人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案

1、人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案第一課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算（一）教學(xué)目的：通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生穩(wěn)固帶小括號(hào)四則混合運(yùn)算式習(xí)題的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算帶小括號(hào).復(fù)習(xí)運(yùn)用加法和乘法的運(yùn)算定律和一些簡(jiǎn)算方法進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)詳細(xì)情況，選擇算法的意識(shí)和能力，開(kāi)展思維的靈敏性。教學(xué)過(guò)程：一、口算250050002501002558292501915333+167+5說(shuō)出下面各習(xí)題的運(yùn)算順序（同桌互說(shuō)再集體反應(yīng)）4728-73549+74728-（73549+7）47（28-73549）+7說(shuō)一說(shuō)四則運(yùn)算的計(jì)算順序是什么？二、組織練習(xí)改錯(cuò)先說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)？該如何勘誤？2355

2、（20010025）5（12121212）=240（10025）=5（012）=2404=512=960=60說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序4300（22478）（4116）（8964）（3753116）（8964）小結(jié)：四則運(yùn)算順序小組討論:下面四張撲克牌上的點(diǎn)數(shù)，經(jīng)過(guò)怎樣的運(yùn)算，才能得到24呢？你能想出幾種方法？6點(diǎn)、4點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)三、復(fù)習(xí)加法、乘法的運(yùn)算定律引導(dǎo)學(xué)生用文字總結(jié)歸納并用字母匯總（板書(shū)：用字母表示各個(gè)運(yùn)算定律）課堂練習(xí)(1)計(jì)算并運(yùn)用運(yùn)算定律驗(yàn)算578+3864=17826=(2)簡(jiǎn)算（并用字母表示所用的運(yùn)算定律）2512514-3891118720112588669925474098272

3、3372737283285228(3)應(yīng)用習(xí)題（讓學(xué)生獨(dú)立完成，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)板演，全班勘誤,重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)運(yùn)用什么運(yùn)算定律，用字母怎么表示。）、一個(gè)水池的長(zhǎng)是98米，寬是27米，水池的面積是多少平方米？、班上共有男生23人，女生27人，每人交課本費(fèi)37元，一共要交多少錢(qián)？四、總結(jié)歸納1/9五、作業(yè)：計(jì)算下面各習(xí)題，怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便就怎樣算7599+751038512572862014125-2599362532404763+3747第二課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算（二）教復(fù)習(xí)目的：使學(xué)生進(jìn)一步掌握四則運(yùn)算的運(yùn)算順序和乘法分配律，能正確計(jì)算三步混合運(yùn)算式習(xí)題，并能運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算；進(jìn)

4、一步提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)習(xí)題的能力，能靈敏應(yīng)用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。通過(guò)知識(shí)的梳理，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：理請(qǐng)運(yùn)算順序及簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)一些易混習(xí)題能精確辨析并靈敏應(yīng)用所學(xué)的簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：小卡片,小黑板復(fù)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)混合運(yùn)算：過(guò)關(guān)箱抽2習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成分類(lèi)匯總運(yùn)算順序沒(méi)有括號(hào),先乘除后加減有小括號(hào),先算小括號(hào)拓展箱抽1習(xí)題（拓展在哪一個(gè)方面？）獨(dú)立完成（給分步式整理成綜合式）205=10070-30=40477-27=450150-100=501540=6004509=5050+25=7527+600=627450050

5、=90依照指定的運(yùn)算順序，給下面的式子添上括號(hào)。（1）先算加，再算除，最后算乘：36010+25（2）先算除，再算加，最后算乘：36010+25（3）先算加，再算乘，最后算除：36010+25二、復(fù)習(xí)簡(jiǎn)便計(jì)算：過(guò)關(guān)箱抽2習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成分類(lèi)交流，復(fù)習(xí)各種運(yùn)算律和簡(jiǎn)便方法，以及字母表示法。匯總板書(shū)：加法交換律：ab=ba加法結(jié)合律：（ab）c=a（bc）乘法交換律：ab=ba乘法結(jié)合律：（ab）c=a（bc）乘法分配律：（a+b）c=ac+bc（a-b）c=ac-bc除法的性質(zhì)：abc=a(bc)減法性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c)分組練習(xí)：比較乘法結(jié)合律和乘法分配律，加深對(duì)乘法結(jié)合律和乘法

6、分配律的理解。（404）2525282528（404）25=25(47)=25(208)=(254)7=2520258=1007=500200=700=7002/9拓展箱抽1習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成交流反應(yīng)9818+363756+4337+3745+54+63+72+813214+9633-6422三、解決實(shí)際問(wèn)習(xí)題：出示例習(xí)題：校園里有38棵松樹(shù)，楊樹(shù)的棵樹(shù)是松樹(shù)的2倍，柏樹(shù)的棵樹(shù)比楊樹(shù)的棵數(shù)少24棵。校園里有柏樹(shù)多少棵？（1）觀(guān)察圖意，學(xué)生獨(dú)立解決書(shū)上的問(wèn)習(xí)題（2）討論：你還能提出什么問(wèn)習(xí)題？出示例習(xí)題：學(xué)校舞蹈隊(duì)購(gòu)買(mǎi)了23套服裝，每件上衣84元，每條褲子66元。學(xué)校舞蹈隊(duì)買(mǎi)服裝共花多少元？（

7、用兩種方法解答）（1）學(xué)生讀習(xí)題并獨(dú)立列式解答（2）學(xué)生交流說(shuō)說(shuō)思考的過(guò)程。四、課堂小結(jié)五、作業(yè):簡(jiǎn)便計(jì)算298+135+102372-72-288825561251251389923+23270000（1253）2532125第三課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：位置與方向（練習(xí)卷）復(fù)習(xí)目的：使學(xué)生能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。對(duì)任意角度詳細(xì)方向能夠精確描述。能精確的量出物體所在位置的角度及正確畫(huà)出路線(xiàn)圖復(fù)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)方位圖：幻燈片顯示方位圖，并標(biāo)有角度。讓學(xué)生根據(jù)圖說(shuō)一說(shuō)各個(gè)地點(diǎn)距離學(xué)校的位置。（此標(biāo)題的在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)看圖說(shuō)位置，并正確說(shuō)明是在哪個(gè)方向偏幾度）結(jié)合練習(xí)卷，做練題1二、復(fù)習(xí)量角器量角的

8、方法結(jié)合練習(xí)卷，做練題2（注意：量角器的正確使用，并注意一段線(xiàn)段表示實(shí)際距離多少。穩(wěn)固練習(xí)：測(cè)一測(cè)（練習(xí)卷4習(xí)題）三、算均勻距離、均勻速度（讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)方法，再做一做練習(xí)4（2）四、畫(huà)路線(xiàn)圖注意：在描畫(huà)路線(xiàn)圖的時(shí)候要注意確立坐標(biāo)，并且坐標(biāo)不止一個(gè)，走到哪就要在那個(gè)地點(diǎn)確立目的，并且在每個(gè)坐標(biāo)里要找對(duì)方向幻燈顯示：例：沙漠驅(qū)車(chē)越野：繪制簡(jiǎn)略路線(xiàn)圖根據(jù)所給信息畫(huà)出越野路線(xiàn)（1）在起點(diǎn)的東偏北40方向距離350千米的地方是點(diǎn)1（2）2在點(diǎn)1的西偏北25方向距離200千米的地方是點(diǎn)2（3）終點(diǎn)在點(diǎn)2的西偏南20方向距離它300千米的地方五、課堂小結(jié)六、作業(yè)：一份小練習(xí)，穩(wěn)固知識(shí)。3/9第四課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容

9、：小數(shù)的讀法和寫(xiě)法(一)復(fù)習(xí)目的：讓學(xué)生回顧、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(shí)（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)意義、讀法、寫(xiě)法、改寫(xiě)、化簡(jiǎn)）對(duì)小數(shù)的相關(guān)知識(shí)有個(gè)分明且有層次的匯總，使知識(shí)能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納匯總、吸收。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：小數(shù)相關(guān)的一些靈敏習(xí)題，復(fù)習(xí)重點(diǎn)：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過(guò)程：（一、復(fù)習(xí)概念：將第四單元的概念畫(huà)出，讓學(xué)生匯總在練習(xí)本上。5558的概念）二、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表（書(shū)52）請(qǐng)一學(xué)生說(shuō)一說(shuō)小數(shù)數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位、和記數(shù)單位的區(qū)別，幫助學(xué)生記憶。小組比一比：(1)小數(shù)點(diǎn)（）是整數(shù)局部，（）是小數(shù)局部。在小數(shù)中相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位的進(jìn)率都是（）（2）小數(shù)點(diǎn)右面第二位是（）位，它的計(jì)數(shù)單位是（），左邊第二

10、位是（），它的計(jì)數(shù)單位是（）。（3）小數(shù)局部的計(jì)數(shù)單位是（）小數(shù)一定比1小嗎（）舉例（4）比1小的小數(shù)，它的整數(shù)局部一定是（）（5）大于7小于8的小數(shù)有（）個(gè),大于7小于8的一位小數(shù)有（）個(gè)，二位小數(shù)有（）個(gè)（6）由5個(gè)0.1，6個(gè)0.01和8個(gè)0.001組成的數(shù)是（）（7）0.4里有（）個(gè)十分之一，有（）個(gè)百分之一三、小數(shù)讀法和寫(xiě)法復(fù)習(xí)小數(shù)的組成有幾局部復(fù)習(xí)小數(shù)的讀寫(xiě)法則，強(qiáng)調(diào)小數(shù)局部的讀寫(xiě)法復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)化簡(jiǎn)1.2300000，將1.23改寫(xiě)成5位小數(shù)注意：強(qiáng)調(diào)小數(shù)末尾去掉或者添上零，小數(shù)大小不變。但是如果是在小數(shù)點(diǎn)的后面添上或者去點(diǎn)零，小數(shù)大小有可能改變。再?gòu)?qiáng)調(diào)3位小數(shù)就是小數(shù)點(diǎn)后面

11、有3位，幾位小數(shù)就是小數(shù)點(diǎn)后面有幾位四、課堂練習(xí)（1）0.6里面有（）個(gè)0.01（2）0.61里面有（）個(gè)0.01（3）3.61里面有（）個(gè)0.01（4）0.061里面有（）個(gè)0.001（5）改寫(xiě)成小數(shù)（）；改寫(xiě)成小數(shù)（）改寫(xiě)成小數(shù)（）；改寫(xiě)成小數(shù)（）(6)把小數(shù)90.90100化簡(jiǎn)后是（）,將小數(shù)40.070化簡(jiǎn)后是（）。（7）0.35讀作（），三十五點(diǎn)零七八寫(xiě)作（）五、自己總結(jié)歸納六、作業(yè)：讀出下面的小數(shù)4/90.580.0460720.0156.5340.09寫(xiě)出下面的小數(shù)一點(diǎn)八四點(diǎn)五四十一點(diǎn)四七十二點(diǎn)三七八五點(diǎn)六三零點(diǎn)二九第五課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：小數(shù)的性質(zhì)和意義、小數(shù)的加法和減法(二)復(fù)習(xí)目

12、的：穩(wěn)固掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。使學(xué)生熟練進(jìn)行小數(shù)和復(fù)名數(shù)的互相改寫(xiě)。使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的小數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、講評(píng)第六單元考試試卷口算。小數(shù)的加法和減法及驗(yàn)算。用小數(shù)計(jì)算下面各習(xí)題。（1）復(fù)習(xí)將復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成高級(jí)單位（要求掌握好單位間的進(jìn)率和小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)）。（2）將分母是整十、整百、整千的分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成小數(shù)。小數(shù)的簡(jiǎn)算（復(fù)習(xí)穩(wěn)固加法交換律、結(jié)合律和連減的簡(jiǎn)算方法）。解決問(wèn)習(xí)題（復(fù)習(xí)購(gòu)物小票的填寫(xiě)方法）。二、復(fù)習(xí)小數(shù)單位改寫(xiě)、小數(shù)的改寫(xiě)和求近似數(shù)復(fù)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大

13、小的變化（1）想想，小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)怎樣的變化，變化的規(guī)律是什么?（2）如何應(yīng)用這個(gè)變化規(guī)律把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的10倍、100倍、1000倍、縮小它的1/1/100、1/1000（3）練習(xí)：12.37610=()100=()1000=()復(fù)習(xí)小數(shù)和復(fù)名數(shù)的互相改寫(xiě)(1)2.37米=（）厘米1.46米=（）毫米5070千克=（）噸6.5噸=（）千克1噸25千克=（）噸52米4厘米=（）米(2)發(fā)問(wèn)：這些習(xí)題是從低級(jí)單位的名數(shù)變換成高級(jí)單位的名數(shù)，還是從高級(jí)單位的名數(shù)變換成低級(jí)單位的名數(shù)?(3)是乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率?(4)小數(shù)點(diǎn)向哪個(gè)方向移動(dòng)，移動(dòng)幾位?(5)想一想用小數(shù)表示的高級(jí)單位的名數(shù)

14、和低級(jí)單位的單名數(shù)相互改寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么?(6）用小數(shù)表示的高級(jí)單位的名數(shù)和復(fù)名數(shù)相互改寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么?這個(gè)方法與以前學(xué)的名數(shù)的變化有什么聯(lián)絡(luò)?復(fù)習(xí)求小數(shù)的近似數(shù)和把較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”、“億”作單位的小數(shù)。(1)345670000千米=（）億千米（）億千米（保留二位小數(shù)）(2)想想，求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)應(yīng)該怎樣求?(3)與求整數(shù)的近似數(shù)有什么雷同的地方，有什么不同的地方?(4)注意取近似值時(shí)，小數(shù)末尾的0能不能去掉?（5）保留整數(shù)表示準(zhǔn)確到哪位?保留一位小數(shù)，表示準(zhǔn)確到哪位?保留兩位小數(shù)，表示準(zhǔn)確到哪一位?5/9三、指導(dǎo)學(xué)生完成課本第125頁(yè)的內(nèi)容四、課堂小結(jié)五、作業(yè)：1283第六課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容

15、：三角形的特征、特性、分類(lèi)、內(nèi)角和。復(fù)習(xí)目的：1.穩(wěn)固掌握三角形的特性，三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180。2.知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點(diǎn)并能夠辨認(rèn)和區(qū)別它們。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)三角形的特點(diǎn)、特性、分類(lèi)、內(nèi)角和說(shuō)一說(shuō)三角形的特點(diǎn)作銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的高和底。談?wù)勛⒁馐裁磫?wèn)習(xí)題？(強(qiáng)調(diào)鈍角三角形高的畫(huà)法)三角形的穩(wěn)定性。（說(shuō)說(shuō)生活中很多事物都用到三角形的原因是什么？）給出三根小棒說(shuō)說(shuō)可不可以組成三角形？并說(shuō)出為什么？3.4.53.3.32.2.63.3.5三角形的分類(lèi)：注意三角形各自之間的聯(lián)絡(luò)及個(gè)三角形的特點(diǎn)。二：解決

16、問(wèn)習(xí)題求三角形各個(gè)角的度數(shù)。1）三邊相等2）等腰三角形，頂角是50度3）有一個(gè)銳角50度，是直角三角形（根據(jù)標(biāo)題所給條件剖析解決報(bào)告解習(xí)題思路）爸爸給小紅買(mǎi)了一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏。它的一個(gè)底角是75度，頂角是多少？觀(guān)察找信息剖析解決長(zhǎng)方形和正方形的內(nèi)角和各是多少度？三：提高習(xí)題能畫(huà)出有兩個(gè)直角或者兩個(gè)鈍角的三角形嗎？為什么？根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，能求出下面的四邊形和正六邊形的內(nèi)角和嗎？四、指導(dǎo)學(xué)生完成課本1278五、課堂小結(jié)六、作業(yè)：1301第1012習(xí)題第七課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)目的：讓學(xué)生穩(wěn)固認(rèn)識(shí)單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)看折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖答復(fù)簡(jiǎn)略的問(wèn)習(xí)題，從統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)習(xí)

17、題。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)略剖析，使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的意義和作用。通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中多方面信息的統(tǒng)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)習(xí)題，并運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)解決生活中的較簡(jiǎn)略的數(shù)學(xué)問(wèn)習(xí)題。6/9復(fù)習(xí)過(guò)程：一、說(shuō)一說(shuō)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)?二、在繪制折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖是要注意什么？1.練習(xí)：19912003年沙塵暴總天數(shù)的變化情況(幻燈片顯示)（1）讓孩子介紹一下你所知道的沙塵暴情況，它有什么危害。（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖答復(fù)問(wèn)習(xí)題。（3）你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)習(xí)題，我們能夠怎樣解決問(wèn)習(xí)題。（4）關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中環(huán)保問(wèn)習(xí)題，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2.127統(tǒng)計(jì)根據(jù)1997-2003年全國(guó)每年出生人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

18、答復(fù)問(wèn)習(xí)題。（1）學(xué)生獨(dú)立完成后請(qǐng)交流。（2）分組討論，每組自由選擇一小段時(shí)間（如：19982000的變化情況）（3）報(bào)告交流各自的研究情況。（4）讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到從統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)習(xí)題，并與實(shí)際生活嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)，再次認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的作用。（131第14習(xí)題根據(jù)我國(guó)19972003年博物館數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖答復(fù)問(wèn)習(xí)題。）三、課堂小結(jié)：通過(guò)復(fù)習(xí)，你對(duì)統(tǒng)計(jì)這局部知識(shí)掌握了嗎？第八課時(shí)：綜合復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目的：使學(xué)生對(duì)知識(shí)有個(gè)綜合的輸理，通過(guò)講評(píng)使學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握更加靈敏、結(jié)實(shí)。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、概念局部填空習(xí)題100.0103讀作()，五十點(diǎn)五零寫(xiě)作()。一個(gè)數(shù)由5個(gè)十和10個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（）。一個(gè)數(shù)的小數(shù)局部有兩位，

19、當(dāng)用四舍五入法保留一位小數(shù)時(shí)，近似值是5.0，這個(gè)數(shù)原來(lái)最小是(),是()。小華和媽媽今年的年齡和是48歲,再過(guò)a年,兩個(gè)人的年齡和是（）歲。XXXX三角形中，=40，=80，=（）。1米70厘米=（）米，8千克10克=（）千克0.78縮?。ǎ┍妒?.078，擴(kuò)大100倍是（）。長(zhǎng)方形有（）條對(duì)稱(chēng)軸，正方形有（）對(duì)稱(chēng)軸，等腰三角形有（）條對(duì)稱(chēng)軸。二、判斷。正確打“”，錯(cuò)誤打“”。被除數(shù)比除數(shù)大，商就一定大于1。（）大于0.4小于0.6的小數(shù)只有0.5。（）等邊三角形不可能是直角三角形。（）正方形、長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。（）三、計(jì)算。怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算（1）45+63+37+22（2）8（11

20、125）（3）2511（4）72125（5）5499+54（6）3900254（7）（100+4）25（8）1643強(qiáng)調(diào)：（1）注意在簡(jiǎn)算過(guò)程中要湊成整數(shù)的需要加上括號(hào)（2）注意8和125的關(guān)系，8125=1000，所以要把他們先乘7/9（3）注意要拆最接近整數(shù)的數(shù)，所以2511=25（10+1）=2510+251（4）注意72125，看到125想到要找個(gè)8相乘，所以可以拆成（89）125=（8125）9（5）（7）（8）注意用乘法分配率（6）連續(xù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)等于減去連個(gè)數(shù)的積遞等式計(jì)算;強(qiáng)調(diào)計(jì)算精確，并在稿紙上列豎式檢查四、選擇：（1）下面數(shù)量中與1.2分米不相等的是（）0.12米1.20分米1.02分米12厘米（2）下面每組3個(gè)角不可能在同一個(gè)三角形內(nèi)的是（）90、95、25、90、65、2590、25、25（3）下面每組三個(gè)角，不能為成三角形的是2cm、3cm、4cm、2cm、3cm、6cm、2cm、5cm、10cm、（4）下面小數(shù)中最接近于10的數(shù)是（）10.019.9989.9五、實(shí)踐操作（1