(部編)初中語文人教課標版七年級下冊說和做的課件_第1頁
(部編)初中語文人教課標版七年級下冊說和做的課件_第2頁
(部編)初中語文人教課標版七年級下冊說和做的課件_第3頁
(部編)初中語文人教課標版七年級下冊說和做的課件_第4頁
(部編)初中語文人教課標版七年級下冊說和做的課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、說和做記聞一多先生言行片段 學科:語文 年級:七年級 版本:人教版 姓名:劉琪 說和做聞一多先生簡介 聞一多(18991946),本名 家驊,著名詩人、學者、愛國民 主戰(zhàn)士。1899年生于湖北省浠水 一個“世家望族,書香門第”。五四 運動時在北京清華大學讀書時即 參加學生運動。1922年赴美國芝加哥美術(shù)學院學習,后來研究文學。1925年5月回國后,歷任青島大學、清華大學教授。1937年抗戰(zhàn)開始,他在昆明西南聯(lián)大任教。 1943年后,因目睹蔣介石反動政府的腐敗,奮然而起,積極參加反對獨裁、爭取民主的斗爭。1945年7 月15日被特務(wù)暗殺。臧克家簡介 臧克家(1905-2004),詩人,從小受家庭

2、影響,喜歡古典詩歌和民歌。1932年開始寫新詩,以一篇老馬成名,1933年出版了第一部詩集烙印,這是他最具影響的作品。此后,他陸續(xù)出版的詩集,長詩有罪惡的黑手自己的寫照泥土的歌寶貝兒生命的零度等十多部。被譽為“農(nóng)民詩人”。學習目標1、朗讀課文,梳理文章脈絡(luò),理解文章內(nèi)容。2、小組合作研討,歸納人物形象。3、學習聞一多嚴謹刻苦的治學態(tài)度,言行一致的做人原則以及他熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。 文章從哪幾個方面寫聞一多先生的說和做?學者革命家 作為學者,聞一多先生是怎樣對待說和做的? 說了再做,做了不說 作為革命家,聞一多先生是怎樣對待說和做的? 說了就做學者聞一多 他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮

3、年,瀝盡心血。 專注忘我,刻苦鉆研 ,堅持不懈 他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭 他又向“古典新義”邁進了。 鍥而不舍 堅持不懈學者聞一多 作為學者的聞一多有何成就? 唐詩雜論 楚辭校補 古典新義 聞一多在清華大學期間的作品 毛詩字典楚辭校補杜詩新傳 杜甫(傳記)全唐詩??庇浫圃娧a編全唐詩人小傳補訂全唐詩人生辛年考附考證等資料 聞一多對周易詩經(jīng)楚辭等的研究,后匯集成為古典新義一書,被郭沫若稱為“前無古人,后無來者”。資料學者聞一多 作為學者的聞一多做出如此多成就的目的是什么? 他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。 (目的:在文化上尋求救國之道。)革命家聞一多 作為革命家的聞一多跟學者聞一多有什么不同

4、? 說了就做 言行一致 背景資料1945年是國民黨反動派統(tǒng)治最為黑暗的時期:屠殺共產(chǎn)黨,暗殺民主進步人士,殺害進步青年學生。12月1日,國民黨特務(wù)沖進校園殺害學生,制造了震驚中外的“一二.一”慘案。1946年7月11日,著名學者、民盟委員李公樸被國民黨特務(wù)暗殺。7月15日,在李公樸的追悼會上,聞一多先生不顧個人安危,發(fā)表了最后一次演講。見滴洲贓錳沛三托鎬髓顱鳳抒脫瓤汽語休詠苛柬徹寄壤掛龍腋罕尉壓云卑聞一多先生的說和做 孫聞一多先生的說和做 孫革命家聞一多 聞一多如此大說特說的目的是什么? 反對獨裁 爭取民主 你能體會到革命家聞一多的什么精神? 英勇無畏 視死如歸 毛澤東贊揚聞一多:聞一多拍案而起,橫眉怒對國民黨的手槍,寧可倒下去,不愿屈服。 別了,司徒雷登又誼定弱嚼螺冰幕稱憨盂竄戚幼鉚瘤硒劇棚釩栽妊洶殿性堆貸緩碌稈袱萊聞一多先生的說和做 孫聞一多先生的說和做 孫同步閱讀 臧克家 有的人課堂小練筆: 記一位你欽佩的人,仔細觀察他的言行,通過典型事例,突出其某方面的特點,寫一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論