音樂(lè)火車-幼兒園大班音樂(lè)教案

1、Word - 3 -音樂(lè)火車-幼兒園大班音樂(lè)教案大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案音樂(lè)火車幼兒園大班音樂(lè)教案：音樂(lè)火車活動(dòng)名稱：音樂(lè)火車設(shè)計(jì)意圖：幼兒園音樂(lè)教學(xué)的目的是挖掘和進(jìn)展人自身潛在的音樂(lè)素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好、興趣，萌發(fā)幼兒初步感觸美，表現(xiàn)美。對(duì)于大班的幼兒來(lái)說(shuō)引領(lǐng)他們參與音樂(lè)活動(dòng)并且對(duì)音樂(lè)活動(dòng)有深厚的愛(ài)好這并不難。然而要在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)展幼兒創(chuàng)作能力和提升幼兒音樂(lè)素養(yǎng)則需要長(zhǎng)時(shí)光地培養(yǎng)與不斷地賦予感觸。在音樂(lè)活動(dòng)中，讓幼兒充分去體悟音樂(lè)，去感知音樂(lè)，才干獲得相應(yīng)的音樂(lè)學(xué)問(wèn)和技能，使他們有參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的本事，在能唱、會(huì)跳、能觀賞的基礎(chǔ)上試試創(chuàng)作，萌發(fā)幼兒感觸美、表現(xiàn)美的情趣。按照我班幼兒音

2、樂(lè)素養(yǎng)進(jìn)展水平和幼兒對(duì)創(chuàng)作節(jié)奏的深厚愛(ài)好，便生成此活動(dòng)音樂(lè)火車，讓幼兒試試創(chuàng)作2/4拍的節(jié)奏型，并不是利用一個(gè)活動(dòng)就可以解決的，它需要較長(zhǎng)時(shí)光，在多種手段、多種刺激下才干形成。因此在本活動(dòng)之前孩子們已經(jīng)把握二分音符、四分音符、八分音符的時(shí)值，鼓舞幼兒把平常學(xué)的音樂(lè)學(xué)問(wèn)大膽地運(yùn)用到創(chuàng)作中去，真正將自己的作品在伙伴面前出示、共享。它需要幼兒有一種閱歷，更需要有一種士氣。而事實(shí)上假如幼兒能在活動(dòng)中進(jìn)展創(chuàng)作能力、大膽表現(xiàn)自己，那么音樂(lè)活動(dòng)的真正魅力就體現(xiàn)了?；顒?dòng)目標(biāo)：1、喜愛(ài)參與創(chuàng)編節(jié)奏型的活動(dòng)，能在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。2、認(rèn)識(shí)2/4節(jié)奏型，有一定音樂(lè)節(jié)奏感。3、試試創(chuàng)編2/4節(jié)奏型，進(jìn)展幼兒創(chuàng)作能力

3、?；顒?dòng)預(yù)備：學(xué)問(wèn)閱歷：幼兒已經(jīng)熟悉二分音符、四分音符、八分音符以及把握其時(shí)值。物質(zhì)預(yù)備：磁帶螢火蟲(chóng)、小火車、錄音機(jī)、小鴨頭飾、一列帶有音符的火車、和火車車廂一樣大小的卡紙、記號(hào)筆。環(huán)境預(yù)備：幼兒坐成馬蹄形，卡紙和記號(hào)筆放置每個(gè)幼兒的椅子下?；顒?dòng)流程：感觸樂(lè)曲、分析節(jié)奏型試試創(chuàng)編節(jié)奏型大膽表現(xiàn)自編節(jié)奏型進(jìn)一步創(chuàng)編。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分1、聽(tīng)螢火蟲(chóng)的音樂(lè)，師生一起做律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室。2、師生有節(jié)奏地拍手問(wèn)好。二、基本部分1、感觸螢火蟲(chóng)的樂(lè)曲，認(rèn)識(shí)2/4節(jié)奏型。老師播放樂(lè)曲，請(qǐng)幼兒試試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)出2/4節(jié)奏型的樂(lè)曲。2、引領(lǐng)幼兒分析樂(lè)曲的節(jié)奏型。老師奧秘地展示一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，引領(lǐng)幼兒觀看火車車廂上的螢火蟲(chóng)節(jié)奏型，請(qǐng)幼兒分析每節(jié)車廂上的音符有什么相同和不同？按照幼兒的回答，老師小結(jié)：相同的是每節(jié)車廂里的音符合起來(lái)都唱2拍。不同的是每節(jié)車廂里的音符都是不一樣的。3、展示小鴨的頭飾，小鴨要上火車，引領(lǐng)幼兒用開(kāi)腔調(diào)“嘎”唱出車廂上的節(jié)奏型。4、引領(lǐng)幼兒觀看火車后面車廂，你們想上火車嗎？激活幼兒創(chuàng)作2/4節(jié)奏型的欲望。5、提出要求：只創(chuàng)作一節(jié)車廂的節(jié)奏，可以用各種音符，但是它們合起來(lái)惟獨(dú)2拍。6、幼兒試試創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作