小學(xué)英語教師述職演講稿3篇

1、本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考小學(xué)英語教師述職演講稿 3篇小學(xué)英語教師述職演講稿篇 1本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任*中心小學(xué)三五年級的英語教學(xué)工 作。參加工作2個多月以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài) 下配合學(xué)校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對本學(xué)期工作做如下 述職：一、學(xué)科教育教學(xué)工作在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好 課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)期，我還做好以 下幾點(diǎn)工作：1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量,我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常 開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段，

2、 靈活運(yùn)用教學(xué)法，如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等， 弁把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂，把英語 語言知識的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起，吸引 學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué) 生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。2、開展兩人小組互助活動，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科 成績的合格率。小學(xué)教學(xué)設(shè)計網(wǎng)在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀 書或是堂上討論活動，我大多都是以兩人小組為單位進(jìn)行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu) 生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活 動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)

3、習(xí)活動中也得到了提高。我 還組織了小組之間的競賽，用獎勵手段去鼓勵進(jìn)步明顯的小組， 因此學(xué)生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈， 學(xué)生取得進(jìn)步也會更快。3、狠抓課堂常規(guī)的落實。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué) 生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工 作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī) 落實好，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。二、校本研修工作在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做 好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題，積極把

4、先進(jìn)的教育理 念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開 課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下 來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍， 弁及時反思。3、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將 培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐 步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步 形成自己的教學(xué)特色。4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參 與在線研討。三、師徒結(jié)對工作一幫一師徒結(jié)對活動是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺， 作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)

5、習(xí)的機(jī)會，也為自己能有一位資深 的師傅而感到高興。在這次活動中，從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到 課堂上與孩子們的溝通、互動，從師徒互相聽課評課到教研組上 公開課，雖然每一次都有不足，但師傅的指點(diǎn)讓我得到了不少收 獲，這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。我體會到了， 要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時刻 反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，不斷更新、 探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。總之，在新課程背景下的英語教學(xué)中，我要一如既往的做好 備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評等方方面面的工作。當(dāng)然了，要 做一名受學(xué)生歡迎的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的 實踐和

6、探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn) ！小學(xué)英語教師述職演講稿篇 2時間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目?；仡欉@個學(xué)期，感覺自己 已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如 下：一、錘煉業(yè)務(wù)本學(xué)年我擔(dān)任五年級五個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面， 首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級 教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中。教 學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培 養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng) 采大賽獲得一二三等獎。課后，認(rèn)真

7、批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴(yán)格 要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面，采用 教師，家長，學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式， 達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看， 學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)， 努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，弁為高效學(xué)習(xí)新知識打下基矗二、虛心學(xué)習(xí)作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的 解決需要細(xì)心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我， 超越自我。一年來，我通讀了生命教育一一位小學(xué)英語教師的 教育生活、第五項修煉班主任工作漫談等教育專著。另外, 通過向指導(dǎo)老師請教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，汲 取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。弁在本年度

8、取得了些許 成績，在老師們的幫助下，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材 備課會主講弁執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué) 英語學(xué)科“課堂教學(xué)實錄與評析” 比賽，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯” 英語教案課件大賽中均獲一等獎。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長 年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積 累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、 比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)， 更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。三、勤奮工作作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一

9、顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué) 校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，弁記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會，參 加學(xué)校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前， 做事在前，輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作，參與校報?？木?審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守 學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年 的各項任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有成績也有不足。我知道，任何事情都 是在不斷的反思一一改進(jìn)一一再反思一一再改進(jìn)的過程中不斷的 發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克 服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做 出貢獻(xiàn)?？傊?/p>

10、，在2006-2007學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事 共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校英語教學(xué)水 平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績。同時，自 身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今 后的工作中我將，繼續(xù)努力。2007-2008學(xué)年度，本人擔(dān)任高2008屆3、4兩個班高中英語 教學(xué)，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏， 積極進(jìn)取，較好地完成了各項工作任務(wù)。在此，作以簡單總結(jié)和 匯報，不當(dāng)之處，敬請批評指正虛心學(xué)習(xí)。小學(xué)英語教師述職演講稿篇 3時間飛快又到了期末，回顧這半年是自己的工作情況，覺得有許多事情做得不夠理想，真想 時光倒流

11、，把自己做的不夠完美的事情重做一遍，但這是不可能 的，只得提醒自己吃一塹，長一智，以后把工作做得完美些，不 要留下一些遺憾。 感受著肩上那份沉甸甸的學(xué)校和學(xué)生們寄予的 信賴.期望和重托，我將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報如下：我們的小學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀 教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機(jī)、活力和溫暖的大集體 里學(xué)習(xí)、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實實的教 學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教 師唯有不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中鍛煉自己，追求進(jìn)步才能讓自己不僅 只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學(xué) 校和精心栽培我的老師們交上一份滿意

12、的答卷。自從參加工作以來，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范” 的師德嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng) 會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬 業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受 到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認(rèn)識， 我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂 課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生努力去做一個受學(xué)生尊敬 的和信賴的老師。在學(xué)科教學(xué)方面，我時刻告誡自己要做一個科 研型教師，作為一名青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職 業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗，因此我要虛 心的向她們學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面 對大班教學(xué)我不斷的思考，摸索，實踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性 和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。 為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計靈活 多樣的游戲活動，使學(xué)生們在積極參與的同時獲得知識；在課后，我認(rèn)真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓 勵后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步。本學(xué)期我擔(dān)任了三、五學(xué)年的英語教學(xué)工作，在班主任的幫 助下，我