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1、那里會是什么樣呢？課文導(dǎo)入 同學(xué)們，有個小朋友明天就要去遠足了，出發(fā)之前她會想些什么呢？好激動！那個地方在哪呢？知識綠卡遠足，亦稱作徒步、行山或健行，并不是通常意義上的散步，可以理解為“長途步行運動”，也包含“翻山越嶺的長途步行”。lo老lo rn老 人sh師lo sh老 師m 嗎 ho m 好 嗎 shn什shn me 什 么ling亮mng ling 明 亮音序M部首日筆畫8結(jié)構(gòu)左右寫法：“日”在豎中線左邊略偏上，“月”在豎中線處起撇（丿）。mng天明了音序T部首冂筆畫6結(jié)構(gòu)半包圍寫法：同字框橫平豎直框正，“口”字上沿頂?shù)綑M中線。tng同行生字我會寫學(xué)（xu）學(xué)習(xí)字（z） 漢字才 明 同小

2、學(xué)生需要學(xué)習(xí)很多漢字。顏色：由物體發(fā)射、反射或透過光的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象。造句：彩虹有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。唉i睡 不 著。shu b zho 那 地 方 的 海，n d fng de hi真 的 像 老 師 說 的，zhn de xing lo sh shu de翻 過 來，fn gu li那 么 多 種 顏 色 嗎？n me du zhng yn s m 唉i睡 不 著，shu b zho 那 地 方 的 云，n d fng de yn 真 的 像 同 學(xué) 說 的，zhn de xing tng xu shuo de翻 過 去，fn gu q那 么 潔 白 柔 軟 嗎？n me ji bi ru run m 讀到第二節(jié)，我們發(fā)現(xiàn)：小朋友因為想象那地方的云而睡不著覺。小朋友非常想知道那地方的云是不是像同學(xué)說的那樣潔白柔軟。唉i翻 過 來，fn gu li翻 過 去，fn gu q才 天 亮 呢？ci tin ling ne到 底 什 么 時 候，do d shn me sh hou第三節(jié)告訴我們：小朋友在這個時候依舊睡不著覺，她急切地盼望著天快點兒亮，表達出了對遠足的期待。潔白的 大海藍藍的 云朵金色的 心情激動的 沙灘3.好朋友，手拉手。教材習(xí)題朗讀課文：注意輕聲詞。地方 真的 說的那么 什么 時候那地方的海，真的像老

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