四年級下冊綜合實踐活動教案 第十二課：能說會道說話比賽 全國通用

1、第十二課：能說會道說話比賽教學目標 培養(yǎng)學生說話的水平教學重難點培養(yǎng)學生說話的水平一、談話激趣 俗語說：“士別三日，當刮目相看?！?大家通過五年多的勤學苦練，在知識能力、水平素養(yǎng)方面已今非昔比，今天老師將與同學們共同開展一次語文實踐活動，來檢驗一下幾年學習后大家說話的水平，看看咱們是不是真正的“能說會道”。怎么樣，有信心嗎？好，那就一起來吧！ 二、活動 1 先聲奪人 “先聲奪人”一： 分組齊喊“我們是六年級學生，我們是六年級大學生！” （要求喊出自豪，喊出自信；不計分，達到要求即可。） “先聲奪人”二： 1 活動規(guī)則： 由各小組組長代表本組參賽，選號答題，時限 20 秒；規(guī)定時間內(nèi)說出一個答案

2、計 10 分，滿分計 50 分。 2 比賽題目： 表示顏色的雙字詞，如“瓦藍”（ 5 個）。 各種方式的“看”（ 5 個）。 宋代詩詞作家（ 5 個）。 你所知道的英雄人物（ 5 個）。 3 活動小結(jié)。 可根據(jù)學生表現(xiàn)適時適當評價，并由記分員宣布得分情況。 三、活動 2 成語接龍 師：剛才的活動中，各小組隊員喊出了氣勢，答出了風采，可謂“平分秋色，初嘗勝果”。 下面，我們一起進入緊張、激烈的“成語接龍”。 1 活動規(guī)則： 各組隊員按編號輪番上場，隊友可助答；按說對的個數(shù)計分，每個 10 分，限時 10 秒，卡殼不計分。 2 活動小結(jié)。 四、活動 3 妙語連珠 師：不簡單，看得出大家積累的詞匯真

3、不少，現(xiàn)在換種比賽方式，考考你的機智應變能力，一起進入“妙語連珠”。 1 活動規(guī)則： 看到題目后由每組第一個想好者參賽，所述內(nèi)容力求通暢、精彩；根據(jù)隊員表現(xiàn)分別予以 50 、 40 、 30 、 20 、 10 等分數(shù)。 2 活動題目： 諄諄教導、鮮花、鞠躬 斧子， 8 元錢，書店 淚水，汗水，心潮澎湃 山峰，杜甫，李白 3 活動小結(jié)。 學生和老師共同評議打分。 五、活動 4 誦經(jīng)說道 師：“小荷才露尖尖角”，前面的幾項活動只不過是小試牛刀，“腹有詩書氣自華”，通過幾年不懈地學習，大家已經(jīng)積累了很多詩篇，熟記了許多格言，文學大家。名人名士獨特的思想、過人的智慧、開闊的胸襟一定給你留下了深刻的體

4、驗?，F(xiàn)在就要考考大家的真才實學，請你“誦經(jīng)說道”。 1 活動題目： 我喜歡的一首詩 我喜愛的一句格言 2 活動規(guī)則： 組內(nèi)每位同學任選回題述說，說清喜愛的原因，說后評議，推薦 2 3 人參加組間比賽；按 50 、 40 、 30 計分。 3 活動小結(jié)。 師生共同評議后計小組得分。 六、活動 5 高談闊論 師：俄國著名作家高爾基曾說過：“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了人一根拐杖，這就是理想?！蔽覈骷伊魃澈舆@樣贊譽：“理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。” 可見理想于我們是多么重要！那你的理想是什么呢？ 1 活動題目： 談談自己的理想 2 活動規(guī)則： 1 分鐘準備，先由前面活動發(fā)言頻率低的同學談，剩余同學自主談，每組限 3 人；綜合各位隊員表現(xiàn)，分別計 50 、 40 、 30 分。 3 活動小結(jié)： 美麗的前途，不是夢，而是實踐。只要你肯櫛風沐雨，勤學苦練，就一定能排除一千難萬險，朝著目標步步