七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第十五課：誡子書教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)方法報(bào)社 全新課標(biāo)理念，優(yōu)質(zhì)課程資源誡子書教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.誦讀課文，掌握關(guān)鍵詞句，理解文章內(nèi)容。2.精讀課文，體會(huì)作者情感，把握文章主旨。3.研讀課文，賞析精彩妙點(diǎn)，積累名言警句。4.熟讀文章成誦，聆聽先哲教導(dǎo)，汲取精神養(yǎng)料。【重難點(diǎn)】1.理解文章內(nèi)容。體會(huì)作者情感，把握文章主旨。2.研讀課文，賞析精彩妙點(diǎn)，積累名言警句?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入同學(xué)們對(duì)諸葛亮了解多少？談?wù)勀阊壑械闹T葛亮。（生自由發(fā)言）這樣一位偉大的政治家、文學(xué)家，想必他的兒子定是前程似錦，無(wú)須擔(dān)憂了。然而，諸葛亮卻并未驕縱兒子，而是以諄諄之言勸誡兒子要勤要儉。今日，我們來(lái)學(xué)習(xí)他的誡子書，感受文中他對(duì)

2、兒子的殷殷勸導(dǎo)之心。二、整體感知1.初讀課文，讀準(zhǔn)字音。（形式：自由讀指讀齊讀）2.二讀課文，讀清節(jié)奏。（形式：范讀齊讀）3.三讀課文，讀懂意思。借助工具書，自行翻譯全文。不能翻譯的做好標(biāo)記。小組互幫，組內(nèi)解決生字詞，仍有無(wú)法翻譯字詞組長(zhǎng)記錄。組長(zhǎng)提出疑問(wèn)字詞，師生解決，檢測(cè)梳理重點(diǎn)字詞。（之行靜以淡泊明志致遠(yuǎn)才廣成）檢測(cè)翻譯重點(diǎn)句子（夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。）三、精讀細(xì)品1.解題：誡子書，告誡兒子的一封家書。2.諸葛亮要告誡兒子什么？（生自由發(fā)言，老師歸納點(diǎn)撥）明確：諸葛亮告誡兒子寧?kù)o致遠(yuǎn)以修身養(yǎng)性，要惜時(shí)勤學(xué)，要志存高

3、遠(yuǎn)。3.三個(gè)方面，作者最強(qiáng)調(diào)的是？（靜）何意？（屏除雜念和干擾，寧?kù)o專一。）請(qǐng)同學(xué)們找到有關(guān)“靜”的語(yǔ)句，仔細(xì)加以品味，聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)劯惺荏w會(huì)。（學(xué)生從文中找出典型句子，分組討論交流，指定代表回答；齊讀原句，體會(huì)作者情感，力求熟讀至誦）A.靜以修身，儉以養(yǎng)德：靜”是修身養(yǎng)德的基礎(chǔ)：內(nèi)心平靜，不貪圖物質(zhì)享受而分神。B.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。靜”是明志的途徑：排除名利干擾，做到淡泊、寧?kù)o專一，就能明確志向，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。C.夫?qū)W須靜也?！办o”是學(xué)習(xí)的前提：屏除雜念，安寧專一的狀態(tài)下，可以心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)、靜靜地沉思。（提示結(jié)合自身品性、周圍實(shí)例及社會(huì)貪污腐敗現(xiàn)象、“八榮八恥”精神，自由

4、交流感想。指定優(yōu)秀代表發(fā)言）4.畫出文中提到“志”的語(yǔ)句，談?wù)勅绾卫斫狻爸尽焙汀皩W(xué)”的關(guān)系。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。一方面要靠淡泊、寧?kù)o以“明志”，也就是時(shí)時(shí)將“志”放在眼前，不斷磨礪。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。另一方面強(qiáng)調(diào)無(wú)“志”不足以“成學(xué)”，沒有志向，就學(xué)無(wú)目標(biāo)，必然學(xué)習(xí)龐雜，不能專一。5.要成才，需“寧?kù)o”，需“明志”，還需什么？年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄒr(shí)）回顧古人有關(guān)惜時(shí)的名言詩(shī)句。（逝者如斯夫，不舍晝夜！少壯不努力，老大徒傷悲?。┧摹⑼卣狗e累1.再次放聲朗讀課文，圈畫自己喜歡的句子，思考完成下列任務(wù)：你最喜歡文章哪個(gè)警句？談?wù)勀愕睦斫夂褪艿降膯l(fā)，由此你聯(lián)想到了那些名人名言？推薦給大家，并結(jié)合自己的體驗(yàn)送給大家一句你最喜歡的話。（自己思考，小組交流，個(gè)人回答）2.師生總結(jié)：這節(jié)課的收獲和疑問(wèn)。三句話和同學(xué)們共勉：大志成大學(xué)成大才，小志成小學(xué)成小才