2021屆九年級第一次聯(lián)考語文試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021屆九年級第一次聯(lián)考語文試卷本資料來自于資源最齊全的.2010屆九年級第一次聯(lián)考語文試卷溫馨提示：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分)，考試時間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務(wù)必在“答題卷”上答題。3.答題過程中，你可以使用你所帶的新華字典。一、語文積累與綜合運用 (35分)1、默寫古詩文中的名句名篇。(10分)(1)補寫出下列名句中的上句或下句。 ，死于安樂。 （孟子告子下） ，不求聞達于諸侯。 （諸葛亮出師表）芳草鮮美， 。 (陶淵明桃花源記)報君黃金臺上意 ， 。 （李賀雁門太守行)一封朝奏九重天， 。 （

2、韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘）莫道不消魂，簾卷西風， 。 （李清照醉花陰）(2)把文天祥過零丁洋一詩補寫完整。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星 ( http: / / baike. / view / 618006.htm )。， 。， 。人生自古誰無死 留取丹心照汗青。2、閱讀舒婷祖國啊，我親愛的祖國節(jié)選部分，完成(1)(4)題。 (9分)我是你簇新的理想，/剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；/我是你雪被下古蓮的胚芽；/我是你掛著眼淚的笑窩；/我是新刷出的雪白的起跑線；/是緋紅的黎明 正在噴薄，/ 祖國?。。?）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分）簇新( ) 掙脫（ ） pi芽（ ）fi 紅（ ）（2

3、）根據(jù)詩意，解釋“噴薄”一詞的意思： （1分）（3）加點的“黎”字，查字典應查 部首， 畫。（2分）（4）發(fā)揮想象，仿照第一句，在下面的詩句后添加一句詩，使它們盡可能與原詩和諧一致。我是你雪被下古蓮的胚芽， （2分）3、運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)(2)題。(5分)(1) 古往今來，許多文學作品寫過石頭：女媧曾以石補天， 曾以石填海， 曾名為石頭記， 筆下的美猴王竟是一尊石猴子。(2) 魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家

4、和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。這段文字出自施耐庵的 ，是“ ”故事中的結(jié)尾部分。4、綜合性學習。距2010年中考只有80天時，班級準備召開中考動員會。假如你參與了這次活動，請你按要求完成以下任務(wù)。（11分）（1）請你為這次動員會擬一個恰當?shù)拿Q。（2分）（2）下面是主持人講話的一段文字內(nèi)容，其中存在兩處語病，請你修改。（4分）光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，三年多姿多彩的初中生活即將結(jié)束，中考的倒計時已停留在80天了。80天，是短暫的，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝；80天，是漫長的，分秒必爭，足以改變你人生的美好。為此，我呼吁大家，行動起來吧，奮戰(zhàn)80天，創(chuàng)造美好的明天。A、B、（3）活動中需要在

5、班級懸掛條幅，來激勵大家。有一同學寫成了對聯(lián)的形式，寫好了上聯(lián)，請你補寫下聯(lián)，使意思完整。（2分）九年礪劍八十天沖刺闖雄關(guān)， 。（4）活動結(jié)束時班委會要求安排合唱一首歌。同學們選出了兩首歌，找出了部分歌詞，你認為哪首歌更適合更能激勵你，說出原因。（4分）超越夢想“你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回，超越夢想一起飛?！蔽伵！拔乙徊揭徊酵吓?在最高點乘著葉片往前飛,小小的天留過的淚和汗,總有一天我有屬于我的天。”我選 原因：二、閱讀（55分）閱讀下面文字，分別回答問題。一 （17分）輕輕掩門的一聲清響小時候臨睡前，父母每每要到我床邊幫我掩了被褥，才熄燈關(guān)門，安心離去。我喜歡躺

6、在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門被合起，那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細，漸細，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細響是鎖洞咬住了鎖舌。記憶中，父親關(guān)門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。還記得八九歲的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰料，關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。此后，我便開始琢磨關(guān)門時的左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的

7、余香，錯過了，心里總?cè)粲兴?。漸漸地，我學會在那一聲響中讀人。有些人，離開時從不關(guān)門，像特意為留在屋內(nèi)的人準備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風撞上。于是，就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點，言盡而意無窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。記得讀大學時的一天，我閉門在寢室里自習。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入?，F(xiàn)在想來，那兩

8、聲提醒的輕叩真是妙不可言，因為那小心的提醒給出了一段時間，讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。還有一次，忙碌了一天的我躺在床上剛想入睡，耳邊傳來了一息低微的叩門聲，我一度懷疑這是幻覺，但那聲細弱蚊蠅的聲音再次響起，“睡了嗎？”，于是我起身下床。想想是怕驚擾我，才這樣小心翼翼吧。其實，生活中的許多時候，人與人之間的點點關(guān)懷與溫暖，就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間了。那一聲清響，傳遞了一份心靈的默契，就像是一首婉約的小夜曲，涓涓細流般流淌進人的心田。而這份默契與婉約，竟也在不經(jīng)意中震撼了彼此的心靈。前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關(guān)上門，毫無聲響。那感覺，就像是完成了

9、一個多年的夙愿。5、閱讀全文，說說文章所要表達的中心內(nèi)容是什么？（2分）6、結(jié)合全文語境，說說第段中的加點詞語“躡手躡腳”的表達效果。（4分）7、第段中寫到“漸漸地，我學會在那一聲響中讀人”，結(jié)合兩段，說說“讀”出了什么？（4分）8、請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析文章結(jié)尾段的作用。（4分）9、在生活中，你一定會有被理解、關(guān)愛或理解、關(guān)愛他人的經(jīng)歷，請就其中一方面舉例，談?wù)勀愕母惺?。?分）二 （20分）新聞一則本報南寧3月17日電（記者龐革平） 廣西壯族自治區(qū)政府決定，從今年春季學期起，對就讀普通高中的庫區(qū)移民子女和在國家扶貧開發(fā)工作重點縣就讀的普通高中學生免除學費。此項政策，每年將減輕學生負擔約1

10、.2億元。就讀公辦普通高中的庫區(qū)移民子女、在28個國家扶貧開發(fā)工作重點縣就讀公辦普通高中的學生享受全免學費政策。免除學費標準按各市、縣政府及其價格主管部門批準的學費標準確定。對在市級教育行政管理部門依法批準的民辦普通高中就讀的庫區(qū)移民子女，以及在國家扶貧開發(fā)工作重點縣就讀民辦普通高中的學生，按照當?shù)孛獬龑W費標準享受補助。各地免除學費后，廣西財政將按一定標準對學校給予補助。由于現(xiàn)行普通高中擇校費中已包含擇校生繳納的學費，對符合免學費政策的擇校生，學校在收取擇校費時，應按價格主管部門規(guī)定的擇校生收費標準扣減學費補助標準。對在民辦普通高中就讀并符合免學費政策的學生，其學費收費標準低于免學費補助標準的

11、，學校不得再向?qū)W生收取學費。學費收費標準高于免學費補助標準的，其差額部分可由學校繼續(xù)向?qū)W生收取。 （人民日報2010年3月18日第8版）10、請根據(jù)所報道內(nèi)容給這則新聞加一條標題，字數(shù)控制在20個以內(nèi)。（3分）11、本條新聞的導語是第幾段？它應具有什么特點？（4分）12、廣西壯族自治區(qū)政府出臺的這項政策惠及哪些對象？適用于哪些學校？（4分）13、請從上面這則新聞中選一處語句，分析新聞稿語言的特點。(4分)14、請你針對這條新聞所報道的事實寫一小段簡短的評論。字數(shù)最好不超過100。（5分）三 （18分）岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制

12、，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂饞畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱諧忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗

13、求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。15、解釋下列句子中加點的詞語（4分）滕子京謫守巴陵郡 屬予作文以記之登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng) 是進亦憂，退亦憂16、選文的第、兩段中各有一個錯別字，請將它們指出并改正過來。（2分）17、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）不以物喜，不以己悲。噫！微斯人，吾誰與歸？18、本文把哪兩種人進行了對比？他們對岳陽樓及洞庭湖的景物的觀感有何不同？（4分）19、寫此文有何目的？結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?/p>

14、。（4分三、寫作（55分）20、題目：我的青春，與 相伴要求：(1)補全題目。（2）除詩歌外，選擇你最能駕馭的文體寫作。(3)字跡工整美觀，不少于600字。 - 中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有本資料來自于資源最齊全的. 語文參考答案一、語文積累與綜合運用 (35分)1、 (10分)(1) 生于憂患 茍全性命于亂世 落英繽紛提攜玉龍為君死 夕貶潮陽路八千 人比黃花瘦(2) 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。（每空1分。有漏字、添字、錯別字的，該空不得分）2、（9分）（1）c zhng 胚 緋 （4分）（2）噴薄：形容水或太陽涌起、上升的樣子

15、。這里可以指正在黎明。（意思對即可）（1分）（3）禾 部 十畫 （2分）（4） 雖經(jīng)歷苦寒，但終于吐發(fā)新綠。 （意思對即可得分） （2分）3、 (5分)(1) 精衛(wèi)、紅樓夢、吳承恩(2) 水滸傳 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西4、（11分）（1）奮戰(zhàn)八十日，中考創(chuàng)佳績（意思對即可。只是“中考動員會”或“2010年中考動員”不給分）（2分）（2）（4分）A、“停留在80天”改為“指向80天”或“只剩80天”B、“改變你人生的美好”改為“改變你的人生”（3）（2分）一朝試鋒六月里揚眉傳佳音 （要求對仗，意思對即可得分）（4）（3分）答案略（說明：選或都可以，要結(jié)合中考動員會的特點、歌詞積極向上的特點來闡述。只選

16、序號，沒說明理由，不得分）二、閱讀（55分）（一）輕輕掩門的一聲清響（17分）5、示例：人與人之間的點點關(guān)懷與溫暖，就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間了。評分標準：（2分）用自己的語言概括，表意正確也可得分。6、示例：“躡手躡腳”一詞形容“我”走路時腳步放得很輕，怕驚擾午睡的父親，表現(xiàn)了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。評分標準：（4分）結(jié)合語境解釋含義2分，說出該詞在文中的表達內(nèi)容2分。7、示例：段“讀”出重重的掩門聲告訴我們，這些人“多半欠些細心和體貼”。段“讀”出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人“有一顆細密而飽滿的心”。評分標準：（4分）兩方面各2分，用自己語言或文中語句，表述清楚完整即可

17、得分。8、示例：內(nèi)容：表達出成年后真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。結(jié)構(gòu)：回扣（呼應）文題；與文章開頭照應；升華了文章中心。評分標準：（4分）內(nèi)容理解2分，結(jié)構(gòu)三點中答出一點即可得2分。9、示例1：每天上學前，父母都會在我的書包里裝一袋牛奶，這雖然只是生活中的點滴小事，卻讓我每天都在感受著溫暖的父母之愛。示例2：每天放學后，即使不是我值日，我也會將椅子放在書桌上，以便值日生更容易打掃衛(wèi)生。能給他人帶來方便，是我的一大快樂。評分標準：（3分）結(jié)合自己實際1分，內(nèi)容符合題意1分，語言表述1分。（二）新聞一則：（20分）10、 廣西免除庫區(qū)移民子女貧困縣學生高中學費（每個要點各占一分，共3分）

18、11、.第段，（1分）它應該簡明、扼要、概括（3分）12、本自治區(qū)內(nèi)庫區(qū)移民子女、貧困縣高中學生，（2分）本區(qū)內(nèi)公辦、民辦高中（2分）13、示例：各地免除學費后，廣西財政將按一定標準對學校給予補助?！昂蟆?、“一定標準”以及“補助”等詞語體現(xiàn)了新聞稿的語言應該準確、平實、多用敘述性的語言。（選取的語句如果有典型性給2分，分析得恰到好處給2分）14、示例：百年大計，教育為本，不應只成為一句口號。廣西的這項政策對于庫區(qū)移民及貧困縣群眾來說無疑是一場及時雨。它具體體現(xiàn)了公平正義和以人為本的科學發(fā)展觀的理念和價值觀。為它叫好?。ㄕZ言表達2分，內(nèi)容3分，共5分。酌情賦分）（三）岳陽樓記：（18分）15、被貶去當太守 寫文章 離開國都 為官（各占1分，共4分）16、饞讒 諧偕 （各占1分，共2分。沒改正確不得分）17、不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。（2分）唉！少了這種人，我和誰志趣相投呢？（2分）（根據(jù)信達雅的標準，酌情賦分）18、遷客騷人和古仁人（2分）以物喜，以己悲；不以物喜，不以己悲。（2分）19、目的：既完成朋友囑托的任務(wù)，又借題發(fā)揮，表明心志。（2分）理解：示例：范仲淹在被貶之時，仍不失積極進取和心憂天下的可貴精神，巧妙而含蓄的表達出了自己希望被朝廷重新了解、賞識和重用的心愿。（3分，酌情賦分）三、作文(55分)20、作文55分。參照