八年級上冊道德與法治期末試題及答案解答精選模擬

1、八年級上冊道德與法治期末試題及答案解答精選模擬一、選擇題.上海市240余名奔赴西部的大學(xué)生志愿者通過網(wǎng)絡(luò)直播集體宣誓：盡己所能，不計報 酬，扎根西部，服務(wù)基層，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗! 從個人與社會關(guān)系的視角看，此舉折射出（ ） 個人是社會的有機組成部分 社會的發(fā)展與進步離不開個人的努力 服務(wù)社會就不能計較個人報酬 支援西部才能實現(xiàn)人生價值 A.B.C.D. “我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人建造的房子。我們的大部分知識都是 別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的”正確的理解是（）A.個人可以離開社會而獨立存在B.社會的發(fā)展需要個人做出各種付出C.社會是由個人組成的D.每個人都

2、從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng) 3.第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會于2017年12月3日一5日在浙江省烏鎮(zhèn)舉行。會議主題為“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，促進開放共享攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體”。來自全球 1500 多名嘉賓參加大會。全球各界人士廣泛關(guān)注互聯(lián)網(wǎng) , 是因為（ ） 互聯(lián)網(wǎng)可以滿足人們各個方面的需要 互聯(lián)網(wǎng)使世界變成了 “雞犬之聲相聞”的地球村 互聯(lián)網(wǎng)的積極作用取代了其消極作用 互聯(lián)網(wǎng)為人們的生活和工作帶來極大便利 A.B.C.D.4 “直播帶貨”作為一種線上新型消費，在新冠肺炎疫情防控大背景下，受到越來越多人 的青睞。 4 月 15 日，湖北省30 個縣的縣長在直播間“為湖北拼個單”；山東煙臺海陽

3、市副市長發(fā)起“博士市長助力農(nóng)產(chǎn)品”，視頻播放量突破200 萬?！爸辈ж洝保?）刷新了我們的消費方式為經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力使我們的生活更加豐富已成為經(jīng)濟發(fā)展的主要方式A.B.C.D. 根據(jù)我國現(xiàn)行法律規(guī)定，下列人員中屬于完全民事行為能力人的是（ ） 智力正常的 18 周歲以上的成年人 不能辨認自己行為的成年人 16 周歲以上，以自己的勞動收入為主要生活來源的未成年人 不滿 8 周歲的未成年人 嬰幼兒 A.B.C.D. 受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法去控告、舉報的機關(guān)有 （） 法律服務(wù)所法律援助中心公安機關(guān)人民法院A.B.C.D. 因違規(guī)停車被貼罰單，林某在微信朋友圈指名道

4、姓辱罵交警。最終，林某因侮辱他人被行政拘留。為吸取教訓(xùn)，林某應(yīng)該（ ）增強法治意識，做到依法律己提高自控能力，學(xué)會尊重他人無條件接受處罰，不得對處罰提出異議樹立規(guī)則意識，自覺遵守規(guī)則A.B.C.D. 禮貌歌唱道：“相逢點點頭，握手問個好。感情要真摯，語言要美好。你也講禮貌，我也講禮貌，人人都能講禮貌，我們的生活更美好！”以下言行中屬于有禮貌的表現(xiàn)的是（ ）A.小明和小王自覺遵守圖書館的紀律，安安靜靜地閱覽B.王一明給班上一位較胖的女生起了一個綽號，叫“大陸胖胖”C.劉玲跟同學(xué)交談時總是指手畫腳，信口開河D.每次爸爸跟小強談心，小強很不耐煩，東張西望 “行星說，自由就是在各自的軌道上運行；火車說

5、，自由就是在鐵軌上來回奔跑；汽車司機說，自由就是握好方向盤，按交通規(guī)則行駛這段文字說明（）A.自由和規(guī)則毫無關(guān)系B.規(guī)則是對自由的束縛C.自由和規(guī)則相互沖突D.規(guī)則是對自由的保障 隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，汽車數(shù)量日益增多一些司機在機動車道上違法停車、超車、變道等，經(jīng)常引發(fā)堵車、交通事故由此可見（ ） 社會的正常運行需要秩序 對司機應(yīng)該加強依法管理 社會秩序只能靠強制措施 人們要自覺遵守交通規(guī)則A B C D 中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)分為“人文底蘊”“科學(xué)精神”“學(xué)會學(xué)習(xí)”“健康生活”“責任擔當”“實踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。其中“責任擔當”具體包括社會責任、國家認同、國際理解等基本要點。以下符合“責任擔當”的

6、是（ ）具有古今中外人文領(lǐng)域基本知識和成果的積累熱心公益和志愿服務(wù)能自覺捍衛(wèi)國家主權(quán)、尊嚴和利益具有全球意識和開放的心態(tài)A.B.C.D. 工人的責任是建造高樓大廈；軍人的責任是保家衛(wèi)國；醫(yī)生的責任是治病救人；教師的責任是傳道、授業(yè)、解惑；學(xué)生的責任是陶冶情操、學(xué)好知識文化。這說明（ ）A .承擔責任只是職業(yè)的要求B,社會角色不同，責任不同C.承擔責任是成年人的事情D .責任只是一種道德上要求 八年級學(xué)生小昊在作文中寫道：在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責任。在家里，我們幫父母做點家務(wù)活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。這說明（A,角色不同，責任相同B.角色相同，責任不同C.角色不同，責

7、任不同D.角色相同，責任相同 “小時候，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，母在外頭；上學(xué)后，責任是一方講臺，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責任是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭。這告訴我們（ ）A.隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為B.承擔責任就是孝敬父母，努力學(xué)習(xí)C.每個人都承擔著相同的責任D .每個人都能很好地承擔起與角色相一致的責任 國家利益高于一切，維護國家安全人人有責。以下行為屬于公民自覺維護國家安全的是（ ）小李參與宣傳反分裂國家法嚴格遵守有關(guān)國家安全的法律和法規(guī)發(fā)現(xiàn)企業(yè)偷排工業(yè)廢水向有關(guān)部門舉報小陳舉報網(wǎng)上泄露國家經(jīng)濟情報的行為A.B.C.D.

8、 微信朋友圈曾被這樣一段話刷屏：“不管你在哪里遇到軍列、軍車、軍機、戰(zhàn)艦等軍事設(shè)備，請不要拍照、錄視頻發(fā)到朋友圈。你的好奇和無意可能會泄露軍事機密?！睂Υ苏J識正確的有部分公民缺乏國家安全意識國家安全是人民幸福安康的前提維護國家安全只是政府的事公民的國家安全教育有待進一步加強A.B.C.D. “國家好，大家才會好?！本S護國家利益是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。維護國家利益，下列做法正確的是亞運會分員獎時中國國旗意外掉落，孫揚要求重升國旗金馬獎頒獎典禮上，眾多電影明星共同抵制“臺獨”言論某企業(yè)規(guī)定，使用蘋果手機的員工將被罰款甚至開除杜嘉班納辱華事件發(fā)生后，國內(nèi)電商紛紛下架其產(chǎn)品A.B

9、.C.D. 愛國不需要理由，但需要理智。對此，下列認識正確的是（ ）做好自己的事，愛國與中學(xué)生無關(guān)要用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感。愛國、維護國家利益要遵守道德和法律要肩負起振興中華的歷史重任C.D.A.B.對漫畫重視勞動教育的原因理解正確的是勞動創(chuàng)造財富美好夢想通過勞動實現(xiàn)生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)A.B.C.D.據(jù)統(tǒng)計，全球高新技術(shù)專利及其巨額利潤的70%A上均被發(fā)達國家掌握和分享。對國外技術(shù)的依存度，美國、日本在5%A下，中國在50%A上。由此，我們應(yīng)該清醒地認識到（）我國仍然屬于發(fā)展中國家

10、我國目前發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題仍然突出我國面臨發(fā)達國家在經(jīng)濟、科技等方面占有優(yōu)勢的壓力當今世界面臨激烈的競爭，我 們不進則退A.B.C.D.二、非選擇題.網(wǎng)絡(luò)改變生活隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，上網(wǎng)沖浪對中學(xué)生來說已不再是新鮮事。某校八年級（1）班學(xué)生成立課題組，對網(wǎng)絡(luò)的利用情況展開了研究性學(xué)習(xí)。（信息搜集）這是同學(xué)們在網(wǎng)上搜集到的信息：2019全球移動互聯(lián)網(wǎng)大會上，來自人工智能、大數(shù)據(jù)、機器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的國內(nèi)外專家暢談人類未來生活。移動支付、移動直播、人 工智能、虛擬現(xiàn)實等產(chǎn)業(yè)正走進人們的生活，成為現(xiàn)在及未來移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重頭戲。（1）結(jié)合搜集到的信息，說明網(wǎng)絡(luò)給我們的日常生活帶來哪些好

11、處。（問卷調(diào)查）課題組的同學(xué)對本校學(xué)生上網(wǎng)情況作了問卷調(diào)查，結(jié)果如圖所示：學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查表不健康上網(wǎng)雨上叫天(2)根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，說說我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。.材料一外賣小哥是人們生活中不可忽視的存在，除了送餐，他們還時常以溫暖之舉刷屏朋友圈：給急救車帶路、給走丟的孩子披上衣服并報警、幫客戶帶走垃圾很多人都愿意 贊美他們，并道聲“辛苦了”。(1)從道德角度看，外賣小哥為什么值得人們贊美 ？材料二急診專家李醫(yī)生在非機動車道上正常行駛，被一超速的外賣騎手超車撞傷頭部搶救一個多月后去世。根據(jù)當時交警的事故認定，外賣騎手負事故全責。(2)根據(jù)材料，請你對外賣騎手提出忠告。材料三下面是一名訂餐客戶對外

12、賣小哥的貼心備注。備注：送餐小哥，我沒那么著急吃飯，送餐路上安全第一。如果超時 ，可延遲送達，或與我聯(lián) 系。辛苦了，謝謝你。(3)請你寫出訂餐客戶的“貼心備注”的意義。(4)如何尊重他人？請你結(jié)合三則材料擬定方案。.下面是初中生陽陽一天生活的幾個片斷.片段一(早起)清晨，媽媽叫醒了陽陽，她將被子一踢，邊穿衣服邊喊：“媽媽，我要遲到了 快給我收拾書包”，“再給我擠上牙膏，順便幫我拿一袋牛奶?！?片段二(上學(xué))在公交車上，她看見一個小偷正在一位阿姨的兜里掏起錢包，她明智地說：“謝謝叔叔幫我媽媽撿起錢包”.小偷臉紅將錢包交給阿姨，車上的人們偷來贊許的眼光陽陽心里甜滋滋的。片段三(上課)自習(xí)課上，她趁

13、老師不在，看起了小說快下課了 ，她對同桌說：“把你的作業(yè)給我抄一抄。”片段四(放學(xué))放學(xué)回家的路上，她看見許多人為四川地震災(zāi)區(qū)捐款，她把自己的零花錢放進捐款箱。(1)陽陽的哪些行為是負責任的表現(xiàn)？哪些行為是不負責任的表現(xiàn) ？(2)陽陽在負責任的過程中有什么得失？(3)我們中學(xué)生在日常生活中應(yīng)如何培養(yǎng)自己的責任感【參考答案】一、選擇題1. A解析： A【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。： “盡己所能，不計報酬，扎根西部，服務(wù)基層，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗 ! ”從個人與社會關(guān)系的視角看，此舉折射出個人是社會的有機組成部分，社會的發(fā)展與進步離不開個人的努力， 說法正確，符合題意；：服務(wù)

14、社會也有獲得回報的權(quán)利，故 錯誤；：實現(xiàn)人生價值的途徑有很多，支援西部只是其中之一，本項說法太絕對，故 錯誤；故本題選 A。D解析： D【詳解】本題考查對個人與社會的關(guān)系的認識和理解。AD:材料告訴我們個人離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，故D說法正確， A 說法錯誤；BC：這與題意不符，故排除；故本題選 D。C【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)的認識。 TOC o 1-5 h z ：夸大了網(wǎng)絡(luò)的作用，觀點絕對化， 是錯誤的，故排除 ； ：依據(jù)教材知識，全球各界人士廣泛關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)是因為互聯(lián)網(wǎng)使世界變成了“雞犬之聲相聞” 的地球村，互聯(lián)網(wǎng)解析：C【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)的認識。 ：夸大了網(wǎng)絡(luò)

15、的作用，觀點絕對化， 是錯誤的，故排除 ； ：依據(jù)教材知識，全球各界人士廣泛關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)是因為互聯(lián)網(wǎng)使世界變成了 “雞犬之聲相聞 ”的地球村，互聯(lián)網(wǎng)為人們的生活和工作帶來極大便利，故 說法正確； ：互聯(lián)網(wǎng)既有積極作用也有消極作用，故 說法錯誤；故本題選 C。A【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)對經(jīng)濟的影響。： “直播帶貨 ”作為一種線上新型消費，在新冠肺炎疫情防控大背景下，受到越來越多人的青睞，說明網(wǎng)絡(luò)促進經(jīng)濟的發(fā)展，刷新了我們的消費方式 ，為經(jīng)濟發(fā)展注入了解析： A【詳解】 本題考查網(wǎng)絡(luò)對經(jīng)濟的影響。： “直播帶貨 ”作為一種線上新型消費，在新冠肺炎疫情防控大背景下，受到越來越多人的青睞，說明網(wǎng)絡(luò)促進經(jīng)濟的

16、發(fā)展，刷新了我們的消費方式 ，為經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力，使我們的生活更加豐富 ， 說法正確； ：錯誤， “直播帶貨 ”并沒有成為經(jīng)濟發(fā)展的主要方式；故本題選A。D【詳解】本題考查對完全民事行為能力人的含義的理解。 ：我國法律規(guī)定， 18 周歲以上的自然人（成年人）和 16 周歲以上且以自己的勞動收入為主要生活來源的未成年人屬于完全民事行為能力人。故 符合題意； 不屬于完全民事行為能力人，與題意不符；故本題選D。D【詳解】本題考查國家的法律救濟機關(guān)。 ：依據(jù)教材知識，公民的合法權(quán)益受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關(guān)控告、舉報，故 正

17、確； ：法律服務(wù)所、法律援助中心屬于法律服務(wù)機構(gòu)，故 不符合題意；故本題選D。B【詳解】 本題考查遵守規(guī)則、法不可違。 ：題文內(nèi)容說明林某的行為違反了社會規(guī)則，觸犯了法律，屬于違法行為，因此林某應(yīng)該增強規(guī)則意識，自覺遵守規(guī)則，發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，做到尊法學(xué)法守法用法，增強法治意識，依法規(guī)范自身的行為，同時要提高自控能力，學(xué)會尊重他人，所以 說法正確； ：說法過于絕對化， 錯誤；故本題選B。A【詳解】 本題考查文明禮貌、與人交往和溝通的技巧。A：小明和小偉自覺遵守圖書館的紀律，是文明的表現(xiàn)，故 A正確；B:給同學(xué)起綽號是對他人的不尊重，故 B錯誤；C:與同學(xué)交談，總是指手畫腳，信口開河，體現(xiàn)對他

18、人的不尊重，沒有禮貌，故誤；D 錯誤；D：爸爸跟小強談心，小強不耐煩，對爸爸不尊重，故 故本題選 A。D【詳解】 本題考查自由與規(guī)則。D:結(jié)合題干文字，自由是在軌道上運行，在規(guī)則中行駛，按軌道、鐵軌等行駛都是規(guī)則的體現(xiàn)，有了規(guī)則，自由能夠更好地實現(xiàn)，表明規(guī)則是對自由的保障， D 正確；AC:自由與規(guī)則毫無關(guān)系、相互沖突的說法都沒有認清兩者的關(guān)系，AC錯誤；B:規(guī)則是對自由的束縛說法錯誤，B錯誤；故本題選 D。 C【詳解】 本題考查遵守規(guī)則。 ：題干中一些司機不遵守交通規(guī)則導(dǎo)致交通問題，說明我們社會的正常運行需要秩序 ；對司機應(yīng)該加強依法管理；人們要自覺遵守交通規(guī)則，故 正確； ：只能，說法絕對

19、，故排除 ；故本題選 C。 D【詳解】 本題考查做負責任的人。 ：據(jù)教材知識，熱心公益和志愿服務(wù)，能自覺捍衛(wèi)國家主權(quán)、尊嚴和利益，具有全球意識和開放的心態(tài)，都屬于責任擔當，故 說法符合題意； ：具有古今中外人文領(lǐng)域基本知識和成果的積累屬于人文底蘊，故 說法與題意不符，排除；故本題選 D。 B【詳解】 本題考查責任的相關(guān)知識。A:承擔責任不僅僅是職業(yè)的要求，也有可能來自道德規(guī)范，A說法錯誤；B：從題干中的關(guān)鍵信息工人的責任，農(nóng)民的責任，軍人的責任”說明社會角色不同，責任不同， B 說法正確；C：承擔責任不僅僅是成年人的事，情，未成年人也有責任，C說法錯誤；D:責任不僅是一種道德上的要求，有的也是

20、法律上的要求，D說法錯誤；故本題選 B。 C【詳解】 本題考查責任的相關(guān)知識。C:依據(jù)教材知識，在生活中，我們扮演不同的角色，不同的角色承擔不同的責任，故正確；ABD：應(yīng)該是角色不同，責任不同，選項說法均錯誤，故排除ABD；故本題選C。 A【詳解】本題考查對責任的正確認識。A:材料說明隨著年齡的增長和我們所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，承擔不同的責任。 A 說法正確；B:責任是一個人應(yīng)該做的事情，也是不應(yīng)該做某些事情。孝敬父母、努力學(xué)習(xí)是我們的責 任，但不是全部責任， B 說法錯誤；C:每個人都扮演著不同的角色，承擔著相應(yīng)的責任，C說法錯誤；D：“都能很好 ”說法太絕對， D 說法錯

21、誤；故該題選 A。 D【詳解】本題考查對維護國家安全的認識和把握。 ：維護國家安全是公民的義務(wù):我們要以自己的實際行動維護國家安全。參與宣傳反分裂國家法、嚴格遵守有關(guān)國家安全的法律和法規(guī)、小陳舉報網(wǎng)上泄露國家經(jīng)濟情報的行為等屬于維護國家安全的做法:故 符合題意； ：這是在積極行使監(jiān)督權(quán):有利于保護環(huán)境:與維護國家安全無關(guān):故 與題意不符；故本題選 D。 B【詳解】本題考查維護國家安全:題干“不管你在哪里遇到軍列、軍車、軍機、戰(zhàn)艦等軍事設(shè)備:請不要拍照、錄視頻發(fā)到朋友圈”說明部分公民缺乏國家安全意識:公民的國家安全教育有待進一步加強，觀點正確；觀點正確；國家安全是人民幸福安康的前提，只有國家 安

22、定，我們才能有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，觀點正確；維護國家安全不只是政府的事， 也是每個公民的法定義務(wù)，觀點錯誤；觀點正確，所以選 B。 B【詳解】本題考查國家利益:維護國家利益是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。無論何時何地:我們要把國家利益放在第一位。孫揚要求重升國旗:維護了國家的尊嚴:觀點正確；眾多電影明星共同抵制臺獨言論，維護了國家的榮譽和利益，觀點正確；我 們要用理性的行動愛國，觀點錯誤；抗議辱華事件，維護了國家的榮譽和利益，觀點 正確；觀點正確，所以選Bo B【詳解】本題考查維護國家利益。 ：人人都要愛國，愛國不需要理由，但需要理智，我們青少年要用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法

23、有序地表達愛國情感，愛國、維護國家利益要遵守道德和法律，要堅持國家利益知識，自覺肩負起振興中華的歷史重任，故 說法符合題意； ：中學(xué)生要愛國，故 說法錯誤；故本題選 B。 B【詳解】此題旨在考查學(xué)生對重視勞動的原因的認識，主要考查學(xué)生的理解運用能力。根據(jù)所學(xué)，我國之所以重視勞動教育，是因為勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。觀點正確。觀點雖然正確，但在漫畫中沒有體現(xiàn)，所以正確答案選B?！军c睛】解答漫畫題，要認真觀察漫畫的文字敘述和人物行為，理解漫畫的寓意，找到與教材知識的結(jié)合點。 C【詳解】本題考查關(guān)心國家發(fā)展。題干表述

24、了對國外技術(shù)的依存度，美國、日本在5%以下，中國在50%以上。由此，我們應(yīng)該清醒地認識到我國仍然屬于發(fā)展中國家，我國目前發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題仍然突出，我國面臨發(fā)達國家在經(jīng)濟、科技等方面占有優(yōu)勢的壓力，當今世界面臨激烈的競爭，我們不進則退， 均是正確的，故本題選C。二、非選擇題.（1）網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活；網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；讓我們的生活變得更 加便利和豐富多彩等。（2）理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我；注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會

25、“信息節(jié) 食”；要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息；恪守道德、遵守法律，做一名負責 的網(wǎng)絡(luò)參與者；傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。【詳解】（ 1 ）此問旨在考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)對日常生活的積極作用的認識，結(jié)合材料和所學(xué)，從網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活；網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩等方面回答即可。（2 ）此問旨在考查學(xué)生對怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)的認識，根據(jù)所學(xué)，從提高媒介素養(yǎng)、學(xué)會 “信息節(jié)食” 、學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息、遵守道德和法律、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量等方面回答即可。（ 1）對人友善；關(guān)愛他人；

26、樂于助人；有責任感，勇?lián)熑危环瞰I社會。（ 2 ）增強規(guī)則意識，法治意識。自覺遵守交通法規(guī)。生命可貴，珍愛自己和他人的生命。（ 3 ）尊重使社會生活和諧融治。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡增進信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。（4）積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，考慮他人的感受，不冷落、忽視他人。平等對 待他人。發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。學(xué)會換位思考。在人際交往 中，我們要設(shè)身處地為他人著想，應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人。學(xué)會欣 賞他人。【詳解】（ 1 ）本題考查關(guān)愛他人，考查學(xué)生解讀信息

27、的能力。結(jié)合題干材料可從對人友善、關(guān)愛他人、有責任感、奉獻社會等角度分析。（ 2 ）本題規(guī)則意識、法治意識、珍愛生命等知識點，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力。外賣小哥應(yīng)該增強規(guī)則意識，法治意識。自覺遵守交通法規(guī)。生命可貴，珍愛自己和他人的生命。據(jù)此回答即可。（ 3 ）本題考查尊重的意義，考查學(xué)生分析問題的能力及識記能力。依據(jù)教材內(nèi)容，分析題文信息，訂餐客戶的“貼心備注”是尊重他人的表現(xiàn)。尊重使社會生活和諧融治。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡增進信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。據(jù)此回答即可。（ 4 ）本題考查如何尊重他人，考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力和識記能力。依據(jù)教材內(nèi)容，積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，考慮他人的感受，不冷落、忽視他人。平等對待他人。發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視