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1、第 頁2022古詩詞的作文3篇古詩詞的作文3篇在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都接觸過古詩吧,古詩的格律限制較少。那什么樣的古詩才是大家都稱贊的呢?以下是我為大家整理的古詩詞的作文3篇,歡送大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。古詩詞的作文 篇1古代詩詞是我從兒時起就學(xué)習的內(nèi)容,它不僅言簡意賅,朗朗上口,還蘊含著深刻的哲理,給予我們有益的啟迪?!皺M看成嶺側(cè)成峰,遠近上下各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。這是宋代文人蘇軾在?題西林壁?中寫的一首富含哲理的山水詩。蘇軾不僅寫出了山水的美輪美奐,還寫出了更深一層意思:同一事物從不同角度看待就會有不同的結(jié)果。記得小學(xué)一年級時我不小心弄壞了朋友昊昊的

2、飛機模型,當時因為接受不了昊昊的責怪,我和他吵了一架,不歡而散。回家后媽媽給我講道理時就提到了這首詩,讓我冷靜下來,試著從對方的角度去想,如果自己心愛的玩具被弄壞了,可能也會十分生氣而大發(fā)脾氣。于是我主動找他和解,后來不但很好的解決了問題,而且我們還成為了更加要好的朋友?!按饶甘种芯€,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉這是唐代詩人孟郊寫的?游子吟?。這首詩讓我明白父母對孩子無私而偉大的愛和孩子要懂得報答父母的養(yǎng)育之恩。這讓我聯(lián)想到我的媽媽在勞累了一天之后還要急急地趕回家給我做可口的飯菜,為了讓我營養(yǎng)均衡,媽媽想盡方法給我制作色香味美健康營養(yǎng)的各種美食,每天晚上媽媽還要耐

3、心地輔導(dǎo)我學(xué)習。在母親節(jié)到來的時候,我會用自己的零用錢給媽媽買一些小禮物報答媽媽?!颁z禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。這是唐代詩人李紳寫的?憫農(nóng)?。這首詩描寫了農(nóng)民種田的辛苦和詩人對農(nóng)民深深的同情。我小的時候,吃飯常把米粒剩在碗里,爸爸叫我吃干凈不要浪費,我卻不以為然。上小學(xué)的時候,老師講到了這首詩,講了農(nóng)民伯伯從播種到收獲要經(jīng)過多少道工序,他們是如何在烈日酷暑下勞作的,從那以后我才知道餐桌上的每一粒米都是那么來之不易,而我居然還浪費糧食,太不應(yīng)該了。從那以后我吃飯時會把每一粒米都吃干凈,爸爸媽媽為我的變化豎起了大拇指。古詩詞中蘊含著做事的智慧,教給我們做人的道理,古詩詞真是先人

4、留給我們的珍貴文化遺產(chǎn)和精神財富。古詩詞的作文 篇2唐人說,一行白鷺上青天的平平仄仄,孤帆遠影碧空盡的悠遠意象是詩;宋人言,為伊消得人憔悴的憂愁,老夫聊發(fā)少年狂的霸氣的是詞;元人道,斷腸人在天涯的思戀,白草紅葉黃花的悠揚曲調(diào)是曲。題記朱熹說:“讀書有三到,謂心到,眼到,口到。由此可見讀書最重要的是用心去讀。前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級政治家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。當你能透過某本書看到作者描繪出的意象時,就說明你用了心,能身臨其境地感受到作者做塑造的意境。但,這只是前言,我真正想說的東西不是呼吁你們要多看書,用心看書。可是讀書卻讓我真真實實的看到了這個世界。唐詩百首,宋詞優(yōu)美,元曲清悠,正是

5、這些古人經(jīng)過長時間的沉淀給了我在閱讀上最大的感想。我在古詩字里行間感受到了王朝的衰盛,時光的變遷;領(lǐng)略了被貶的無奈與對抱負難以施展的痛苦,年輕的豪情壯志;也從宋詞中欣賞到了祖國山河的壯麗,大海的磅礴大氣。我不得不感慨這些詩詞曲中包含內(nèi)容的豐富多彩。而這一切的一切就成了我在閱讀過程中收獲了許多書本上無法學(xué)到收獲。詩,是現(xiàn)代歷史傳承下來中最悠久的文化藝術(shù)。而它開展的時期也是在一個整個中國歷史來說最興盛的朝代唐朝。唐朝是一個注重與外交的朝代,但是唐朝在外交的同時,也深深穩(wěn)固了我們中國的傳統(tǒng)文化。所以唐詩得以聞名于世界,傳承于中華。唐詩辭藻華美,音韻悅耳,所以我最喜歡讀的自然也是唐詩。但對于唐詩收集最

6、全的書籍并不是我們朗朗上口的?唐詩三百首?,而是?全唐詩?,這本書一共完好地保存了四萬九千四百零三首唐詩,其中連作者都詳細記載,共一千五百五十五條優(yōu)美的詩句。這么龐大的工程,其作者不可能為一人所編制,而是由二千八百七十三人。這本書所真正擁有的唐詩比起?唐詩三百首?來說簡直有過之而無不及。俗話人無完人物無完物,在眾多唐詩中也分三六九等。唐朝的詩人中大局部分成現(xiàn)實主義派與浪漫主義派,在現(xiàn)實主義派的詩人中,最為代表的人物非杜甫不可。物以類聚,人以群分。在浪漫主義派的詩人中的代表人物也是杜甫的好朋友李白。但我最欽佩李白的詩。他的詩不僅抒發(fā)個人情懷,還表達出來對自由個性強烈的渴望與追求。詩詞流利上口,語

7、言自然,值得反復(fù)回味。有“直掛云帆濟滄海中的豪情萬丈,有“舉杯邀明月對飲成三人中的寂寞孤獨,亦有“低頭思故土的哀婉思念。我更折服于他詩中的那份自在,仿佛天地間只有他一個人。詞,在元朝指的是合樂的歌詞,所以很多人都稱之名曲調(diào)、樂府等。詞的盛行又與詩的年代不同。詞不講究對仗工整,所以它盛行于文風自由的宋朝。都說宋詞宋詞,所以在宋朝時期它的開展也到達了巔峰。但是在這一時期的皇帝卻很昏庸。但這在位年間的皇帝對于文學(xué)的推崇確沒有阻斷,反而使他更為興盛,所以詞在宋朝到達了一種實質(zhì)的鼎盛。詞,便是那時候最具代表性的一種文體。詞的文風可以分為婉約派與豪放派。說起婉約派,大家第一反響肯定是因為女大詩人李清照;而

8、豪放派最為代表的人物必然是歷史上鼎鼎有名的蘇軾。文壇史上三蘇的影響可是很多,我所愛的自然也是他。他的辭藻古典華美,內(nèi)容更是奔放華美。他寫下的詞意境寬廣,詞風多變,每次下筆都有一種長袖潑墨的感觸,每一句詞句縱橫天下,生動形象的倒映出蘇軾的色彩,具有浪漫主義色彩。也正因為這樣,我總迷醉于他的文字。曲,這種文體我雖然并不了解,但元曲也是我國文化寶庫中也是一顆閃閃發(fā)光的明珠??赡苁且驗樗谖覈蚍鶈T最大的元朝,所以它的很多代表人物都各有各的風采,各有各的特色,元曲也便由此傳承,一起和唐詩宋詞平起平坐,成為我國文學(xué)史上三座重要的里程碑。一般大家談起元曲,最著名的便是馬致遠了吧。他的元曲代表作品?天凈沙

9、秋思?,也是我們這群學(xué)生從小學(xué)到初中都是要背的,所以我為了解也是馬致遠。?天凈沙秋思?幾個短短的詞語組合便讓我和詩人深刻進入到了一個悲涼哀愁的世界,也貼身感受了游子們的歸家不得的悲慘心情。如今,枯藤依舊,昏鴉不在。天涯游子們騎一匹瘦弱的老馬出現(xiàn)在一派凄苦的小鄉(xiāng)村上,從中透出令人哀愁的情調(diào),從而深深地抒發(fā)了一個無法歸家的天涯游子歸而不得的哀怨纏綿。每每聯(lián)想到這樣一副情景,我的心中也跟著無限凄涼,對元曲的喜愛也更甚。詩詞曲,截然不同的文體,也帶給我三種無與倫比的感受。讓我深刻體會到了閱讀所帶來的快感,也讓我贊嘆不已中國古代源遠流長的文化。這些貫穿古今的文字,牽動了一代又一代的人。它們的意義已經(jīng)遠遠

10、超出了簡單的方框文字,更大的是對后人得以品讀的樂趣。這便是我眼中的詩詞曲。古詩詞的作文 篇3揭起?詩經(jīng)?的封面,你會看到“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲的水色河光;翻開?楚辭?的篇章,你會看到“梟梟兮秋風,洞庭波兮木葉下的湖波江浪。水性是溫柔的,它能表達出人們內(nèi)心的情感。古時候,人們的主要交通工具之一是船,所以渡口也就成了友人或戀人依依惜別的地方,而水在此時就扮演了重要的角色?!八茄鄄M,山是眉峰聚。欲問行人去哪邊?眉眼盈盈處。才始送春歸,又送君歸去。假設(shè)到江南趕上春,千萬和春住。王觀?卜算子送鮑浩然之浙東?這是一首送別詞,詩人以眼波喻水,以蹙眉喻山,因為有了對水的奇想,使得這首詞沒有離別的感傷,才脫離

11、了送別詞的俗套。水與愛情的關(guān)系,似乎比水與友情的關(guān)系更密切,翻開我國第一部詩歌總集?詩經(jīng)?就能得到證明?!拜筝缟n蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄,溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。?蒹葭?作者追求意中人而不可得,就在這百草凋零的清秋時節(jié)起了相思:她在什么地方呢?她“在水一方,又“宛在水中央,心上人假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn),朦朦朧朧,讓作者魂牽夢縈,寫出了可望而不可即的愛情。簡單的水,多么神奇?。∷驗楦挥谧兓?,靈動活潑,也能引出詩人們對人生的感悟和思索?!伴T前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞是蘇軾對人生的樂觀豁達;“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流是李后主綿長的愁緒;“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回是李太白的壯志豪情;“君者,舟也;庶人者

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