四年級數(shù)學(xué)下冊課件-6.6應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便計(jì)算 蘇教版（共13張PPT）

1、運(yùn)算定律乘法分配律一、課前談話，引入新課1.課前談話：“我愛爸爸，我也愛媽媽?！保?）“我愛看漫畫書，我也愛看故事書?！笨梢赃@樣說“我愛看漫畫書和故事書?！?、引入新課：在我們的數(shù)學(xué)中，也存在著這種有趣的分配現(xiàn)象，（1）“我愛爸爸和媽媽?！笨梢园阉殖蓛删鋪碚f：1、小組交流：先學(xué)小研究二、探索交流，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 要求：組長安排好發(fā)言順序 交流時(shí)聲音不能太大 組員認(rèn)真傾聽 不隨意插嘴 1、匯報(bào)交流，發(fā)現(xiàn)規(guī)律一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？問題一：一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，2人負(fù)抬水、澆樹問題二： 潘老師去書店買了童話故事書和動(dòng)物世界各6本，每本童話故事書22元，每本動(dòng)物世界28

2、元，請你算一算潘老師一共要花多少錢？ （1）（42）25425225 （2）（2228）6=2262863、 你能用自己喜歡的方式表示這個(gè)規(guī)律嗎？ 思考：1、這兩組算式都相等嗎？你是怎么知道的？這叫做乘法分配律。小結(jié)：兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。 2、你還能寫出這樣的等式嗎？ 運(yùn)用了乘法分配律。 251225225105 02 51 2 2 5 03 0 0書P26做一做第2題. 觀察下面的豎式，說一說在計(jì)算的過程中運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。1、玩游戲：找朋友如：A寫：（256）4 B寫：=254642、根據(jù)運(yùn)算定律，在橫線上填上合適的數(shù)。 （1）（12+50）3=

3、 3 + 3 （2）15(40 + 23) = 15 + 15 （3）7820+2220=（ + ）20 （4）6628 + 6632 + 6640=（ + + ）66三、應(yīng)用規(guī)律，鞏固新知1250402322782832403. 下面哪些算式是正確的？正確的畫“”，錯(cuò)誤的 畫“”。56（1928）561928 （ ）32（73）327323 （ ）64643664（6436）64 （ ）說一說你的判斷理由。11731177117（37）24（512）24174aa5（45）a36（46）36644. 下面哪些算式運(yùn)用了乘法分配律？問題：根據(jù)題意，你能列式計(jì)算嗎？說一說你這樣計(jì)算的理由。 （7545）60120607200（元）監(jiān)控：75和45可以湊整，計(jì)算比較簡便。5. 李阿姨購進(jìn)了60套這種運(yùn)動(dòng)服，花了多少錢？五、課堂總結(jié)，拓展延伸1、通過這節(jié)課的