美國獨(dú)立戰(zhàn)爭-ppt

1、復(fù)習(xí)舊課： 1、英國資產(chǎn)階級(jí)革命的原因、時(shí)間、導(dǎo)火線、標(biāo)志？2、英國資產(chǎn)階級(jí)革命取得成功的標(biāo)志是?3、權(quán)利法案的目的是什么？4、英國資產(chǎn)階級(jí)革命成功后確立了什么政治制度？1課堂上課 美國的誕生2課堂上課學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解英國在北美大西洋沿岸建立了十三個(gè)殖民地，英國對(duì)殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓制，來克星頓的槍聲，華盛頓，獨(dú)立宣言的發(fā)表，薩拉托加戰(zhàn)役，1787年憲法等基本史實(shí)。 掌握美國誕生的概況。3課堂上課自學(xué)指導(dǎo)：1、在英屬北美殖民地上都生活著哪些人？2、北美殖民地經(jīng)濟(jì)的分布有什么特點(diǎn)？3、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因有哪些？4、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭過程中發(fā)生了哪些重大事件？5、這場(chǎng)戰(zhàn)爭具有什么樣的意義和影響？6、美

2、國獨(dú)立戰(zhàn)爭取勝的原因是什么？4課堂上課1、在英屬北美殖民地上都生活著哪些人？ 答：土著印第安人、來自歐洲等地的移民和販自非洲的黑人。 5課堂上課2、北美殖民地經(jīng)濟(jì)的分布有什么特點(diǎn)？答：北部造船業(yè)發(fā)達(dá)，中部盛產(chǎn)糧食，南部盛行種植園經(jīng)濟(jì)，各地之間的經(jīng)濟(jì)交流頻繁而且日益密切。6課堂上課3、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因有哪些？ 答：英國壓制北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 北美人民反英斗爭高漲 根本原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展7課堂上課4、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭過程中發(fā)生了哪些重大事件？導(dǎo)火線：波士頓傾茶事件（1773年）爆發(fā)：來克星頓槍聲（1775年4月）建軍：大陸軍，華盛頓（1775年）建國：獨(dú)立宣言發(fā)表（ 17

3、76年7月4日）轉(zhuǎn)折：薩拉托加大捷（1777年）勝利：約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役 （1781年）承認(rèn)：英國承認(rèn)美國獨(dú)立（1783年）成立政府：1787年憲法的制定，成立聯(lián)邦政府（1787年）8課堂上課5、這場(chǎng)戰(zhàn)爭具有什么樣的意義和影響？ 答：結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了美國獨(dú)立；確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展；對(duì)以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動(dòng)的作用。 9課堂上課6、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取勝的原因是什么？ 答：（1）戰(zhàn)爭的正義性； （2）人民群眾的積極參戰(zhàn)； （3）法國、荷蘭等國的軍事援助。10課堂上課當(dāng)堂檢測(cè)： 1美國獨(dú)立戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志是（ ） A、波士頓傾茶事件 B、大陸會(huì)議召開 C

4、、獨(dú)立宣言發(fā)表 D、來克星頓槍聲 2、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因不包括 （ ） A、英國壓制北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B、英國在政治上對(duì)北美采取高壓政策 C、北美人民反英斗爭高漲 D、英國在加拿大建立了殖民地3美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是 （ ） A、納西比戰(zhàn)役 B、約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役 C、薩拉托加大捷 D、來克星頓戰(zhàn)役DDC11課堂上課4美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期曾為美國提供軍事援助的國家有（ ） A、俄國 葡萄牙 B、法國 荷蘭 C、荷蘭 俄國 D、西班牙 法國5下列有關(guān)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的敘述正確的是（ ） 既是民族解放戰(zhàn)爭，又是資產(chǎn)階級(jí)革命 是一場(chǎng)以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)爭 有利于美國資本主義的發(fā)展 推動(dòng)了歐洲和拉丁美洲的革命 A、 B、

5、C、 D、BD12課堂上課6按先后順序排列下列歷史事件（ ） 獨(dú)立宣言發(fā)表 來克星頓的槍聲 薩拉托加大捷 約克鎮(zhèn)大捷 1787年憲法頒布 A、 B、 C、 D、7、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭前夕，英國在北美大西洋沿岸建立的殖民地共有 （ ） A 10個(gè) B 11個(gè) C 12個(gè) D 13個(gè)8、如果有人想了解美國宣布獨(dú)立的情況，他應(yīng)參閱下列哪部文獻(xiàn) （ ） A 人權(quán)宣言 B 獨(dú)立宣言 C 權(quán)利法案 D 1787年憲法CDB13課堂上課9、閱讀材料：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對(duì)英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國

6、之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。請(qǐng)回答：1、以下材料出自什么文件？它是何時(shí)由什么機(jī)構(gòu)發(fā)表的？2、材料中的“這些殖民地”具體有多少個(gè)？3、材料中“自由獨(dú)立的合眾國”指什么？4、此文件發(fā)表有什么意義？5、英王被迫解除“一切隸屬關(guān)系”是哪一年？14課堂上課作業(yè)： 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是什么？戰(zhàn)爭取勝的原因有哪些？有何歷史意義？15課堂上課印地安易洛魁人16課堂上課早期移民的“五月花號(hào)”船17課堂上課在馬里蘭和弗吉尼亞，奴隸們?cè)诒O(jiān)視下生產(chǎn)煙草18課堂上課經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速發(fā)展的北美殖民地19課堂上課20課堂上課波士頓傾茶事件21課堂上課“波士頓慘案”22課堂上課23課堂上課大陸軍征兵布告24課堂上

7、課華盛頓25課堂上課26課堂上課獨(dú)立宣言文本27課堂上課參加反抗英軍戰(zhàn)斗的婦女和兒童28課堂上課1777年的薩拉托加大捷29課堂上課美、法軍隊(duì)在約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役中痛擊英軍30課堂上課1781年10月，英軍在約克鎮(zhèn)投降31課堂上課1783年的巴黎條約，英國承認(rèn)美國獨(dú)立。32課堂上課美國憲法的制定33課堂上課34課堂上課你知道嗎?音樂中的貝多芬詩歌中的但丁繪畫中的拉菲爾人生哲學(xué)中的耶穌35課堂上課美國南北戰(zhàn)爭The American Civil War36課堂上課教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因，戰(zhàn)爭的結(jié)局、性質(zhì)和作用。概述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動(dòng)，解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容。 2能力

8、目標(biāo)：從美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結(jié)果分析，理解“為什么說美國內(nèi)戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙？”培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力。通過宅地法和解放黑人奴隸宣言有關(guān)內(nèi)容的分析，理解這兩個(gè)文件對(duì)戰(zhàn)爭進(jìn)程的影響。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。3情感培養(yǎng)目標(biāo)：美國領(lǐng)土擴(kuò)張的歷史，認(rèn)識(shí)它不僅是一部領(lǐng)土擴(kuò)張史，也是一部滲透了印第安人、黑人血淚的歷史。從美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結(jié)果分析，認(rèn)識(shí)內(nèi)戰(zhàn)取消了黑人奴隸制度，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，有利于以后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。從美國內(nèi)戰(zhàn)的影響，認(rèn)識(shí)林肯為維護(hù)國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出的貢獻(xiàn)，他是美國歷史上一位著名的總統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn) 林肯在南北戰(zhàn)爭期間的作用 教學(xué)難點(diǎn) 南北戰(zhàn)爭的起因37課堂上課美國誕生之

9、初的版圖當(dāng)今美國版圖大西洋加拿大太平洋38課堂上課北方資本主義工商業(yè) 南方 奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)輸出棉花、工業(yè)原料缺工業(yè)原料輸入工業(yè)品缺銷售市場(chǎng)占有大量勞動(dòng)力缺自由勞動(dòng)力結(jié)果內(nèi)戰(zhàn)矛盾奴隸制的存廢問題 ( 勞動(dòng)力)原因：39課堂上課導(dǎo)火線： 1861年林肯就任美國總統(tǒng)。40課堂上課1861年4月，南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。戰(zhàn)爭開始：41課堂上課內(nèi)戰(zhàn)中南北雙方力量對(duì)比北方南方人口軍隊(duì)人數(shù)（至1865年）工業(yè)產(chǎn)量（1860年）鐵路里程海軍艦只（至1865年）2200萬 900萬（包括約300萬黒奴）150萬100萬占91占95萬多千米1.4萬多千米700艘少量42課堂上課1861年7月，北方軍隊(duì)進(jìn)

10、攻里士滿，大敗而歸。林肯面臨巨大壓力43課堂上課 如果你是林肯，面對(duì)這樣的局面,你會(huì)怎樣來扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭形勢(shì)呢？44課堂上課美國南北戰(zhàn)爭形勢(shì)圖叛亂區(qū)域自由區(qū)域留在聯(lián)邦中的各奴隸州45課堂上課 1862年9月 林肯政府頒布解放黑人奴隸宣言和宅地法。轉(zhuǎn)折：46課堂上課 1865年北方軍隊(duì)攻占里士滿，北方取得勝利。結(jié)果：47課堂上課1865年，林肯遇刺。48課堂上課 2000年2月，美國有線電視臺(tái)公布了一項(xiàng)美國歷史上41位總統(tǒng)的最新排名，林肯名列首位。 49課堂上課臺(tái)灣問題 美國用戰(zhàn)爭維護(hù)了國家統(tǒng)一，如果你是胡錦濤，你會(huì)用什么樣的方式來解決臺(tái)灣問題？為什么？亮出你的觀點(diǎn)50課堂上課 美國南北戰(zhàn)爭的歷史意義

11、是什么? 南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。 經(jīng)過這次戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造條件。51課堂上課課堂小結(jié)1、原因 2、時(shí)間 3、導(dǎo)火線 4、開始標(biāo)志 5、轉(zhuǎn)折 6、結(jié)果 7、影響 南北兩種經(jīng)濟(jì)制度矛盾不可調(diào)和。（奴隸制的存廢問題成為矛盾焦點(diǎn)）1861年3月，林肯就任美國總統(tǒng)1861年4月，南方挑起內(nèi)戰(zhàn)1862年9月，頒布解放黑人奴隸宣言和宅地法北方勝利（1865年4月）是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí) 革命，廢除了奴隸制，掃除了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造 了條件 。1861-186552課堂上課幫你記憶獨(dú)立以后擴(kuò)

12、領(lǐng)土，南北矛盾日突出。奴隸制度廢與除，不可調(diào)和起沖突。一八六一至六五，內(nèi)戰(zhàn)結(jié)果北勝出。資本主義迅發(fā)展，又一障礙被清除。美國南北戰(zhàn)爭53課堂上課 列表比較南北戰(zhàn)爭和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的異同是什么？作業(yè)54課堂上課181018201860增長世界地位工業(yè)總產(chǎn)值不足2億美元188億美元94倍第四位煤產(chǎn)量不足5萬噸1820萬噸52倍紗錠生產(chǎn)80萬個(gè)520萬個(gè)65倍第二位鐵路長度開始建造48萬公里第一位 戰(zhàn)前美國工業(yè)發(fā)展表 55課堂上課 1862年5月簽署的宅地法規(guī)定：凡美國公民只要交納10美元的手續(xù)費(fèi)，就可以在西部國有土地中領(lǐng)取一塊不超過160英畝（約65公頃）的土地，連續(xù)耕種五年以后，即成為私有財(cái)產(chǎn)。 1

13、862年9月簽署的解放黑奴宣言宣稱：“1863年元月1日起，凡當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國政府行政部門，包括海陸軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由?！?這兩部法令的頒布有什么作用呢？ 56課堂上課獲得自由的奴隸對(duì)林肯充滿感激57課堂上課時(shí)間黑人人數(shù)榨取利潤1790年677萬80美元/人1860年400萬1400-2000美元/人南部種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展58課堂上課美國南方種植園 這些黑人奴隸失去了人身自由，被種植園主隨意買賣。他們幾乎沒有私人財(cái)產(chǎn)，不許讀書寫字，不經(jīng)奴隸主允許不準(zhǔn)結(jié)婚奴隸每天勞動(dòng)的時(shí)間很長，終年不得休息。繁重