三年級下冊數(shù)學(xué)教案-5.2 一位小數(shù)加減法 ︳西師大版

1、第1課時 小數(shù)加減法【教學(xué)內(nèi)容】 【教學(xué)目標(biāo)】1.在具體情境中理解小數(shù)加減法的意義，并掌握計算方法。 2.比較熟練地筆算（不進位、不退位）一位小數(shù)加、減法。 3.能解決簡單的（不進位、不退位）一位小數(shù)加減的實際問題?！窘虒W(xué)重難點】重點：（不進位）一位小數(shù)加、減法的意義和計算方法 。 難點：理解“小數(shù)點對齊”的道理 ?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】一、引入新課 1.口算 5 + 64 = 39-24 =回憶一下：用豎式計算整數(shù)加、減法時有什么需要注意的？2、引入課題今天我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法，看它與整數(shù)加減法有什么聯(lián)系。揭示課題：一位小數(shù)的加減法。3出示超市的蔬菜圖片，價格，讓孩子們把它轉(zhuǎn)

2、化為整數(shù)，為新課做鋪墊。二、教學(xué)新課 （一） 出示教材第83頁例1情境圖 （1）引導(dǎo)提問：同學(xué)們，觀察情境，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？ 預(yù)設(shè)學(xué)生回答：媽媽今天買蔬菜和肉一共用去多少元？買肉比買蔬菜多用多少元？買蔬菜比買肉少用多少元？（2）引導(dǎo)思考：這些問題該怎樣解決呢？會列算式嗎？ 預(yù)設(shè)學(xué)生列式：6 .5 + 3 .4 = 6 .5 - 3 .4 =（3）學(xué)生嘗試計算。同桌相互說說自己的想法，教師巡視指導(dǎo)。小組交流，指名匯報和展示，重點說明是怎樣計算的。預(yù)設(shè)學(xué)生回答：口算：6.5元就是6元5角，3.4元就是3元4角，合起來就是9元9角；6元5角減去3元4角就是3元1角。轉(zhuǎn)換單

3、位后，計算：65角加上34角等于99角，也就是9元9角；65角減去34角等于31角，也就是3元1角。直接用小數(shù)計算。（4）引導(dǎo)小結(jié)，理解算理。教師：6.5 + 3.4中6和5各表示什么？學(xué)生：6和5分別表示6元和5角。教師：3.4中的3和4呢？3和4應(yīng)該分別和誰相加？為什么？學(xué)生：3和4分別表示3元和4角。3和4應(yīng)該分別和6和5相加。因為只有相同單位的數(shù)才能相加減。教師：6.5 + 3.4豎式該怎樣列？6.5 - 3.4又該怎樣列豎式呢？（二）再次體會，加深理解0.4+0.5= 12.5-8= 教師：這兩道算式如何列豎式計算?學(xué)生獨立列豎式計算后，請學(xué)生在黑板上板演、匯報。強調(diào)13.5-8的豎

4、式的對位。（三）對比4個豎式，說一說如何用豎式計算小數(shù)的加減法 6 . 5 6 . 5+ 3 . 4 - 3 . 4 0 . 4 1 3 . 5 + 0 . 5 - 8 引導(dǎo)學(xué)生觀察這4個豎式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（怎樣計算小數(shù)的加減法呢？） 預(yù)設(shè)學(xué)生回答：個位上的數(shù)對齊，十分位上的數(shù)也對齊了。也就是相同數(shù)位上的數(shù)對齊了。在這些小數(shù)加減法中，要使相同數(shù)位的數(shù)對齊，只要它們的小數(shù)點對齊就行了。教師小結(jié)：計算時，按整數(shù)計算的方法計算。計算的結(jié)果一定要對齊原小數(shù)點添上小數(shù)點。 1.相同數(shù)位對齊，小數(shù)點對齊2.要從低位開始算起 3.在得數(shù)里，對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。鞏固提高1.豎式計算下面各題。0.

5、3+2.6 9.8-6.3 2.5-1.5 2.8+4師著重以第4道算式為例講解整數(shù)和小數(shù)相加的方法。（在小數(shù)的末尾去掉一個或幾個零，或者增加一個或幾個零，小數(shù)的大小不改變）2.問題解決解答本題時，應(yīng)要求學(xué)生讀懂題意，已知什么，求什么，怎么求？若有學(xué)生列加法算式，可請他將結(jié)果帶入情境中驗證、判斷、反思。3游戲每個小組有兩張題單，從最后一個同學(xué)先開始，每人填一個空，依次傳到第一排后交給老師改，如果正確，繼續(xù)做第二張題單；如果結(jié)果錯誤，從后面開始檢查并改正，直到正確為止，哪一組把最先把兩張題單全做對，哪一組獲勝。四、反思總結(jié) 同學(xué)們，不知不覺這節(jié)課即將結(jié)束了，這節(jié)課你們學(xué)得開心嗎？（開心）那請同學(xué)們