三年級下冊音樂教案 （演唱）游子吟(1) 湘藝版

1、三年級音樂下冊第七課游子吟王場小學-張琴課題名稱：湘教版小學音樂三年級下冊游子吟內(nèi)容分析游子吟是小學語文三年級下冊的一首歌頌母愛的課文，詩中親切真淳地吟誦了偉大的人性美-母愛。全詩無華麗的詞藻.亦無巧琢雕飾.于清新流暢.淳樸素淡的語言中,飽含著濃郁純美的詩味，情真意切，千百年來撥動著多少讀者的心弦，引起萬千游子的共鳴。學情分析：三年級的學生經(jīng)過二年級音樂課的學習、已經(jīng)具備了一定的音樂知識和音樂素養(yǎng)、他們的年齡大多在十歲左右、這個年齡段的學生對音樂理解能力進一步提高、能夠在老師的帶領下深切感受音樂與詩歌的完美結合。教學目標： 1知識與能力目標能學會演唱歌曲游子吟，并從中感受母子情，得到愛的教育。

2、2過程與方法目標能認識前倚音，唱好前倚音，使音樂情感更濃烈.細膩，表達更充分。3情感態(tài)度與價值觀目標能積極參與聆聽.演唱歌曲的活動，并用心感受.體驗父母傾注的愛，并懂得要回報父母能認識前倚音，唱好前倚音，使音樂情感更濃烈.細膩，表達更充分。 教學重.難點：能飽含深情的演唱歌曲游子吟體會歌曲的內(nèi)涵，感受母愛的偉大。 教具準備：鋼琴、多媒體課件。 教學過程： 一師生問好 二創(chuàng)設情境 問答導入(課件播放歌曲) 1：導入(老師演唱)師：今天這節(jié)音樂課老師要給大家演唱一首動聽的歌曲!在聆聽的過程中請同學們仔細觀察老師的表演狀態(tài)，還有這首歌所表達的情感！師：（教師演唱我的好媽媽）謝謝同學們的掌聲！那誰來說

3、說聽完這首歌曲后的感受呢？（點生答題3人）生1：我覺得老師的歌聲很美，動作也美！生2：我覺得老師唱的很投入，表情很好！生3：我從老師的歌聲中體會到了對媽媽的深情師：是?。∈菋寢尳o了我們生命!給了我們無私的愛！下面請看大屏幕（課件出示圖片） 師：慈祥的媽媽雙手在不停的飛針走線，為了遠行的孩子趕制衣服。她的心里一定非常地不舍。她的兒子看著這樣的場景，深受感動，于是他飽含對母親的感激，寫下了一首千古流傳的詩游子吟，這個兒子就是唐代大詩人孟郊。2：朗讀古詩生：老師這是我們語文課上剛學習的一首古詩！師：那請你朗誦一遍？生朗誦師：其實朗誦也講究音高的變化，語句長短的變化和情感的表達！游子吟這首詩你們一定很

4、熟悉！我相信你們也能和她一樣飽含深情的來朗誦古詩?。ㄉw朗誦）師：讀得得很有感情也很整齊?？磥泶蠹叶急辉姼枭钌畹卮騽恿?，其實被打動的不光是你，還有許許多多的兒女！有一位作曲家為了讓人們能夠更好地表達這種情感，給這首詩歌譜寫了優(yōu)美的旋律.于是就有了我們今天要學唱的歌曲游子吟。（板書游子吟） 三學唱歌曲 1. 聽錄音范唱 （課件出示歌曲） 師：請同學們帶著這樣一個問題聆聽歌曲。歡快活潑的（ ） 深情柔美的（ ） 自豪神氣的（ ）生談感受：生1：我覺得是深情柔美的！2：我也這樣認為師：為什么？你能說的具體一點嗎？生答：因為歌曲的速度很舒緩，旋律是優(yōu)美的！所以我認為這首歌的情緒應該是深情柔美的！師表

5、揚2發(fā)聲訓練 （1）呼吸訓練這么優(yōu)美的旋律，我們在演唱的過程中就需要很好的氣息！那接下來請同學們跟著老師一起做呼吸訓練！快吸-慢吐反復練習幾次，（2）發(fā)聲訓練用1234-5做8拍練習（3）跟琴用唱名“l(fā)a”哼唱旋律下面我們一起用唱名“l(fā)a”哼唱旋律！同學們用輕柔的聲音小聲的模唱?。?）劃出換氣記號（5）再次模唱3學習前倚音 （1）找一找?guī)煟赫埓蠹易屑氂^察一下，樂譜中有一個與眾不同的音符，你能找出來嗎？ 生指出位置 師：這個音是我們以前沒有接觸過的，你們看它的形狀像什么（老師和一位同學牽著手）大家看，它的形狀好像媽媽緊緊地拉著孩子的手，生怕他走丟了，有種依依不舍得感覺。他有一個特有的名字-前倚音

6、，（出示課件并板書）（2）師范唱前倚音 師：那應該怎樣演唱呢？師范唱！你發(fā)現(xiàn)了什么？生：小的那個音符唱的很短-很快-（3）聽一聽.唱一唱師：恩！我們一起來試試吧？現(xiàn)在老師要考考大家的聽力，看看你們能不能分辨出老師彈奏的是哪個樂句?。?）聽一聽.唱一唱（出示課件區(qū)分前倚音）（4）接龍游戲（接龍唱前倚音-師唱前面部分-生唱前倚）師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)在這首旋律中多次出現(xiàn)了前倚音？大家找一找一共有幾處？生答！師：那前倚音在音樂里面到底起了一個什么作用的呢？讓我們帶著疑問進行接下來的學習吧？ 4完整視唱曲譜（出示歌譜）師：下面我們一起來完整的視唱曲譜，特別要注意前倚音的演唱！ 5教師范唱歌曲歌曲的旋律學會了，現(xiàn)在把歌詞填進去，大家聽老師唱一遍！你們小聲的跟著老師一起模唱!6分析歌曲（師提問）（1）你覺得歌曲中的高潮在哪個部分？能唱一唱嗎？（2）歌曲中的哪句話最能體現(xiàn)媽媽對孩子的愛？生答?。?）你覺得哪個樂句最難唱？生答：最后一句！反復唱幾次 7生隨琴完整演唱歌曲同學們現(xiàn)在你們知道前倚音的作用嗎？生答：使情感更濃烈，表達更充分8跟著老師有感情的演唱歌曲剛才你們說老師的表演很好,那讓我們用老師的