【精品】人教版四年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（及進(jìn)度表）

1、人教版四年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（及進(jìn)度表）一、指導(dǎo)思想：以2022新語文課程標(biāo)準(zhǔn)及新一輪課程改革精神為指導(dǎo)，緊緊 圍繞教導(dǎo)處、教研室工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校語文教學(xué)實(shí)際，扎實(shí)開展教 學(xué)活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng);挖掘語文教育人的人文內(nèi)涵；倡導(dǎo)自 主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;建設(shè)開放而有活力的語文課程。二、學(xué)情分析：我們四年級(jí)（3）班共有學(xué)生45人，其中男生25人，女生20 人；本班存在的問題：學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化，其中優(yōu)秀生較多，可后進(jìn) 生也較少，時(shí)有不及格的現(xiàn)象發(fā)生，這與他們的基礎(chǔ)差、家庭教育懈 怠、學(xué)習(xí)習(xí)慣差有著密切的關(guān)系；本學(xué)期，仍將寫作、閱讀做為重點(diǎn) 之重，盡心輔導(dǎo)，力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練

2、促思維，促 語文水平的提高，并與各科老師攜手共同提高學(xué)生的成績(jī)，以促使學(xué) 生全面開展。三、教材分析：本冊(cè)教材是在四年級(jí)上冊(cè)的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路是 共同的，表達(dá)了整套教材的一致性。本冊(cè)教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練 和聽說訓(xùn)練三條線索。從縱向看，第一項(xiàng)訓(xùn)練按由易到難、由淺入深 的原那么安排訓(xùn)練點(diǎn);從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)開展的原那么，把這 些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí)。全冊(cè)共分8個(gè)單元和選學(xué)課文。每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例、語文 園地三大局部，把總目標(biāo)分解成假設(shè)干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)，按照難易程度和學(xué)生 身心開展的水平進(jìn)行合理安排。8個(gè)專題依次是：走遍千山萬水、以誠(chéng)待人、大自然的啟示

3、、戰(zhàn) 爭(zhēng)與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長(zhǎng)廊。其中第三 單元和第六單元還安排了綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式 更加豐富多彩。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、能準(zhǔn)確認(rèn)讀250個(gè)生，按筆順正確書寫、默寫250個(gè)生字；能 按的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把寫端正、寫勻稱。2、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語，能正確、流利、 有感情地朗讀課文，能背誦、復(fù)述指定課文，會(huì)分角色朗讀課文。3、能憑借語言文理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課 文的大意。4、能按要求預(yù)習(xí)課文。能借助典學(xué)習(xí)生詞，初讀課文，提出問題5、能當(dāng)眾說話，愿意與別人進(jìn)行口語交際，做到語句比擬通順, 態(tài)度大方。討論問題能主動(dòng)發(fā)言，說

4、清楚自己的意思。難點(diǎn)：1、能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號(hào)和留心觀察事物 的習(xí)慣。2、留心周圍事物，開始習(xí)作，能把自己看到、聽到、想到、做過 的寫明白。學(xué)會(huì)寫“留言條”、“請(qǐng)假條”，書信。3、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語，能正確、流利、 有感情地朗讀課文，能背誦、復(fù)述指定課文，會(huì)分角色朗讀課文。4、能按要求預(yù)習(xí)課文。能借助典學(xué)習(xí)生詞，初讀課文，提出問題5、能當(dāng)眾說話，愿意與別人進(jìn)行口語交際，做到語句比擬通順, 態(tài)度大方。討論問題能主動(dòng)發(fā)言，說清楚自己的意思。五、教學(xué)目標(biāo)：1、在識(shí)字、寫字方面，新增認(rèn)識(shí)250字，會(huì)寫250字，累計(jì)會(huì) 認(rèn)2400字，會(huì)寫1800字。2、在閱讀方面

5、，繼續(xù)重視朗讀訓(xùn)練，大局部課文都要求朗讀， 表達(dá)了課程標(biāo)準(zhǔn)在中年段提出的“用普通話正確、流利、有感情地朗 讀的目標(biāo)。同時(shí)，加強(qiáng)了默讀的訓(xùn)練。課程標(biāo)準(zhǔn)在低年段就提出“學(xué) 習(xí)默讀”，中年段要求“初步學(xué)會(huì)默讀”。3、關(guān)于閱讀理解與積累，中年段在低年段的基礎(chǔ)上提高了要求， 低年段主要是培養(yǎng)學(xué)生“結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意 思，在閱讀中積累詞語”，到中年級(jí)段，那么要培養(yǎng)學(xué)生能初步把握文 章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情“積累課文中的優(yōu)美詞語, 精彩句段”。4、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中年段的閱讀還提出了一項(xiàng)新的要求一“學(xué)習(xí)略 讀，粗知文章大意”；為此，這套教材從三年級(jí)開始安排略讀課文。 三上和三下每?jī)?cè)

6、各有7篇，四年級(jí)上冊(cè)略讀課文增至14篇，就是為 了加強(qiáng)略讀能力的訓(xùn)練。5、再?gòu)牧?xí)作來看，三年級(jí)是習(xí)作的起步階段。三年級(jí)的習(xí)作， 重在激發(fā)興趣，使學(xué)生樂于書面表達(dá)，主要是讓學(xué)生不拘形式地自由 表達(dá)。四年級(jí)上冊(cè)教材仍然注重培養(yǎng)習(xí)作的興趣，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生不拘 形式地自由表達(dá)，同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生把自己想要表達(dá)的內(nèi)容寫清楚。 教材中還安排了學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)短的書信，這也是中年段教學(xué)目標(biāo)中明確提 出的。六、教學(xué)措施：1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。2、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼 續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基 本的表達(dá)方法；教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反應(yīng)和矯正

7、，講求實(shí)效。3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué) 寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫 自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中， 要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文 教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基 本技能，防止字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓 住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。七、教學(xué)進(jìn)度表：教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容1觀潮（二課時(shí)）走月亮（二課時(shí)）現(xiàn)代詩(shī)二首12麻雀（二課時(shí)）爬天都峰（二課時(shí)）交流平臺(tái)和初試身手2繁星口語交際

8、：我們與環(huán)境習(xí)作：推薦一個(gè)好地方（二課時(shí)）語文園地一13習(xí)作例文我家的杏熟了小木船（第一課時(shí)）習(xí)作 生活萬花筒（第二課時(shí)）牛和鵝（二課時(shí)）一只窩囊的大老虎（一課時(shí)）3一個(gè)豆莢里的五粒豆（二課時(shí)）夜間飛行的秘密（二課時(shí)）呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（第一課時(shí)）14一只窩囊的大老虎（第二課時(shí)）陀螺（二課時(shí)）口語交際：撫慰習(xí)作：記一次游戲（二課時(shí)）4呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（第二課時(shí)）蝴蝶的家習(xí)作：小小動(dòng)物園（二課時(shí)）語文園地二15語文園地六古詩(shī)三首（二課時(shí)）為中華之崛起而讀書（二課時(shí)）5國(guó)慶節(jié)16梅蘭芳蓄須、延安，我把你追尋習(xí)作：寫信（二課時(shí)）語文園地七6古詩(shī)三首（二課時(shí)）爬山虎的腳（二課時(shí)）17王戎不取道旁李（二課時(shí)）西門豹治鄴（二課時(shí)）蟋蟀的住宅（第一課時(shí)）故事二那么7蟋蟀的住宅（第二課時(shí)） 口語交際：保護(hù)眼睛，保護(hù) 視力習(xí)作：寫觀察日記（二課時(shí)）