有關(guān)會計專業(yè)實習(xí)報告范文匯總五篇

1、第 PAGE20 頁 共 NUMPAGES20 頁有關(guān)會計專業(yè)實習(xí)報告范文匯總五篇會計專業(yè)實習(xí)報告 篇1 時光荏苒，2個月的實習(xí)很快就要過去了，回首過去的2個月，內(nèi)心不禁感慨萬千，時間如梭，轉(zhuǎn)眼間將跨過2個月實習(xí)期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。 本次實習(xí)拓展我的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加我在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)瞬息萬變的經(jīng)濟(jì)形勢，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學(xué)校允許我根據(jù)自己所學(xué)的知識及興趣愛好尋找單位實習(xí)，進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實際專業(yè)問題，提高我們的實際工作

2、能力，為走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。在我認(rèn)為，實習(xí)是一種特別能鍛煉在校大學(xué)生綜合能力的一種實踐活動。它能夠使我們在實踐中鞏固知識，在實踐中增長經(jīng)驗，實習(xí)又是對每一位即將走上工作崗位的畢業(yè)生的一種最真實的檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。一、實習(xí)單位概況（一）實習(xí)單位的基本情況烏魯木齊步圓步泰家具有限公司位于烏魯木齊美居物流園長沙路1號美林閣小區(qū)4單元801室。是一家集專業(yè)開發(fā)，加工，銷售為一體的家具公司。 本公司專業(yè)生產(chǎn)：班臺系列、屏風(fēng)系列、板式系列、座椅系列、民用系列、會議臺系列、沙

3、發(fā)系列、酒店系列、學(xué)校系列，共三百多個品種，為本公司開拓及占領(lǐng)激烈的家具市場進(jìn)一步發(fā)展鋪平道路。本公司“以質(zhì)量求生存、創(chuàng)新求發(fā)展、信譽(yù)至上”為宗旨、以先進(jìn)的管理和高素質(zhì)的技術(shù)人員為動力，開發(fā)生產(chǎn)出一批又一批倍受市場青睞和顧客歡迎的辦公家具。本公司起點高、做工精、款式新、倍受顧客的欣賞，為此我公司將強(qiáng)化內(nèi)部管理、完善產(chǎn)品設(shè)計、強(qiáng)化售后服務(wù)意識迎接全面質(zhì)管時代的到來，歡迎新老客戶光臨惠顧。公司規(guī)模：20人以下，是一家小規(guī)模企業(yè)。（二）實習(xí)單位的核算政策1、發(fā)出存貨的計價方法先進(jìn)先出法（先進(jìn)先出法是指根據(jù)先入庫先發(fā)出的原則，對于發(fā)出的存貨以先入庫存貨的單價計算發(fā)出存貨成本的方法。采用這種方法的具體做

4、法是：先按存貨的期初余額的單價計算發(fā)出的存貨的成本，領(lǐng)發(fā)完畢后，再按第一批入庫的存貨的單價計算，依此從前向后類推，計算發(fā)出存貨和結(jié)存貨的成本。）2、固定資產(chǎn)計提折舊方法平均年限法（年限平均法，又稱直線法，是將固定資產(chǎn)的應(yīng)計折舊額均衡的分?jǐn)偟焦潭ㄙY產(chǎn)預(yù)計使用壽命內(nèi)的一種方法，且每期折舊額都是等額的。）年折舊額=（固定資產(chǎn)賬面價值預(yù)計凈殘值）/折舊年限年折舊率=（1預(yù)計凈殘值率）/規(guī)定折舊年限月折舊率=年折舊率/123、壞賬損失的核算備抵法（銷貨百分比法）銷貨百分比法是按當(dāng)期賒銷金額的一定百分比估計壞賬損失的辦法。采用這一方法的理由是壞賬損失的產(chǎn)生與賒銷業(yè)務(wù)直接相關(guān)，當(dāng)期賒銷業(yè)務(wù)越多，產(chǎn)生壞賬損失

5、的可能性就越大。因此，可以根據(jù)過去的經(jīng)驗和當(dāng)前有關(guān)資料，估計壞賬損失與賒銷凈額之間的比率，再用這一比率乘以當(dāng)期的賒銷凈額，計算壞賬損失的估計數(shù)。二、實習(xí)目的及任務(wù)會計是一門對實際經(jīng)驗要求頗高的崗位，以前經(jīng)常聽到一句話會計是做出來的而不是學(xué)出來的，當(dāng)時不是很理解經(jīng)過上一次的實習(xí)和這一次的找工作經(jīng)歷，讓我深刻的明白了這句話，每次去招聘會別人最先問的都是有沒有會計經(jīng)驗。作為大四即將畢業(yè)的我對這一次的實習(xí)機(jī)會格外重視并且嚴(yán)格要求自己。最終目的就是把理論知識轉(zhuǎn)化為實際經(jīng)驗，找到理論與實踐的差距。平時認(rèn)真做好筆記，細(xì)心觀察總賬會計的做帳流程以及做帳方法，要勤快的跟現(xiàn)金會計跑銀行，熟悉并掌握銀行業(yè)務(wù)。利用業(yè)

6、余時間多看專業(yè)書籍，彌補(bǔ)自己專業(yè)不足。力爭通過近兩個月的實習(xí)機(jī)會，自己能夠辦理銀行業(yè)務(wù)如開支票、存取款、轉(zhuǎn)賬。在總賬會計的指導(dǎo)，能夠獨立完成公司下個月的賬務(wù)，即開發(fā)票、填原始憑證，做記賬憑證，編制科目匯總表，登記明細(xì)賬，總賬，做報表，網(wǎng)上報稅。會計專業(yè)實習(xí)報告 篇2 市場局財務(wù)科只有兩個人，一個科長，一個出納，而教導(dǎo)我的是科長劉阿姨，剛到財務(wù)科，科長叫我先看她們以往所做的會計憑證，還教我記賬。雖說記賬看上去象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)如此大的工作，如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的，因為一出錯并不是隨便使用筆涂了，或是用橡皮擦涂了就算了。每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用

7、紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣而已，這是關(guān)系到一個單位的賬務(wù)，是每一個單位以后制定計劃的依據(jù)。 所有的賬記好了，接下來就是結(jié)賬，每一賬頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂“日清月結(jié)”就是這個意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計算器都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行，一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在科長劉阿姨

8、教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要將賬本涂改成什么樣子。除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行聯(lián)系以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天的就往銀行跑，那就不是件容易的事。隨著會計制度的日益完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作操作能力。作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我，

9、可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所以有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本理論，基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。淌若將這些理論極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我也會是無從下手，一竅不通。下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。以前，我總以為自己的會計理論知識還可以，正如象所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名會計人員，應(yīng)該總沒事了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性，離開操作和實踐，其他一切都為零。其次，就是會計的規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入賬憑證，記明細(xì)賬、日記賬、總

10、賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作，實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。越錯越煩，越煩越錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心去做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做

11、越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生，因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸。會計專業(yè)實習(xí)報告 篇3 時間過得真快，不知不覺中專四年的時間馬上就要過去了。而我中專的學(xué)習(xí)和生活也即將結(jié)束。今年。對于20_屆上海商業(yè)會計學(xué)校畢業(yè)生的我也懷著一顆憧憬和求取的心，即將踏上社會的旅程。 實習(xí)是每個中專生都必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。實習(xí)又是對每一個中專畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識。既開闊了視野，又增長了知識，為我們以后進(jìn)一步走向

12、社會打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)目的（重要性）會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進(jìn)行了三年的中專學(xué)習(xí)生活之后，通過對財務(wù)會計、成本會計及會計實務(wù)的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西

13、搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識我的第一次實習(xí)經(jīng)驗（世博之旅）20_年是不平凡的一年。為了考會計上崗證，回家一禮拜的我就早早的出了門。別人家還沉浸在過年的喜悅里。我卻背上了行囊來到了學(xué)校學(xué)習(xí)。一個補(bǔ)課的晚上，鄭老師的電話響了起來。她告訴我有一個實習(xí)的機(jī)會，就是在世博會里面做紀(jì)念品的銷售服務(wù)保障人員，既可以參加世博，為世博服務(wù)。也是以一名自愿者形式為自己為學(xué)校爭光，更為自己的實習(xí)生涯添上光輝的一筆。懷

14、著向往與熱情，踏入了世博的土地。每天的人潮涌動都讓我心潮澎湃。當(dāng)然背后是別人看不到的汗水和辛酸。忙起來忘記吃飯。或者收銀時由于手擊打鍵盤造成的疲勞轟炸，常常拖著病還是堅守崗位。終于取得了不俗的成績。獲得了“世博優(yōu)秀工作者”的光榮稱號。世博會是人類文明的盛會，是各個國家展示自己在經(jīng)濟(jì)，政治等領(lǐng)域中所取得的成就。所以，舉辦世博會的機(jī)會也是千載難逢的。20_年的世博會就在中國的上海舉辦，這是歷史上的第一次，是中國人民的驕傲。因此，舉辦一屆成功的，難忘的世博會成了華夏兒女共同的心愿。我也非常的榮幸能成為上海世博會的服務(wù)工作人員。為世博會的順利進(jìn)行獻(xiàn)出自己的一份力量。20_年的三月初懷著憧憬，澎湃的心情

15、開始了我的實習(xí)之路。為了能在世博期間把自己飽滿的精神，熱情服務(wù)，專業(yè)的技術(shù)傳遞給每一個觀博的人，整整兩個月一直在進(jìn)行禮儀，技術(shù)，應(yīng)知應(yīng)會的加強(qiáng)訓(xùn)練。期間，老師傳遞的每一個訊息，做的每一個動作，應(yīng)該有的每一個神態(tài)姿勢，行為規(guī)范，國際慣例，各名族的習(xí)慣，外國友人的交流，殘疾人士的溝通和交流等等都深深的烙印在自己的心里。通過在學(xué)校掌握的能力知識，融會貫通。為更好的參與世博，服務(wù)世博打下了堅實的基礎(chǔ)。會計專業(yè)實習(xí)報告 篇4 實驗內(nèi)容及操作過程： （一） 系統(tǒng)管理。系統(tǒng)是各個子系統(tǒng)集成運(yùn)行提供的公共管理平臺，需要明確的數(shù)據(jù)庫作后盾。而整個系統(tǒng)管理的開始需要有一位掌舵人系統(tǒng)管理員，他是系統(tǒng)中權(quán)限最高的操作

16、員他要對系統(tǒng)安全和運(yùn)行安全負(fù)責(zé)。當(dāng)然，他有權(quán)設(shè)定全系統(tǒng)的操作人員。（為了能熟悉會計電算化的全盤操作，就只能身兼多職了）。每次操作完成后，以“admin”進(jìn)入系統(tǒng)，對錄入的賬套進(jìn)行備份。這工作極為重要也是必須要做的，以防數(shù)據(jù)丟失。（二） 企業(yè)應(yīng)用平臺。打開這一個平臺，會驚訝地發(fā)現(xiàn)，里邊非常豐富的內(nèi)容，包括基本信息、基礎(chǔ)檔案、數(shù)據(jù)權(quán)限和單據(jù)的設(shè)置。而在正式運(yùn)營之前，作為賬套主管，須先建立新賬套，設(shè)置好賬套參數(shù)，才能啟用。此外，賬套主管還有權(quán)設(shè)黑數(shù)據(jù)權(quán)限，包括審核員、出納員等。（三） 總賬系統(tǒng)。在整個會計軟件中，總賬系統(tǒng)是最重要的部分，從屬于企業(yè)應(yīng)用平臺。而賬務(wù)處理子系統(tǒng)是總賬系統(tǒng)里最核心的部分。具

17、體包括：系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理、出納管理、賬簿管理和期末處理。 其中，初始化為大廈之基，每一筆日常業(yè)務(wù)的填制憑證、審核憑證、出納簽字、記賬以及查詢和匯總記賬憑證是建筑大大廈過程中，必不可少的部分。所有部分按部就班完成后，核對后，到月末自動轉(zhuǎn)賬，試算平衡后，對賬，結(jié)賬乃至生成月末工作報告。所有的程序，在總賬系統(tǒng)中，一氣呵成。（四） 報表系統(tǒng)。ufo報表，包括對內(nèi)對外的報表，是根據(jù)總賬系統(tǒng)生成的相關(guān)會計信息，進(jìn)行匯總，規(guī)范地用表格和圖表呈現(xiàn)出來。報表系統(tǒng)不僅具備圖表功能，而且能與e_cel對接，實現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的格式相接和轉(zhuǎn)換，還能進(jìn)行二次開發(fā)，自定義各種需要 的命令文件。形象、方便、高效率的處理方

18、式。（五） 各管理子系統(tǒng)。企業(yè)應(yīng)用平臺里，還包括薪資管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、應(yīng)收賬款管理系統(tǒng)和應(yīng)付賬款管理系統(tǒng)。最終財務(wù)報表數(shù)據(jù)的形成，缺少其中一者，都會使數(shù)據(jù)不完全。操作中的問題及解決方法：1、 作為系統(tǒng)管理員時，每次工作之前，系統(tǒng)管理員，先得導(dǎo)入系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)，而在完成一天的業(yè)務(wù)之后，要及時地對系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。每節(jié)課上的，導(dǎo)入數(shù)據(jù)和導(dǎo)出數(shù)據(jù)進(jìn)行備份成了常規(guī)性的工作。2、 對于系統(tǒng)初始化，要多提幾個“謹(jǐn)慎”。對于系統(tǒng)初始化，啟用會計期間、賬套的部分參數(shù)一旦啟用，就不可更改，所以，在輸入之前，都得把實驗教材的數(shù)據(jù)多看幾遍。而對于相關(guān)子系統(tǒng)的初始化數(shù)據(jù)更容不得半點馬虎。如，我在總賬系統(tǒng)設(shè)

19、置時，因為將“供方必有”、“貸方必?zé)o”等相關(guān)數(shù)據(jù)設(shè)置混亂，造成在錄入記賬憑證時，無論如何點擊錄入，都不斷地顯示“非法錄入”。當(dāng)時一下子沒找出原因，跟同桌商量無果后，最終不得不麻煩老師的指點。3、 在薪酬管理系統(tǒng)里，最重要的一步先設(shè)置好工資類別、人員檔案等相關(guān)數(shù)據(jù)。記得老師還提醒再三，“工資”這一塊不會出錯，更不能出錯。這與每個企業(yè)員工的利益密切相關(guān)，一旦出錯，債也會追到會計人員的身上。4、 對于固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，在錄入相關(guān)的固定資產(chǎn)卡片后，每個月末，系統(tǒng)會自動進(jìn)行計提折舊，生成轉(zhuǎn)賬憑證，傳送到總賬系統(tǒng)進(jìn)行分?jǐn)偞_認(rèn)。而對于固定資產(chǎn)，一定要嚴(yán)格 遵守“當(dāng)增不增，當(dāng)減不減”的折舊原則。有時候，如果試

20、算不平衡，也有可能對于當(dāng)年購進(jìn)或者報廢的固定資產(chǎn)，多提或者少提了折舊。（操作中有案例可證）5、 對于應(yīng)收和應(yīng)付系統(tǒng)管理。兩者的性質(zhì)相近，應(yīng)收賬款中特別要注意賬款的應(yīng)收時間，和計提壞賬準(zhǔn)備。這是充分管理資金最直接的途徑之一。同理，應(yīng)付賬款，要注意對還款時間的把握，對于相關(guān)的負(fù)債單據(jù)，不能有輸入錯誤。6、 對于一些操作快捷鍵的使用。為了使操作更加得心應(yīng)手，能夠熟練地運(yùn)用相關(guān)快捷鍵操作，也會提高輸入的效率。如：“f5”是“保存”，“f6”是“新增”等。實驗的心得體會：1、基礎(chǔ)知識為本。“巧婦難為無米之炊”，要想操作好會計電算化軟件，最基本最根本的就是先把基礎(chǔ)會計知識打扎實，沒有了堅實的基本專業(yè)知識儲

21、備，再簡單的業(yè)務(wù)處理，也會讓你無從下手，不知所云。有一兩次最囧的是連一張記賬憑證是屬于哪種類型，是“轉(zhuǎn)”“付”“收”都摸不著頭腦，正因為一步的輸入錯誤，還得“翻舊賬”訂正，重新錄入。這就是連最基礎(chǔ)的知識都不懂的惡果。2、團(tuán)結(jié)協(xié)助。這個學(xué)期，有幸接觸用友u8的實務(wù)電算化操作軟件，更幸運(yùn)的是，兩個班的會計朋友們，共處一室，稍稍帶有上班一族的感覺。但，我們除了操作軟件之外，更多的時間也是互相向周圍請教，向老師討招。在這種學(xué)習(xí)氛圍下，更加感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)回顧。這種方法是比較有效率的方法，每當(dāng)老師講知識點時，自己就可以大概知識點，標(biāo)記出老師講的重點，進(jìn)而在操作是加倍注意。4、

22、細(xì)心謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待每一步操作。步步都小心?！凹?xì)心”體現(xiàn)在錄入數(shù)據(jù)要細(xì)心，再三檢查。雖說現(xiàn)在是模擬會計電算化操作，但也得認(rèn)真對待，要將它假設(shè)為企業(yè)的一整套賬，要聯(lián)想到一旦輸入錯誤就是事倍功斗的惡果。5、“三人行，必有我?guī)煛?，在同學(xué)中，也會有些會計軟件操作的熟手，或者他們比自己先一步熟練操作，抱著一顆虛心請教的心，與他們交流見解，或者詢問操作技巧，這樣子會進(jìn)步的更快?！疤撔氖谷诉M(jìn)步”由此而更受用。 最后，非常感謝鄢波老師對我的悉心教導(dǎo)和耐心解答，在你淵博的知識的影響下和豐富的經(jīng)驗指導(dǎo)下，讓我以作為你的學(xué)生為榮，收獲挺多的。謝謝您，老師！會計專業(yè)實習(xí)報告 篇5 一、實習(xí)目的 實習(xí)是每一個學(xué)生必

23、須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，生活節(jié)奏的不斷加快，社會競爭更加激烈，各行各業(yè)對人才的綜合素質(zhì)要求也進(jìn)一步提高。用人單位考察人才的條件不再局限于學(xué)習(xí)成績和在校思想政治表現(xiàn)，而是傾向于實踐能力和工作經(jīng)驗。提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識解決實際問題的能力，實現(xiàn)理論教學(xué)與社會實踐的有效結(jié)合。實地調(diào)查和實驗實習(xí)相結(jié)合，提高我們的社會適應(yīng)能力，我們將所學(xué)過的理論知識結(jié)合實際問題，更深刻地了解問題，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。因此我們把所學(xué)的理論知識與實際操作結(jié)合起來

24、，找出差距，看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題?？偨Y(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學(xué)會了和同事溝通，以及在社會工作中應(yīng)該如何為人處事。實習(xí)最主要的目的是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生的社會實踐能力，給我們提供如何把大學(xué)里所學(xué)到的各種書面及實際的知識用到社會的機(jī)會。通過實習(xí)，提高思想素質(zhì)，鞏固和深化所學(xué)理論知識和專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。在學(xué)校所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，從而提高自身綜合素質(zhì)、培養(yǎng)謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的科學(xué)作風(fēng)，鞏固專業(yè)知識、提高解決問題的能力。為畢業(yè)后找工作積累經(jīng)驗，為以后的工作打好基礎(chǔ)。能提高自己的責(zé)任心，樹立對工作的認(rèn)真態(tài)度，建立一個好的人際關(guān)系

25、。掌握基本理論內(nèi)容、方法和專業(yè)技能，通過實踐不斷增強(qiáng)自學(xué)與獨立思考、分析和解決問題的能力。從意識上提升我對會計專業(yè)的認(rèn)識，加強(qiáng)了對公司及其各部門的認(rèn)識，懂得了在社會工作中的基本原則，加強(qiáng)我的溝通能力和團(tuán)隊的合作能力。在大學(xué)期間，經(jīng)過老師對我們專業(yè)知識的細(xì)心的講解和重復(fù)的貫穿，再加上我的學(xué)習(xí)，我基本了解了我們專業(yè)的理論知識，由于我的社會經(jīng)驗不足，在實際應(yīng)用的時候卻無從下手。想通過本次實習(xí)達(dá)到以下兩種效果，一方面，可以將我學(xué)到的理論的專業(yè)知識應(yīng)用到社會實踐中去，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際

26、問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐能力，能嘗試到一些在學(xué)校我們沒有學(xué)到的知識，為我將來走入自己工作崗位和社會打下堅實的基礎(chǔ)。另一方面，從意識上提升我對會計專業(yè)的認(rèn)識，加強(qiáng)了公司及其各部門的認(rèn)識，懂得了在社會工作中的基本原則，加強(qiáng)我的溝通能力和團(tuán)隊的合作能力。二、實習(xí)單位介紹_西部能源產(chǎn)業(yè)鏈有限公司位于_天山區(qū)人民路興亞大廈19樓。自20_年5月成立以來，以“創(chuàng)贏能源、勢成西部”為宗旨，圍繞著新疆能源資源優(yōu)勢，解放思想，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出一條自我發(fā)展的道路為能源資源產(chǎn)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的全鏈條集成運(yùn)營服務(wù)。創(chuàng)造出一條自我發(fā)展的道路為能源資源產(chǎn)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的全鏈條集成運(yùn)營服務(wù)。公司經(jīng)歷了多次重組并購、

27、轉(zhuǎn)型升級，形成了“能源開發(fā)、物流運(yùn)營、供應(yīng)鏈集成、進(jìn)出口貿(mào)易”等四大業(yè)務(wù)板塊，涉及煤炭、焦炭、天然氣、鐵礦石、鉛精粉、鋅精粉、氧化鋁、鋁錠、鋼鐵及農(nóng)產(chǎn)品等十種資源產(chǎn)品；擁有7家控股公司、6家分公司、1家參股公司，形成近50億元資產(chǎn)規(guī)模的專業(yè)從事全產(chǎn)業(yè)鏈運(yùn)營的集團(tuán)公司，并致力于成為中國西部最優(yōu)秀的能源資源產(chǎn)業(yè)鏈集成運(yùn)營商。計劃用35年時間完成50億元投資，形成150200億元經(jīng)濟(jì)收入規(guī)模，并進(jìn)入資本市場。三、實習(xí)內(nèi)容20_年2月10日，來到實習(xí)單位實習(xí)會計，單位負(fù)責(zé)人詳細(xì)地介紹了公司的主要工作內(nèi)容，但是要求我從基本入手，整體了該公司會計的工作任務(wù)。對于剛進(jìn)入單位實習(xí)感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到和學(xué)不到的東西，緊張的則是怕做不好工作而受到批評，給單位帶來不必要的麻煩。還好，負(fù)責(zé)人對我都很有耐心，有什么事情都是親自給我指導(dǎo)。首先是熟悉工作，對辦公室會計資料的放置有個基本的了解。看似簡單的工作，卻需要很大的耐心，對于剛?cè)胧值奈腋菬o從下手，整理資料需要按照裝訂的規(guī)范把每個企業(yè)的資料整理好后裝訂好，不能出現(xiàn)差錯。公司會計的工作比我想象的要繁瑣，需要相關(guān)工作人員的耐心對待，這樣才不會影響到公司的收入，而且會計這個職業(yè)平時也會有相關(guān)的考核，考核工作能力，并且用于提升的參考。實習(xí)內(nèi)容具體包括：第一階段：1、每天必做工作