八年級上冊生物期末模擬試卷(帶答案)1

1、D.環(huán)節(jié)動物D.線形動物D.身體分節(jié)八年級上冊生物期末模擬試卷（帶答案）-百度文庫一、選擇題.固著在海中礁石上的?？?，乍一看宛如艷麗的花朵，被稱為海中之花”，但它卻不是 TOC o 1-5 h z 花，它屬于（）A.扁形動物B.腔腸動物C.線形動物.下列選項中，身體呈輻射對稱的一類動物是A.腔腸動物B.扁形動物C.環(huán)節(jié)動物.環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物共有的特征是（）A.有足B.體表有外骨骼C.有環(huán)帶.如圖表示魚和蝦生活環(huán)境和結(jié)構(gòu)特點的異同，兩個圓的重合區(qū)域為相同點，則圖中甲區(qū) 和丙區(qū)所示的選項正確的是（） 生活在水中 用鰭游泳 體內(nèi)有脊柱 用鯉呼吸A.甲區(qū)，丙區(qū)B.甲區(qū)，丙區(qū)C.甲區(qū)，丙區(qū)D.甲區(qū)，丙

2、區(qū)5.如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯誤的是（B.兔和狼都有門齒和臼齒C.圖乙牙齒的分化，與其植食性生活相適應(yīng)D.牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力6.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)觀點之一，下列能說明該觀點的是（）A.鼻腔內(nèi)毛細血管豐富，適于清潔空氣B.肺泡壁和毛細血管壁都很薄，利于氣體交換C.鳥的長骨中空，利于提供能量進行飛行D.根尖分生區(qū)細胞小，利于吸收水和無機鹽.下列動物中，幼體與成體的呼吸方式完全不同的是A.草魚B.天鵝C.熊貓D.青蛙.下列動物中全都屬于哺乳動物的一組是（）A.老虎和蜥蜴B.馬和狗C.大熊貓和鯽魚D.東北虎和烏龜.如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列

3、說法中不正確的是（）A. 3分布在1和2的表面，為關(guān)節(jié)軟骨，具有減少摩擦，緩沖震蕩的作用B.關(guān)節(jié)的靈活性與 3有關(guān)，與4無關(guān)C. 4與關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性都有關(guān)D.關(guān)節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動 10.模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如圖是某學(xué)生用兩片長方形的木板、兩條松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動11.關(guān)節(jié)在運動中所起的作用是A.支點B.動力B.骨、肌腹、關(guān)節(jié)D.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)囊C.杠桿D,調(diào)節(jié)12.熱門電影奪冠講述了中國女排不同時段的奮斗歷程和頑強拼搏、為國爭光的感人故事。排球運動員在比賽中需完成手腕屈和伸等動作，下

4、列相關(guān)敘述中錯誤的是（） A. 一塊骨骼肌就可以獨立完成某個動作.完成這些動作體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活C.運動的完成不僅靠運動系統(tǒng)，還需要其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和配合D.骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激時，就會收縮、舒張產(chǎn)生各種動作.鳥類飛行的基本方式（）A.滑翔B.鼓翼飛行C.展翔D.振翔.下列關(guān)于社會行為的敘述中，錯誤的是（）A.所有動物都具有社會行為B.群體內(nèi)部往往形成一定的組織C.有的群體中還形成等級D.群體內(nèi)成員之間有明確的分工.鷹擊長空，魚翔淺底”，動物的行為多種多樣。如圖表示四種動物的行為，下列有關(guān)敘述，錯誤的是（）A.從行為獲得的途徑來看，乙與其他三者不同B.甲中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會行

5、為C.丙和丁比較，丙的學(xué)習(xí)能力要弱一些D.只有學(xué)習(xí)行為對動物的生存有重要意義.動物先天性行為的控制因素是（）A.環(huán)境因素C.親代訓(xùn)練.小鼠走迷宮獲取食物”屬于A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為.穿花蝶蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，A.覓食行為、覓食行為C.覓食行為、繁殖行為B.后天學(xué)習(xí)”所得D.遺傳物質(zhì)C.社會行為D.繁殖行為這句詩里描繪了蝶蝶和蜻蜓的（）B.繁殖行為、防御行為D.繁殖行為、爭斗行為.動物的先天性行為所具有的特點是（動物生來就具有的行為不是動物生來就具有的行為由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和A.B.學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動C.D.寵物作為伴侶動物，是我

6、們?nèi)祟惈@得幸福和健康生活的一個來源。小明的寵物狗樂樂”（如下圖）經(jīng)過4? 5天的訓(xùn)練，就學(xué)會了到指定的地方大小便。關(guān)于樂樂”定點大小便的行為，下列說法正確的是（）A.這是一種先天性行為B.這種行為是一種比較簡單的反射活動C.所有動物，都能在 4? 5天的時間里學(xué)會D.這種行為，是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的.下列不屬于動物在自然界中的作用的是（）A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)C.能幫助植物傳粉，傳播種子D.能夠凈化空氣.與仿生學(xué)無關(guān)的是（）A.研制 抗荷服”從而保證飛行員的腦部供血200 C至2000 C的環(huán)境正常工作B.設(shè)計人造衛(wèi)星的溫控系統(tǒng)使精密儀器在零下C.

7、八哥模仿主人的聲音說早上好”D.模仿海豚的皮膚制成一種多層的潛水艇外殼，以減少航行時阻力23.依據(jù)圖，下列說法錯誤的是（） A. 作為分解者，它們在自然界里二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)過程中有著重要作用B.在顯微鏡下觀察成熟的植物細胞，你會發(fā)現(xiàn)許多細胞核不在細胞的中央，而是位于細胞 的一側(cè)。造成這種現(xiàn)象的原因是液泡的擠壓C.的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，營寄生生活D.的共同點是細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞核、葉綠體.病毒的結(jié)構(gòu)簡單，病毒的結(jié)構(gòu)組成是A.細胞B. DNAC.菌絲D.蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì) TOC o 1-5 h z .將成熟的新鮮蘑菇放在彩紙上，輕輕敲一敲，落下的褐色粉末

8、是（）A.菌絲B.抱子C.種子D.芽體.下列關(guān)于細菌的敘述中，正確的是（）A.細菌可以用芽抱進行繁殖B.細菌可以根據(jù)外部形態(tài)特征進行分類C.細菌的結(jié)構(gòu)可以用放大鏡觀察D.細菌既有單細胞的，也有多細胞的.某些細菌能在4000m的深海中生活，這說明（）A.細菌會游泳B.細菌分布很廣，細菌適應(yīng)環(huán)境的能力很強C.這些細菌不喜歡陽光D.所有細菌在無氧條件下都能生存.為了探究細菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同的錐形瓶， 按下表要求進行了實驗設(shè)計瓶號甲乙丙加入物質(zhì)30毫升滅菌豆?jié){30毫升滅菌豆?jié){30毫升滅菌豆?jié){瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住溫度25 C5 c25 C請據(jù)表分析，

9、本實驗設(shè)計中包含了多少組對照實驗、變量是什么A.二組，溫度、空氣B.二組，空氣、消毒棉球C.二組，溫度、細菌D.三組，溫度、空氣、細菌.某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤（深 5cm左右）為實驗材料，研究土壤中的細菌在適宜溫度下的分解作用，對土壤處理情況見下表。下列有關(guān)敘述不正確的是（）組別1組2組3組4組土壤處理火菌小滅菌火菌小滅菌濕潤濕潤較十燥較十燥A.該實驗?zāi)芴骄坎煌瑵穸葪l件下，土壤中的細菌對落葉的分解作用B.該實驗的唯一變量為土壤是否經(jīng)滅菌處理，實驗中的1組是對照組G為了控制實驗中的無關(guān)變量，作為實驗材料的落葉也應(yīng)進行滅菌處理D.預(yù)測1、3組的落葉不被分解，2、4組中的落葉被不同程度地

10、分解十.千姿百態(tài)的動物王國里，有些動物的身體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，有些動物則沒有，在下列生物組合中，屬于無脊椎動物一組是（）A.家鴿、壁虎、青蛙B.蝗蟲、蚯蚓、鯊魚C.鯽魚、家兔、螳螂D.螞蟻、蜜蜂、娛蚣.家鴿飛行速度快、耐力強，并且具有良好的導(dǎo)航能力，自古以來常被用于通信傳書。研究表明家鴿的導(dǎo)航包括定向與定位。（1）下列與家鴿飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點中錯誤的是（）A.身體呈流線型，減少飛行時的空氣阻力B.骨骼輕薄，長骨內(nèi)部中空，可減輕體重C.體內(nèi)有氣囊，在氣囊和肺內(nèi)分別進行氣體交換，保證氧氣供給充足D .胸肌發(fā)達，前肢變?yōu)橐恚?）科研人員研究了嗅覺與定位的關(guān)系。他們進行多次實驗：將多只家鴿分

11、為兩組，A組用含木犀草素的溶液麻醉家鴿嗅覺，B組用 處理作為對照。在良好天氣下，選擇不同距離放飛后，記錄歸巢時間，求平均值后計算出歸巢速度，結(jié)果如圖1所示。實驗結(jié)果表明放飛距離較近時，A、B兩組差異不太明顯，放飛距離較遠時，兩組出現(xiàn)了顯著差異，說明 與家鴿導(dǎo)航定位有關(guān)，而且飛行距離越遠，關(guān)系越大。歸1送做km/h)圖1(3)近年來，亞洲多地出現(xiàn)霧霾天氣?？蒲腥藛T研究了霧霾對家鴿歸巢的影響。由于霧霾 會影響家鴿的視線，因此科研人員假設(shè)隨著霧霾嚴重程度的增加，家鴿歸巢的速度減慢。他們在不同霧霾程度下，在同一地點放飛大約1500只家鴿，多次實驗得到如圖 2所示結(jié)果。實驗中放飛多只家鴿并進行多次實驗，

12、目的都是為了 。圖2所示實驗結(jié)果是否支持研究人員的假設(shè)，請你判斷并說明理由。 霧霾對家鴿產(chǎn)生上述影響，推測可能的原因是 。A.霧霾干擾家鴿通過太陽和地磁的定向B.霧霾的化學(xué)成分增強家鴿嗅覺定位C.家鴿主要依靠視覺進行定位32.為研究動物的行為，某同學(xué)進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗。表格中的數(shù)據(jù)是該同 學(xué)的實驗記錄；下圖為根據(jù)表格中小鼠找到食物所需時間繪出的柱形圖，請回答下列問 題。次數(shù)找到食物的時間/秒A次267第二次193第三次90(1)請在圖中繪出小鼠第三次找到食物所需時間的柱形圖。(2)分析實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)果是： 。(3)從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于 行為。(4)在

13、上述實驗中，若把小鼠換成嶂螂，嶂螂難以在短時間內(nèi)找到食物，說明動物越,學(xué)習(xí)能力越強。這種學(xué)習(xí)能力的強弱是由動物體內(nèi)的 決定的。.下圖除表示俗語 螳螂捕蟬，黃雀在后”中動物間的捕食關(guān)系外，還顯示了一個簡單的 樹林生態(tài)系統(tǒng)中非生物部分與生物間的某些關(guān)系，請結(jié)合所學(xué)知識分析回答：At A*M一蟬一螳螂( + “丁水,：叫1|十如不I UI水和二氧化碳|一黃i雀,烝(1)螳螂、蟬和黃雀是生態(tài)系統(tǒng)中的 (選填 生產(chǎn)者、消費者”或 分解者”)，它 們直接或間接以植物為食，從中攝取 。(2)圖中B過程表示植物的光合作用，進行該過程的主要器官是葉。這一過程中，植物 吸收了大量的 ,對于維持生物圈的碳-氧平衡有

14、重要作用。動物和植物都能進行A過程，此過程體現(xiàn)了動物在自然界中具有 的重要作用。(3)除上述作用外，動物在生物圈中還有哪些作用？ 。(至少寫出兩點)(4)自然界的生物與環(huán)境之所以能夠成為統(tǒng)一的整體，是由于其中存在著 流、流 和 流。.依據(jù)所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答。(1)引發(fā)腮腺炎的生物類群是 。(填字母)(2)利用 可以生產(chǎn)青霉素；蒸出的饅頭軟而多孔，是因為有 _參與的結(jié)果。(填字母)(3)屬于真菌的是 B、C和 (填字母)，它們的營養(yǎng)方式均為 。A與B相比較，在其細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是 。(5)上述五種微生物不具有細胞結(jié)構(gòu)的是 (填字母)，其生物體構(gòu)成為 和 ,繁殖方式為十八、實

15、驗探究綜合題.如圖是某生物興趣小組在學(xué)校展示的部分動物圖片( 渦蟲，蚯蚓，金魚，青蛙，鴿子，家兔，水囑，鱷魚)，請你根據(jù)所學(xué)知識幫助他們解決下列問題。 1 ）將上述動物 分為一類， 分為一類，分類的依據(jù)是身體內(nèi)有無脊椎骨組成的 。2 ）上述動物有口無肛門的是 （填序號）。3 ） 特有的生殖發(fā)育方式是 ，保證了 比其他生物的后代有較高的成活率。4 ） 的呼吸器官是，且其身體呈 ，有利于減少游泳時的阻力。5 ） 適于水中生活的呼吸器官是 ， 和 都是用 呼吸， 的身體內(nèi)有獨特的 ，可以輔助呼吸。 具有輔助呼吸功能的器官是 。6）屬于恒溫動物的有 （填數(shù)字代號），恒定的體溫可以減少動物對環(huán)境的依賴，

16、增強對外界環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大生活范圍。【參考答案】一、選擇題B解析： B【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是:生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門?！驹斀狻緼.扁形動物的身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門。代表動物有：華枝睪吸蟲、血 吸蟲、絳蟲、渦蟲等，不符合題意。B.?？眢w呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消 化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物，符合題意。C.線形動物門的主要特征：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成。有 原體腔，消化管前端有口，后端有肛門，不

17、符合題意。D.環(huán)節(jié)動物的身體呈蠕蟲狀，細長而柔軟，身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，大多 為蠕動爬行，不符合題意。故選 B。A【分析】腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門?！驹斀狻緼.腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物生活在解析： A【分析】腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門?！驹斀狻緼.腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口

18、無肛門，故A 符合題意。B.扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱卜體壁具有三胚層、有口無肛門，故 B不符合題意。C.環(huán)節(jié)動物的身體有許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，故C不符合題意。D.線形動物身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成，有原體腔，消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門，故D 不符合題意。故選A。D【分析】環(huán)節(jié)動物的身體由許多環(huán)節(jié)組成?？縿偯蝠嘧氵\動；節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)?！驹斀狻凯h(huán)節(jié)動物的身體由許多環(huán)節(jié)組成；節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)。因此，環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物共有的特征是身體分節(jié)。故選 D。 A【分析

19、】魚屬于脊椎動物，終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；蝦屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，生活在水中，用鰓呼吸，據(jù)此解答。【詳解】通過分析得知：魚和蝦的共同特點 生活在水中， 用鰓呼吸，即圖中所示的丙區(qū)，魚所特有的特點 用鰭游泳， 體內(nèi)有脊柱，故圖中甲區(qū)和丙區(qū)所示的選項正確的是A 選項?！军c睛】解答此題要正確分析各種動物的特征。C【分析】哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨 碎食物。【詳解】AC、圖甲是兔的牙齒，兔的牙齒有門齒和臼齒，沒有犬齒，這是與吃植物的生活相適應(yīng)的；乙圖表示狼牙齒，有犬齒，尖銳鋒利，適于撕裂食物，這是與食肉生活相適應(yīng)的， A 正確，C錯

20、誤。B、哺乳動物中食草性動物的牙齒只有門齒和臼齒，沒有犬齒；而哺乳動物中肉食性動物有門齒、臼齒和發(fā)達的犬齒，適于撕裂食物， B 正確。D、哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物，牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力， 正確。故選C。B【分析】根據(jù)鼻腔內(nèi)毛細血管的作用、肺泡壁和毛細血管壁始于氣體交換的特點、鳥類始于飛行生 活的特點、根尖的結(jié)構(gòu)分析解答。【詳解】A.鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌，對吸入的空氣起到清潔作用。鼻腔內(nèi)的毛細血管能夠溫暖空氣， A 不符合題意。B.肺泡壁和毛細血管壁均只由一層上皮細胞構(gòu)

21、成，有利于肺泡和血液進行氣體交換，B符合題意C.鳥類的長骨中空，有利于減輕體重，適于飛行，C不符合題意。D.根尖的分生區(qū)細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，無葉綠體，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力。不能吸收水分和無機鹽， D 不符合題意。故選 B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的特點。D【分析】 根據(jù)各類動物的呼吸特征進行解答。【詳解】青蛙幼體只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功，屬于兩棲動物，而草魚不管幼體還是成體都用鰓呼吸，天鵝屬于鳥類用肺呼吸，熊貓屬于哺乳動物用肺呼吸。故選D?！军c睛】兩棲動物的幼體像魚，用鰓

22、呼吸，而成體用肺呼吸。B【分析】哺乳動物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等?！驹斀狻緼.老虎屬于哺乳動物，蜥蜴屬于爬行動物，A不符合題意。B.馬和狗具有胎生、哺乳的特征，為哺乳動物，B符合題意。C.大熊貓屬于哺乳動物，鯽魚屬于魚類，C不符合題意。D 東北虎屬于哺乳動物，烏龜屬于爬行動物，D 不符合題意。故選 B。B【分析】在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌 起動力作用。圖中1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)窩，3關(guān)節(jié)軟骨，4關(guān)節(jié)囊，5關(guān)節(jié)腔?！驹斀狻緼.3為關(guān)節(jié)軟骨分布在1和2的表面，解析：B【分析】在

23、運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。圖中1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)窩，3關(guān)節(jié)軟骨，4關(guān)節(jié)囊，5關(guān)節(jié)腔?！驹斀狻緼.3為關(guān)節(jié)軟骨分布在 1和2的表面，具有減少摩擦，緩沖震蕩的作用，A正確。B.關(guān)節(jié)的靈活性與 3關(guān)節(jié)軟骨有關(guān)，與 4關(guān)節(jié)囊也有關(guān)，關(guān)節(jié)囊可以分泌滑液，B錯誤。C.4關(guān)節(jié)囊內(nèi)外有韌帶與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)，關(guān)節(jié)囊可以分泌滑液與靈活性有關(guān)，C正確。D.關(guān)節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動，骨骼肌的運動起到動力作用，D正確。A【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動 骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動?！驹斀狻抗趋?/p>

24、肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞解析：A【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活 動，于是軀體就會產(chǎn)生運動?！驹斀狻抗趋兰≈虚g較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在 不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽 動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此 與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。故木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中 的：骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)，如圖所示：【點睛】在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，

25、關(guān)節(jié)起支點作用（也有說樞紐作 用），骨骼肌起動力作用。A【分析】人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮，牽動著骨繞著關(guān)節(jié)活動?！驹斀狻抗趋兰【哂薪邮艽碳ざ湛s的特性，當(dāng)骨骼肌接受神經(jīng)傳來興奮的刺激時而收縮，牽動著骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是就產(chǎn)生了運動。在運動中神經(jīng)系統(tǒng)起支配作用，骨骼肌起動力作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨起杠桿作用。故選 A?！军c睛】明確運動系統(tǒng)的組成以及各結(jié)構(gòu)的功能。A【分析】題目考查運動的發(fā)生過程，據(jù)此答題?！驹斀狻緼.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定 在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不 解析： A【分

26、析】題目考查運動的發(fā)生過程，據(jù)此答題。【詳解】A.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成至少由兩組肌肉配合來完成，錯誤。B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨組成，也可以說成是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成。關(guān)節(jié)軟骨可以減少骨與骨之間的摩擦，關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有滑液，使關(guān)節(jié)靈活自如，關(guān)節(jié)囊里面和外面都有堅韌的韌帶，使關(guān)節(jié)牢固，所以，關(guān)節(jié)既牢固又靈活，正確。C.運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運動所需要的 能量，依賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、

27、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，正確。D.哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成，也可以說成是由骨骼和骨骼肌組成的。當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動，正確。故選 A?！军c睛】掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)功能和運動的產(chǎn)生是解題關(guān)鍵。B【分析】本題考查的是動物的運動方式，運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征。【詳解】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也多種多樣。鳥類的前肢變成翼，通過煽動雙翼產(chǎn)生向上的氣流飛行，有時候解析： B【分析】本題考查的是動物的運動方式，運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征。【詳解】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也多種多樣。鳥類的前肢變成

28、翼，通過煽動雙翼產(chǎn)生向上的氣流飛行，有時候在高空會停止扇動雙翼進行滑翔，是利用翅膀的構(gòu)造，迎面的風(fēng)經(jīng)過翅膀同樣產(chǎn)生向上的氣流，因此鳥類飛行的基本方式是鼓翼飛行。故選B。【點睛】關(guān)于動物的運動方式，應(yīng)具體問題具體分析，可結(jié)合著具體的例子理解。A【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級?！驹斀狻緼.不是所有動物都有社會行為，有的動物就沒有社會行為，如蚯蚓、老虎， A錯誤。BC解析： A【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級?！驹斀狻緼.不是所有動物都有社會行為，有的動物就沒有社會行為，

29、如蚯蚓、老虎，A錯誤。BC.有社會行為的群體，內(nèi)部往往形成一定的組織，有的群體中還會形成等級，B正確，C正確。D.社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物集群行為，D正確。故選A。D【分析】（ 1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（ 2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。解析： D【分析】（ 1 ）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（ 2 ）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

30、動物越高等學(xué)習(xí)能力就越強?！驹斀狻緼.從獲得途徑上來看，乙是生來就有，由遺傳物質(zhì)決定的屬于先天性行為，而甲、丙、丁都是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為活動，屬于學(xué)習(xí)行為， A 正確。B.營社會行為的動物一般有明確的分工和森嚴的等級制度，螞蟻具有社會行為，B正確。C.動物越高等學(xué)習(xí)能力就越強，丙和丁比較，丙動物低等，它的動物學(xué)習(xí)能力較弱，C正確。D. 先天性行為是動物生存的基礎(chǔ)，動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。因此先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義， D 錯誤。故選： D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。16 D【分析】（ 1

31、）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（ 2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的解析： D【分析】（ 1 ）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（ 2 ）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻肯忍煨孕袨槭怯蓜游矬w內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此動物先天性行為的控制因素是遺傳物質(zhì)。故選 D。【點睛】動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。17 B【分析】（ 1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)

32、的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（ 2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。解析： B【分析】（ 1 ）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（ 2 ）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻緼.先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失， A 不符合題意。B. “小鼠學(xué)走迷宮獲取食物” ，是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為， B 符合題意。C社會行為是一些營

33、群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，有的群體中還會形成等級， C 不符合題意。D.與動物繁殖有關(guān)的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，D不符合題意。故選 B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點。C【分析】動物的行為多種多樣，動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等解析： C【分析】動物的行為多種多樣，動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看

34、，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等?！驹斀狻糠敝承袨椋号c動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。攻擊行為是指同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。穿花蛺蝶深深見，是蛺蝶吸食花蜜，屬于覓食行為；點水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為。故選C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑。C【分析】動物的先天性行為是生來就

35、有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為?！驹斀狻縿游镄袨榉譃橄忍煨孕袨楹蛯W(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳解析： C【分析】動物的先天性行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為?！驹斀狻縿游镄袨榉譃橄忍煨孕袨楹蛯W(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。 動物生來就具有的行為和 由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為 ，都是先天性行為的特點。 不是動物生來就具有的行為 動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和 “學(xué)習(xí) ”逐漸建立起來的新的行為活動，是學(xué)習(xí)行為的特點。故選 C。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知

36、道先天性行為的概念。D【分析】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)解析： D【分析】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和 “學(xué)習(xí) ”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，是一種學(xué)習(xí)行為?！驹斀狻緼BD.小明的寵物狗 樂樂”經(jīng)過4? 5天的訓(xùn)練，就學(xué)會了到指定

37、的地方大小便，是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。是復(fù)雜的反射活動， AB 錯誤， D 正確。C.動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，解決問題的能力越強，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境。題目中動物的行為，不是所有動物都能在4? 5 天的時間里學(xué)會， C 錯誤。故選 D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點。D【分析】動物在自然界中的作用：維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡；促進物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳播花粉和種子?！驹斀狻緼.食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量解析： D【分析】動物在自然界中的作用：維持生態(tài)系統(tǒng)的平

38、衡；促進物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳播花粉和種子。【詳解】A.食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用， A 正確。B.動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，

39、也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?？梢?，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)， B正確。C.自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上， C 正確。D.綠色植物能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，提高空氣質(zhì)量，不屬于動物在自然界中的作用，D錯誤。故選 D?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握動物在自然界中的作用。C【分析】仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器，創(chuàng)造新技

40、術(shù)?！驹斀狻緼.在飛機升空時，科學(xué)家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血解析： C【分析】仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器，創(chuàng)造新技術(shù)?！驹斀狻緼.在飛機升空時，科學(xué)家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，研制了飛行服 “ 抗荷服 ” 。抗荷服上安有充氣裝置，隨著飛機速度的增高，抗荷服可以充入一定量的氣體，從而對血管產(chǎn)生一定的壓力，使飛行員的血壓保持正常， A 不符合題意。B.科學(xué)家們受蝴蝶身上的鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度而調(diào)節(jié)體溫的啟發(fā)，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了葉片正反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式。

41、這屬于仿生學(xué)范疇， B 不符合題意。C.八哥模仿主人的聲音說早上好”，屬于學(xué)習(xí)行為，與仿生無關(guān)， C符合題意。D.模仿海豚的皮膚制成一種多層的潛水艇外殼，以減少航行時阻力，屬于仿生，D不符合題意。故選C。D【分析】觀圖可知： 是植物細胞、 是細菌、 是真菌、 病毒?！驹斀狻緼 細菌和 真菌作為分解者，它們在自然界里二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)過程中有著重要作用， A 正確。B.在成熟的植物細胞中液泡解析： D【分析】觀圖可知： 是植物細胞、 是細菌、 是真菌、 病毒。【詳解】A 細菌和 真菌作為分解者，它們在自然界里二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)過程中有著重要作用， A 正確。B.在成熟的植物細胞中液泡體積比較

42、大，把細胞核擠到了細胞的一側(cè)，B正確。C 病毒無細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生活，營寄生生活，C 正確。D 細菌和 真菌的共同點都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)；細菌細胞沒有成形的細胞核；細菌細胞和真菌細胞都沒有葉綠體， D 錯誤。故選 D。【點睛】點睛：掌握植物細胞、動物細胞、細菌和病毒的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵。D【分析】病毒顆粒很小、以納米為測量單位、結(jié)構(gòu)簡單、寄生性嚴格，大部分要用電子顯微鏡才能觀察到。【詳解】病毒是一種由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成的特殊生物，病毒個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)解析： D【分析】病毒顆粒很小、以納米為測量單位、結(jié)構(gòu)簡單、寄生性嚴格，大部分要

43、用電子顯微鏡才能觀察到。【詳解】病毒是一種由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成的特殊生物，病毒個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，當(dāng)它接觸到宿主細胞時，便脫去蛋白質(zhì)外套，它的核酸侵入宿主細胞內(nèi)，借助后者的復(fù)制系統(tǒng)，按照病毒基因的指令復(fù)制新的病毒。 D 符合題意。故選 D。B【分析】蘑菇的生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后散落下來，可在彩紙上形成孢子印。【詳解】蘑菇屬于真菌，它的生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后會散落下來。所以，將成熟的新鮮蘑菇放在彩紙上，輕輕敲一敲解析： B【分析】蘑菇的生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后散落下來，可在彩紙上形成孢子印。【詳解】蘑菇屬于真菌，它的生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后會散

44、落下來。所以，將成熟的新鮮蘑菇放在彩紙上，輕輕敲一敲會落下一些褐色的粉末，這些褐色粉末是孢子，故選 B?！军c睛】本題主要是考查了蘑菇的生殖方式，解答本題關(guān)鍵熟記蘑菇是孢子生殖。B【分析】細菌個體十分微小，只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細菌的形態(tài)。細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細胞核，只有DNA 集中的核區(qū)，依靠分裂生殖，分析作解析： B【分析】細菌個體十分微小，只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細菌的形態(tài)。細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細胞核，只有DNA 集中的核區(qū)，依靠分裂生殖，分析作答。【詳解】A.細菌是單

45、細胞生物，只能靠分裂生殖，環(huán)境適宜時繁殖速度很快，一般不到30分鐘就分裂一次， A 不符合題意。B.細菌可以根據(jù)外部形態(tài)特征進行分類，根據(jù)細菌的形態(tài)分為桿菌、球菌、螺旋菌，B符合題意。C.細菌個體十分微小，只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細菌的形態(tài)，C不符合題意。D.細菌是單細胞生物，沒有多細胞的生物，D不符合題意。故選 B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是了解細菌的相關(guān)內(nèi)容。B【分析】細菌繁殖速度非?？?，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。有些細菌在環(huán)境惡劣時可以形成休眠體 芽孢，小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌。細菌快速繁解析： B【分析】細菌繁殖速度非常快，在

46、環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。有些細菌在環(huán)境惡劣時可以形成休眠體 芽孢，小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌。細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在?！驹斀狻緼.某些細菌能在4000米的深海中生活，不能說明細菌就會游泳，游泳不是適應(yīng)惡劣環(huán)境的能力， A 錯誤。B.某些細菌能在4000m的深海中生活，表明細菌分布廣泛。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。芽孢的形成提高了細菌對環(huán)境的適應(yīng)能力， B 正確。C某些細菌能在4000m的深海中生活，說明它們對環(huán)境的適應(yīng)，不能說明這些細菌不

47、喜歡陽光， C 錯誤。D.細菌有厭氧細菌和好氧細菌，厭氧細菌進行厭氧呼吸不需要氧氣，如甲烷菌，而大多數(shù)細菌都是好氧菌，需要在有氧條件下進行生長和繁殖， D 錯誤。故選 B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細菌分布廣泛的原因。C【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是解析： C【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實

48、驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。對照實驗只能有一個變量-變量唯一原則?！驹斀狻吭谘芯恳环N條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。對照實驗有對照組和實驗組之分，對照組不做任何變化或者做的變化和實驗組不一樣，實驗組的結(jié)果之前不知道，只有通過實驗才能知道，而對照組是自己已知的，不用實驗就知道的常識，實驗組是復(fù)雜的，有許多的變量，須通過控制單一變量法來進行研究。甲、乙組形成一組對照實驗，變量是溫度；甲、丙組形成一組對照實驗，變量是細菌的有無；而乙、丙不能形成對照實驗，因為有兩個變量，不是單一變量。故選C?！军c睛】本題考查探究食品腐敗

49、的原因和細菌生存的條件的實驗，解答此題的關(guān)鍵是熟知對照試驗應(yīng)遵循的單一變量原則。B【解析】【分析】從題中可以看出，該實驗的自變量是土壤濕潤條件和是否滅菌， 4 個實驗組相互對照；落葉上面也有微生物，也可以分解自身，所以也應(yīng)該進行滅菌處理；因為1、 3 組土壤滅菌后，土壤中微生物被解析： B【解析】【分析】從題中可以看出，該實驗的自變量是土壤濕潤條件和是否滅菌， 4 個實驗組相互對照；落葉上面也有微生物，也可以分解自身，所以也應(yīng)該進行滅菌處理；因為 1 、 3 組土壤滅菌后，土壤中微生物被殺滅，無法所以分解落葉， 2 、 4 組沒有滅菌，存在微生物，因其土壤的濕潤條件不同，分解的落葉量也不相同。

50、【詳解】A、實驗組2組合4組可以形成對照，變量是土壤的濕潤程度，來研究土壤微生物對落葉的分解作用， A 正確；B、該實驗的變量有兩個，一個是滅菌、不滅菌，一個是濕潤、不濕潤。自變量是滅菌、不滅菌，在濕潤條件下1、 2 形成對照，在干燥條件下3 、 4 形成對照，所以 1 、 3 分別是兩 組對照實驗的對照組， B 錯誤；G為了控制實驗中的無關(guān)變量，作為實驗材料的落葉也應(yīng)進行滅菌處理，消除微生物的影響， C 正確；D、 1 組和 3 組由于沒有微生物，落葉不被分解， 2 組和 4 組由于有微生物，落葉不同程度的被分解， D 正確。十D【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物

51、，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱?！驹斀狻緼.家鴿、壁虎、青蛙的體內(nèi)都有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎解析： D【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱?！驹斀狻緼.家鴿、壁虎、青蛙的體內(nèi)都有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物，A不符合題意。B.蝗蟲、蚯蚓的體內(nèi)都沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于無脊椎動物，鯊魚的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物， B 不符合題意。C.鯽魚和家兔的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物，螳螂的體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物，C 不符合題意。D.螞蟻、蜜蜂、娛蚣的體內(nèi)都沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，

52、屬于無脊椎動物，D符合題意。故選 D?！军c睛】本題考查無脊椎動物和脊椎動物的區(qū)別。C 清水 嗅覺 減小實驗誤差，避免偶然性 不支持，因為隨著霧霾嚴重程度增加，家鴿歸巢速度逐漸加快B【分析】（ 1）鳥類適于空中飛行的特點：鳥類體表被羽毛，前解析： C 清水 嗅覺 減小實驗誤差，避免偶然性不支持，因為隨著霧霾嚴重程度增加，家鴿歸巢速度逐漸加快B【分析】（ 1 ）鳥類適于空中飛行的特點：鳥類體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。（ 2

53、）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果 具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的就是對照組。【詳解】(1)家鴿的前肢變?yōu)橐?，身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；骨骼輕薄，長骨內(nèi)部中空，可減輕飛行的體重；胸肌發(fā)達，為飛行提供動力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，但氣體交換的場所是肺，氣囊不能進行氣體交換，故C錯誤。(2)對照實驗具有變量的唯一性，一般的對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的就是對照組，因此 A組用含木犀草素的溶液麻醉家鴿嗅覺，

54、B組用清水處理作為對照。實驗結(jié)果表明放飛距離較近時，A、B兩組差異不太明顯，放飛距離較遠時，兩組出現(xiàn)了顯著差異，說明嗅覺與家鴿導(dǎo)航定位有關(guān)，而且飛行距離越遠，關(guān)系越大。(3)實驗中放飛多只家鴿并進行多次實驗，目的都是為了避免偶然性，使實驗結(jié)果更準確，具有說服力?？茖W(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和 交流。假設(shè)是根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出解釋。因此科研人員假設(shè) 隨著霧霾嚴重程度增加，家鴿歸巢速度減慢。據(jù)圖 2可見：隨著霧霾嚴重程度增加，家鴿 歸巢速度增大，所以圖 2所示實驗結(jié)果不支持研究人員的假設(shè)。 據(jù)圖2可見：隨著霧霾嚴重程度增加，家鴿

55、歸巢速度增大。原因可能是霧霾的化學(xué)成分 增強家鴿嗅覺定位，可見 B正確?！军c睛】掌握鳥類適于飛行的結(jié)構(gòu)特征及對照實驗的特點是解題的關(guān)鍵。32. (1)(2)小鼠嘗試的次數(shù)越多，獲取食物的時間越短。(3)學(xué)習(xí)(4)高等遺傳物質(zhì)【分析】動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動 物一出解析：(1)300200100一次二欠三次次救(2)小鼠嘗試的次數(shù)越多，獲取食物的時間越短。(3)學(xué)習(xí)(4) 高等遺傳物質(zhì)【分析】動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就 有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后

56、在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。小鼠第三次找到食物時間是 90秒，其直方圖如圖所示：一次二次三次次翻分析表中數(shù)據(jù)可知，小鼠第一次獲取食物取300秒，第二次取獲取食物是 193秒，第三次獲取食物是90秒，所以得出的結(jié)果是小鼠償試的次數(shù)越多，獲取食物的時間越短。從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于學(xué)習(xí)行為，動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動。動物越高等學(xué)習(xí)能力越強，更能夠適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境。故在上述

57、實驗中，若把小鼠換成 蟑螂，嶂螂難以在短時間內(nèi)找到食物，說明動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，這種學(xué)習(xí)能力的 強弱是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。.消費者 有機物(或 營養(yǎng)物質(zhì)、能量) 二氧化碳 促進生態(tài)系統(tǒng)的物 質(zhì)循環(huán) 在維持生態(tài)平衡中有重要作用；幫助植物傳粉、傳播種子物質(zhì) 能量信息解析：消費者有機物(或營養(yǎng)物質(zhì)、能量)二氧化碳促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 在維持生態(tài)平衡中有重要作用；幫助植物傳粉、傳播種子物質(zhì) 能量 信息【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成：非生物部分和生物部分(生產(chǎn)者、消費者、分解者)。光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧 的過程。呼吸作用吸收

58、氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量。動物在生物圈 中有的作用：動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用；動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；動物 幫助植物傳粉、傳播種子。自然界的生物與環(huán)境之所以能夠成為統(tǒng)一的整體，是由于其中 存在著物質(zhì)流、能量流和信息流?！驹斀狻?1)生態(tài)系統(tǒng)的組成：非生物部分和生物部分(生產(chǎn)者、消費者、分解者)。螳螂、蟬和黃雀是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，它們不能自已制造有機物，直接或間接以植物為食，從中攝取 有機物(或營養(yǎng)物質(zhì)、能量”)。(2)光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的 有機物，并且釋放出氧的過程。圖中B過程表示植物的光合作用，進行該過程的主要器官是葉。這一過程中，植物吸收了大量的二氧化碳，釋放出氧氣，對于維持生物圈的碳一氧平衡有重要作用。呼吸作用吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量，所以動物和植物都能進