2019-2020年高一上學(xué)期第二次階段考試語文試題-含答案

1、2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中考試2019-2020年高一上學(xué)期第二次階段考試語文試題 含答案一、閱讀下面的文字，完成小題。（9分）“宮斗劇”的文化本質(zhì)顧名思義，“宮斗劇”中幾乎所有的故事都發(fā)生在與世隔絕的后宮中，“斗”是其核心情節(jié)和敘事重心。而在這個(gè)爾虞我詐的戰(zhàn)場上廝殺的，是一群原本嬌弱的貴族女性。她們拼死爭斗的目標(biāo)只有一個(gè)：皇帝的雨露和恩寵。在這些后宮女子的人生中，只要是為了爭寵和恩榮，一切手段與權(quán)謀都被認(rèn)為是合理的。故事中的所有人物都表現(xiàn)出對這種價(jià)值觀的絕對認(rèn)同，沒有質(zhì)疑和反叛，沒有對與錯、善與惡的區(qū)分，所異者只有手段的高下與計(jì)謀的成敗，以及由此帶來的命運(yùn)的迥然分野。但即便如此，這

2、些智計(jì)百出的女子在強(qiáng)大的男權(quán)和君權(quán)面前，仍然是不堪一擊的。她們的得勢與失寵，都在皇帝的一念之間。尊貴如皇后、貴妃，渺小如宮女，都不過是帝王手中的一顆棋子。身處其中的女性，因而對自身的險(xiǎn)惡處境有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識和高度的敏感，種種拿不上臺面的陰狠伎倆，正是她們在“斗爭”中尋找到的應(yīng)對之策。換句話說，她們不過是在重演“以惡制惡”的套路。從本質(zhì)上看，“宮斗劇”屬于娛樂至上的“戲說歷史”，雖然不承擔(dān)再現(xiàn)真實(shí)的任務(wù)，但也存在著如何選擇和利用歷史資源的問題。換句話說，電視劇想象力的匱乏和創(chuàng)作水準(zhǔn)的低下，只是宮斗題材重復(fù)出現(xiàn)的表面原因，更為深層和隱藏的因素，則與我們面對歷史的態(tài)度密切相關(guān)。事實(shí)上，“宮斗劇”不

3、過是類型劇的一種。在“宮斗劇”盛行之前，宮廷題材歷史劇主要表現(xiàn)為兩種類型。以雍正王朝、康熙王朝、漢武大帝為代表的“帝王系列”，著力展示當(dāng)權(quán)者稱霸天下的雄心和治理江山的艱難，重在塑造開疆拓土、守業(yè)有成的明君和廉政清明、以民為先的能臣，與主流意識形態(tài)重塑國家和民族認(rèn)同感的精神吁求一脈相承。而以康熙微服私訪記、鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐為代表的“戲說系列”，則延續(xù)了古已有之的“明君清官俠客夢”的敘事模式，其中隱含著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性和批判性。即便是備受爭議的還珠格格，也不乏追求自由、蔑視權(quán)貴的動機(jī)與心理訴求。就其審美接受效應(yīng)的本質(zhì)看，“宮斗劇”中所呈現(xiàn)的文化心態(tài)和價(jià)值觀念，暗合了當(dāng)今社會成功至上、唯金錢論、男性中

4、心等潛在的社會心理。例如，商業(yè)社會中越來越強(qiáng)大的男性話語權(quán)，就有意無意地鼓勵女性學(xué)習(xí)后宮嬪妃的“隱忍”與“奉獻(xiàn)”，促使她們按照男性的意愿，而不是女性的獨(dú)立意識來塑造自己。而后妃娘娘們施展各種手段去爭寵，則與當(dāng)下社會中復(fù)雜的男女關(guān)系頗為相似，甚至其“高明”的手段可資借鑒。至于那些人情算計(jì)和權(quán)利博弈，又有和所謂職場政治對號入座的可能。無論是情場還是職場，古代的后宮紛爭一旦和這些現(xiàn)實(shí)情境掛鉤，一系列“宮斗”作品，也就順理成章地轉(zhuǎn)變?yōu)榘最I(lǐng)女性的“心靈雞湯”和人生教科書了。（節(jié)選自人民日報(bào)）1、下列對于“宮斗劇”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A“宮斗劇”就是所有的故事都發(fā)生在與世隔絕的后宮中的，是以后宮為背

5、景的，以“斗”為其核心情節(jié)和敘事重心的劇種。B“宮斗劇”是以一群原本嬌弱的貴族女性為主角，把皇帝的雨露和恩寵作為她們拼死爭斗的唯一目標(biāo)，而進(jìn)行廝殺的劇種。C“宮斗劇”中，無論是尊貴的皇后、貴妃，還是渺小的宮女，都不過是帝王手中的一顆棋子，這些智計(jì)百出的女子在強(qiáng)大的男權(quán)和君權(quán)面前，仍然是不堪一擊的。D“宮斗劇”中，這些后宮女子的人生中都表現(xiàn)出一種價(jià)值觀的絕對認(rèn)同：只要是為了爭寵和固榮，一切手段與權(quán)謀都被看作是合理的。2、下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A“宮斗劇”屬于“戲說歷史”，娛樂至上，不承擔(dān)再現(xiàn)真實(shí)的任務(wù)，很多劇情也可以虛構(gòu)。B“宮斗劇”題材不斷重復(fù)出現(xiàn)，不只是因?yàn)殡娨晞∠胂罅Φ?/p>

6、匱乏和創(chuàng)作水準(zhǔn)的低下，更為深層和隱藏的原因，則是與我們面對歷史的態(tài)度密切相關(guān)。C“帝王系列”的歷史劇重在塑造開疆拓土、守業(yè)有成的明君和廉政清明、以民為先的能臣，與主流意識形態(tài)重塑國家和民族認(rèn)同感的精神吁求一脈相承。D雖然還珠格格還在一直備受人們爭議，劇情虛構(gòu)的成份過多，但也不乏追求自由、蔑視權(quán)貴的動機(jī)與心理訴求，所以從藝術(shù)上還是可以借鑒的。3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A當(dāng)今社會成功至上、唯金錢論、男性中心等潛在的社會心理，可以從“宮斗劇”所呈現(xiàn)的文化心態(tài)和價(jià)值觀念中，找到合理的解讀。B隨著男性在商業(yè)社會中的權(quán)力越來越強(qiáng)大，男性就有意無意地鼓勵女性學(xué)習(xí)后宮嬪妃的“隱忍”與“奉

7、獻(xiàn)”，迫使她們按照男性的意愿，而不是女性的獨(dú)立意識來塑造自己。C當(dāng)下社會中復(fù)雜的男女關(guān)系和“宮斗劇”后妃娘娘們施展各種手段去爭寵，頗為相似；而劇中那些人情算計(jì)和權(quán)利博弈，又有和所謂職場政治對號入座的可能。D古代的后宮紛爭一旦和現(xiàn)今社會的情場或職場這樣現(xiàn)實(shí)情境掛鉤，一系列“宮斗”作品，也就順理成章地轉(zhuǎn)變?yōu)榘最I(lǐng)女性的“心靈雞湯”和人生教科書了。二、古詩文閱讀。（36分）（一）閱讀下面文言文完成48題。（20分）周昌者，沛人也。秦時(shí)為泗水卒史。及高祖起沛，擊破泗水守監(jiān)，于是周昌自卒史從沛公，沛公以周昌為職志。從入關(guān)，破秦。沛公立為漢王，以周昌為中尉。嘗從擊破項(xiàng)籍以六年中封周昌為汾陰侯。昌為人強(qiáng)力，敢

8、直言。昌嘗燕時(shí)入奏事，高祖方擁戚姬，昌還走。高祖逐得，騎周昌項(xiàng)，問曰：“我何如主也?”昌仰曰：“陛下即桀紂之主也。”于是上笑之，然尤憚周昌。及帝欲廢太子，而立戚姬之子如意為太子大臣固爭之莫能得。而周昌廷爭之強(qiáng)上問其說，昌為人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下雖欲廢太子，臣期期不奉詔?！鄙闲廊欢Α＜攘T，呂后側(cè)耳于東廂聽，見周昌。為跪謝曰：“微君，太子幾廢?！笔呛笕缫鉃橼w王，年十歲，高祖憂即萬歲之后不全也。趙堯侍高祖，高祖獨(dú)心不樂，悲歌，群臣不知上之所以然。趙堯進(jìn)請問曰：“陛下所為不樂，非為趙王年少而戚夫人與呂后有卻邪?備萬歲之后而趙王不能自全乎?”高祖曰：“然，吾私憂之，不知

9、所出?！眻蛟唬骸氨菹陋?dú)宜為趙王置貴強(qiáng)相，及呂后、太子、群臣素所敬憚乃可?！备咦嬖唬骸叭?。吾念欲如是，而群臣誰可者?”堯曰：“御史大夫周昌，其人堅(jiān)忍質(zhì)直，且自呂后、太子及大臣皆素敬憚之。獨(dú)昌可?！备咦嬖唬骸吧??！庇谑轻阒懿秊橼w相。高祖崩呂后使使召趙王，其相周昌令王稱疾不行。使者三反，周昌固為不遣趙王。于是呂后患之乃使使召周昌。昌既征，呂后使使召趙王，趙王果來。至長安月余，飲藥而死。周昌因謝病不朝見，三歲而死。節(jié)選自史記張丞相列傳注釋：燕時(shí)：“燕”通“宴”，安閑，燕時(shí)指休息的時(shí)候。4下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A昌還走還：轉(zhuǎn)身 C備萬歲之后而趙王不能自全乎萬歲：對君王的敬稱B然尤憚

10、周昌憚：怕 D陛下獨(dú)宜為趙王置貴強(qiáng)相 置：安排5下列各組語句中劃線的詞，意義、用法都相同的一組是（） A其相周昌令王稱疾不行 吾其還也B陛下獨(dú)宜為趙王置貴強(qiáng)相 誰為大王為此計(jì)者C上欣然而笑 臣與將軍戮力而攻秦D周昌因謝病不朝見 不如因善遇之6下列句子編為四組，全部直接表現(xiàn)周昌直言不諱、敢于據(jù)理力爭的一組是（）陛下即桀紂之主也 而周昌廷爭之強(qiáng)陛下雖欲廢太子，臣期期不奉詔 御史大夫周昌，其人堅(jiān)忍質(zhì)直周昌固為不遣趙王 周昌因謝病不朝見A B C D7下列對原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（） A周昌雖口吃，但為人耿直，敢于直諫，終使高祖放棄了“改立太子”的打算。 B漢高祖劉邦是一個(gè)不拘小節(jié)、以社稷為

11、重、處處為國著想的君王。 C周昌堅(jiān)決反對立趙王為太子，高祖死后他卻極力維護(hù)趙王安全。 D趙王如意被呂后執(zhí)意召至長安，飲藥而死，最終解除了呂后心頭之患。第卷 8、翻譯。（8分）（1）高祖獨(dú)心不樂，悲歌，群臣不知上之所以然。_（2）吾念欲如是，而群臣誰可者?_（二）古代詩歌閱讀（8分）閱讀下面這首唐詩，完成9-10題。（8分）尋陸鴻漸不遇皎 然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家。報(bào)道山中去，歸來每日斜。陸鴻漸，名羽，終生不仕，隱居在苕溪（今浙江嘉興），以擅長品茶著名，著有茶經(jīng)一節(jié)，后人尊為“茶王”、“茶神”。9、詩中的陸鴻漸是一個(gè)什么樣的人物形象？作品是從哪兩個(gè)

12、方面來刻畫這一形象的？（4分）_10、請簡要分析“欲去問西家”一句中詩人“欲去”的原因是什么？“欲去”還“問”表現(xiàn)了詩人什么樣的情感。（4分）_（三）名篇名句默寫。11補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分（8分）慘象，已使我目不忍視了；流言，。沉默呵，沉默呵！，就在沉默中滅亡。 （記念劉和珍君）真的猛士，_，敢于正視淋漓的鮮血。（記念劉和珍君）殺人如不能舉， 。（鴻門宴）大行不顧細(xì)謹(jǐn)， 。（鴻門宴）荊軻和而歌， ， 。（荊軻刺秦王）若夫日出而林霏開， 。（醉翁亭記）三、實(shí)用類文本閱讀（ 21分）危機(jī)讓我更強(qiáng)大趙建有經(jīng)濟(jì)學(xué)家做過這樣一個(gè)形象的比喻：危機(jī)之于企業(yè)就如同疾病之于人生，是無法避免的。有的企業(yè)會在“

13、疾病”的沖擊下轟然倒塌，而有的企業(yè)則會經(jīng)過“救治”而完好如初，甚至更加強(qiáng)大，毫無疑問，馬云領(lǐng)導(dǎo)的阿里巴巴正屬于后者。眾所周知，中國互聯(lián)網(wǎng)曾經(jīng)歷過一次最嚴(yán)重的危機(jī)。在那一次危機(jī)中，絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)企業(yè)都曾受到?jīng)_擊，資金快花完了，投資也沒了，更找不到所謂的贏利模式，很多網(wǎng)站都因此而倒閉，可就在這么危急的時(shí)刻，馬云及其團(tuán)隊(duì)沒有放棄，作為一個(gè)企業(yè)家，他顯示了極強(qiáng)的化解危機(jī)的能力。面對互聯(lián)網(wǎng)的寒冬，馬云當(dāng)機(jī)立斷，宣布在全球范圍內(nèi)進(jìn)行撤站裁員，啟動了后來被馬云稱作“回到中國”的戰(zhàn)略收縮。這次撤站裁員進(jìn)行得可謂慘烈至極，但也暫時(shí)化解了阿里巴巴的寒冬危機(jī)，為其贏得了寶貴的喘息時(shí)間。但隨之而更令人擔(dān)心的是，這次撤站

14、裁員使阿里巴巴員工士氣大落，公司會不會就此走向衰落？這成了許多員工的心病。就在這個(gè)危機(jī)四伏的時(shí)候，在首席運(yùn)行官關(guān)明生的協(xié)助下，馬云在阿里巴巴內(nèi)部掀起了一場別開生面的“運(yùn)動 ”，做了三件大事：“延安整風(fēng)運(yùn)動”給員工灌輸價(jià)值觀，“建立抗日軍政大學(xué)”培訓(xùn)員工，“南泥灣開荒”提高銷售人員能力。此外，為了保持企業(yè)價(jià)值觀的延續(xù)性，馬云還特意在阿里巴巴內(nèi)部推行師徒制，新進(jìn)職員都會得到指定師傅的幫助。師傅通過言傳身教，讓這些“毛頭兵”迅速地成長成熟。滄海橫流，方顯英雄本色。這一系列的危機(jī)公關(guān)，使阿里巴巴員工的士氣得到了迅速回升，上下一致，士氣高昂，共渡難關(guān)，終于有驚無險(xiǎn)地度過了那個(gè)“寒冷的冬天”。而2003年

15、那一場讓舉國上下陷入恐慌的“非典”危機(jī)，則再一次彰顯了馬云化解并利用危機(jī)的超強(qiáng)能力。當(dāng)時(shí)，阿里巴巴一位外出廣州公干的員工在回到杭州后，被確診為“非典”患者，而阿里巴巴本部也迅速被杭州市政府列為重點(diǎn)防范對象。消息傳開后，本部大樓里的員工紛紛外逃回家。到了第二天，公司的辦公區(qū)域被完全封鎖，員工也都被隔離在家。阿里巴巴隨時(shí)面臨癱瘓的危險(xiǎn)。就是在這樣的四面楚歌中，馬云不僅沒有被“非典”所帶來的毀滅性打擊所擊倒，反而化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，在危機(jī)中抓住了大商機(jī)，在危機(jī)中實(shí)現(xiàn)了大飛躍。他先親自給員工們寫了一封情真意切的道歉信，以示安慰和鼓勵，激起了員工的斗志；再改集中辦公為分散辦公：員工們在各自家中工作，公司領(lǐng)導(dǎo)則

16、在網(wǎng)上遙控，實(shí)行網(wǎng)上指揮，網(wǎng)上管理。另外，他還利用人們由于傳統(tǒng)的銷售渠道封閉而將視線轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)機(jī)，大力推行電子商務(wù)，試驗(yàn)網(wǎng)上生存網(wǎng)上交易，同時(shí)為客戶化解了危機(jī)，一舉把互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)從冬天帶到了春天。企業(yè)家如何生存和取得成功，這其中存在多種因素。眼光、境界、智慧、謀略都是很重要的因素。但是，有時(shí)候，意志、韌勁、抗挫折能力、化解利用危機(jī)的意識，才是最重要的。關(guān)于如何在危機(jī)中堅(jiān)持下來，馬云這樣說道：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。但是絕大多數(shù)人死在了明天晚上，只有真正的英雄才能見到后天的太陽?！?2、下列對小說有關(guān)內(nèi)容和寫法的分析和概括，表述最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）（請把答案填涂在答卷紙相

17、應(yīng)位置）A“非典”期間，在阿里巴巴的員工中有被確診的病人，其他人被隔離，馬云則利用此次危機(jī)，試驗(yàn)網(wǎng)上生存網(wǎng)上交易，取得了極大的成功。B面對危機(jī)，馬云當(dāng)機(jī)立斷，進(jìn)行了全球范圍的撤站裁員，為阿里巴巴贏得了寶貴的喘息時(shí)間，使公司徹底擺脫了“寒冬”。C本文是一篇以馬云為傳主的人物傳記，文章用平實(shí)的語言，表現(xiàn)出了馬云化解并利用危機(jī)的超強(qiáng)能力，這也正是他取得成功的關(guān)鍵因素。D作者認(rèn)為，兩次巨大的危機(jī)，不僅沒有使阿里巴巴轟然倒塌，反而使它更加強(qiáng)大起來，這是真正的英雄才能夠完成的偉業(yè)，因而，馬云是一位真正的英雄。E作者認(rèn)為，無論在什么時(shí)候，企業(yè)家的生存和成功，最重要的都是意志、韌勁、抗挫折能力和化解利用危機(jī)的

18、意識。13、馬云是如何帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)度過互聯(lián)網(wǎng)最嚴(yán)重的危機(jī)的？請概括說明。（6分）_14、文章第六段在全文中起著怎樣的作用？請具體分析。（6分）_15、從馬云所說的“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。但是絕大多數(shù)人死在了明天晚上，只有真正的英雄才能見到后天的太陽”這句話中，你得到了怎樣的啟示，請簡要概括一下你的觀點(diǎn)。（4分）_四、語言知識運(yùn)用。（24分）16、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()（3分）A山阿() 立仆（p） 浸漬(z) 長篙（ ho） 長歌當(dāng)哭(dn) B緋紅(fi) 尸骸(hi) 杯杓（sho） 青荇（xng） 面面相覷(q)C干練(n) 喋血(xi) 旸谷（yng） 忸

19、怩（nin） 殞身不恤(xn) D寥落(lio) 菲薄(fi) 瓦菲（ fi） 錠殼（dng） 從容不迫(cn) 17、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、婆娑 偏安一隅 姹紫嫣紅 知人論事 萬馬齊諳 博聞強(qiáng)記B、虐殺 廣有羽冀 磐竹難書 巧舌如簧 切齒拊心 桀驁不馴C、皮輥 誨莫如深 屏息以待 秋毫無犯 人為刀俎 偏袒扼腕D、攢射 不事凋琢 步履穩(wěn)健 戎馬聲涯 草菅人命 箕踞以罵 18下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A她出身于音樂世家，長期的耳聞目睹，加上勤奮努力，使得她年紀(jì)輕輕就顯示出驚人的音樂才華。B在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽

20、各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧。C日本右翼修改和平憲法的目的就是重整日本軍備，徹底放開束縛日本的繩索，它究竟能在發(fā)展軍事力量方面走多遠(yuǎn)，我們拭目以待。D今年夏天抗擊洪澇災(zāi)害，讓我們看到了堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、友愛，這才是我們國家不可或缺的力量之源。19下列各句中，沒有語病、表意明確的一句是（ ）（3分） A學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問題，是關(guān)系到祖國建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。B電子閱讀的普及，不僅給現(xiàn)代人帶來豐富多樣的閱讀內(nèi)容，也在悄然改變著人們在紙質(zhì)閱讀時(shí)代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣。C隨著課程難度的加深，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，有些同學(xué)在升入高中以后，感到壓力很大，他們所缺乏的，一是

21、信心不足，二是學(xué)法不當(dāng)。D這次比賽，賽程長，對手強(qiáng)，我定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發(fā)揮得更好。20、下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是 () （3分）古人云：“賢者多財(cái)損其志，愚者多財(cái)生其過?！贝搜钥蔀樯钫]。若徇私貪濁非止壞公法損百姓縱事未發(fā)聞中心豈不常懼?恐懼既多，亦有因而致死。大丈夫豈得茍貪財(cái)物，以害及身命，使子孫每懷愧恥耶?卿等宜深思此言。下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是() (3分)A. 若徇私/貪濁非止/壞公法損百姓/縱事未發(fā)聞/中心豈不常懼B. 若徇私貪濁/非止壞公法/損百姓/縱事未發(fā)聞/中心豈不常懼C. 若徇私/貪濁非止壞公法/損百姓縱事/未發(fā)聞/

22、中心豈不常懼D. 若徇私貪濁/非止壞公法/損百姓縱事/未發(fā)聞中心/豈不常懼21、下列加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的是（）（3分）A、范增數(shù)目項(xiàng)王。 B、籍吏民，封府庫。 C、間至軍中 D、道芷陽間行22、下列文化常識表述不正確的一項(xiàng)（ ）（3分）A、“是寡人之國過也?！惫讶?，諸侯的謙稱，寡德之人。B、參乘，亦作驂乘，古時(shí)乘車，站在車左擔(dān)任警衛(wèi)的人。C、再拜獻(xiàn)大王足下。再拜，拜兩次，古代隆重的禮節(jié)。D、“既祖，取道。”祖，臨行祭路神，引申為餞行和送別。23、下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)（ ）（3分）A、沛公起如廁。如：往 固不如也 如：及，比得上B、因人之力敝之 因：依靠 不如因善遇之 因：趁機(jī)C、

23、失其所與 與：結(jié)交，親附 則與一生彘肩：與：給D、刑人如恐不勝 勝：承受，禁得住 沛公不勝杯杓 勝：盡 五、寫作。24、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文（60分）比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。人的心靈里，有美好崇高的理想，有瑰麗多彩的想象，有鮮為人知的秘密，有獨(dú)到深刻的體會，有撼人肺腑的感動，有別具一格的創(chuàng)造請以“我的心靈世界”為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限。語文參考答案1、A。A原文為“幾乎所有”，這里屬擴(kuò)大了范圍。2、D試題分析：此題要在對文章整體感知的基礎(chǔ)上，帶著思考題回到原文中，找到原句，結(jié)合上下句進(jìn)行比較、理解。D“一直備受

24、”的說法在原文無據(jù)，此外，第二段未談藝術(shù)上的借鑒，因果判斷不妥。3、B試題分析：B應(yīng)為“男性話語權(quán)”有意無意地鼓勵。4C(萬歲：國君去世的委婉說法)5C6A(是趙堯所說，不是“直接表現(xiàn)”；不涉及“直言不諱”)7B(并非“處處”為國著想，從寵愛戚姬、欲廢太子一事即可見)8、見原文翻譯。9、詩中的陸鴻漸是一個(gè)寄情山水，不以塵世為念的高人逸士（隱士）形象。通過前四句對幽僻、高雅的隱居之地的景物的描寫，間接地描寫了陸鴻漸的高潔不俗；通過最后兩句兩鄰對陸鴻漸行蹤的敘述側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑、疏放。10、詩人“欲去”是因?yàn)樘皆L友人陸鴻漸沒有遇見?！坝ァ边€問表現(xiàn)了詩人既有悵惘，又有著眷念不舍的情感。11、

25、略。12、（5分）CD（每個(gè)選項(xiàng)3分，全對5分A,表述不準(zhǔn)確，在危機(jī)中抓住了大商機(jī)，還有打破常規(guī)思維，“利用人們由于傳統(tǒng)的銷售渠道封閉而將視線轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)機(jī)”B項(xiàng)，“使公司徹底擺脫了寒冬”表述錯誤，原文說的是“暫時(shí)化解了可里巴巴的寒冬危機(jī)”。E項(xiàng)，“無論在什么時(shí)候”表述錯誤，原文說的是“有時(shí)候”。）13、宣布在全球范圍內(nèi)進(jìn)行撤站裁員，暫時(shí)化解了危機(jī)。掀起了一場別開生面的“運(yùn)動”；“延安整風(fēng)運(yùn)動”“建立抗日軍政大學(xué)”“南泥灣開荒”。在阿里巴巴內(nèi)部推行師徒制。14、從結(jié)構(gòu)上來說，第段承上啟下，既寫出了上文所提到的互聯(lián)網(wǎng)危機(jī)的結(jié)局，又引出下文對于“非典”危機(jī)的敘述。從內(nèi)容上來說，這一段概括了全文

26、的主要內(nèi)容，點(diǎn)出文章的中心話題：馬云有化解并利用危機(jī)的超強(qiáng)能力，他是一位真正的英雄。15、示例一：在追求理想的道路上總是充滿了困難與挫折，我們必須勇于面對。馬云在危機(jī)面前沉著應(yīng)對，化危機(jī)為動力，不僅使阿里巴巴度過了危機(jī)，而且愈做愈強(qiáng)。我們在生活與學(xué)習(xí)中也會遇到許多困難，同樣需要具備耐力與勇氣。 示例二：無論遇到什么樣的磨難，我們都要始終對未來充滿希望。馬云之所以能夠成功化解與利用危機(jī)，正是緣于他對于未來的堅(jiān)定信心。我們對未來的希望也會支持自己勇敢闖過難關(guān)，最終迎來美好的未來。16、B17、C18、D 19、B 20 .選B“若非”是假設(shè)復(fù)句，因此，各分句之間宜停頓;“壞公法”與“損百姓”都是做“非止”的賓語，中間應(yīng)該停頓;“中心”陳說對象轉(zhuǎn)換，也要斷開。21、C 22、B 23、D【附：文言文參考譯文】周昌是沛縣人。秦朝時(shí)擔(dān)任泗水卒史。等到漢高祖在沛縣起兵的時(shí)候，打敗了泗水郡的那守、郡監(jiān)。從此周昌以卒史的資歷追隨沛公，沛公命周昌擔(dān)任職志。(周昌)跟從沛公入關(guān)，推翻了