冬至的秘密中班教案（4篇）

1、Word - 8 -冬至的秘密中班教案（4篇）作為一無名無私奉獻(xiàn)的教導(dǎo)工，時(shí)常會(huì)需要預(yù)備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地安排課堂時(shí)光。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？為伴侶們細(xì)心收拾了4篇冬至的隱秘中班教案，在大家參考的同時(shí)，也可以共享一下給您的好友哦。冬至的隱秘中班教案 篇一一、設(shè)計(jì)初衷冬至在我國是一個(gè)比較重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的冬至各個(gè)地方都有著自己的習(xí)俗，有些地方吃餃子，有些地方吃湯圓、有些地方吃麻糍，這都代表了人們在冬至這天對于團(tuán)聚的慶祝，現(xiàn)在，時(shí)代在進(jìn)展，我們對于這些傳統(tǒng)習(xí)俗已經(jīng)不是這么在意了，這讓我們的幼兒根本就不了解這個(gè)節(jié)日，我們可以利用讓幼兒制作冬至吃的麻糍感觸冬至的氣氛。二、活動(dòng)目

2、標(biāo)1、初步了解冬至與麻糍的。意義，把握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能。2、能自立或與人合作制作麻糍，體味勞動(dòng)的歡樂，激活愛勞動(dòng)的情感。三、客座老師章良忠（以下簡稱“章”）四、活動(dòng)對象大班五、活動(dòng)預(yù)備1、與客座老師聯(lián)系，把制作麻糍的工具預(yù)備好。（糯米、芝麻、黃豆、紅糖）2、聯(lián)系車輛。六、活動(dòng)過程（一）老師交代活動(dòng)目的及注重事項(xiàng)。1、師：過幾天就是冬至了，我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍，你們知道麻糍是怎么做出來的嗎？(幼兒： 不知道）那今日教師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊，好嗎？2、師：外出活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注重什么呢？(幼兒自由敘述：注重平安、要排好隊(duì)伍、講禮貌，等等）老師小結(jié)：外出時(shí)除了講禮貌，還要注重平安，

3、特殊是到龎糍店，那兒人無數(shù)，很擠，小伴侶要注重平安，還要跟好隊(duì)伍，并要在教師指定的地方參觀，不能任憑亂跑。(二）談話，激活愛好。章：小伴侶吃過麻糍嗎？幼：吃過，很好吃。章：你們還記得麻糍是什么樣的啩？幼：圓圓的，軟軟的；黏黏的，外面還有粉；特殊軟，粘牙章：看來小伴侶很喜愛吃麻糍，說得很棒章：誰知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶說是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圓章：今日，我就帶小伴侶去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？了解麻糍的制作材料、工具及程序。1、搗米（1）章：小伴侶，這是什么呀？有什么用呢？幼：好大的石頭，中間有個(gè)大口，是用來盛水的吧！章：這叫搗池，是用來搗米的。我們做麻糍先要將

4、米蒸熟，再倒入搗池中反復(fù)捶搗，直到米粒一致一起為止。（2）幼兒觀察搗米操作狀況。（3）幼兒試試、腦沁（4）幼兒說說淘米的感覺。幼：好重，抬不動(dòng)；太累了，我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)。章：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重！這些米就是諶著重的作用才干融在一起。2、癍團(tuán)曾（1）章：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團(tuán)變成麻糍？幼：用手搓；就像搓湯圓一樣，先搓圓再壓扁章：到底是不是，我們一起來看一舉（2）章沸黯碰：鋤一部分米團(tuán)矽人手中，捏出小塊拉斷。好嗎？（3）幼兒操作，敘述漣動(dòng)體鎰?dòng)祝哼@米好黏，手都粘住了，很難捏；剛開頭轄出夾墾圓圓的，可是拉也拉不斷，所以就變得長長的了；米團(tuán)軟軟的像棉花，就

5、是太粘手了3、滾豆沙（1)讓幼兒區(qū)分滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的呸道。章：你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。幼：淡淡的不怎么好吃。章：這個(gè)好吃嗎？(幼兒品味）幼：又香又甜。章：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙，這樣滋味才好，但豆沙不能滾太多，也不行太少，還要滾得勻稱。（2）觀察客座老師滾豆挲。（3）師幼共同試試滾豆覬4、幼兒品味。（三）小結(jié)。師：小伴侶，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎？幼：好吃！師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛勞的勞動(dòng)，你們剛才也看了章伯伯在搗米的時(shí)候流下的汗水，可見我們的糧食來的是多么不簡單！我們不僅要愛護(hù)糧食，而且要敬重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成績。（四）延長活動(dòng)（回幼兒園試試做麻糍）師：

6、小伴侶，我們觀察了制作麻糍的過程，現(xiàn)在我們也來做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧！1、幼兒試試制作麻糍。2、幼兒品味。冬至的隱秘中班教案 篇二活動(dòng)目標(biāo)：1、能圍繞一個(gè)話題舉行研究，知道冬至由來。2、情愿當(dāng)眾表述，表述時(shí)自然、從容、自信?；顒?dòng)預(yù)備：通過回家時(shí)光和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息活動(dòng)過程：（一）音樂歌曲給小桃樹穿件新棉襖導(dǎo)入：老師彈奏樂曲，幼兒隨樂曲演唱。孩子們，你們唱歌的時(shí)候特殊專注，真棒！剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲給小桃樹穿件新棉襖，冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢？（冬至節(jié)）（二）冬至節(jié)的議論小伴侶說的真好，冬至節(jié)就要到了。哪個(gè)小伴侶能給我們說一說冬至節(jié)（叫3-4名幼兒）

7、冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來慶祝呢？（轉(zhuǎn)變戶外運(yùn)動(dòng)、包餃子、講給小班弟弟妹妹）（三）自行如廁穿著外衣，到小班請弟弟妹妹一起舉行戶外活動(dòng)。冬至的隱秘中班教案 篇三一、教學(xué)目標(biāo)：1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日冬至的由來；2、利用這次活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)的合作精神，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力；3、讓同學(xué)懂得去珍惜與家人團(tuán)圓的時(shí)光，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。二、活動(dòng)過程（一）談話導(dǎo)入1、知道今日是什么節(jié)日嗎？（冬至）2、介紹“冬至”的字源（1）會(huì)意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié)，是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡化為點(diǎn)；或另加義符日，表示一年時(shí)日的終結(jié)，固然是冬季了。篆文省去日另加義符，表示年末結(jié)冰的時(shí)節(jié)，以突出冬季。冬，四時(shí)

8、盡也。說文無冬無夏。詩陳風(fēng)（2）最后，終于。（二）介紹冬至小學(xué)問1、你對冬至有哪些了解？2、老師介紹冬至相關(guān)學(xué)問（1）熟悉冬至（2）冬至的起源（3）冬至為什么吃餃子？3、了解古代人如何過冬至？（祭奠活動(dòng)；食的活動(dòng)；禮的活動(dòng)；娛的活動(dòng)）4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同習(xí)俗。（三）冬至注重事項(xiàng)：（1、注重防寒保暖。2、合理調(diào)整飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過度勞累。3、保持良好的心境。4、舉行適當(dāng)?shù)挠緹挘ㄋ模贤ǎ好磕昴愫图胰耸侨绾芜^冬至的？你有哪些感觸？（五）作業(yè)1、體悟：跟家長學(xué)會(huì)做餛飩或水餃，感觸冬至節(jié)的喜慶，增加同學(xué)動(dòng)手的能力。2、敘述：給弟弟妹妹敘述有關(guān)冬至的傳奇和習(xí)俗。冬至的隱秘中班教案 篇四活動(dòng)目標(biāo)：1、對朗誦詩歌感愛好，進(jìn)一步體味冬至日的節(jié)日特點(diǎn)。2、體味文學(xué)作品的情景和意境，并用相應(yīng)的表情、語氣