有關(guān)初中優(yōu)秀作文集合6篇

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁有關(guān)初中優(yōu)秀作文集合6篇初中優(yōu)秀作文 篇1 我很熟悉樹，更愛樹，愛樹根那英雄般的身姿，愛樹根那堅(jiān)韌不拔的性格，更愛樹根那一身令人賞心悅目的綠色?？晌覅s不曾看到過這個(gè)痛苦的樹根。 我未想到那美麗的大樹在地下卻經(jīng)受著長年累月的痛苦折磨。樹根，樹根像一只大手，緊緊地，緊緊地，抓住了大地的身體，那么堅(jiān)定，從不放松。樹根在地下陰暗潮濕的地方，得不到陽光的溫暖?？墒菢涓厝淌苤@一切，把手伸向更深更暗的土層中去。詩人和畫家們用無數(shù)優(yōu)美的詞句和線條贊美大樹的秀麗和挺拔，可是誰也不會去注意地下那丑陋的樹根。盡管如此，樹根從不埋怨，含辛如苦地養(yǎng)育著大樹，經(jīng)過

2、一次又一次地磨難，樹根變得更剛強(qiáng)了，大樹終于迎著燦爛的陽光成長起來了!而樹根卻不會鉆出地面，向人們訴說自己的功勞。樹根自己不會開花，但樹根卻能用樹根那(支撐著)樹桿上的枝葉開出最美麗的花;樹根不會結(jié)果，但樹根那樹桿上的花結(jié)出的果實(shí)卻是味道鮮美樹根沒有婆娑的姿態(tài)，也沒有露出地表讓人看看樹根美不美。人們只是看那樹桿高到丈許、參天聳立、不折不撓。然而樹根們卻不知道(我們應(yīng)該知道)是誰讓樹根這么粗壯、高大。這一切，全都是樹根用生命付出換來的啊!如果沒有樹根，就算有樹桿，那還不是風(fēng)一吹就倒了么?當(dāng)你看到那一排排的參天大樹的時(shí)候，難道你就不想想是誰讓樹根這么高大?難到你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到腳下的路是誰用一塊磚

3、一塊磚鑲到路上的?難到你又不聯(lián)想到是誰默默無聞地早起去掃大街、才能讓我們看到街上很干凈(才換來我們清潔的環(huán)境)?難到你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，是誰默默無聞，無私地為祖國出力，才讓祖國更加繁榮、富強(qiáng)是他們，是他們用辛勤的勞動使中國走向新世界。讓那些看不起平凡的、頑固倒退的人去贊美樹桿上的那些花花綠綠的東西吧，我要高聲贊美樹根!初中優(yōu)秀作文 篇2 在荒無人煙的大漠上，有兩個(gè)奄奄一息的流浪者，他們都剩下了半瓶水。一個(gè)只看見了空著的一半，一個(gè)人卻看到了剩下的一半，于是前者迷失在大漠里，后者走出了荒漠。 樂觀的幸福幸福是什么？當(dāng)今的人們辛勤的工作，說是為了幸福的一生，而勞累一生，這就是追求幸福的結(jié)局嗎？當(dāng)陽光

4、灑滿大地，萬物的生機(jī)栩栩如生，這不是幸福嗎？或許是烏云密布的黑夜，大風(fēng)呼嘯、暴雨傾盆而下，這如此壯觀的大自然杰作，不是幸福嗎？冰雪覆蓋的大地，一件厚厚的棉衣，這不是幸福嗎？萬物皆是幸福，只是心態(tài)不同而已。因?yàn)榍榫w低落，世界可能暗淡無光，于是，原本的幸福轉(zhuǎn)化為自卑、消極的混合物了。這個(gè)循環(huán)鏈一旦開始，便無法挽回。悲觀的人生觀、世界觀由此產(chǎn)生。幸福需要樂觀，樂觀產(chǎn)生幸福，幸福原來這么簡單。災(zāi)難中的幸?；貞浧疸氪ù蟮卣?，兩年后我去參觀受災(zāi)人民，這讓我大吃一驚。眼前是一些尚未來得及拆除的廢墟，一眼望去毫無生機(jī)，廢墟里有一塊顯眼的平地，那是居民暫時(shí)居住地，人們并沒有過去的后遺癥，只是一片載歌載舞的情景，

5、看著他們?nèi)绱藲g笑，和幾年前的妻離子散之景卻是天壤之別。是什么能帶來如此感人的畫面？我們總是抱怨著生活的艱辛，而在真正的災(zāi)難面前，卻總是樂觀看待。海燕能在風(fēng)雨中飛翔，小草能頂開頭頂?shù)木奘?，何況我們呢？幸福原來是這么簡單，簡單得只需要一顆樂觀、積極的心，因?yàn)闃酚^、積極也如此簡單。初中優(yōu)秀作文 篇3 “鈴鈴鈴”起床鈴聲，響起來了。我穿好衣服，來到窗前看了看?！巴?！”我不僅發(fā)出驚喜的贊嘆！窗外的一切，冰天雪地，銀裝素裹，如同夢中的童話世界一般。地上、樹上、房頂上、遠(yuǎn)處的山坡上，到處都是白茫茫的一片 昨天晚上，就聽樓老師說，今天帶我們?nèi)ゲ賵鐾嫜Ｋ?，我們吃完早飯，就早早地在教室里等她了。我們在教室外?/p>

6、好隊(duì)，齊步向操場走去。激動人心的一刻，馬上就要到了。我們走到操場上，那雪厚得能淹沒一本字典了。正當(dāng)男生還在后面慢悠悠地走著的時(shí)候，樓老師就對我們鼓勵說：“女同學(xué)捏雪球打男生嘍！”我立刻抓起一把雪，掐在手中，就是冷了點(diǎn)。我感受到了雪的柔軟，像棉花一樣很舒服。正是因?yàn)檫@雪太松軟了，才讓我做不起一個(gè)硬硬的雪球。只好將就一下了，我把手中的雪捏成一團(tuán)，立刻扔了出去。不料，不僅沒投中別人，反而在半空中就散落下來了。真奇怪，別人怎么都比我利索多了呢？眼看著，男同學(xué)被我們砸得東奔西跑。但很快，他們沖上來了，肯定是被砸得不甘心，來“報(bào)仇雪恨”了。只見他們，在雪堆里，一把一把地抓著雪，朝我們這邊扔來，我不小心也被

7、砸中了。哎，沒辦法，弱者總是只有被挨打的.份咯！我們就這樣盡興地放任自我，盡享著第一場冬雪給我們帶來的歡樂！不經(jīng)意間，低頭看了看鞋子，“呀！”鞋子早濕透了。真掃興，我不得不去寢室里換鞋了。換了鞋，我特地找來兩個(gè)塑料袋，套在了腳上，防止鞋子再次濕透。我又回到操場上，只見仍在操場上的女生，已經(jīng)寥寥無幾了。她們都躲哪兒去了呢？原來在我跑開后，女生們也都爭先恐后地跑回了寢室里。試想，她們的衣服鞋子，也都濕透了吧。老師看我們都濕淋淋的，有些于心不忍了，就讓我們堆雪人，還說要堆一個(gè)最大最大的雪人。那就要看，我們還有沒有足夠的耐心了，可是大伙怎么也堆不高這次打雪仗，我很開心，也意猶未盡。只可惜，快樂的時(shí)光，

8、就像白馬過隙，頃刻稍縱即逝。臨近晌午，懶洋洋的太陽出來了，嬌弱的雪兒開始四處躲藏了。希望來年，再下一場更大的大雪，我們還能這樣開開心心地打雪仗。一想到這，我的心里充滿了惆悵。真可惜，時(shí)間過得飛快，再過半年，我們就要畢業(yè)了，天下沒有不散的宴席。來年的冬日，我們大家都已各奔前程了，就不可能在一起打雪仗、堆雪人啦！這精彩的一幕，以后也只能成為，我們美好的記憶了。難怪，樓老師會“不近人情”地叫我們用雪球砸來砸去，或許是想讓我們相互能留下更深刻的印象，將來也好記憶猶新吧。不過，還是暫且把莫名的憂愁和傷感放下吧！年少的時(shí)光，還是幸福美好的，我們更應(yīng)多一些歡快和天真才對呀。誰都會有自己難忘的兒時(shí)，誰也都會有

9、自己美好的回憶！難道，多情善感的你，不這么認(rèn)為嗎？初中優(yōu)秀作文 篇4 擺脫了太多的喧囂，這世間僅是沉默；忘卻了眼前的浮華，心中孤寂千丈。 題記揮之不去腦中總有嘈雜的聲音在不斷回響，像惡魔在你耳邊恐嚇，讓你心中既恐懼又厭惡。一切的一切似乎都變得那么讓人“憤怒”，心中莫名升騰起的那種巨大的失落感讓人幾近窒息，我不知道它從何而來，也不明白它將把我領(lǐng)向何方。心中那種灰色的氣息像雨后初晨的大霧在山林中迅速隱沒著一切，忽然，瞳孔中的一切都被抹上了一份慘淡的灰白之色，看起來就像上世紀(jì)八十年代拍的一張黑白照死寂慘淡凄清，如同一個(gè)吞噬一切色彩的黑洞，扭曲著一切?；蛟S是杞人憂天吧眼中的一切忽然變得那么沉重。生活不

10、可能像你想象的那么好，但也不會像你想象的那么糟福樓拜是這樣對莫泊桑說的，的確生活從來沒有徹底的好與徹底的壞。可是，就算看透一切，我又能怎么樣呢？我是一個(gè)悲觀主義者這是我對自己最深刻的認(rèn)識。從很久以前，我就開始“逃避”這個(gè)五彩的世界逃避著這個(gè)世界的歡樂，逃避著這個(gè)世界的繁華與喧囂可無論我怎么逃，悲傷的逆流總會在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間將我吞噬，那種徹骨的寒冷，如同與身處地獄深處的萬具枯骨倚靠。時(shí)間的洪流咆哮著卷走了青春年華，卻帶不走我瞳孔中深淵般的悲傷。就像一頭天生孤獨(dú)的獅子，時(shí)間讓它成長，但也不斷讓它了解這個(gè)世界的弱肉強(qiáng)食；多年以后，它依然是一個(gè)孤獨(dú)的王者，一生只為活著而廝殺也許，時(shí)間積淀的只有孤獨(dú)吧

11、！渲染悲傷的最濃艷的顏料是無奈，它是嗜血的魔獸，貪婪地啃食著你心底最脆弱的血肉將你的嘶吼當(dāng)做天籟！有些事情，不是你了解就可以拯救，當(dāng)你看空一切，卻不能伸手時(shí)那種巨大的無力感會將你拖進(jìn)這世間最冰冷的地獄！這就是無奈，世間最令人回味的苦果。悲傷是這個(gè)世界上最濃烈的苦酒，含淚飲下，吞盡的是這世界最深沉的顏色此刻的我依舊沉默，耳邊悲傷的吟唱從未遠(yuǎn)去一曲獻(xiàn)給悲傷的贊歌，一個(gè)悲傷之人的悲哀曲終人散初中優(yōu)秀作文 篇5 我的思想在停電的黑夜掙扎著，向母親認(rèn)錯(cuò)，說聲“對不起吧！”我蜷縮在沙發(fā)上躊躇著，但卻終于沒有勇氣站起來走進(jìn)母親的房間。 客廳的茶幾上赫然的立著一根蠟燭，習(xí)慣性的抬頭卻瞥見了那燃著的蠟燭，滴滴鮮

12、紅的燭油不時(shí)滑落，砸在茶幾上，濺出一朵一朵美麗的紅色花瓣。我的思緒隨著這凄美的花瓣飛舞起來“您您怎么能瞞著我去找老師呢？您不就想知道這次考試的成績嗎？您為什么不先問一問我？您太不信任我了！”我一口氣將最近所有的苦悶煩躁與壓抑全部都傾瀉了出來。母親靜靜地聽完我的一番話后，一言不發(fā)地拖著一條病腿挪進(jìn)了她的房間，就在她轉(zhuǎn)身時(shí)，我偷偷地瞥了她一眼，只見她那后后的嘴唇微微地張合著，似乎想說什么但又強(qiáng)忍著，沒吱聲，還有那雙似乎包含太多復(fù)雜情感而我又不能讀懂的眼睛說起來也真是難以啟齒，我的成績太肆下滑，而如今又這樣傷害母親。但我不解，我與她一直冷戰(zhàn)著，直到有一天“張旭！最近怎么了？上課昏昏沉沉的，作業(yè)也馬馬

13、虎虎”班主任找我談話了。我對此無言以對。只好機(jī)械地站立在那里?！澳隳赣H對你期望很大，她聽說你上次考試發(fā)揮失常，怕給你造成心理負(fù)擔(dān)，就沒敢告訴你，焦急萬分地來到學(xué)校，找我了解情況，多么不容易！這冰天雪地一路走來，更何況她還有關(guān)節(jié)炎你可要爭氣呀！”什么？我的頭腦又一次沒了影象，一片空白。不過，隨即而來的是：漫天飛雪，母親拖著沉重的病腿艱難走來的情景愈加清晰，還有那讓人心碎的目光蠟燭，依舊平靜地燃燒著，燭油依舊迅疾地滑落著，直至凝固成燦爛的花瓣。那不是燭的血淚嗎？母親不就是這無私的蠟燭嗎！用全部的心血、全部的愛來照亮我的未來。母親為我付出的是心血，卻把苦澀的淚水流到自己的心里，并深深地藏起來愛在心里??！想到這兒，我一把抹干眼淚，站起身，堅(jiān)定地走向母親的房間。初中優(yōu)秀作文 篇6 個(gè)子長到一半不長的人是我。 辦理出糗最多的人是我。別人認(rèn)為我很文靜，其實(shí)很淘氣、頑皮的人是我。別人認(rèn)為我有點(diǎn)內(nèi)涵，其實(shí)很多方面不懂的人是我?？荚噺膩頉]有雙百的人是我。明明很努力地復(fù)習(xí)，可是試卷發(fā)下成績最糟糕的人是我?？荚嚂r(shí)很認(rèn)真，試卷發(fā)下來很傷心的人是我。不管怎么努力，