2020高一數(shù)學(xué)新教材必修1教案學(xué)案-4.4-對(duì)數(shù)函數(shù)(第二課時(shí))解析版_第1頁(yè)
2020高一數(shù)學(xué)新教材必修1教案學(xué)案-4.4-對(duì)數(shù)函數(shù)(第二課時(shí))解析版_第2頁(yè)
2020高一數(shù)學(xué)新教材必修1教案學(xué)案-4.4-對(duì)數(shù)函數(shù)(第二課時(shí))解析版_第3頁(yè)
2020高一數(shù)學(xué)新教材必修1教案學(xué)案-4.4-對(duì)數(shù)函數(shù)(第二課時(shí))解析版_第4頁(yè)
2020高一數(shù)學(xué)新教材必修1教案學(xué)案-4.4-對(duì)數(shù)函數(shù)(第二課時(shí))解析版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)4.4 對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)(第二課時(shí))思維導(dǎo)圖躬行實(shí)踐運(yùn)用一 定義域【例1】(2019福建龍海二中高二期末(理)函數(shù)的定義域是( )ABCD【答案】D【解析】由題意可得,即,解得,因此,函數(shù)的定義域?yàn)?,故選:D【思路總結(jié)】具體函數(shù)的定義域的求解,求解原則如下:(1)分式中分母不為零;(2)偶次根式中被開(kāi)方數(shù)非負(fù);(3)對(duì)數(shù)中真數(shù)大于零,底數(shù)大于零且不為;(4)正切函數(shù)中,;(5)求定義域只能在原函數(shù)解析式中求,不能對(duì)解析式變形.【觸類旁通】1(2019浙江省富陽(yáng)中學(xué)高二月考)

2、函數(shù)的定義域?yàn)椋?)ABCD【答案】C【解析】由題意得:,解得:即定義域?yàn)椋罕绢}正確選項(xiàng):2(2019黑龍江哈爾濱市第六中學(xué)校高二月考(文)函數(shù)的定義域是( )ABCD【答案】A【解析】要使函數(shù)有意義,則 ,解得:;故答案選A3(2019新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二期中(文)函數(shù)的定義域是()ABCD【答案】D【解析】由題意,函數(shù)有意義,滿足,解得,即函數(shù)的定義域?yàn)椋蔬xD4(2018云南省玉溪第一中學(xué)高一期中)函數(shù)的定義域是()ABCD【答案】C【解析】要使函數(shù)有意義,則,即,即函數(shù)的定義域?yàn)?,故選:C【例1-2】已知函數(shù)的定義域?yàn)?,則實(shí)數(shù)的取值范圍為_(kāi)【答案】【解析】函數(shù)的定義域?yàn)榈葍r(jià)于對(duì)于

3、任意的實(shí)數(shù),恒成立當(dāng)時(shí)成立當(dāng)時(shí),等價(jià)于綜上可得【觸類旁通】1(2019四川高二期末(文)函數(shù)的定義域?yàn)镽,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是_【答案】【解析】由題意,函數(shù)的定義域?yàn)镽,所以關(guān)于x的不等式恒成立,時(shí),不等式為恒成立;時(shí),應(yīng)滿足,解得,綜上,實(shí)數(shù)k的取值范圍是故答案為:運(yùn)用二 值域【例2-1】(1)(2019廣東深圳高中高考模擬(文)函數(shù)的值域?yàn)開(kāi).(2)(2019河北武邑中學(xué)高一期中)若函數(shù).則函數(shù)的值域是( )ABCD【答案】(1)(2)A【解析】(1)且 值域?yàn)椋罕绢}正確結(jié)果:(2)因?yàn)闀r(shí),;時(shí),所以函數(shù)的值域是,故選A.【觸類旁通】1(2019新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二月考(文)函數(shù)的值

4、域是().ARBCD【答案】B【解析】恒成立,函數(shù)的定義域?yàn)樵O(shè) 由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知函數(shù)在定義域上先增后減,函數(shù)取到最大值即: 函數(shù)的值域?yàn)楣蔬x2(2019北京高考模擬(理)若函數(shù) 則函數(shù)的值域是( )ABCD【答案】A【解析】畫出函數(shù)的圖像如下圖所示,由圖可知,函數(shù)的值域?yàn)椋蔬xA.【例2-2】(2019重慶一中高三月考(理)函數(shù)的值域?yàn)?,則實(shí)數(shù)的取值范圍為( )BCD(2)已知函數(shù)f(x)=(a-1)x+4-2a,x11+log2x,x1,若f(x)的值域?yàn)镽,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A.(1,2B.(,2C.(0,2D.2,)【答案】(1)D(2)A【解析】(1)若函數(shù)的值域?yàn)镽,故函

5、數(shù)yax2+2x+a能取遍所有的正數(shù)當(dāng)a0時(shí)符合條件;當(dāng)a0時(shí),應(yīng)有44a20,解得-1a1,故00a-1+4-2a1,解得a(1,2【觸類旁通】1已知f(x)eq blcrc (avs4alco1(12ax3a,x0,,ln 112a3a,)所以eq blcrc (avs4alco1(af(1,2),,a1.)所以1a0)Cf(2x)=2ex(xR) Df(2x)=lnx+ln2(x0)(2)若函數(shù)y=f(x)的圖象與函數(shù)y=ax (a0且a1)的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,且f(2)=1,則f(x)=Alog2x B12x Clog12x D2x-2【答案】(1)D(2)A【解析】(1)由y=

6、ex知x=lny,所以其反函數(shù)為y=lnx,即y=f(x)=lnx,所以f(2x)=ln2x=ln2+lnx,故選D.(2)因?yàn)閥=f(x)與y=ax (a0且a1)圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,所以y=f(x)與y=ax (a0且a1)互為反函數(shù),所以f(x)=logax ,由f(2)=1知,loga2=1即2=a1,a=2 ,f(x)=log2x ,故選A.【觸類旁通】1已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),如果當(dāng)x0且a1。(1)求函數(shù)的定義域;(2)若函數(shù)有最小值而無(wú)最大值,求的單調(diào)增區(qū)間。【答案】(1);(2)1,1).【解析】(1)要使函數(shù)有意義,則,得,得3x1,即函數(shù)的定義域?yàn)椋?,

7、1),(2)f(x)loga(1x)+loga(x+3)loga(1x)(x+3)loga(x22x+3)loga(x+1)2+4),設(shè)t(x+1)2+4,當(dāng)3x1時(shí),0t4,若函數(shù)f(x)有最小值而無(wú)最大值,則函數(shù)y=logat為減函數(shù),則0a1,要求f(x)的單調(diào)增區(qū)間,則等價(jià)于求t(x+1)2+4,在3x1時(shí)的減區(qū)間,t(x+1)2+4的單調(diào)遞減區(qū)間為1,1),f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為1,1)【觸類旁通】1.(2019遼寧期末(理)已知函數(shù).(1)求函數(shù)的定義域并判斷奇偶性;(2)若,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)或.【解析】(1)由得,所以的定義域?yàn)?,又因?yàn)?,所以偶?/p>

8、數(shù).(2)因?yàn)樗允?,3)上的減函數(shù),又是偶函數(shù).故解得或.2已知函數(shù)是對(duì)數(shù)函數(shù)(1)若函數(shù),討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)在(1)的條件下,若,不等式的解集非空,求實(shí)數(shù)的取值范圍【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)【解析】(1)由題意可知,解得(負(fù)值舍去),所以因?yàn)椋?,即,即,故的定義域?yàn)橛捎?,令,則由對(duì)稱軸可知,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;因?yàn)樵谏蠁握{(diào)遞增,所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為(2)因?yàn)椴坏仁降慕饧强?,所以,由?)知,當(dāng)時(shí),函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為,因?yàn)?,所以,所以,即,故?shí)數(shù)的取值范圍為融會(huì)貫通1(2018福建高一期中)若f(x)=1log2(2x-1),則f

9、(x)的定義域?yàn)椋ǎ〢.(12,1)B.(12,2)C.(12,+)D.(12,1)(1,+)【答案】D【解析】由2x-102x-11,得x12且x1f(x)的定義域?yàn)椋?2,1)(1,+)故選:D2(2019福建高一期中)若f(x)=1log2(2x-1),則f(x)的定義域?yàn)椋ǎ〢.(12,1)B.(12,2)C.(12,+)D.(12,1)(1,+)【答案】D【解析】由2x-102x-11,得x12且x1f(x)的定義域?yàn)椋?2,1)(1,+)故選:D3(2019山東高考模擬(理)已知集合,函數(shù)的定義域?yàn)榧螧,則()ABCD【答案】B【解析】由得:,所以集合,又所以.故選:B4(201

10、9江西高二期末(文)已知函數(shù)的值域記為集合,函數(shù)的值域?yàn)?,則有( )ABCD【答案】D【解析】令,當(dāng)時(shí),此時(shí)所以函數(shù)的值域?yàn)椋涸诤瘮?shù)中,可得:所以函數(shù)的值域?yàn)椋核怨蔬x:D5(2019黑龍江牡丹江一中高二期末(文)已知函數(shù)的最小值為2,則( )ABCD【答案】B【解析】?jī)?nèi)層函數(shù)為,外層函數(shù)為,由于內(nèi)層函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為,且外層函數(shù)為增函數(shù),所以,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為,所以,函數(shù)在處取得最小值,即,解得,故選:B.6(2019江蘇高二期末(文)函數(shù)的定義域?yàn)開(kāi).【答案】且【解析】由題得,解之得且x3.故答案為:且7(2019廣東高一期末)已知函數(shù)f(x)=loga(2x-a

11、)在區(qū)間23,34上恒有f(x)0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_【答案】(12,1)【解析】函數(shù)f(x)=loga(2x-a)在區(qū)間23,34上恒有f(x)0,a1,且223-a1;或0a1,且0234-a1解得a無(wú)解或12a0,a1),且f1(1)=2,則f1(x)=_【答案】(12)x【解析】由題意,f1(1)=2,f(2)=loga2=1;故a=12;故f1(x)=(12)x;故答案為:(12)x15(2019四川省遂寧市第二中學(xué)校高二期末(文)已知命題函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增;命題函數(shù)的定義域?yàn)?;若命題“”為假,“”為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍.【答案】【解析】若命題為真命題,則;若命題為真命題,則

12、命題“”為假,“ ”為真中一真一假若真假,則 ,若假真,則 ,綜上或.16(2019石嘴山市第三中學(xué)高二月考(文)已知函數(shù)f(x)loga(1x)loga(x3),其中0a1. (1)求函數(shù)f(x)的定義域;(2)若函數(shù)f(x)的最小值為4,求a的值【答案】(1)(3,1);(2)【解析】(1)要使函數(shù)有意義,則有,解得,所以函數(shù)的定義域?yàn)?2)函數(shù)可化為f(x)loga(1x)(x3)loga(x22x3)loga(x1)24,因?yàn)?x1,所以0(x1)244.因?yàn)?,所以loga(x1)24loga4,即f(x)minloga4,由loga44,得a44,所以17(2018北京高一期中)已知

13、函數(shù)()若的定義域?yàn)?,求?shí)數(shù)的取值范圍()若的值域?yàn)?,求?shí)數(shù)的取值范圍【答案】();()【解析】(1)定義域是,則恒成立,解得;(2)值域是,則的取值包含,所以的最小值或無(wú)最小值,即或,解得點(diǎn)睛:在函數(shù)值域?yàn)闀r(shí),要注意設(shè),此函數(shù)的值域?yàn)?,則有,不能只考慮的情形,還有時(shí), 是一次函數(shù),其值域是也符合題意18(2019黑龍江哈爾濱市第六中學(xué)校高一期末)已知函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)(1)求的值并求函數(shù)的值域;(2)若關(guān)于的方程有實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(3)若為偶函數(shù),求實(shí)數(shù)的值【答案】(1)(2)(3)【解析】(1)因?yàn)楹瘮?shù)圖象過(guò)點(diǎn),所以,解得.則,因?yàn)椋?,所以函?shù)的值域?yàn)?(2)方程有實(shí)根,即,有實(shí)根

14、,構(gòu)造函數(shù),則,因?yàn)楹瘮?shù)在R上單調(diào)遞減,而在(0,)上單調(diào)遞增,所以復(fù)合函數(shù)是R上單調(diào)遞減函數(shù)。所以在上,最小值為,最大值為,即,所以當(dāng)時(shí),方程有實(shí)根。(3),是R上的偶函數(shù),則滿足,即恒成立,則恒成立,則恒成立,即恒成立,故,則恒成立,所以.19(2019上海高一期末)已知f(x)=2x+kkR.(1)設(shè)k=1,求滿足f(x)=log2(6-16x)+1的實(shí)數(shù)x的值;(2)若f(x)為R上的奇函數(shù),試求函數(shù)y=x|x|+f(x)的反函數(shù).【答案】(1)x=12;(2)y=x+1-1x01-1-xx0.【解析】(1)當(dāng)k=1時(shí),f(x)=2x+1,由f(x)=log2(6-16x)+1,得2x+1=log26-16x+1,即2x=log26-16x,解得x=12.(2) f(x)為R上的奇函數(shù),k=0,則f(x)=2x. y=x|x|+f(x)=x|x|+2x=x2+2x,x0-x2+2x,x0,由y=x2+2x,x0,得x=y+1-1,y0;由y=-x2+2x,x0,得x=1-1-y,y0. 函數(shù)y=xx+f(x)的反函數(shù)為f-1(x)=x+1-1,x01-1-x,x0成立的x的取值范圍.【答案】(1);(2)奇函數(shù),證明見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析【解析】(1)由題得,所以,所以函數(shù)的定義域?yàn)椋唬?)函數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論