幼兒園開學第一課活動方案3篇

1、Word - 10 -幼兒園開學第一課活動方案3篇 幼兒園開學第一課活動方案1 新學期，幼兒從中班升入大班，升級的歡快與傲慢，面對煥然一新的環(huán)境，孩子就像進入了童話樂園，她們個個興高采烈，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追趕打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我歡快的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒，平安意識有了，自我疼惜力氣強了，但對事情后果的猜想力氣還不夠完善，更無法預見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的平安隱患，因此，新學期對他們最常見的追趕打鬧行為進行正確引導是特殊必要的。 依據(jù)幼兒身心進展的特點，我將活動目標定位于： 1、通過故事關(guān)懷幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追趕打鬧是危急的行為，教育幼

2、兒不在室內(nèi)或樓道做危急的事情和動作。 2、在上課和玩耍中，正確引導幼兒分清追趕打鬧危急的場所和平安的場所。提高日常生活的平安意識。 活動預備： 1、動畫故事、兒歌朗誦。 2、幼兒有確定的平安學問，能用較完整的語言描述事情。 活動重點： 教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危急的事情和動作。 活動難點： 教育幼兒能分清在教室、樓道追趕打鬧危急的場所和平安的場所。提高幼兒的平安意識和自我疼惜力氣。 活動過程： 1、在“不在教室追趕”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了秀麗的教室，怎么才能玩得平安又歡快呢?” 2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了秀麗的教室在干什么?” 1)觀賞動畫故事“小熊追

3、趕小伙伴”。 2)通過提問，關(guān)懷幼兒理解教室里東西很多，追趕很危急,搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追趕? 3、引導幼兒觀賞依據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追趕”，學習有感情地朗誦。 4、玩耍：數(shù)一數(shù)。關(guān)懷幼兒正確推斷危急、平安的追趕玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的平安意識。 活動延長 開展“平安小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪番當“平安小衛(wèi)士”， 通過管理和被管理，讓幼兒學習自覺遵守規(guī)章，增加平安意識，提高平安技能。 總之，在幼兒園的一日活動中，我們始終要拉緊進行平安生活教育這根弦，尤其是新學期幼兒升大班了，歡快興奮的心情，和面對新的環(huán)境的驚異，都有可能通過奔跑、追

4、趕打鬧來宣泄。因此，在開學平安第一課我設計了小熊追趕小伙伴，信任這生動的平安第一課能給孩子一個幸福、健康、平安的一學年。 幼兒園開學第一課活動方案2 活動目標： 1、通過故事關(guān)懷幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追趕打鬧是危急的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危急的事情和動作。 2、在上課和玩耍中，正確引導幼兒分清追趕打鬧危急的場所和平安的場所。提高日常生活的平安意識。 活動預備： 1、動畫故事、兒歌朗誦。 2、幼兒有確定的平安學問，能用較完整的語言描述事情。 活動重點： 教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危急的事情和動作。 活動難點： 教育幼兒能分清在教室、樓道追趕打鬧危急的場所和平安的場所。提高幼兒的平安意

5、識和自我疼惜力氣。 活動過程： 1、在“不在教室追趕”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了秀麗的教室，怎么才能玩得平安又歡快呢？” 2、可愛的小伴侶也上大班了，我們來看看他到了秀麗的教室在干什么？ （1）觀賞動畫故事“小熊追趕小伙伴”。 （2）通過提問，關(guān)懷幼兒理解教室里東西很多，追趕很危急，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事？他錯在哪里？為什么不能在教室里追趕？ 3、引導幼兒觀賞依據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追趕”，學習有感情地朗誦。 4、玩耍：數(shù)一數(shù)。關(guān)懷幼兒正確推斷危急、平安的追趕玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的平安意識。 20 xx幼兒園春季開學平安第一課活動方案3 教學

6、目的： 1、讓小伴侶們了解食品衛(wèi)生平安學問，生疏食物中毒特征，提高自我搶救意識，預防發(fā)生食物中毒。 2、讓小伴侶們了解游泳時或不當心溺水的預防。 3、在學校平安教育中，要生疏道路平安標志，了解和遵守交通規(guī)章，做到行走平安、外出乘車平安。 教學過程： 一、導入 1、陳述一些因食品衛(wèi)生而消逝問題的同學。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等） 2、讓小伴侶們說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。 二、重點敘述 （一）食物中毒的預防 預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到六

7、不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃*變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上留意識別食品質(zhì)量，選擇平安的食品是把住病從口入的第一關(guān)。 1、生疏食物中毒特征： 潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱 2、提高自我搶救意識： 消逝上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并準時到醫(yī)院就診，同時報告老師。 3、預防發(fā)生食物中毒： a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特殊是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 b、不吃生、冷、不清潔食物 c、不吃變質(zhì)剩飯菜 d、少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食 e、不要長期吃辛辣食品 f、不要任憑吃野果，吃水果

8、后不要急于喝飲料特殊是水。 g、猛烈運動后不要急于吃食品喝水。 h、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。 i、不喝生水，建議喝標準的純潔水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天 j、謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志（QS）：為了疼惜人們飲食衛(wèi)生平安，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自20 xx年起，在全國范圍內(nèi)實施食品平安市場準入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志，便利選購。20 xx年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；20 xx年下半年，對便利面、

9、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度。 （二）游泳時或不當心溺水的預防 為了杜絕因游泳造成溺水，學校規(guī)定學校生不準下河、下塘、下溪等游泳。即使在進行游泳活動，都必需要由懂水性的家長帶領，選擇合適的時間、地點、實行正確的措施才能游泳。但同學由于小，不當心溺水的可能性還是有的。發(fā)覺青少年溺水，首先抓緊時間進行搶救，不會游泳的，快速取浮物拋入溺水者最近的水中，會游泳的，在確保平安下實行正確的方法進行施救。上岸后，就準時倒水，準時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方，可以在運輸條件的地方，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。 為了防止

10、幼兒溺水，要留意以下幾方面教育： （1）要教育幼兒不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告知其危急性； （2）有水缸的學校要在學校加蓋。 （三）道路交通平安 在學校平安教育中，首先我們要生疏道路平安標志，了解和遵守交通規(guī)章，做到行走平安、外出乘車平安。行人必需遵守的規(guī)定，行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越大路須走人行橫道；通過有交通信號把握的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號把握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來往，不準追趕，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛接近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬大路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道

11、路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時不行以一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊談天，邊走邊玩。 三、讓小伴侶們相互溝通，談談體會。 四、總結(jié) 要牢固樹立“平安第一，預防為主”的思想，由于它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。期望小伴侶們在以后的學習和生活中要引起留意，假如忽視了這項，其后果不堪設想。 幼兒園開學第一課活動方案3 設計意圖：幼兒園指導綱要明確指出：“幼兒園必需把疼惜幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的進展是一切的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康進展。 又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒息息相關(guān)的平安學問進行教育，

12、把一些簡潔的平安防護學問交給幼兒，增加幼兒的平安防護意識，學習疼惜自己的技能和方法，以便處理生活中可能消逝的一些緊急狀況。 活動形式： 看視頻、看圖片、認標志、講故事、說兒歌等形式對幼兒進行平安教育。 活動內(nèi)容： 活動一： 小小平安員 活動目標： 觀看四周生活中的標志，并說出這些標志的名稱和意義。 活動預備： 故事視頻、平安標志圖片。 活動過程： 一、故事視頻導入大路上的大黑球。 二、出示掛圖，生疏常見平安標志。 1、(禁止吸煙)在哪里發(fā)覺的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災)你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市，幼兒園門口) 2、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(大路上，十字路口)行人在穿

13、過大路的時候，走人行橫道才平安。 3、(平安通道)什么地方會有平安通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危急時可以依據(jù)平安通道指示的方向逃命。) 4、(禁止進入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對，工地上，為什么在工地上設置這個標志呢?(由于危急，有磚，吊車)還有一個這樣的平安標志，留意平安。 5、(當心觸電)這個標志會用在哪里呢?(有電的地方) 師：還有一個標志，小伴侶們不太生疏，是這個平安標志，禁止跨越，小伴侶去新城就會發(fā)覺，在大路的中間有平安護欄，在平安護欄的兩邊有很多車，假如想穿越大路跨越護欄，是不是很危急，(是)所以，這個平安標志就是告知我們，在穿越大路時，確定不要從護欄上翻過去，要去找路口。 活動二： 防火平安 活動目標： 1、進一步鞏固防火平安的教育。 2、引導幼兒學習防火平安的相關(guān)學問。 3、提高幼兒在生活當中的平安意識和自我疼惜力氣。 活動預備： 相關(guān)圖片、視頻。 活動過程： 一、談話活動。 你們寵愛過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢? 二、看視頻小豆豆放煙花。 師：你們看豆豆這樣做多危急啊，在放煙花的時候確定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。 師：小結(jié)這些視頻告知了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危急事情，要我們時時刻刻留意，比如：過大路的時候要走人行道，還要留意紅綠燈。不能任憑去玩水和觸碰