四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5 分?jǐn)?shù)的大小比較-冀教版(共25張PPT)_第1頁
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5 分?jǐn)?shù)的大小比較-冀教版(共25張PPT)_第2頁
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5 分?jǐn)?shù)的大小比較-冀教版(共25張PPT)_第3頁
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5 分?jǐn)?shù)的大小比較-冀教版(共25張PPT)_第4頁
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5 分?jǐn)?shù)的大小比較-冀教版(共25張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 小數(shù)的大小比較一、復(fù)習(xí)引新 郭老師帶了500元去超市買電飯鍋,一個(gè)電飯鍋的價(jià)錢是398元,老師帶的錢夠嗎? 售價(jià):398元500元 398元整數(shù)大小的比較方法:(1)當(dāng)整數(shù)位數(shù)不同時(shí),位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大;(2)當(dāng)位數(shù)相同時(shí),從最高位開始比較,按數(shù)位順序一位一位地比。老師又買了一些日用品后,還剩14.80元,想買一瓶標(biāo)價(jià)13.50元的果汁,老師的錢夠嗎?14 13 二、探究新知 姓名成績/米小明3.05小紅2.84小莉2.88小軍2.93你能給他們 排出名次 嗎?學(xué)習(xí)要求: 4人小組交流、合作完成表格(第1題), 并將你的比較方法記錄在學(xué)習(xí)卡上。 每組選一名代表進(jìn)行匯報(bào)。 時(shí)間為5分鐘。 整數(shù)

2、部分小數(shù)部分百十個(gè)十分之一百分之一千分之一3.05 2.842.882.93小軍小明小紅小莉整數(shù)部分小數(shù)部分百十個(gè)十分之一百分之一千分之一3.05 2.842.882.93小莉小明小紅小軍整數(shù)部分小數(shù)部分百十個(gè)十分之一百分之一千分之一3.05 2.842.882.93小明小紅小軍小莉整數(shù)部分小數(shù)部分百十個(gè)十分之一百分之一千分之一3.05 2.842.882.93小明小紅小莉小軍( )( )( )( )3.052.932.882.841.利用小數(shù)數(shù)位順序表進(jìn)行比較:整數(shù)部分小數(shù)部分百十個(gè)十分之一百分之一千分之一3.05 2.842.882.932.將米換算成厘米進(jìn)行比較:3.05米 2.84米

3、2.88米 2.93米 305厘米284厘米288厘米293厘米305厘米 293厘米 288厘米 284厘米3.05米2.93米2.88米2.84米3.利用計(jì)數(shù)單位進(jìn)行比較: 3.05里面有( )個(gè)0.01, 2.84里面有( )個(gè)0.01, 2.88里面有( )個(gè)0.01, 2.93里面有( )個(gè)0.01,305284288293305 293 288 2843.05 2.93 2.88 2.84三、新知運(yùn)用10元10.5元10元 10.5元 比一比3元 2.6元6.35m6.53m誰來說一說剛才我們是怎樣比較出這幾組小數(shù)的?10元2.6元 6.35m 6.53m小數(shù)的大小比較方法:先比較

4、整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)小數(shù)就大。如果整數(shù)部分相同,就比較小數(shù)部分的十分位,如果十分位也相同,就比較百分位,順次比較,直到比出大小為止。小數(shù)大小看高位,整數(shù)大時(shí)數(shù)就大,整數(shù)相同看十分位,十分位大的數(shù)就大,十分位相同看百分位,百分位大時(shí)數(shù)就大比一比4.7234.790.4580.54兩個(gè)小數(shù)比大小,小數(shù)部分位數(shù)多的小數(shù)不一定就大 4.93.74.05.14.2請(qǐng)把這些小魚從小到大的順序排列起來。四、能力提升搶答題比比誰最快7.9 8.25.7 2 5.8 25.3 2 1 5.3 7 13、我是小法官1、1和9之間一共有7個(gè)整數(shù)。 2、0.1和0.9之間一共有7個(gè)小數(shù)。3、整數(shù)都比小數(shù)大。4、兩位小數(shù)一定大于一位小數(shù)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論