小學(xué)中層干部述職報(bào)告

1、Word 小學(xué)中層干部述職報(bào)告 下面是我為大家整理的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告,供大家參考。 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告范文【1】 本人于*年參與了全市首批學(xué)校中層副職領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘上崗，5 年過去了，我仍舊很清晰地記得還是在這個(gè)會(huì)場(chǎng)，就是在座的老師們投下了您神圣的一票，給了我為*的教育科研服務(wù)的機(jī)會(huì)。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績(jī)、責(zé)五個(gè)方面把 5 年來的思想和工作狀況向大家匯報(bào)一下。 一、喜愛學(xué)校，喜愛工作。 從初參與工作時(shí)連續(xù)住校 5 年到如今每個(gè)節(jié)假日都能到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我想自己對(duì)這所曾在這兒學(xué)習(xí)又到這兒工作的家鄉(xiāng)學(xué)校是有深厚感情的，平常能自覺做到有利于學(xué)校的話多說，多做有利于

2、學(xué)校的事，努力以樸實(shí)的行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的整體形象。教育工作是辛苦的、科研是枯燥的，但我時(shí)刻提示自己既然走上了教育崗位，選擇了教育科研，那就必需做好它，人生的價(jià)值就體現(xiàn)于在坎坷中成長(zhǎng)。 二、勤于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐。 勤能補(bǔ)拙這句話永久是激勵(lì)青年人學(xué)習(xí)新知的動(dòng)力，從同學(xué)到老師，從老師到領(lǐng)導(dǎo)，這其中有太多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)和更新。為此，我一是向書本學(xué)，幾年來，每一本訂閱的教育雜志均利用休息時(shí)間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的教育教學(xué)思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學(xué)習(xí)，從大家的課堂教學(xué)藝術(shù)中吸取養(yǎng)分，從師生關(guān)系的處理中得到啟發(fā)，促進(jìn)了自身的專業(yè)進(jìn)展。在此基礎(chǔ)上，我也多次參與了各級(jí)教科研培訓(xùn)溝通

3、和課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。 三、錘煉技能，挖掘潛能。 今年上半年參與的一次說課競(jìng)賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學(xué) 技能等方面與時(shí)代的差距。無論是對(duì)教材的把握處理上還是媒體手段的運(yùn)用上，都來不得半點(diǎn)自信與自滿，站在市一級(jí)的舞臺(tái)上就可看到強(qiáng)手如云。我也清晰地知道，業(yè)務(wù)技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)抓住每一天，用陶行知先生的每日四問精神來督促檢查，發(fā)揮出個(gè)人的最大潛能。 四、物化成果，制造佳績(jī)。 在這五年中，我在堅(jiān)持教中高班級(jí)一個(gè)班數(shù)學(xué)和一個(gè)班級(jí)信息技術(shù)課，基本達(dá)到老師平均工作量的同時(shí)，著力抓好學(xué)校教育科研工作，先后有*個(gè)省市級(jí)課題結(jié)題或立項(xiàng)，已結(jié)題的不管涉及哪個(gè)學(xué)科、哪項(xiàng)工作全

4、部獲教育科研成果獎(jiǎng)，一批課題組、教研組和老師因教科研成果突出而受到各級(jí)表彰。學(xué)校于 20*年獲得了*市教科研先進(jìn)學(xué)校，20*年首度獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進(jìn)學(xué)校榮譽(yù)。20*年至 20*年上半年，我所兼管的學(xué)校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、*市德育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教育技術(shù)工作獲得無錫市試驗(yàn)學(xué)校稱號(hào)。 個(gè)人素養(yǎng)在這五年中也得到了提高，在參與的課堂教學(xué)評(píng)比中，先后獲得了宜興市教學(xué)能手、全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等成果；20 多篇論文在各級(jí)教育雜志上發(fā)表，在剛剛過去的*月份中就收到了 4 篇發(fā)表在國(guó)家級(jí)、無錫市級(jí)刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)同學(xué) 5 次獲得我們學(xué)校的

5、最高獎(jiǎng)。 五、牢記職責(zé)，盡心盡力。 站上今日的崗位是老師們給我的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我的考驗(yàn)。五年中，我與大家一起經(jīng)受了教育科研的陣痛，品嘗了討論成果的甘甜。有一點(diǎn)我始終不忘，那就是教育科研僅靠個(gè)別人是無法有效推動(dòng)的，任何成果的取得都與每位老師的支持和參加密不行分，老師們?yōu)橐淮未握n題活動(dòng)的全身心付出，新學(xué)期開學(xué)時(shí)交來的一篇篇論文便是最好的證明。我，唯有更好地指導(dǎo)與服務(wù)學(xué)校的教科研工作，才 能不辜負(fù)大家的期望與要求。 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告范文【2】 時(shí)間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又已了?；仡欉@一學(xué)期的生活，那真是緊急、勞碌、累并歡樂著。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)數(shù)學(xué)課。我以新人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的。仔細(xì)對(duì)待教學(xué)的每

6、一個(gè)環(huán)節(jié)，備課、上課、作業(yè)批改、課下輔導(dǎo)等哪一項(xiàng)也不敢馬虎。 一、 備好每節(jié)課，為上好課做預(yù)備。 學(xué)期初，鉆研了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，把握每一部分學(xué)問在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用，堅(jiān)持做到超單元備課。在備課中著重思索怎樣蹲下身來，站在孩子的高度把所要講授的內(nèi)容好玩的呈現(xiàn)給孩子，怎樣引導(dǎo)孩子自主探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)。另外，我的備課中，充分利用手中的資料，細(xì)心設(shè)計(jì)習(xí)題，力求讓同學(xué)學(xué)一個(gè)，明白一類，會(huì)一個(gè)，就會(huì)十個(gè)、會(huì)一百個(gè)，進(jìn)展孩子思維，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的力量。 二、上好每一節(jié)課。 本學(xué)期我嚴(yán)格根據(jù)三代導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行授課，遵循先學(xué)后教的教學(xué)模式，努力

7、創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)同學(xué)思索。放手讓同學(xué)探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。對(duì)同學(xué)的回答實(shí)行揚(yáng)棄的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使同學(xué)樂于思索，敢于樂觀回答問題。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇同學(xué)的探究結(jié)果，讓同學(xué)進(jìn)行比較、溝通、爭(zhēng)論，從中把握學(xué)問，培育力量。出示不同坡度，不同層次的練習(xí)題目，讓同學(xué)鞏固學(xué)問，形成力量，進(jìn)展思維。除此之外，為了進(jìn)展同學(xué)學(xué)習(xí)力量，本學(xué)期我要求我班同學(xué)每單元結(jié)束之后，在進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)時(shí)都繪制思維導(dǎo)圖，絕大部分同學(xué)把握了繪制思維導(dǎo)圖的方法策略，從而使自己學(xué)習(xí)的學(xué)問形成系統(tǒng)、框架，學(xué)習(xí)力量得到了很大提高。現(xiàn)在同學(xué)普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感愛好，參加性 較高。 三、努力進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。 本學(xué)

8、期在培優(yōu)補(bǔ)差方面，我針對(duì)后進(jìn)生學(xué)問模塊的缺陷進(jìn)行仔細(xì)輔導(dǎo)，然后設(shè)計(jì)專項(xiàng)練習(xí)題組進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練，分層次布置做業(yè)，借助小組長(zhǎng)的監(jiān)督輔導(dǎo)等使后進(jìn)生有了很大提高，特殊是*、*等同學(xué)的進(jìn)步很大。 四、書法教育方面。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)書法課，我首先從筆畫部首教起，然后是結(jié)字方法，同學(xué)們單字的書寫力量進(jìn)步很快，然后我又把重心轉(zhuǎn)移到章法即同學(xué)作業(yè)上字的排列上，要求字間距行間距等，避開同學(xué)書寫的作業(yè)一片黑，不易識(shí)讀。并在學(xué)校組織的書寫測(cè)試中應(yīng)用引導(dǎo)其他班級(jí)的同學(xué)留意這一方面的要求，現(xiàn)在三至六班級(jí)的同學(xué)在排列上都有了很大的進(jìn)步。 五、平安工作。 本學(xué)期負(fù)責(zé)學(xué)校平安工作，我嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)文件要求開展平安教育及平安演練

9、活動(dòng)，嚴(yán)格根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上交活動(dòng)總結(jié)等平安方面的資料，每月按時(shí)上交隱患排查表和各種活動(dòng)的月份總結(jié)。另外，本學(xué)期堅(jiān)持根據(jù)周日給校長(zhǎng)發(fā)上周總結(jié)和下周支配，使自己的工作更具目的性和規(guī)律性。 六、其它方面。 作為學(xué)校中層，我盡心盡力，做好分內(nèi)的各項(xiàng)工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，勤懇工作。如社團(tuán)工作，我每節(jié)課都仔細(xì)輔導(dǎo)，習(xí)練歐體字的同學(xué)有了很大進(jìn)步。校內(nèi)足球方面，我時(shí)刻關(guān)懷學(xué)校校內(nèi)足球的進(jìn)展，關(guān)注足球隊(duì)員的成長(zhǎng)，下午放學(xué)后及周六的下午，我?guī)缀醵紩?huì)站在操場(chǎng)邊監(jiān)督學(xué)習(xí)俱樂部教練的訓(xùn)練，并為他們做好服務(wù)和溝通工作。 總之，本學(xué)期我自認(rèn)為對(duì)工作樂觀努力，對(duì)同事懇切熱忱，對(duì)同學(xué)盡心盡力。 但個(gè)人的才智究竟有限，今后的工

10、作中，盼望領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多關(guān)心，我肯定虛心接受，并表示忠心的感謝。 下期方案： 1、連續(xù)做好六數(shù)的教學(xué)工作。 2、做好書法社團(tuán)和書法教育工作。從握筆、坐姿等最基礎(chǔ)的地方抓起，爭(zhēng)取能使我教的每一個(gè)同學(xué)都能寫一手好字。 3、一如既往地做好學(xué)校的平安工作。 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告范文【3】 一學(xué)期來，本人能仔細(xì)履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，到處以身作則，做廉潔自律的表率，能夠以學(xué)校大局為重，協(xié)調(diào)各處室的各項(xiàng)工作，盡自己最大的努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各處室部門的幫助下，在各位老師的協(xié)作下，學(xué)校辦公室以運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位為目標(biāo)，圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，

11、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作述職如下： 一、深化學(xué)習(xí)、提高理論水平 作為辦公室主任，我始終堅(jiān)持堅(jiān)決的政治立場(chǎng)，在思想上、行動(dòng)上與國(guó)家政府保持高度全都，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，能夠與時(shí)俱進(jìn)，努力做*的實(shí)踐者。 一學(xué)期來，本人在校長(zhǎng)室的要求下，堅(jiān)持做筆記，堅(jiān)持寫心得體會(huì)，同時(shí)撰寫教育教學(xué)論文，樂觀投稿。在宿遷日?qǐng)?bào)上發(fā)表了校內(nèi)節(jié)慶文化的教育功能，雜志上發(fā)表了，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)節(jié)慶文化，優(yōu)化素養(yǎng)教育氛圍。雜志上發(fā)表了，重在理解貴在轉(zhuǎn)換。同時(shí)從圖書館借閱書籍閱讀，提高自己的業(yè)務(wù)水

12、平。新 高考名師之路 在完成教學(xué)和辦公室工作的同時(shí)，我還在安師大進(jìn)修碩士學(xué)位，期間完成了近五萬字的學(xué)位論文文化學(xué)習(xí)：學(xué)校節(jié)慶活動(dòng)的討論，順當(dāng)通過論文答辯，在 20*年*月*日的學(xué)位授予儀式上，很榮幸地作為同學(xué)代表發(fā)言。 二、擺正位置、做好服務(wù)工作 辦公室的日常工作很繁雜，只有樹立服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)才能提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)我們?yōu)榻虒W(xué)服務(wù)的工作宗旨。作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清晰自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。 因此，我堅(jiān)持為領(lǐng)導(dǎo)搞好調(diào)研、制定規(guī)劃，幫助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。對(duì)如何規(guī)范化管理的問題，我都做了一些思索。學(xué)校接待工作可以使學(xué)校改善外部環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)

13、外影響，樹立良好的形象。為此我力求做到懇切、熱忱、細(xì)致、周到，對(duì)待他人，時(shí)刻告誡自己：臉色和氣一點(diǎn)，說話和氣一點(diǎn)，談吐文靜一點(diǎn)，辦事熱忱一點(diǎn)。 本學(xué)期，辦公室牽頭承辦了許多大型活動(dòng)，如：省物理年會(huì)；*市教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，*書記兩次蒞臨我?？疾旎顒?dòng)；*傳媒出版社集團(tuán)董事長(zhǎng)*一行領(lǐng)導(dǎo)來我校考察；二屆董事會(huì)先后兩次會(huì)議的勝利組織；*市首屆中學(xué)課堂增效教學(xué)論壇在我校召開；*市高流中學(xué)四十余人、*縣府苑中學(xué)一行三十余人、*縣*中學(xué)一行 120 余人先后來我校觀摩1+1高效課堂等等。 三、召集會(huì)議，聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)。 不論是全校師生參與的大型會(huì)議，還是部分老師、職工參與的中型會(huì)議，以及領(lǐng)導(dǎo)成員參與的小型會(huì)議，我都是會(huì)前

14、準(zhǔn)時(shí)通知、會(huì)中精確 記錄、會(huì)后準(zhǔn)時(shí)落實(shí)。各部門之間，主任都有課程，工作比較忙，一遇到緊急任務(wù)，留意協(xié)調(diào)，工作不管輕重，任務(wù)不分你我，學(xué)校總體利益為重，各科室之間協(xié)作比較默契， 成效顯著。 四、抓好教學(xué)、提高教學(xué)成果 本人擔(dān)當(dāng)了高一一個(gè)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作，我始終把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛同學(xué)包括敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無論成果好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的同學(xué)，更多給以熱忱關(guān)心。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。堅(jiān)持與同學(xué)公平相處，鼓舞他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種溝通的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只

15、有當(dāng)同學(xué)接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。 盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。我不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。我想，作為老師，學(xué)問面越廣，自己的感覺也好，同學(xué)對(duì)你的感覺也好。 五、正視缺點(diǎn)、努力完善自我 回顧自己的工作，亦存在諸多不足之處： 一是開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，有自我滿意心情，自己任辦公室副主任已多年，雖做了很多工作，但根據(jù)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀的要求還有很大差距。工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神，在工作作風(fēng)上有時(shí)松懈。 二是在工作過程中，沒能抓住主要沖突和沖突的主

16、要方面，導(dǎo)致不分輕重、緩急、主次，眉毛胡子一把抓，結(jié)果精力沒少投入，但是實(shí)際效果并不抱負(fù)。 針對(duì)以上不足之處，在今后工作中，應(yīng)首先加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，提高水平；并誠意懇求領(lǐng)導(dǎo)和同事，工作中多提珍貴看法，以期工作能上新臺(tái)階，為泗中的進(jìn)展作出更大的貢獻(xiàn)。 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告范文【4】 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！ 作為學(xué)校的一名中層管理人員，是連接學(xué)校上下級(jí)之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今日，利用這個(gè)述職的機(jī)會(huì)，我更情愿和大家做一次真誠的溝通。以下我的工作匯報(bào)的主題是：堅(jiān)信、堅(jiān)持！ 一、堅(jiān)信腹有詩書氣自華。 我始終認(rèn)為，作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者，始終應(yīng)

17、當(dāng)和師生一道為了咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作一起前行。 反思型老師成長(zhǎng)的行動(dòng)討論是我校 *期間申報(bào)的市試驗(yàn)課題，在引領(lǐng)老師們深化開展課題討論，樂觀實(shí)踐的過程中，我也不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思，所撰寫的反思型老師成長(zhǎng)的行動(dòng)討論課題試驗(yàn)報(bào)告榮獲礦區(qū)首屆課題試驗(yàn)成果一等獎(jiǎng)。 本學(xué)期在*校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我校博雅教育的建立更為我和老師們搭建了一個(gè)共同學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，在華彩樂章中，我悉心耕耘，潛心總結(jié)我工作的成敗得失，仔細(xì)反思我的功過是非，給老師們推舉優(yōu)秀的教育思想，和老師們共同溝通對(duì)教育的理解，讀書、生活的感悟。博雅對(duì)廣闊老師不僅是引領(lǐng)，更是溝通和互動(dòng)，通過這樣的學(xué)習(xí)、這樣的總結(jié)、這樣的反思、這樣的溝通，使我對(duì)老師、對(duì)教育、對(duì)同學(xué)、對(duì)管理都有了許多新的思索，新的領(lǐng)悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在