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文檔簡介

1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考試注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1下列四個選項中,有一個選項和其他三個不相同的是()A米酒變酸B食物腐敗C金屬銹蝕D工業(yè)制氧2下列客觀事實對應的微觀解釋不正確的是()選項客觀事實微觀解釋A電解水得到氧氣水中有氧分子B聞到濃氨水的特殊氣味分子在不停運動C一滴水中有1.671021個水分子分子的體積很小D金剛石和石墨的硬度不

2、同碳原子排列方式不同AABBCCDD3下列關于催化劑的說法不正確的是( )A化學反應前后,催化劑的質量和化學性質都不變B催化劑可以提高某些化學反應的速率C催化劑可以降低某些化學反應的速率D任何化學反應都需要催化劑4鉬是稀有礦產資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關鉬的說法正確的是 A原子核內質子數(shù)為42B相對原子質量為95.94gC屬于非金屬元素D元素符號為MO5實驗室制取氧氣,可用排水取氣法收集,是因為氧氣( )A相同條件下,氧氣密度比空氣大B通常情況下,氧氣是無色無味的氣體C氧氣能溶于水D氧氣不易溶于水6規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作

3、正確的是( )A檢驗CO2氣體 B量取8.6mL液體C檢查裝置氣密性 D滴加液體7某工地發(fā)生多人食物中毒,經化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致。NaNO2中氮元素的化合價是( )A4B3C2D58鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以劇烈燃燒,這是因為( )。A空氣中氧氣沒有助燃性,純氧才有助燃性B純氧比空氣中氧氣濃度大C空氣中不含有氧氣D鐵絲不與氧氣反應9下列微粒符號中,對“2”的含義理解正確的是( )A2Cu中的“2”表示2個銅元素B表示在氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價CH2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子DFe2+中的“2”表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷10下列符

4、號能表示兩個氧分子的是A2OB2O2CO2D2H2O211詩詞是民族燦爛文化的瑰寶下列著名詩句中只含有物理變化的是()A野火燒不盡,春風吹又生B千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑C夜來風雨聲,花落知多少D春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干12下列物質中,由離子構成的是A氫氣B二氧化碳C氯化鈉D鐵13下列物質的分子模型可用“”表示的是AHeBCl2CCODCH414在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟指的是( )A元素B原子C單質D離子15下列關于催化劑的說法正確的是A催化劑不能改變生成物的質量B催化劑只能加快化學反

5、應速率,但質量和性質不變C二氧化錳可作任何反應的催化劑D沒有催化劑就不能進行化學反應二、填空題(本大題共1小題,共6分)16萬州二中化學興趣小組同學用下圖裝置進行氣體制取實驗,并誠邀你的加入。(1)寫出圖A中儀器a的名稱:_(2)用A裝置制取氧氣,反應的符號表達式為:_;應選用的收集裝置為B、C中的_,用這種方法收集氧氣,判斷集滿的方法:_(3)把紅熱的木炭伸入集滿氧氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是_。待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩觀察到_。(4)E是一種多功能瓶。已知氫氣的密度比空氣小,收集時應從_進入(填a或b),若裝置內裝滿水,則氧氣應從_進入(填a或b);(5)圖D是鐵絲在氧氣中燃燒實驗的改進

6、裝置,實驗時打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約十秒鐘,引燃鐵絲下端的火柴,伸入塑料瓶內,并對準玻璃管上方,實驗改進后的優(yōu)點是_。(填序號)氧氣無需提前制備和收集,操作更簡單塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂更安全置集氧氣的制取、干燥、性質驗證一體,實驗更優(yōu)化三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取用20g石灰石樣品,把80g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余成分既不與鹽酸反應,也不溶解于水),充分反應后經過濾、干燥等操作,最后稱量,得實驗數(shù)據(jù)如右表:稀鹽酸的用量剩余固體的質量第一次加入20g15g第二次加入20g10g第

7、三次加入20g5g第四次加入20g3g(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為_;(2)第一次實驗參加反應的碳酸鈣的質量為_g;(3)計算第一次加入20g稀鹽酸充分反應后生成二氧化碳的質量_。(寫出計算過程)18(8分)2019年1月3日,嫦娥四號成功登陸月球背面,人類首次實現(xiàn)月球背面軟著陸。高能燃料及助燃劑為成功發(fā)射衛(wèi)星提供了良好的保障,比較常用的燃料-助燃劑組合有偏二甲肼(C2H8N2)-四氧化二氮(N2O4)、液氫-液氧、煤油液氧等。請回答以下問題:(1)C2H8N2的相對分子質量是_;(2)C2H8N2中碳元素、氫元素的質量比為_;(3)計算偏二甲肼(C2H8N2)中氮元素的質量分數(shù)是多少

8、_? (寫出計算過程,結果保留到小數(shù)點后一位)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)根據(jù)如圖所示的實驗裝置,完成下列空白。(1)小明同學選擇A裝置準備用氯酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣,他應選擇的收集裝置是_(填字母),寫出該反應的文字表達式_。完成上述實驗的操作步驟有:a、停止加熱b、固定試管c、將導管從水槽中取出d、裝藥品并在試管口處放一小團棉花e、加熱,收集氧氣,上述操作中缺少的一步是_,將該操作編號f,則正確的操作順序是_(填字母)。(2)小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替氯酸鉀制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是_(填字母),收集裝置是_(填字

9、母)。寫出反應的文字表達式_。(3)當過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應便立即開始。但如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應速率,請從下圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學選擇的裝置中一種儀器,以達到控制反應速率的目的,你選擇的儀器是_(填字母)。(4)你認為小明和小華制取氧氣的方法,哪一種更好?_(填“小明”或“小華”),理由是_;_(寫兩點)。2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【答案解析】A、有新物質生成的變化是化學變化,無新物質生成的變化是物理變化。米酒變酸過程中有新物質生成,屬于化學變化。B、食物腐敗過程中有新物質生成,屬于化學變化

10、。C、金屬銹蝕過程中有新物質生成,屬于化學變化。D、工業(yè)制氧過程中沒有新物質生成,屬于物理變化。故選:D?!敬鸢更c睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質生成,此依據(jù)是解答此類題的關鍵。2、A【答案解析】A、電解水生成氫氣和氧氣,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的。水中不含有氧分子,故A錯誤;B、聞到濃氨水的特殊氣味,是因為氣味中含有的分子在不斷的運動,向四周擴散,使人們聞到,故B正確;C、一滴水大約有1.671021個水分子,說明分子的體積很小,故C正確;D、金剛石和石

11、墨的硬度不同是由于它們的碳原子排列方式不同,故D正確。故選A。3、D【答案解析】A、由催化劑的概念可知,化學反應前后,催化劑的質量和化學性質都不變,故選項說法正確B、催化劑能夠改變化學反應速率,既可加快反應速率,也可以減慢反應速率,故選項說法正確C、催化劑能夠改變化學反應速率,既可加快反應速率,也可以減慢反應速率,故選項說法正確D、不是所有化學反應都需要催化劑,不使用催化劑物質也能發(fā)生化學反應,如碳在空氣中燃燒就不需要催化劑,故選項說法錯誤故選D4、A【答案解析】A、由題目中元素周期表中鉬元素的某些信息可知其原子序數(shù)為42,再根據(jù)“原子序數(shù)=核內質子數(shù)”,可知該元素的原子的核內質子數(shù)為42,故

12、A正確;B、由圖可知其相對原子質量,但要注意單位為“1”,而非“g”;所以相對原子質量為“95.94g”,說法錯誤,故B錯誤;C、由漢語名稱“鉬”,可知其元素種類為金屬元素,故C錯誤;D、由圖可知其元素符號為“Mo”,注意元素符號的書寫“一大二小”,故D錯誤故選A5、D【答案解析】氧氣不易溶于水,故實驗室收集氧氣時可用排水法收集。故選:D。6、D【答案解析】A、檢驗生成的氣體是否是二氧化碳,應將氣體通入澄清石灰水中,觀察是否變渾濁,故A錯誤;B、為減少誤差,量取8.6mL鹽酸應該用10mL的量筒,故B錯誤;C、檢查該裝置的氣密性的方法是:當推動注射器的活塞時,錐形瓶內的空氣體積減小壓強增大,把

13、水壓入長頸漏斗中,若氣密性好,會形成一段穩(wěn)定的水柱,長頸漏斗內液面上升;當拉動注射器的活塞時,錐形瓶內的空氣體積增大壓強變小,若氣密性良好,則可以看到長頸漏斗的下端會產生氣泡,故C錯誤;D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故D正確。故選D。7、B【答案解析】亞硝酸鈉中鈉元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,根據(jù)化合物中元素化合價之和為0,氮元素的化合價為+3價。故選B。8、B【答案解析】鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以劇烈燃燒,這是因為純氧比空氣中氧氣濃度大,物質間的反應更劇烈。故選B。9、

14、B【答案解析】A、元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù),2Cu中的“2”表示2個銅原子,此選項錯誤;B、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價,此選項正確;C、H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子,此選項錯誤;D. Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷,此選項錯誤。故選B。10、B【答案解析】A、表示兩個氧原子;B、表示兩個氧分子;C、表示氧氣或一個氧分子;D、表示兩個過氧化氫分子。故選B。11、C【答案解析】A、野火燒不盡,燃燒過程中有新物質生成,屬于化學變化。B、烈火焚燒若等閑,焚燒的過程中有新物質生成,屬于化學變化。C、夜來風雨聲,花落知多少過程中沒有新物質生成,屬

15、于物理變化。D、蠟炬成灰,蠟燭過程中有新物質生成,屬于化學變化。故選:C。12、C【答案解析】A、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質,是由氫分子構成的,故選項錯誤。B、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物,是由二氧化碳分子構成的,故選項錯誤。C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,故選項正確。D、鐵屬于金屬單質,是由鐵原子直接構成的,故選項錯誤。故選:C。13、C【答案解析】由分子結構模型可知,該物質的分子是由兩種不同的原子構成的,且個數(shù)比為1:1;只有CO符合題意;故選C。14、A【答案解析】“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品,

16、這些商品中所強調的碘、鐵、鈣、硒、氟,都是說明這些物質的存在了這些元素,而不管以什么形式存在,或者便于說明如何存在,所以就用宏觀的元素種類來說明,因此理解為元素。故選A。15、A【答案解析】A、催化劑只能改變化學反應速率,對生成物的質量無影響,使用催化劑不能增加生成物的質量,故選項說法正確。B、催化劑能改變化學反應速率,也可能是減慢化學反應速率,催化劑在反應前后的化學性質(而不是性質)不變,故選項說法錯誤。C、二氧化錳不能作任何反應的催化劑,其它的物質也可以作催化劑,故選項說法錯誤。D、化學反應不一定都需要催化劑,如人的呼吸作用,故選項說法錯誤。故選:A。【答案點睛】在化學反應里能改變其他物質

17、的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑(又叫觸媒)催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學反應速率,二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、酒精燈 KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2 C 將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若小木條復燃,則集滿 發(fā)出白光,放出熱量 澄清石灰水變渾濁 b b 【答案解析】(1)寫出圖A中加熱儀器a的名稱:酒精燈;(2)用固體加熱裝置A制取氧氣,高錳酸鉀制氧氣反應的符號表達式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;氧氣的密度大于空氣,用向上排空氣法收集,應

18、選用的收集裝置為C,用這種方法收集氧氣,判斷集滿的方法:將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若小木條復燃,則集滿;(3)把紅熱的木炭伸入集滿氧氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是:發(fā)出白光,放出熱量;待集氣瓶冷卻后,裝置內有大量的二氧化碳氣體,加入澄清石灰水振蕩觀察到:澄清石灰水變渾濁;(4)E是一種多功能瓶。已知氫氣的密度比空氣小,選擇“短管進、長管出”,收集時應從b進入,若裝置內裝滿水,選擇“短管進、長管出”則氧氣應從b進入;(5)圖D是鐵絲在氧氣中燃燒實驗的改進裝置,實驗時打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約十秒鐘,引燃鐵絲下端的火柴,伸入塑料瓶內,并對準玻璃管上方,實驗改進后的優(yōu)點是:氧氣無需提前制備和收集,操

19、作更簡單塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂更安全置集氧氣的制取、干燥、性質驗證一體,實驗更優(yōu)化故選三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、85% 5 2.2g(詳見解析) 【答案解析】(1)由于樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應,也不溶解于水,因此由表中每次加入20g稀鹽酸固體減少的質量關系可判斷:每加入20g稀鹽酸固體應減少5g;據(jù)此規(guī)律,由第四次加入鹽酸后固體質量的減少值也應該等于5g,但是題中所給數(shù)據(jù)為3g,只減少了2g,所以可以判斷第四次加入稀鹽酸時碳酸鈣已完全反應,說明剩余固體全部為雜質,樣品與雜質質量差即為樣品中碳酸鈣的質量。【題目詳解】(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)=20g-3g20g100%=85%;(2)第一次實驗參加反應的碳酸鈣的質量為20g-15g=5g;(3)設:生成二氧化碳的質量為x。 10044=5gx 解得:x=2.2g答:二氧化碳質量為2.2g?!敬鸢更c睛】根據(jù)剩余固體不再與鹽酸發(fā)生反應,得到剩余固體即為樣品中的雜質結論,得出

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