(guān)第六小學，說

4、說平羅縣城 關(guān)第六小學，大家愿意嗎？二、講授新課（一）、學生看視頻，說一說自己的感受。1、學生觀看學?？s影的視頻2、（學生匯報交流自己的感受）同學們，這么美得學校，我們已經(jīng)在這里生活了兩年多。在這里， 我們學習、活動、玩耍學校的各個角落都留下了我們的足跡現(xiàn)在我們比 一比，看誰對校園最熟悉？（二）、比一比，誰對校園最熟悉1、出示校園的一些圖片，引導(dǎo)學生認識校園2、學生匯報交流老師：你們說了校園這么多的地方，那你們最喜歡校園的那個地方， 為什么？（三）、我最喜歡校園的一角1、板書我最喜歡的校園一角 2.（學生匯報交流）預(yù)設(shè)內(nèi)容:.我最喜歡學校的小花園，我經(jīng)常和同學們在哪里捉迷藏。我最喜歡學校的操場

5、，我經(jīng)常在那里鍛煉身體。3我最喜歡我們的教室，我們在這里學習、玩耍。教室就像我們的家一樣4我最喜歡科學教室，因為我喜歡做科學實驗。5我最喜歡微機室，因為我喜歡用電腦畫圖。6我最喜歡音樂教室，那里有鋼琴，我喜歡聽琴聲。7我最喜歡圖書館，因為那里有很多書可以借閱。8我最喜歡德藝樓，因為那里有許多興趣小組，我學到了知識,我很快樂。9我最喜歡足球場，因為我常在那里踢足球，交了許多朋友同學們，我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關(guān)心學校的發(fā)展、變 化，以及在這里發(fā)生的一個個精彩故事。課前同學們自愿組成調(diào)查小組， 利用課余時間，做了一個了解我們學校的小調(diào)查，下面請同學們一起分享 你的調(diào)查成果吧?。ㄋ模⑽业男?/p>

6、調(diào)查報告1、學生交流自己的調(diào)查報告預(yù)設(shè)內(nèi)容：（1）、我們學校的建校時間、歷史、變遷等。（2）、我們學?，F(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)等。（3）、我們學校取得的榮譽。2、老師拍照上傳，大家交流老師：聽了大家的匯報，你的感受肯定很多，現(xiàn)在老師采訪一下同 學。（五）、小米訪老師采訪同學們的感受。老師：同學們從小調(diào)查中了解了我們學校的歷史、變化、老師等情況, 從內(nèi)心覺得我們學校不簡單，那就請喊出來吧！學生：平羅城關(guān)六小不簡單！ 板書不簡單1、老師也收集了一些我們學校的資料，請大家觀看。2、看完交流感受，再一次喊出城關(guān)六小不簡單！老師：這么好的學校，要想以后更吸引大家，還需要大家獻計獻策,使我們的校園更美麗、金點子今天我們了解了城關(guān)第六小學，我們在這里生活，我們希望它變 得更美麗，他還有哪些改進的地方，請同學們通過小組合作設(shè)計學校的未 來。1、請同學們小組分工合作完成建議2、拍照上傳，大家交流老師：同學們，你們的建議非常好，老師將整理上交學校，完善我們 的學校，在你們的建議里，大家希望保護校園環(huán)境，你覺得校園還有哪些 不文明行為呢？預(yù)設(shè)校園還能看到亂扔垃圾的現(xiàn)象。校園還能聽到說臟話的聲音。水龍頭還有不關(guān)的現(xiàn)象。3、大家交流，希望貼上保護安環(huán)境的小標語4、同學們